【新课标】二语上19《古诗两首》核心素养分层学习任务单（含答案） 试卷
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【新课标】二语上核心素养分层学习任务单（含答案）
19.古诗两首
一、单元阅读主题:想象。
二、单元语文要素:展开想象，获得初步的情感体验。
三、本课素养目标：
文化自信：在古诗词学习中感受中国传统文化的魅力，提高文化自信。
语言运用：朗读和背诵古诗，大致理解诗句的意思。
思维能力：想象画面，感受山寺的高耸入云和草原的高远辽阔。
审美创造：感受祖国大好山河的壮丽，增强对大自然的热爱之情。
重点和难点：
1.学习生字词，背诵古诗。
2.理解古诗意思，根据古诗的内容展开想象，并把想象的画面表达清楚。
四、本课新课标学习任务单。
第一部分 积累与运用一（基础性学习单）
一、回顾本课学习内容，完成学习单。
1.读拼音写词语。
wēi lóu bù gǎn tiān yīn shì de tián yě
2.根据语境写生字、词语。
我 chī jīng地问“天yīn沉沉的,你还gǎn去那cāng máng的yě wài吗?sì乎很wēi险呢!”
3.写同音字。
gǎn秤 勇 jīng北 吓
4.给加点字选择正确读音和字。
夜宿（sù shù ） 山寺（sì shì） 天似穹庐（sì shì）
星辰（chén chéng） 惊恐（jīn jīng） 笼盖四野（lóng lǒng）
5.把下面生字的音节补充完整。
6.给古诗中的字词选择正确的解释,连一连。
宿 害怕 四野 辽阔无边的样子
危 住宿 苍苍 蒙古包
恐 日、月、星的总称 茫茫 深青色
辰 高 穹庐 四面的原野
7、给加点的字词选择正确 的解释。(填序号)
(1)夜宿山寺( ) ①宿舍 ②住
(2)危楼高百尺( ) ①危险的楼 ②高楼
(3)不敢高声语( ) ①说话 ②语言
(4风吹草低见牛羊( ) ①看见 ②显现
8、下列说法对的画“√”,错的画“×”。
(1)“危楼高百尺”是说山寺的楼很高，有一百尺。( )
(2)《敕勒歌》是一首南朝民歌。( )
(3)“天似穹庐,笼盖四野”是个比喻句。( )
(4)《敕勒歌》描写的是草原壮丽富饶的风光。( )
(5)《夜宿山寺》中前两句诗用夸张的手法来突出山寺的高。( )
(6)“风吹草低见牛羊”中的“见”读作“xian”,意思是“显现”。( )
第二部分 积累与运用二 （拓展性学习单）
二、根据课文内容填空。
1.《夜宿山寺》这首诗是 代诗人 写的,诗人“不敢高声语”是因为“ ”。(用原诗句回答)
2.现在的楼房真是太高了,站在楼顶，似乎都能摘到天上的星星了。这情景使我不禁想起《夜宿山寺》中的两句诗:“ ， 。”
3.《敕勒歌》中的“敕勒川， ”点明了敕勒川的位置;“ ， ，
. ”描绘了敕勒川水草丰盛、牛羊肥壮的景象。
4.《敕勒歌》描写的是 季的景色。《敕勒歌》中,描写动景的诗句是“ 。”
5.敕勒歌是一首________朝时的民歌。穹庐是指_________________。
三、根据下面的图片和句义，写出相关的诗句。
(1)天空蓝蓝的,草原无边无际，一阵风吹过,野草
低伏,显现出一群群肥壮的牛羊。
. ， ， 。
(2)山上寺院里的楼非常高,人站在楼.上仿佛一伸手
就可以摘到天上的星星。
， 。
第三部分 阅读与鉴赏（拓展性学习单）
四、(真题链接)阅读古诗，回答问题。
1.把这首诗补充完整。
2.《夜宿山寺》是 代诗人 所作,,诗主要表现了山寺的 。
3.第一个“高”的意思是( ),第二个高”的意思是( )。
①说话的声音大 ②高度 ③等级在上的
4.诗人用夸张的想象描写楼之高的诗句是: , 。
5.因为“恐惊天上人 ”,所以诗人“ ”。(用诗中原句回答)
6.诗人之所以说“手可摘星辰”,是因为( )
①诗人很喜欢小星星。 ②突出山寺的高。
五、(真题链接)阅读古诗，回答问题。
敕勒歌
敕勒川，( )( )( )。 ( )( )穹庐， 笼盖( )( )。
( )( )( )，( )( )( )。( )( )( )( )( )( )。
1.把古诗补充完整。
2.“天似穹庐”中“似”的意思是( )。
A.像 B.似乎
3.“风吹草低见牛羊”中的“低”是说( )。
A.牛羊低下了头 B.风把草刮倒了
4.“风吹草低见牛羊”中的“见”应该读( ),
A.xian B.jian
5.《敕勒歌》是一首( )。
A.汉代民歌 B.北朝民歌
6.用“ ”画出《敕勒歌》中描写水草丰盛、牛羊肥壮的诗句。
六、(真题链接)对比阅读古诗，完成练习。
[甲] [乙]
小池 敕勒歌
[宋]杨万里 北朝民歌
泉眼无声惜细流， 敕勒川,阴山下，
树阴照水爱晴柔。 天似穹庐，笼盖四野。
小荷才露尖尖角， 天苍苍,野茫茫，
早有蜻蜓立上头。 风吹草低见牛羊。
(节选自一年级下册《古诗二首》) (节选自二年级上册《古诗二首》)
1.《小池》和《敕勒歌》描写的季节不同,《小池》描写的是 的景色,《敕勒歌》描写的是 的景色。
2.《小池》采用 的手法,描写了 、 、 等景物。
3.《敕勒歌》中,描写动景的诗句是“ 。”
4.《小池》和《敕勒歌》都表达了人们内心对大自然的( )。(填序号)
A.忧伤 B.喜悦 C.热爱 D.高兴
参考答案
一、
1.危搂 不敢 吃惊 天阴 似的 田野 苍茫
2.吃惊 阴 敢 苍茫 野外 似 危
3.杆 敢 京 惊
4.sù sì sì chén jīng lǒng
5.ch én kǒng lú 1ǒng cāng
6. 宿 住宿 四野 四面的原野
危 高 苍苍 深青色
恐 害怕 茫茫 辽阔无边的样子
辰 日、月、星的总称 穹庐 蒙古包
7.②②①②
8.××√√√√
二、
1.唐 李白 恐惊天上人
2.危楼高百尺，手可摘星辰。
3.阴山下 天苍苍 ， 野茫茫 ， 风吹草低见牛羊
4.秋 风吹草低见牛羊
5.北 蒙古包
三、
(1)天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
(2)危楼高百尺，手可摘星辰。
四、
1.(危)楼(高)(百)(尺),(手)(可)摘星辰。
(不)(敢)高声语,恐(惊)天上人。
2.唐 李白 高。
3.②①
4.危楼高百尺,手可摘星辰 。
5.不敢高声语
6.②①
五、
1.阴山下 天似 四野 天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊。
2.A 3.B 4.A 5.B
6.风吹草低见牛羊
六、
1.夏季 秋季 2.拟人 泉水 树 小荷 蜻蜓
3.风吹草低见牛羊 4.C
