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    Unit 2 Ways to go to school PA Let's learn 课件+教案+同步练习+音视频素材
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    小学英语人教版 (PEP)六年级上册Unit 2 Ways to go to school Part A完整版ppt课件

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    这是一份小学英语人教版 (PEP)六年级上册Unit 2 Ways to go to school Part A完整版ppt课件,文件包含Unit2WaystogotoschoolPALetslearn课件pptx、Unit2WaystogotoschoolPALetslearn教案doc、Unit2WaystogotoschoolPALetslearn同步练习doc、bytrainwav、U2Letssaymp4、U2Letslearnmp4、onfootwav、howdowegettherewav、horraywav、bysubwaywav、bytaxiwav、byshipwav、byplanewav、bybuswav、Letsgotothenatureparkwav、Bybuswav、U2Letssingmp4等17份课件配套教学资源,其中PPT共31页, 欢迎下载使用。

    PEP Unit 2 Ways to go to school PA Let’s learn

    Lesson Plan

    课题

    PA Let’s learn

    单元

    Unit 2

    学科

    English

    年级

    学习

    目标

    1.能够听、说、读、写本课短语:by bus, by taxi, by train, by ship, by plane, by subway, on foot

    2.能够听、说、认读:How do you get to the USA from China? 并能在情景中运用。

    3.能够听、说、读、写与本课内容有关的对话和短文,并在恰当的情景中运用。

    重点

    1.掌握Lets learn部分的七个词组    

    2.运用Lets learn中已经学过的单词及句型进行谈认。

    难点

    运用Lets learn中所学的句型对新情景进行描述,真正培养学生综合运用语言的能力。

     

    教学过程

    教学环节

    教师活动

    学生活动

    设计意图

    导入新课

    Lead-in

    1.Let’s sing: How do you go to school

    2.Greetings

    3. Lead-in:

    Who are they?

    What are they talking about?

    Where are they going?

    How do they get there?

     

           歌曲热身

           话题引入

     师生间简单问候。通过学唱歌曲和话题引导学生进入本课学习。

    讲授新课
    Let’s learn

    Step 1: Lead-in.

    Ask and answer:

    根据图片,初步回答问题:

    They are Mrs SmithJohn, Sarah, Wu Yifan and Amy.

    知识点:Mrs 释义:夫人表示对已婚女性的礼貌称呼。联想记忆:Mr 先生 Miss 小姐

           They are talking about transportation ways.

     

    Step 2: Lets watch.

           通过观看视频了解对话内容,并且引出相关的交通工具的表达。

           Ask and answer the questions:

    They are going to the nature park.

    They are going there by bus.

     

    Step 3: Let’s learn.

           语法知识点学习:有关交通方式的词组.

           逐步学习Transportation ways: by ship, by bus, by plane, by taxi, by subway, by train, on foot.

           学习词组的同时加上选择题实际运用:

    How do you get to school?

    I get to school by________.

           Let’s play:

    a点击扑克牌,迅速说出图片所对应的单词词组。

    b. Eating cakes: 根据出现的单词,迅速说出其发音。

     

    Step 4: Let’s say

           Let’s watch

           Do a survey

           Pair work.

           Let’s practice: 阅读短文完成任务。

    a学习交通工具的表达。

    b.分组情景对话。

    c.课堂游戏

    d.阅读理解

    通过视听和问答相结合,获取对话细节信息,更进一步熟悉文本,学习交通工具词组的表达。让学生更好的感知、理解、学说所学语言。

    学习语法知识,并且运用到阅读理解题中。

     

     

    课堂小结

    Wrap-up

    SummaryWhat have you learned today? 引导学生总结本课所学知识。

     

     

    板书

    Key Wordson foot, by plane, by taxi, by ship, by subway, by train

    Key SentencesHow do you get there?

                  By.../On foot.

     

     

     

     

     


     

     

     

     

     

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