小学语文人教部编版一年级下册课文 621 小壁虎借尾巴学案及答案

《小壁虎借尾巴》导学案

　　适用年级：一年级           主备人：         时间：

学习目标：

1．理解课文内容，了解小鱼、黄牛、燕子尾巴的用途和壁虎的尾巴可以再生的特点。

2．学会生字“虎、蚊、想、甩、伯、阿”和偏旁“虍”。

3．能正确、流利、有感情地朗读课文；认识感叹号，并正确读出感叹的语气。

学习重点：反复读小壁虎与小鱼、黄牛、燕子的对话，理解它们尾巴的用途。

学习难点：读第1段和最后一段，联系起来理解小壁虎尾巴的作用和再生特点。

学习时间：2课时。

学习过程：

第一课时

学习目标：

1．理解课文内容，了解小鱼、黄牛、燕子尾巴的用途和壁虎的尾巴可以再生的特点。

2．学会生字“虎、蚊、想、甩、伯、阿”和偏旁“虍”。

3．能正确、流利地朗读课文

学习过程

一、导入示标

1．教师先请同学们看一幅图（出示壁虎图），图上画的是什么小动物呀？

2．介绍壁虎的外形、习性。

3．（拿掉壁虎尾巴）问：小壁虎的尾巴没了，他该怎么办呢？今天我们就来学习19课，《小壁虎借尾巴》。（板书：19小壁虎借尾巴）

二、自主探究

1．看拼音自由读课文。要读准字音，特别是表里的6个字，用笔标出来多读几遍。

2．看汉字自由读课文，看看课文有几个自然段用笔标上序号。

3．指名读全文，边听边想：这篇课文写了谁的什么事？（板书、贴小壁虎图）

三、合作探究

1．学习第1、2自然段。（指名读第1、2自然段）

（1）想想：小壁虎为什么要去借尾巴？

（2）（出示投影片）小壁虎在墙角捉蚊子发生了什么事？蛇咬住了他的尾巴，他是怎么做的？

（3）理解“挣断”的意思。如果淖壁虎不挣断尾巴，会怎么样？

（4）指导朗读。要用很难过，很不好意思的语气来读。

2．学习第3自然段。

（1）自由读第3自然段，看看书上的第二幅图，想想黑板上的问题（小壁虎来到什么地方，向谁借尾巴，借到没有，为什么？），边想边画出这些总是的答案。

（2）看投影片回答黑板上的问题。

（3）小壁虎是怎样来到小河边的？从“爬呀爬”可以看出什么？

（4）他看见谁在做什么？他是怎么说的，小鱼是怎么回答的？（贴小鱼图）

（5）指导朗读。指导学生用有礼貌、商量的语气读小壁虎的话，用讲道理的语气读小鱼说的话。

（6）小鱼为什么不把尾巴借给小壁虎呢？（板书：拨水）

（7）看板书说说学习了第3自然段知道了什么？

3．总结学法。第3自然段我们是按照这样的方法学习的：先读读课文，再看看图，想想黑板的问题，边想边画出这些问题的答案。下面请同学们用这样的方法自学第4、5自然段，你们愿意吗？

4、自学第4自然段。

（1）自由读第4自然段，看书上第。上幅图想想黑板上的问题，边想画出问题的答案。

（2）（出示投影片）看，看书回答问题。（贴黄牛图，板书：赶蝇子。）

（3）老黄牛怎样用尾巴赶蝇子呢？跟教师做动作。

（4）指导朗读。指导学生读小壁虎的话要用很和气、商量和问的语气来读，读老黄牛的话要用诚恳讲道理的语气来读。

（5）看板书说说学习了第4自然段，知道了什么？

5．自学第5自然段。

自学方法同第4自然段。

6．学习第6、7自然段。（指名读第6、7自然段）

（1）想想小壁虎借不到尾巴心里很难过，后来怎么又高兴啦？（板书：长出新尾巴）

（2）指导朗读。指导学生用和气、亲切的语气读妈妈的话，用惊喜的语气读小壁虎的话。

（3）把第1段和最后一段连起来读？想想你又知道了什么？

四、我来闯关

1．引导学生看板书总结全文。

2．说说学习了这篇课文，你知道了什么？

第二课时

学习目标：

1．理解课文内容，了解小鱼、黄牛、燕子尾巴的用途和壁虎的尾巴可以再生的特点。

2．能正确、流利、有感情地朗读课文；认识感叹号，并正确读出感叹的语气。

学习过程

一、复习

1．分角色朗读课文，边听边想：课文写了一件什么事？从中你学到了什么？

2．戴头饰表演这故事。（课外还可多分几组表演）

二、自主探究

1、读下面词语，给带点的字注意。

咬住  蚊子   想  挣断  甩着  游水  高兴  壁虎  爬到  墙角  伯伯  阿姨   转身

2．读要学会的6个生字。

3．指导学生识字形。

“虎”是半包围结构的字，部首是虎字头。

4．指导学生书写生字。

三、合作探究

1、分角色读朗课文

2、我会写

左右结构的“借”字，左边占得位置小一些。“新”字左右相等。

字形：“爬”左下包右上。

上下结构的“壁”上大下小，上面左右各占一半。

四、我来闯关

填空

1．（　　　）（　　　）摇着尾巴，在（　　　）（　　　）游来游去。

2．（　　　）（　　　）（　　　）甩着尾巴，在（　　　）（　　　）吃草。

3．（　　　）（　　　），在空中（　　　）（　　　）（　　　）（　　　）。

   板书：                                小壁虎借尾巴

                                 老牛                       赶蝇子

                                 小鱼        的尾巴         拨水

                                 燕子                       掌握方向

                                 小壁虎                     断掉  保护自己