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    八年级上册第一单元 走进社会生活第二课 网络生活新空间合理利用网络优秀课时练习

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    这是一份八年级上册第一单元 走进社会生活第二课 网络生活新空间合理利用网络优秀课时练习,共6页。试卷主要包含了怎样理性参与网络生活?,怎样传播网络正能量?等内容,欢迎下载使用。

    2    网络生活新空间

            合理利用网络

    课程标准

    正确认识网络对国家发展和社会进步的重要作用,形成正确的网络观。

      学习目标

    1.形成正确的参与网络生活和遵守网络规则的意识,养成利用网络合理表达诉求的习惯。

    2.主动锻炼分析问题的能力,学会正确使用网络,提高对网络信息的辨别能力,能够利用网络传播正能量。

    3.理解媒介素养和“信息节食”的内涵,了解网络规则,知道合理利用网络的具体要求。

      学习重难点

    重点:学会“信息节食”,懂得传播网络正能量。

    难点:学会辨析网络信息,提高媒介素养。

    (一)理性参与网络生活

    1.怎样理性参与网络生活(正确利用网络)?

    1)我们要提高        素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。

    2)我们要注意浏览、寻找与学习工作有关的信息……,要学会         

    3)我们要学会       网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制           

          等不良信息。

    4)自觉遵守      ,做一名      的网络参与者。

    (二)传播网络正能量

    2.怎样传播网络正能量?

    1)我们要充分利用网络平台为            建言献策。

    2)我们要践行              ,不断提高网络              ,共同培育积极健康、向上向善的网络文化,让网络公共空间充满      ,高扬     

    【参考答案】1.媒介素养、信息节食、辨析、暴力、色情、恐怖、道德和法律、负责2.社会发展、社会主义核心价值观、媒介素养、正能量、主旋律

                              第一环节:理性参与网络生活

    活动一:畅所欲言

    思考:互联网时代,网络信息多元化、传播速度快,面对同一款APP、 同一条信息,不同的人选择和看法不同,这取决于什么?

    生:回答。

    通过文字材料了解“媒介素养”,交流在日常生活中媒介素养的表现,得出结论。

    ①我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完 善自我。

    活动二看视频《时间都去哪儿了》

    思考分享:你觉得小品中主人公的时间和精力都消耗在哪 些方面了?

    通过文字材料,了解“网瘾”的含义和避免网瘾的方法。

    小结:我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息,不应该在无关 信息面前停留,不应该在无聊信息上浪费精力,更不可沉溺于网络,要学会信息节食

    活动三:看图片,思考:你是否看到过类似事情?遇到类似事情,你觉得应该怎么做?

    通过文字材料和图片了解传播网络谣言的违法行为,辨别网络谣言的途径。

    小结:③我们要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色 情、恐怖等不良信息。恪守道德,遵守法律是网络生活的基本准则

    环节:传播网络正能量

    活动四:了解网络问政

    思考:如果请你参 与2024网民建言征集活动 我向总理说 句话,你会提出哪些建议?

    小结:①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。

    活动五:观看视频《网络公益活动》

    思考讨论:思考交流:这一活动通过网络倡导,动用社会力量开展的这一活动,让你产生什么样的感受?你还知道哪些类似的网络公益活动?

    小结:网络公益活动让更多的人感受到关爱,在帮助他人的过程中体会“我为人人,人人为我”的良好社会氛围,树立起服务社会、奉献社会的责任意识。

    观看图片文字了解“正能量”。

    小结:②我们要在网上传播正能量,践行社会主义核心价值观。

                               第三环节:网络是把双刃剑

    活动六:观看文字材料,了解“网络问政”的含义。

    思考:如果请你参 与2024网民建言征集活动 “ 我向总理说 句话”,你会提出哪些建议?

    小结:①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。

        学生观看视频,思考交流:这一活动通过网络倡导,动用社会力量开展的这一活动,让你产生什么样的感受?你还知道哪些类似的网络公益活动?

         小结:②我们要在网上传播正能量,践行社会主义核心价值观。

     

     

     

     

     

    2.2合理利用网络

    1.我们要理性参与网络生活传播网络正能量

    2.恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。

    3.公民要合理利用网络,学会理性利用现代媒介参与社会公共生活。

    4.我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策,要在网上传播正能量。

    一、单项选择题

     1.直播泡茶、纳鞋底、鉴宝,北京老字号的大师们在镜头前一亮相,就成为带货能力可观的“网红主播”。如今,北京很多老字号开网店、做直播、运营粉丝社群,加速数字化转型。如果给这段新闻拟个标题,最恰当的是(  )

    A. 老字号数字化转型,赢回年轻消费者 B. 经济快速发展,全靠直播带货促销量

    C. 老字号历史悠久,国有经济大放异彩 D. 网络助力经济发展,老字号焕发新活力

    2. 广西中小学“空中课堂”确保了广西800多万名中小学生在新冠肺炎疫情期间“停课不停学”。“空中课堂”优秀课例的录播,使学生不受时间和空间限制,足不出户,用电脑、手机或电视就能听课学习。广西中小学“空中课堂”(  )

    ①保障了广西中小学生在疫情期间的受教育权

    ②丰富了民主形式,拓宽了民主渠道,使人们有序地参与政治生活

    ③发挥了网络的作用,拓展了教学的场合和范围,创新了教育模式

    ④促进了人才、资金、技术的流动,为广西经济发展注入了新的活力

    A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

    3.李伟同学迷上了玩手机,放学后边玩手机边做作业,晚上要玩到十二点以后才睡觉,这让李伟的父母和老师担心不已。你告诉李伟,他应该懂得沉迷于网络(  )

    ①影响学习和生活

    ②给社会带来恐慌和不安

    ③节约了很多学习时间

    ④疏离了现实的人际关系

    A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④

    4. 宁夏农村小伙“牧飒”应央视邀请,走进直播间,参加年货节惠民直播活动,为粉丝们介绍农产品,通过推介让更多人了解宁夏。这让我们感受到(  )

    ①网络为经济发展注入新的活力

    ②网络是把“双刃剑”

    ③我们应树立积极的生活态度,关注社会,服务社会

    ④我们要学会“信息节食”

    A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④

    5.随着互联网的发展,“拍照搜题类”APP为我们的学习生活带来了极大的便捷,与此同时,这种便捷也导致了部分学生思维的懒惰,遇到难题他们不再动脑思考,而是选择拍照去搜索答案。针对这一现象,你赞同的是(  )

    A. 网络能帮助我们解决任何学习上的问题,要充分利用这类APP

    B. 这类APP会惰化思维,所以要远离网络

    C. 离开网络,学习生活只剩下枯燥乏味

    D. 要学会独立思考,提高学习能力

    IMG_2566.近期,有不法分子开设虚假网站发布虚假广告,通过网络贷款进行诈骗活动,如图漫画《此路不寻常》中男孩的行为警示我们要(  )

    A. 辨析网络信息,学会自我保护 

    B. 改进社会规则,做到严于律己

    C. 依法行使权利,积极履行义务 

    D. 树立诚信意识,珍惜诚信记录

    7.“感动中国2022年度人物”颁奖典礼上,集体奖花落13位“银发知播”。平均年龄77岁的他们曾是科学院院士、科技馆副馆长、大学教授和中小学教师,他们努力学习新技术,借助短视频与网络直播传授硬核知识,播下知识的种子,为每个爱学习的人创造了平等接触优质资源的机会。这启示我们(  )

    ①网络丰富了日常生活,要通过网络传播正能量

    ②学习实践能够充盈生命,要树立终身学习的理念

    ③应对人口老龄化挑战,要让老年人成为流量明星

    ④美好的集体是充满活力的,要相互激励和竞争

    A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④

    8.2022年12月26日至2023年1月24日。第五届山西文化产业博览交易会举行。作为山西省首届“云上”文博会,本次展会运用先进的线上展会技术,架构完善的线上文博会平台,在“云端”完美实现宣传、搜索,互动、匹配,打造“‘云上’文博会山西模式”,让观众想要来、进得来、找得到、聊得好。根据上述材料可以得出的正确结论是(  )

    A. 山西文化源远流长、博大精深 B. 多种文化在交流中消除差异

    C. 网络具有虚拟性,要慎重对待 D. 网络为文化传播搭建了平台

    二、非选择题

    9.下“直播带货”正成为新兴的营销模式。

    IMG_256

     

     

     

     

     

     

    运用所学知识,请分别对两幅漫画内容进行评析。

    【参考答案】

    1——8  DBDC  DAAD

    9.直播带“货”助扶贫的行为是正确的。有助于推动社会进步,为经济发展注入新活力;有助于促进社会和谐、传播网络正能量。

    直播带“祸”中的乱象是错误的:①是不道德的行为,是不诚信的,不负责任的的行为;②恪守道德,遵守法律是参与网络生活的基木准则,我们既要提高道德水平,又要增强法治意识,做遵纪守法的好公民。

     

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