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    5.3一元一次方程的解法(2) (课件)-七年级数学上册 同步教学课件(浙教版)
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    初中数学浙教版七年级上册5.3 一元一次方程的解法精品教学ppt课件

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    这是一份初中数学浙教版七年级上册5.3 一元一次方程的解法精品教学ppt课件,共28页。PPT课件主要包含了cnjycom,依据什么,解下列方程,教材练习题等内容,欢迎下载使用。

    把方程中的项改变符号后,从方程的一边移到另一边,这种变形叫做移项.
    移项的依据是等式的基本性质1.移项应注意:移项要变号.
    解一元一次方程一般步骤:
    教学目标:1.掌握方程变形中的去分母.2.掌握解一元一次方程的一般步骤.3.会处理分母中含有小数的方程的解法.教学重难点:1.本节教学的重点是方程变形中的去分母.2.例4的方程分母中含有小数,解方程的过程较为复杂,是本节教学的难点.
    分析:由于方程中的某些项含有分母,我们可先利用等式的性质,去掉方程的分母,再进行去括号、移项、合并同类项等变形求解.
    即2(3y+1)=7+y,
    去括号,得6y+2=7+y,
    移项,得6y-y=7-2,
    合并同类项,得5y=5,
    两边同除以5,得 y=1.
    等式的性质2,在方程两边都乘以各分母的最小公倍数
    方程的两边同乘以10,得2x-5(3-2x)=10x,
    去括号,得2x-15+10x=10x,
    移项,得2x+10x-10x=15,
    合并同类项,得2x=15,
    从前面的例题中我们看到,去分母、去括号、移项、合并同类项等都是方程变形的常用方法.值得注意的是,移项和去分母的依据是等式的性质,而去括号和合并同类项的依据是代数式的运算法则.
    一般地,解一元一次方程的基本程序是:
    解:方程两边同时乘12,得4x-(x-6)=24-8x.即 4x-x+6=24-8x.移项,得 4x-x+8x=24-6.合并同类项,得 11x=18.
    解一元一次方程的一般步骤:去分母:依据等式的性质2,在方程两边都乘以各分母的最小公倍数;去括号:一般先去小括号,再去中括号,最后去大括号;移项:把含有未知数的项移到方程一边,其它项都移到方程另一边,注意移项要变号;合并同类项:把方程变为ax=b(a≠0 ) 的最简形式;系数化为1:将方程两边都除以未知数系数a,得解 .
    解一元一次方程需要注意事项:1、去分母时,不要漏乘不含分母的项;2、去分母时,应用各分母的最小公倍数去乘方程的两边,这样计算较简便;3、移项时,移动的项一定要变号,不移的项不变号;4、合并同类项时,把系数相加,字母和字母的指数不变;
    去分母,得5x-(1.5-x)=1,
    去括号,得5x-1.5+x=1,
    移项、合并同类项,得6x=2.5,
    去分母得:9x+3-9-6x=2x-10,
    移项、合并同类项,得:x=-4.
    解:去分母(方程两边乘4),得2(x+1) -4=8+ (2 -x)去括号,得 2x+2 -4=8+2 -x移项,得 2x+x =8+2 -2+4合并同类项,得 3x = 12系数化为1,得x = 4
    解:去分母(方程两边乘6),得 18x+3(x-1) =18-2 (2x -1) 去括号,得 18x+3x-3 =18-4x +2 移项,得 18x+3x+4x =18 +2+3 合并同类项,得 25x = 23 系数化为1,得
    分数的基本性质 等式的性质2 去括号法则 移项 等式的性质1 合并同类项 系数化为1 等式的性质2
    7. 甲、乙两人想共同承包一项工程,甲单独做30天完成,乙单独做20天完成,合同规定15天完成,否则过期罚款,甲、乙两人经协商后签了承包合同.(1)正常情况下,两人能否履行该合同?为什么?(2)现两人合作这项工程的75%后,因别处有急事,必须调走1人,问谁离开更合适些?为什么?
    5. 甲、乙两人想共同承包一项工程,甲单独做30天完成,乙单独做20天完成,合同规定15天完成,否则过期罚款,甲、乙两人经协商后签了承包合同.(1)正常情况下,两人能否履行该合同?为什么?(2)现两人合作这项工程的75%后,因别处有急事,必须调走1人,问谁离开更合适些?为什么?
    以上每题中的“□”内都要求填入同一个数字.请探索下面的问题:1.每个题中,哪个是未知数?2.列出各题的相应方程,并求解.3.小结解上述这类数学谜题的经验.
    以上每题中的“□”内都要求填入同一个数字.请探索下面的问题:1.每个题中,哪个是未知数?
    □中应填入的个位数是未知数,和式子中的其他已知数一起参与运算.
    以上每题中的“□”内都要求填入同一个数字.请探索下面的问题:2.列出各题的相应方程,并求解.
    第(1)题的方程3(20+x)+5=10x+2解得x=9.
    第(2)题的方程5(120+x)=100x+30,解得x=6.
    第(3)题的方程12(460+x)=21(100x+64),解得x=2.
    以上每题中的“□”内都要求填入同一个数字.请探索下面的问题:3.小结解上述这类数学谜题的经验.
    基本经验有:①设□中的个位数为x.②表示含□的数时要根据□所在的数位.③根据式子中的相等关系可列出方程.
    1、解一元一次方程的一般步骤:
    2、去分母、去括号、移项、合并同类项等都是方程变形的常用方法,但必须注意,移项和去分母的依据是等式的性质,而去括号和合并同类项的依据是代数式的运算法则.
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