人教部编版七年级下册期中复习：古诗词赏析能力提升

古诗词赏析能力提升

木兰诗
选自《乐府诗集》
 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。
 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

（一）重点句子翻译(特别注意括号内的字词)

1、不闻机杼声。(机杼声)

不能听到织布机发出的声音。

2、但闻黄河流水鸣溅溅。(流水鸣溅溅) 只能听到黄河汹涌奔流的哗哗声。

但闻燕山胡骑鸣啾啾。(胡骑鸣啾啾) 只能听到燕山胡人的战马啾啾的鸣叫声。

3、万里赴戎机，关山度若飞。

远行万里，投身战事。像飞一样地越过一道道关塞山岭。

4、将军百战死，壮士十年归。

将士们经过无数次出生入死的战斗，多年之后壮士(得胜)归来。

5、策勋十二转，赏赐百千强。

(木兰)记最大的功，被赏赐很多的财物。

6、愿驰千里足，送儿还故乡。

希望驰骋千里马，(借助它的脚力)送我回故乡。

7、爷娘闻女来，出郭相扶将。

父母听说女儿回来了，互相搀扶着到城外(迎接她)。

8、当窗理云鬓，对镜帖花黄。

对着窗子整理漂亮的头发，对着镜子在脸上贴装饰物。

9、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。

雄兔的两只前脚时时动弹，雌兔的两只眼睛时常眯着。

(二)揣摩语言

1、“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。”

四句排比，写出战事紧急，木兰紧张地购买战马和乘马用具。

2、“旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑              山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。”

这里夸张地表现了木兰行进的神速、军情的紧急以及心情的急切，使人感到紧张的战争氛围。其中写“黄河流水鸣溅溅”“燕山胡骑鸣啾啾”之声，还衬托了木兰的思亲之情。

3、“万里赴戎机，关山度若飞。”

概括上文的内容，夸张地描写了木兰身跨战马，万里迢迢，奔往战场，飞越一道道关口、一座座高山的情形。

4、“朔气传金柝，寒光照铁衣。”

描写木兰在边塞军营的艰苦战斗生活的一个画面：在夜晚，凛冽的朔风传送着打更声，寒光映照着身上冰冷的铠甲。

5、“将军百战死，壮士十年归。”

概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮。将士们多年征战，历经一次次残酷的战斗， 有的战死，有的归来。而英勇善战的木兰，则是有幸生存、胜利归来的将士中的一个。

（三）课文分析

1．整体把握。

主要情节：

①停机叹息，决定从军。②出征准备，奔赴沙场。③征战沙场，凯旋回朝。④建功封赏，还朝辞官。⑤解甲还乡，亲人团聚。⑥双兔难辨，隐喻作结。

歌颂了木兰勤劳善良、坚毅勇敢、淳厚质朴、机敏活泼、热爱亲人、深明大义、不慕功名等美好品德。

“唧唧复唧唧，木兰当户织”——勤劳。

“愿为市鞍马，从此替爷征”——孝敬父母，深明大义。

“将军百战死，壮士十年归”——坚毅勇敢，报效国家。

“可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡”——淳厚质朴，不慕功名，热爱和平生活。

“出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎”——机敏。

2、千百年来，木兰的形象家喻户晓，木兰还成为美国迪士尼大片中的主要角色。是什么原因使得她有如此魅力？

①木兰的形象既有传奇性，又有丰富性。她既是奇女子，又是普通人；既是巾帼英雄，又是平民少女；既是矫健的勇士，又是娇美的女儿。

②她勤劳善良又坚毅勇敢、淳厚质朴又机敏活泼、热爱亲人又报效国家、不慕高官厚禄又热爱和平生活。她的身上集中体现了我国劳动人民的美好品德，这是其形象经久不衰的重要原因。

3、“不闻机杼声，唯闻女叹息”，木兰的心事是什么？

可汗征兵，父亲在被征之列，但父亲已经年老，家中又无长男，木兰不禁忧愁。

4、表明木兰代父从军原因的语句是什么？其中根本原因是什么？

原因：昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄。根本原因：阿爷无大儿，木兰无长兄。

4、文中用了两个“ 旦辞……暮宿(至)……不闻……但闻……”的重复句式，这样写的好处是什么？

以反复手法夸张地表现木兰行进的神速、军情的紧急和心情的急切，使人感到紧张的战争氛围。

5、写“黄河流水鸣溅溅”“燕山胡骑鸣啾啾”声音的目的是什么？

衬托了木兰的思亲之情。

6、表明军情紧急和木兰奔赴沙场矫健英姿的句子是什么？

万里赴戎机，关山度若飞。

7、描写边塞军营艰苦战斗生活的画面是什么？

朔气传金柝，寒光照铁衣。

8、概述战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是什么？

将军百战死，壮士十年归。

9、侧面表明木兰功劳之大的句子是什么？

策勋十二转，赏赐百千强。

10、“愿驰千里足，送儿还故乡。”木兰辞官还乡除了因为她眷恋家园生活外， 还可能有别的原因吗？

还可能因为自己是女儿身，不便向天子明言。

11、表明家人团聚的欢乐气氛的句子是什么？

爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。

12、“开我……坐我……脱我……著我……”这一排比句通过木兰一连串的行动表现了木兰的什么心情？

对故居的亲切感受，对女儿妆的喜爱，以及情不自禁的喜悦。

13、巧妙解答木兰从军十二年没有被发现的奥秘的句子是什么？

 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

14、全文最后一段有什么特点？这样结束全诗好不好？

使用隐喻作结。这样结束全诗，不但十分形象地解释了“火伴”们的惊讶，对读者必然产生的疑问做出了回答，还表明了木兰富有机趣智慧而又充满自豪的神态表情，丰富了木兰的形象；同时使全诗锦上添花。

15、为什么全诗将战斗过程写得格外简略，对其余内容却写得特别详尽？

作者要突出的是对木兰孝敬父母、勇担重任的品格的颂扬，所以对残酷的战争一笔带过，而对能反映美好心灵的内容不惜笔墨。也隐含作者对美好生活的向往和祝福，对战争的冷淡和远离。再者，这样写，女儿情、英雄气汇集于木兰一身， 使其形象有血有肉、真实感人，从而丰富了木兰的性格。这样安排突出了人物性格和作者的思想倾向。

16、举出你所知道的我国的其他巾帼英雄。

穆桂英五十岁挂先锋印，深入险境，力战番将，大获全胜；秋瑾从容就义于绍兴轩亭口。

（四）阅读下面古诗，完成各题。

例题1

逢入京使

[唐]岑参

故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。

马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

（1）这首诗表达了诗人怎样的情感？

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（2）“凭君传语报平安”表达了诗人怎样的心理？

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【答案】（1）表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情．

（2）表达了诗人既想报国又担心亲人挂念自己的复杂心理

【解析】（1）此题考查诗歌的思想情感，一般要通过景物描写，体会作者的思想情感．表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情．

（2）此题考查诗歌的思想情感，一般要通过景物描写，体会作者的思想情感的变化．全诗体现出表达了诗人既想报国又担心亲人挂念自己的复杂心理

译文：

东望家乡路程又远又长，热泪湿双袖还不断流淌．

在马上与你相遇无纸笔，请告家人说我平安无恙．

例题2

过松源晨炊漆公店

杨万里

莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢。

正入万山圈子里，一山放过一山拦。

（1）“赚得行人错喜欢”中的“赚”字运用最精巧，请作简要分析。

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（2）这首诗采用了哪些写作手法？揭示了一个什么哲理？

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【答案】（1）“赚”字明显带有一种白嘲和调侃的喜剧色彩，富有幽黙的风趣。行人心目中下岭的容易，与它实际上的艰难正成鲜明对比，因此说“赚”-—行人是被自己对下岭的主观想象骗了，诗人在此只点出而不说破，给读者留下深刻的悬念。

（2）写作手法：景物描写、形象比喻。哲理：人们无论做什么事，对前进道路上的困难要有充分的估计，不要被一时一事的成功所陶醉。（意思对即可）

例题3

竹里馆

[唐]王维

独坐幽篁里，弹琴复长啸。

深林人不知，明月来相照。

（1）解释词语

幽篁：_________________

啸：_________________

（2）苏东坡评王维的诗是“诗中有画”，请用生动的语言描绘诗中所展现的画面。

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（3）能体现诗人思想感情的词语有哪些？诗歌表现了诗人怎样的思想感情？

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【答案】（1）幽篁：幽深的竹林 啸：长常的口哨（2）月夜，诗人独自坐在幽深静谧的竹林里，一边弹琴，一边高声长啸．竹林深深，没有人知道诗人在这里，只有皎洁的明月透过茂密的竹子照射过来，洒在诗人的身上，也洒在诗人的琴上（3）词语：独坐、弹琴、长啸 表达了诗人宁静、淡泊的心情

【解析】（1）本题考查学生对诗歌内容和意境的理解与掌握．作答此类题目，一定要认真阅读诗作，正确理解其意思，然后结合题目的要求作答．渲染了一种幽静、雅致的境界．幽篁：幽深的竹林。啸：长常的口哨．

（2）本题考查描绘诗中展现的画面．解答此题的关键是抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面．描述时，一要忠于原诗，二要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美．画面：月夜，诗人独自坐在幽深静谧的竹林里，一边弹琴，一边高声长啸．竹林深深，没有人知道诗人在这里，只有皎洁的明月透过茂密的竹子照射过来，洒在诗人的身上，也洒在诗人的琴上．

（3）本题考查学生对诗歌内容的理解与掌握．作答此类题目，一定要认真阅读诗作，正确理解其意思，然后结合题目的要求作答．诗人独自在竹林里做了独坐、弹琴、长啸．可以看出诗人高雅闲适、超凡脱俗的性情．词语：独坐、弹琴、长啸    表达了诗人宁静、淡泊的心情

例题4

春夜洛城闻笛

【唐】李白

请家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情！

（1）这首诗紧扣______字，抒发作者__________________的情感。

（2）这首诗的一、二句运用哪种修辞方法？体现了李白诗歌怎样的艺术风格？

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

【答案】（1）闻；抒发了诗人的思乡思亲之情．

（2）运用拟人和夸张修辞手法，赋予玉笛人的情态，体现了李白诗歌怎样的艺术风格的主观倾向，写出了诗人李白的丰富想象力和浪漫主义情怀．

【解析】（1）此题考查学生对诗歌的理解和对诗人情感的把握．这道题考查诗歌的行文思路，也可以说是一字统全篇． 全诗扣紧一个“闻”字，抒写自己闻笛的感受．

（2）本题考查诗句的赏析，可以从修辞方法的妙用或描写角度的把握分析，理解写出的内容，揣摩表达的感情．

译文：

阵阵悠扬的笛声，是从谁家中飘出的？ 随着春风飘扬，传遍洛阳全城．就在今夜，听到令人哀伤的《折杨柳》， 有谁的思乡之情不会油然而生呢？

例题5

登幽州台歌

前不见古人，后不见来者。

念天地之悠悠，独怆然而涕下。

（1）这首古诗选自《____》，作者是唐代的____。

（2）赏析该诗，有误的一项是____

A．首联中的“古人”指古代的明君贤士，这句表现了诗人对历史上君臣遇合，风云聚会成就一番事业的无限向往之情。

B．颔联中的“来者”指后世的明君贤士，这句表现了诗人苦于人生有限而不及见“来者”的无限伤感之意。

C．颈联“念天地之悠悠”中的“悠悠”意思为“长远得无穷无尽的样子。”

D．尾联“独怆然而涕下”中的“涕”解释为“鼻涕”。

【答案】（1）《陈子昂集》；陈子昂（2）D

【解析】《登幽州台歌》是唐代诗人陈子昂的作品．这是一首吊古伤今的生命悲歌，从中可以看出诗人孤独遗世、独立苍茫的落寞情怀．此诗通过描写登楼远眺，凭今吊古所引起的无限感慨，抒发了诗人抑郁已久的悲愤之情，深刻地揭示了封建社会中那些怀才不遇的知识分子遭受压抑的境遇，表达了他们在理想破灭时孤寂郁闷的心情，具有深刻的典型社会意义．全诗语言苍劲奔放，富有感染力，结构紧凑连贯，又留有充分的空间：前二句俯仰古今，写出时间漫长；第三句登楼眺望，写出空间辽阔；在广阔无垠的时空背景中，第四句描绘了诗人孤独寂寞苦闷的情绪，两相映照，分外动人，读来酣畅淋漓又余音缭绕．

（1）本题是对文学常识的考查．这首古诗选自《陈子昂集》，作者是唐代的陈子昂．

（2）本题考查古诗的赏析，注意通读全诗，理解诗意，体会诗歌所表达的作者的思想感情，并结合诗句体会诗歌的表现手法．D：赏析错误．尾联“独怆然而涕下”中的“涕”解释为“眼泪”不是“鼻涕”．

译文：

向前看不见古之贤君，向后望不见当今明主．一想到天地无穷无尽，我倍感凄凉独自落泪．