初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册青春有格精品课件ppt

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青春要张扬，但张扬要有度，青春需要坚守底线，有所为，有所不为。青春需要格调，追求“至善”的人生境界。今天我们就来探讨“青春有格”这个话题。3.2青春有格第三课 青春的证明部编版 道法 七年级下册自主学习思考一：这是我们熟悉的田字格。这个“格”有什么作用？田字格，用于规范汉字书写格式的模板，对汉字直到规范、引导的作用。“青春有格”是说青春也需要规范和引导。青春要张扬，张扬要有度；青春要自由，自由也要引领和约束。我们要学会遵守“规格”，不做一些触碰道德底线，违反法律规定的“出格”行为。青春的我们，乐于实践，敢于尝试，希望证明自己，但青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越，青春要有格。一、行己有耻你如何看待这种行为？没有知耻之心孔子说：“行己有耻”。意思： 一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。朱熹说：“人有耻，则能有所不为”。意思： 人只有知道什么是可耻的，才知道什么事不能做。经典研读：知廉耻 懂荣辱有所为 有所不为1.什么是“行己有耻”？ 一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。P28/1③请列举生活中的可耻行为，并且谈谈为了避免这些可耻行为，我们应该怎么做？旅游中社会学校家庭其他其他学校中的可耻行为家庭中的可耻行为社会中的可耻行为疫情面前，有人故意隐瞒、制假售假、哄抬物价等…2.怎样做到“行己有耻”？（1）我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。译：一个人有了羞耻心，就能不做那些不该做的事朱熹生活中你认为哪些行为是可耻的？ 疫情防控期间，绝大部分人识大体、顾大局，展现良好的素养，但也出现了一些不和谐的因素，请你判断下列哪些行为是文明的有羞耻心的表现？哪些是不文明的没有羞耻心的表现？如果你也有这些行为，应怎么做？探究分享（2）“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。如何提高辨别“耻”的能力？诋毁戍边英雄网民辣笔小球被批捕这件事情给我们什么启示？我们应该怎么做到行己有耻？道德底线——“触碰道德底线的事情不做”这些是什么行为？法律底线——“违反法律的事情坚决不做”（3）“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。探究二 行己有耻的要求腾讯游戏《关于寒假暨春节假期未成年人游戏限玩的通知》，2022年寒假暨春节假期前后，腾讯游戏旗下在中国大陆地区运营的网络游戏，面向未成年人的游戏限玩时间，都进行了具体规定，除周末和春节假期的每日20-21时限玩时段外，其余时间未成年人均无法进入游戏体验，可登录总时长不超过14小时。思考：你如何看待这项规定？提示：未成年人自我控制力较差，容易沉迷网络游戏。这项规定能够提升未成年人抗诱惑的能力，提升自控力。 （4）“行己有耻”，需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。P29方法与技能：增强自控力的方法 2、怎样做到“行己有耻”？①我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。（P28/1⑤）②“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。（P28/2①）③“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。（P28/3③）④“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。（P29/1）二、止于至善“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。（P29/3①）3.如何理解“止于至善”? “止于至善”，不是好高骛远。“止于”，告诉了我们奋斗目标的终点，“至善”，是“最好”的境界，不是满足于较好、更好，而是努力达到最好。 做学生，就要力争成为最好的学生； 做老师，就要成为最好的老师； 做人，当然要力争做一个至善的人。【女白领加班到深夜，桌前独自崩溃痛哭 外卖小哥这个举动暖哭了】近日，浙江杭州一女白领独自加班到深夜，坐在工位前崩溃痛哭。此时，外卖小哥正好送餐赶来，见到此情此景的小哥短暂离开后又突然折返，走到小姐姐身边送给她一个苹果并用“加油”动作鼓励，这让小姐姐破涕为笑。在生活中如何做到“止于至善”？礼貌待师与同学互帮互助给老人让座孝顺父母①每个人都可以从点滴小事做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，积少成多，积善成德。1、2021这些破防的瞬间告诉我们，什么是“善”？爱国、担当、敬业、孝敬、同情、关怀、尊重生命、全力以赴、一方有难，八方支援，是中国人骨子里的善良。2、视频中哪些人是止于至善的榜样？你从他们身上学到了什么？张桂梅：行善助学、爱生如子、爱岗敬业、乐于奉献。边防战士：保家卫国、无私奉献、顽强毅力。抗疫医护人员：无惧病毒、坚守一线、舍小家顾大家、最美逆行者。体育健儿：顽强拼搏、坚持不懈、超越自我、刻苦训练、为国争光。4、为什么要向榜样学习？（榜样的作用是什么？）①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。③善于寻找好的榜样，向榜样学习。汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会更加美好。（P30/1③④⑤）情境：小明这学期又被选上“三好学生”，这是他连续三次当选了。当有同学问他时，他说：我每天晚上都要对自己今天的行为进行思考、检查，看看是否有不足之处，今后注意自己的言行。思考：小明的话告诉我们什么？在生活中我们应该怎么做？“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。慎独：指在没有外在监督的情况下，能严守道德准则。 少年志则国志，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由。青春，需要我们去经历，去体验。你怎样，你的国家就怎样！④以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。5、怎样做到止于至善？①从点滴小事做起。积少成多，积善成德。（P29/3②④）②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。(P30/1②)③养成自我省察的习惯，检视自身的不足，通过自省和慎独，端正自己的行为。（P31/1①划线+P31/1②划线）④以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。（P32/1③）本课小结止于至善内涵：是追求“至善”的精神境界要求：①从小事做起②见贤思齐③自我省察青春有格 1.古人云“行己有耻”，人应该对自己的不良行为有羞耻之心，而在诈骗分子的眼里，受骗人的死活不会触动他们，良心和耻感不在他们的考虑之列。“行己有耻”要求我们 （ ）①要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为 ②需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力 ③要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不能做，违反法律的事情坚决不做 ④更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力A.①② B.①③④ C.①②③④ D.①②④C随堂检测 2.“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”“止于至善” （ ）①是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。 ②是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃 的精神状态。 ③要求我们养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为。 ④是说每个人都能止于至善。 A.①②③ B.①③④ C.①②③④ D.①②④A随堂检测3、 “见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”在生活中寻找“贤”，将他作为榜样。“感动中国人物”感动着一代又一代人，一次又一次地使我们的心灵得到洗礼。开展“感动中国”人物评选活动有利于（ ）①激发我们对人生道路和人生理想的思考 ②给予我们自我完善的力量 ③全社会向榜样学习、汲取榜样力量，提高公民思想道德素养 ④杜绝社会上的不正之风A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④A随堂检测4、 “德合天地，止于至善”是中华德善文化的价值追求，对崇德向善价值理念的追求是中华优秀传统文化的核心主题，中国将“德善”作为一切道德的本源。下列同学的表现体现出这一境界的是 （ ） ①张凡同学经常利用寒暑假，组织同学一起去敬老院看望老人 ②李婷同学经常反思自己的不足，并积极调整自己 ③王力同学遇到老人摔倒害怕被讹，急忙走开 ④钱峰同学非常乐于助人，只要是朋友请求帮忙他都答应A．①② B．②③ C．③④ D．①④A随堂检测