初中浙教版3.5 整式的化简课时训练
展开专题3.5 整式化简求值(知识解读)
【学习目标】
1.了解代数式,单项式,单项式的系数、次数,多项式,多项式的项、次数,整式的概念
2.了解同类项、合并同类项定义;知道如何合并同类项;
3.通过获得合并同类项的知识体验,理解合并同类项的法则。
【知识点梳理】
类型一 先化简,再直接代入求值
类型二 先化简,再整体代入求值
类型三 先化简,再利用特殊条件带入求值
【典例分析】
【类型一 先化简,再直接代入求值】
【典例1 】(2022秋•南关区校级期末)先化简,再求值:(x﹣2y)2﹣(x+y)(x﹣y)﹣5y2,其中x=,y=﹣3.
【变式1-1】(2022秋•南阳期末)先化简,再求值:[(2x﹣y)(x+2y)﹣(x+y)2+3y2]÷x,其中x=1,.
【变式1-2】(2022秋•凉州区期末)先化简,再求值:,其中x=.
【变式1-3】(2022秋•二道区校级期末)先化简,再求值:(a+1)2﹣(a+3)(a﹣3),其中.
【类型二 先化简,再整体代入求值】
【典例2】(2023•海淀区校级开学)已知x2+3x﹣1=0,求代数式(x﹣3)2﹣(2x+1)(2x﹣1)﹣3x的值.
【变式2-1】(2022秋•北京期末)已知:x2﹣2x﹣2=0,求代数式的(2x﹣1)2﹣(x﹣1)(x+3)值.
【变式2-2】(2023•东城区校级开学)已知3x2﹣x﹣3=0,求代数式(2x+4)(2x﹣4)+2x(x﹣1)的值.
【变式2-3】(2022•上蔡县校级开学)先化简再求值:
(2a﹣1)2﹣2(a+1)(a﹣1)﹣a(a﹣2),其中a2﹣2a﹣1=0.
【类型三 先化简,再利用特殊条件带入求值】
【典例3】(2022秋•绥棱县校级期末)先化简,再求值.
(a﹣3b)(3a+2b)﹣2b(5a﹣3b),其中a,b满足代数式:.
【变式3-1】(2022秋•南安市校级期中)化简求值:(a﹣b)2+(a+b)(a﹣b)﹣2a(a+b),其中.
【变式3-2】(2022•高州市校级开学)已知a、b满足代数式:|a﹣2|+=0,求代数式(a﹣3b)(3a+2b)﹣2b(5a﹣3b)的值.
【变式3-3】(2022春•东至县期末)已知:,求(a+b)(2a﹣2b)﹣2(a+2b)2的值.
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