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    沪教版五四制数学九年级上册25.4《解直角三角形的应用—仰角与俯角》(第1课时)精品教学课件+作业(含答案)
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    初中数学沪教版 (五四制)九年级上册25.4 解直角三角形的应用一等奖教学作业ppt课件

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    这是一份初中数学沪教版 (五四制)九年级上册25.4 解直角三角形的应用一等奖教学作业ppt课件,文件包含254《解直角三角形的应用仰角与俯角》第1课时作业夯实基础+能力提升解析版docx、254《解直角三角形的应用仰角与俯角》第1课时教材配套课件pptx、254《解直角三角形的应用仰角与俯角》第1课时作业夯实基础+能力提升原卷版docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共22页, 欢迎下载使用。

    25.4解直角三角形的应用—仰角与俯角(第1课时)
    沪教版五四制数学九年级上册
    在直角三角形中,除直角外,由已知两元素 可以求得这个三角形的其他三个元素.
    1.解直角三角形
    (1)三边之间的关系:
    2.解直角三角形的依据(如图)
    (2)两锐角之间的关系:
    ∠ A+ ∠ B= 90º;
    (3)边角之间的关系:
    (至少有一个元素是边)
    知识回顾
    铅垂线
    水平线
    视线
    视线
    仰角
    俯角
    在进行测量时,视线与水平线所成的角中,视线在水平线上方的角叫做仰角;视线在水平线下方的角叫做俯角

    A
    D
    探究新知
    52°
    C
    B
    例题1 如图,在地面上离旗杆BC底部10米的A处,用测角仪测得旗杆顶端C的仰角为52°,已知测角仪AD的高为1.5米,求旗杆BC的高(精确到0.1米)
    10米
    在Rt△CDE中,∵CE=DE×tanα=AB×tanα =10×tan52°≈12.8∴BC=BE+CE=DA+CE ≈1.50+12.80=14.3(米)答:旗杆BC的高度约为14.3米.


    A
    B
    C
    例题2 如图,两幢大楼之间距离CD为40米,现在要测乙楼的高BC ( BC⊥CD ),测绘员把观测点设在甲楼一窗口A处,AD//BC.从A处测得乙楼顶端B的仰角为32°,乙楼底部C的俯角是25°.求乙大楼的高度(精确到1米)
    E
    32°
    25°
    D
    40米
    H
    B
    C
    L
    32°
    25°
    E
    解 :过H作HE∥BC,交BC于点E.
    根据题意,可知 :∠BHE=320, ∠CHE=250
    HE=LC=40(米)
    在Rt△BEH中,tan∠BHE=
    BE=HE·tan∠BHE=40×tan320≈25.0(米)
    ,得
    在Rt△HEC中,tan∠CHE=
    ,得
    CE=HE·tan∠CHE=40×tan250≈18.7(米)
    则BC=BE+CE≈25.0+18.7=43.7≈44(米).
    答:乙楼的高度约为44米.
    1.两座建筑物DA与CB,其地面距离DC为50.4米,从DA的顶点A测得CB顶部B的仰角α=20°,测得其底部C的俯角β=35°.求这两座建筑物的高.(精确到0.1米)
    C
    B
    A
    D
    α
    β
    50.4
    E
    练一练
    则AD=EC=AE·tanβ≈50.4×0.7≈35.3(米)
    C
    B
    A
    D
    α
    β
    50.4
    E
    则BE=AE·tanα≈50.4×0.36≈18.1(米)
    BC=EC+BE=35.3+18.1=53.4(米)
    课本练习
    当堂练习
    D
    C
    51
    6.【广西中考】小菁同学在数学实践活动课中测量路灯的高度.如图,已知她的目高AB为1.5米,她先站在A处看路灯顶端O的仰角为35°,再往前走3米站在C处,看路灯顶端O的仰角为65°,则路灯顶端O到地面的距离约为(已知sin 35°≈0.6,cos 35°≈0.8,tan 35°≈0.7,sin 65°≈0.9,cos 65°≈0.4,tan 65°≈2.1)(  )A.3.2米 B.3.9米C.4.7米 D.5.4米
    C
    20
    21
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