山东省泰安市泰山区2022-2023学年六年级下学期期末考试生物试题（含答案）

第二学期期末学情检测

初一生物样题

（时间：60分钟；满分：100分）

总分：________  等级：________

一、单项选择题（请将所选答案的字母代号填入下面答题栏相应的空格中。每小题2分，共50分。）

1．新月藻是单细胞生物，细胞为新月形，中央有一细胞核，核两边各有一个叶绿体。有关叙述错误的是

A.身体由一个细胞构成.能够独立生活

B.自己通过光合作用制造有机物

C.没有根、茎、叶的分化，属于藻类植物

D.叶绿体是细胞能量供应的“动力车间”

2．下列有关卷柏的叙述，正确的是

A.植株矮小，茎和叶内没有输导组织

B.具有根、茎、叶，体内有输导组织

C.种子是裸露的.外面没有果皮包被

D.能够开花结果，植株具有六大器官

3．下列植物的叶没有叶脉的是

A.葫芦藓B.柳叶蕨C.银杏D.榆树

4．栗子果实成熟前包裹在带有尖刺的硬壳中，故俗称“毛栗子”，成熟后硬壳开裂栗子果实

从中脱落下来，右图是“毛栗子”及栗子可食用部分示意图 有关叙述正确的是

A.栗子果实由胚珠发育而来

B.栗子果实中的营养物质贮存在胚乳内

C.去掉种皮的栗仁由受精卵发育而来

D.栗子果实被有尖刺的硬壳包裹，因此属于被子植物

5．下列有关植物类群的叙述，错误的是

A.藻类植物是地球上出现最早的植物

B.苔藓植物是植物从水生向陆生的过渡类型

C.蕨类植物是最高等的孢子植物

D.裸子植物是目前陆地上最具优势的植物类群

6．蒲公英的果实上长有冠毛（如下图），冠毛可以帮助果实随风飘远。为研究冠毛对果实内种子的萌发是否有影响，研究人员进行了相关实验，结果如下表。有关叙述错误的是

A.有冠毛和无冠毛两组所用种子数量相等且多粒

B.实验中有无冠毛为实验变量，无冠毛组是对照组

C.无冠毛的蒲公英种子萌发率较低，萌发时间更长

D.实验结果说明去除冠毛会抑制蒲公英种子萌发

7．下列有关植株生长的叙述，正确的是

A.根生长最快的部位是分生区

B.木本茎的韧皮部具有分裂能力

C.新的枝条是由芽发育成的

D.缺钾时，植株矮小，叶片发黄

8．风媒花所具有的特点是

①颜色鲜艳 ②花粉多而轻盈 ③气味芳香 ④柱头常有分叉和黏液⑤有甜甜的花蜜

A.②③④     B.①③⑤    C.①④⑤    D.②④

9．关于绿色开花植物的受精过程，正确的排列顺序是

①花粉管进入子房   ②花粉萌发出花粉管  ③花粉管进入胚珠

④精子和卵细胞结合 ⑤花粉管末端破裂.放出精子

A.②①③⑤④  B.②③①⑤④  C.②①⑤③④  D.②③⑤①④

10．水杏香甜多汁，其可食用的部分是由花的哪种结构发育成的？

A.子房   B.受精极核   C.子房壁   D.受精卵

11．下列有关施肥的叙述，不正确的是

A.给农作物施肥最好在下雨或浇水前后进行

B.为使农作物生长良好，应做到“大水大肥”

C.施肥时以农家肥为主，配合使用化学肥料

D.施用含硼的无机盐可防止油菜只开花不结果

12．将一段带有叶的枝条放进滴有几滴红墨水的水中，在阳光下照射3～4小时，发现叶脉变红后，将茎横向切断并纵向切开，观察现象。有关叙述错误的是

A.在阳光照射下进行实验是为了促进枝条的蒸腾作用，缩短实验时间

B.滴加红墨水的作用是为了清晰地观察植物体内水分运输的位置和途径

C.从茎的横切面和纵切面上可以看到变成红色的部位是木质部和髓

D.茎内运输水分的结构是导管，运输的方向是由植物体的下端到上端

13．夏日，当你走进茂密的森林里，顿感空气清新湿润，这得益于绿色植物的

A.光合作用和吸收作用   B.光合作用和呼吸作用

C.呼吸作用和蒸腾作用   D.光合作用和蒸腾作用

14．下列有关植物蒸腾作用对自身和生物圈作用的叙述，错误的是

A.提高大气湿度，增加降水       B.增加大气中氧气的含量

C.在炎热夏天，降低叶片表面温度 D.促进水和无机盐在体内的运输

15．绿色植物体的下列组成成分中，遇到双缩脲试剂变紫色的是

A.脂肪    B.淀粉   C.蛋白质   D.纤维素

16．在我国西北地区，夏季日照时间长，昼夜温差大，那里出产的瓜果往往特别甜。这是因为

A.白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用微弱

B.白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用强烈

C.白天光合作用微弱，晚上呼吸作用强烈

D.白天光合作用微弱，晚上呼吸作用微弱

17．比利时科学家海尔蒙特由柳树栽培实验确定绿色植物生长所需的物质主要是

A.二氧化碳  B.氧气   C.无机盐  D.水

18．同时在同一块地里栽培大蒜，一部分在露天环境下栽培，长出的叶片是绿色的；而另一部分在遮光条件下栽培，长出的叶片是黄色的。该实验说明影响叶绿素形成的非生物因素是

A.水   B.光   C.空气   D.无机盐

19．二月兰是耐阴植物，科研人员对其耐阴性进行了研究，结果如图所示。有关叙述错误的是

A．33％见光条件下，二月兰单株花朵数最多

B．11％见光条件下，二月兰叶绿素含量最多

C．100％见光条件下，二月兰的光合作用最强

D.实验结果说明二月兰是一种良好的耐阴植物

20．下列生命活动中，植物细胞和动物细胞都具有的是

A.都能通过光合作用贮存能量

B.都能吸收二氧化碳制造有机物

C.都能在制造有机物时释放出氧气

D.都能通过呼吸作用分解有机物释放能量

21．能维持生物圈中碳一氧平衡的生理活动是

A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.吸收作用

22．贮藏粮食的适宜条件是

A.低温、潮湿B.高温、干燥C.高温、潮湿D.低温、干燥

23．下列做法，不利于保护我国植被的是

A.退耕还林、还草、还湖，退牧还草

B.在餐馆就餐时，经常使用一次性木筷

C.开展广泛持久的全民义务植树、种草活动

D.对森林和草原实行依法治理和科学化管理

24．某城市四季分明，夏季炎热多雨，冬季寒冷，这里的植被类型主要是

A.常绿阔叶林   B.落叶阔叶林   C.针叶林  D.热带雨林

25．下列有关绿化校园设计活动的叙述，错误的是

A.教学楼周围的绿化一定要保证教室内有良好的通风和采光，使人感觉明快舒适

B.尽量减少地面裸露，以免起风时尘土飞扬，可以选用阴生或耐践踏的草本植物

C.教学楼大厅是重点绿化和美化的地方，要选用名贵的花草树木，使人赏心悦日

D.结合季节综合选择花草树木，使校园春有花开，夏有树荫，秋有花果，冬有绿意

二、非选择题（每空1分，共50分）

26．（10分）请分析回答有关被子植物生长、发育、繁殖的问题：

（1）小麦种子萌发时所需要的环境条件是_____________、一定的水分和_____________。小麦种子的_____________在适宜的环境条件下发育成新植株，该结构包括_____________四部分，发育过程中所需要的营养物质由_____________提供。

（2）由豌豆花结构示意图分析，豌豆的传粉方式是_____________。雌蕊由_____________（填结构序号）构成。产生花粉的结构是[   ]_____________，发育为果实的结构是[   ]_____________，6是由_____________发育而成。

27．（10分）右图是某绿色开花植物体的根、茎、叶微观结构示意图。请分析回答：

（1）根尖_____________的表皮细胞一部分向外突出形成［1］_____________。土壤中的水进入1后，沿着［3］_____________运输到植株各处。

(2)[4]_____________形成的气孔，既是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。

(3)[2]_____________运输的物质是有机物。

(4)[5]_____________细胞中含有大量的_____________，该结构是进行_____________的场所，在这项生理活动过程中，发生的物质变化是_________,能量转变是__________。28．（10分）在农业生产中，为提高种植效益，对作物进行科学栽培与管理至关重要。请分析回答：

（1）为了使农作物的根得到充足的_____________，保证_____________的正常进行，要适时松土。

（2）在现代化农场，人们利用_____________技术栽培花卉、蔬菜，这种技术更合理地满足不同植物及同一种植物不同的生长期对各类无机盐的需要，从而使植物长得更好。

（3）在温室栽培樱桃过程中．移栽的樱桃幼苗被剪去部分枝叶，这是为了降低幼苗的 _____________，提高成活率；樱桃树开花时，通过_____________方法可提高结实率。在樱桃果实发育期和采收期，夜间要适时通风降温，目的是降低植株的_____________，减少_____________的消耗。                                                                     

（4）光合作用的条件和原料是影响光合作用效率的因素。_____________可以满足作物对水的需要，_____________可以使作物叶片充分利用单位面积上的光照。温室种植过程中，在白天作物光合作用旺盛时，采用通风换气或人工施气肥等方法增加环境中_____________的浓度。

29．（10分）下图是兴趣小组的同学利用某种植物探究光合作用的实验过程示意图（步骤①和②未显示整个植株，只显示实验所用叶片）。请分析回答：

（1）在步骤①中，将生长旺盛的植株放在不透光的纸箱内一昼夜的目的是_____________。（2）液体A和B分别是_____________。液体A的作用是_____________。

（3）液体C和D分别是_____________。液体D的作用是检验叶片是否产生_____________，该物质的特性是遇液体D_____________。                                                                                   

（4）由实验结果分析：叶片上_____________（填数字序号）的实验现象说明_____________是绿色植物制造有机物不可缺少的条件；叶片上_____________（填数字序号）的实验现象说明_____________是绿色植物制造有机物的场所。

30．（10分）下图是植物呼吸作用的有关探究实验和表达式示意图。请分析回答：

（1）在图一所示实验中，若分别将燃烧的蜡烛放入在温暖环境中已放置了24小时的甲瓶和乙瓶中，火焰立刻熄灭的是放入_____________瓶中的蜡烛.原因是该瓶中的_____________被种子吸收用于进行呼吸作用，该物质在图三中用B表示。另一瓶中的蜡烛继续燃烧的原因是_____________。

（2）在图二所示实验中，将装有新鲜叶片的透明塑料袋（袋口扎紧）放在黑暗处一段时间后，将玻璃管插入澄清的石灰水中，去掉软管夹后挤压塑料袋，观察到的实验现象是_____________，这说明新鲜叶片进行呼吸作用产生_____________，该物质在图三中用C表示。实验过程中，要将装有新鲜叶片的透明塑料袋放在黑暗处，原因是_____________。

（3）呼吸作用主要是在细胞的_____________中进行，储存着能量的物质A是_____________，物质D是_____________。呼吸作用的重要生理意义是_____________。

第二学期期末学情检测

初一生物样题参考答案

一、单项选择题（每小题2分，共50分）

二、非选择题（每空1分，共50分）

26．（10分）

（1）适宜的温度    充足的空气   胚    胚芽、胚轴、胚根、子叶   胚乳

（2）自花传粉   3、4、5  ［1］花药   ［5］子房   胚珠

27．（10分）

（1）成熟区    根毛    导管

（2）保卫细胞

（3）筛管

（4）叶肉  叶绿体  光合作用  二氧化碳和水转化成有机物，同时释放氧气光能转变为化学能

28．（10分）

（1）氧气   呼吸作用

（2）无土栽培

（3）蒸腾作用  人工授粉或放养蜜蜂（答出一种即可得分）   呼吸作用   有机物

（4）合理灌溉   合理密植   二氧化碳

（1）将叶片内的淀粉运走耗尽

（2）酒精、清水   溶解叶片中的叶绿素

（3）清水、碘液   淀粉   变蓝色

（4）1和2   光   1和3    叶绿体

30．（10分）

（1）甲  氧气  煮熟的种子细胞已死亡，不能吸收氧气进行呼吸作用（意思对即可得分）

（2）澄清的石灰水变浑浊  二氧化碳  避免新鲜叶片在光下进行光合作用吸收二氧化碳，影响实验效果（意思对即可得分）

（3）线粒体    有机物   水   为植物体的生命活动提供能量