初中语文人教部编版八年级上册名著导读 《昆虫记》：科普作品的阅读优秀ppt课件

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《昆虫记》：科普作品的阅读
名著导读
在这些天才式的观察中，融合热情与毅力，简直就是艺术品的杰作，令人感动不已。 ——罗曼·罗兰（法国思想家、文学家、音乐评论家） 这个大科学家像哲学家一般地想，美术家一般地看，文学家一般地感受而且抒写。——埃德蒙·罗斯丹（法国剧作家）
新课导入
《昆虫记》熔作者毕生的研究成果和人生感悟于一炉，以人性观照虫性，将昆虫世界化作供人类获取知识、趣味、美感和思想的美文。——巴金（中国作家、翻译家）
法布尔的书中所讲的是昆虫的生活，但我们读了却觉得比看那些无聊的小说戏剧更有趣味，更有意义。他不去做解剖和分类的工夫（普通的昆虫学里已经说得够多了），却用了观察与试验的方法，实地地记录昆虫的生活现象、本能和习性之不可思议的神妙与愚蒙。——周作人（中国散文家、翻译家）
法布尔（1823-1915），法国昆虫学家、作家，被誉为“昆虫世界的荷马”“昆虫世界的维吉尔”。著有《昆虫的故事》（又名《昆虫记》），这部昆虫学著作被认为是“科学与诗的完美结合”。
作者简介
《昆虫记》也叫做《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫世界》《昆虫的故事》，英文名称是《The Records about Insects》，法文书名直译为《昆虫学的回忆》，副标题为“对昆虫的本能及其习俗的研究”。
书本介绍
1823年12月，法布尔降生在法国南方一个贫穷的农民家中。上小学时，他常跑到乡间野外，兜里装满了蜗牛、蘑菇或其他植物、虫类。法布尔15岁考入师范学校，毕业后谋得初中数学教师职位。他花了一个月的工资，买到一本昆虫学著作，立志做一个为虫子写历史的人。 1879年，对大自然有着与法布尔同样兴趣的儿子去世。这一年法布尔用积攒下来的钱购得一老旧民宅，取名为荒石园（普罗旺斯语）。在荒石园，法布尔整理20余年资料，并结合荒石园内的日常
写作背景
观察，写成了《昆虫记》第一卷。在《昆虫记》问世期间，法布尔先后创作并出版了《天空》《大地》《植物》以及《保尔大叔谈害虫》等系列作品。年复一年，法布尔在“荒石园”不停地学习，观察，他把劳动成果整理，写成一卷又一《昆虫记》。1910年，法布尔86岁，《昆虫记》第十卷问世。
写作背景
法布尔
1、英国生物学家达尔文：难以效法的观察家。2、法国文学家雨果：他不愧为“昆虫界的荷马”3、世人称赞他为“昆虫界的维吉尔”4、法国文学家罗曼·罗兰：他观察之热情耐心，细致入微，令我钦佩，他的书堪称艺术杰作。5、法国剧作家罗斯丹：这个大学者像哲学家一样去思考，像艺术家一样去观察，像诗人一样去感受和表达。6、中国作家刘心武：法布尔的一生，可以说是为昆虫的一生。
名家赏析
《昆虫记》
1、法国作家雨果：《昆虫记》不愧为“昆虫的史诗”。2、中国作家巴金：《昆虫记》融作者毕生的研究成果和人生感悟于一炉，以人性观察虫性，将昆虫世界化作供人类获取知识、趣味、美感和思想的美文。
名家赏析
一、借助前言、后记或附录中有关作家作品的介绍，了解作家的生平事迹、科学成就和全书的大致内容，为阅读整本书做些准备。
阅读指导
二、在阅读中，遇到一些专业性较强的概念、术语，要查找工具书或相关资料，把握其含义；要运用自己在课内外学到的知识加强理解，深化认识；如果科普作品的内容是你非常感兴趣或比较熟悉的，也可以质疑问难，拓展延伸，把阅读引向更深层次。
阅读指导
三、体会科普作品蕴含的科学思维、科学理念和科学精神，扩大我们的知识领域，锻炼我们的思维，在阅读中汲取人生智慧，让科学的光芒照亮自己。
四、关注科普作品的艺术趣味。科普作品，都或多或少地运用了文学手段来介绍科学知识，一般都是结构严密，语言幽默，兼有理趣和情趣的。
阅读指导
浏 览：是在一本书中寻找。找什么呢？找你想要的信息。比如概念、观点，总之是你想要学会的知识点。浏览的速度要比“略读”快很多，你可以几乎很快地一页一页翻书来寻找。浏览是一种有目的的寻找。
阅读指导
跳 读：跳读法是跳跃式的阅读方法，即在阅读中有意识地跳过一些东西不读，是通过省略次要信息来加快大脑对文字反应的速度，使阅读速度与思维过程同步进行。跳读又可分为标题跳读法、重点跳读法、语句跳读法、首尾句跳读法、选择跳读法、语法词跳读法等数种。
阅读指导
（1）《昆虫记》是一本讲昆虫生活的书，涉及蜕螂、蚂蚁、西绪福斯虫等100多种昆虫。在这个世界上，人类现在已知的昆虫种类约100万种，占所有已经知晓的动物种类的5/6；并且仍有几百万的未知晓的昆虫仍待人类去发现和认知。法布尔在19世纪中期，于学核教课之余和自己的孩子一起在田野间观察各类虫，为之定名，为之讴歌。
主要内容
（2）《昆虫记》分十卷，每一卷分7—25不等的章节每章节详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活，同时收入一些讲述经历、回忆往事的传记性文章。在该书中，作者描述了小小的昆虫恪守自然规则，为了生存和繁衍进行着不懈的努力。作者依据其毕生从事昆虫研气的经历和成果，以人性化观照虫性，以虫性反映社会人生，其重点介绍了他所观察和研究的昆虫的外部形态、生物习性，真实地记录了几种常见昆虫的本能、习性、劳动、死亡等。
主要内容
（3）《昆虫记》除真实记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。全书充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。
主要内容
森林里来了许多小昆虫，请同学们运用积累的知识，帮助昆虫们制作它们的选美小档案吧！
昆虫选美大赛
为自己唱歌的蝉
1.其他称呼：音乐家、歌唱家2.外形特征：它有非常清晰的视觉。它有五只眼睛，会告诉它左右以及上方有什么事情发生，只要看到有谁跑来，它会立刻停止歌唱，悄然飞去。然而喧哗却不足以惊扰它。你尽管站在它的背后讲话，吹哨子、拍手、撞石子。就是比这种声音更轻微，要是一只雀儿，虽然没有看见你，应当早已惊慌得飞走了。这镇静的蝉却仍然继续发声，好像没事儿人一样。3.生活习性：每三到四年繁殖一次；附在树干上，吸取树的汁液；天气炎热时，发出鸣叫声；在地下四年，钻出地面后，在阳光下歌唱五个星期左右。4.生长环境：蝉初次被发现是在夏至。在行人很多，有太阳光照着的道路上，有好些圆孔，与地面相平，大小约如人的手指。在这些圆孔中，蝉的蛴螬从地底爬出来，在地面上变成完全的蝉。它们喜欢特别干燥而阳光充沛的地方。因为蛴螬有一种有力的工具，能够刺透焙过的泥土与沙石。
选美小档案
“美丽”的杀手螳螂
1.其他称呼：神刀手、杀手、占卜者、先知2.外形特征：外表纤细而优雅，体色淡绿，薄翼修长，颈部柔软，头可以转动，左右旋转，俯仰自如；它的种种祈祷似的神态掩藏着许多的残忍习性；那两只祈求的臂膀是可怕的劫掠工具；它并不捻动念珠，而是要结果一切从旁经过的猎物。3.性格特点：凶猛如恶虎，残忍如妖魔；善于利用“心理战术”制服敌人4.生活习性：（1）螳螂捕食例如：螳螂以这种奇特姿态一动不动地待着，目光死死地盯住大蝗虫，对方移动，它的脑袋也跟着稍转动这种架势的目的是显而易见的：螳娜想震慑、吓瘫强壮的猎物，如果后者没被吓破了胆的话，后果将不堪设想。
选美小档案
“美丽”的杀手螳螂
（2）雌螳螂斗殹例如：开始的时候太平无事，但是随着雌螳螂肚子里的卵越来越成熟，交配和产卵季节到来了，它们的性情变得愈发残忍反常，具有强烈的占有欲和忌妒心……胜者的嘴里躺着同胞残缺不全的尸体。（3）雄螳螂被吃例如：螳螂甚至还具有食用它丈夫的习性。这可真让人吃惊！在吃它的丈夫的时候，雌性的螳螂会咬住它丈夫的头颈，然后一口一口地吃下去。最后，剩余下来的只是它丈夫的两片薄薄的翅膀而已。这真人难以置信。
选美小档案
田园中的提琴家蟋蟀
1.其他称呼：歌唱家2.性格特点：（1）善于唱歌例如：它在各种小灌木上……从七月一直到十月，它们日落时分开始歌唱，一直唱到大半夜。（2）聪明例如：把位宅建在隐秘的地方。（3）勤劳例如：钻在下面一待就是两个小时。
选美小档案
田园中的提琴家蟋蟀
（4）能根据情况的变化而变化例如：它的洞随天气的变冷和身体的长大而加大加深。（5）善于建造巢穴，管理家务例如：改良和装饰工作，总是经常不停歇的在做着。3.生长环境：它总是非常慎重地选择那些排水条件优良，并且拥有充足而温暖阳光照射的地方；它的洞随天气的变冷和身体的长大而加大加深；善于建造巢穴，管理家务。
选美小档案
粪球引出的故事蜣螂
1.其他称呼：圣甲虫、清洁工、清道夫2.外形特征：西班牙蜣螂身子矮胖，缩成一团，又圆又厚，行动迟缓……它的爪子极短，稍有一点动静，爪子就缩回肚腹下面……；在它扁平的头的前边，长着六颗牙齿，它们排列成半圆形，像一种弯形的钉耙，用来掘割东西。3.性格特点：（1）固执例如：他总是走险峻的斜坡，攀登那些简直不可能上去的地方。（2）狡猾例如：伴装伙伴帮忙，进行抢劫。
选美小档案
粪球引出的故事蜣螂
4.生活习性：做球的方法例如：在它扁平的头的前边，长着六颗牙齿，它们排列成半圆形，像一种弯形的钉耙，用来掘割东西。蜣螂用它们抛开它所不要的东西，收集起它所选拣好的食物。它的弓形的前腿也是很有用的工具，因为它们非常的坚固，而且在外端也长有五颗锯齿。所以，如果需要很大的力量去搬动一些障碍物，蜣螂就利用它的臂。它左右转动它有齿的臂，用一种有力的扫除法，扫出一块小小的面积。于是，在那堆集起了它所耙集来的材料。然后，再放到四肢后爪之间去推。这些腿是长而细的，特别是最后的一对，形状略弯曲，前端还有尖的爪子。蜣螂再用这后腿将材料压在身体下，搓动、旋转，使它成为一个圆球形。5.生长环境：虫卵在梨形类球的梨颈处，卵待在紧靠表面的一间孵化室里，这是呼吸新鲜空气和吸热的最佳方法，圣甲虫为来避免食物干燥，就必须让食物的面积尽量的小。
选美小档案
大自然的舞姬大孔雀蝶
1.外形特征：全身披着红棕色的绒毛，脖子上有一个白色的领结，翅膀上洒着灰色和褐色的小点儿……中央有一个大眼睛，有黑得发亮的瞳孔和许多色彩镶成的眼帘。2.性格特点：无畏和执着例如：一生中唯一的目的就是找配偶，为了这一目标，它们继承了一种很特别的天赋：不管路途多么远，路上怎样黑暗，途中有多少障碍，它总能找到它的对象。在它们的一生中大概有两三个晚上它们可以每晚花费几个小时去找它们的对象。如果在这期间它们找不到对象。那么它的一生也将结束了。3.生活习性：寻配偶、靠吃杏叶为生
选美小档案
闪耀夺目的萤火虫
1.外形特征：莹火虫的肚子顶端会发出微弱的光亮，就好像是挂了一盏小灯。在宁静的夏夜，你经常会看到它们在草丛中游荡。萤火虫长着三对短短的腿，它们利用这三对小短腿迈着碎步跑动。雄性莹火虫到了成虫时期，会长出鞘翅，就像其他甲虫一样。而雌虫则永远都保持着幼虫阶段的形态，无法享受飞翔的快乐。萤火虫有着色彩斑斓的外衣。它的身体呈棕栗色，胸部是柔和的粉红色，边缘则点缀着一些鲜艳的棕红色小斑点。2.生活习性：（1）获取食物方法例如：在它开始捉食它的俘虏以前，它总是先要给它打一针麻醉药，使这个小猎物失去知觉，从而也就失去了防卫抵抗的能力，以便它捕捉并食用。这就好比我们人类在动手术之前，在病床上，先接受麻醉，从而渐渐失去知觉而不感到疼痛一样。（2）尾巴上发光（3）以蜗牛为食物
选美小档案
尽忠职守的税务官豌豆象
1.外形特征：小头、大嘴，身着缀有褐色斑点的灰衣裳，长有扁平鞘翅，尾根有两个大黑痣，身材矮粗。2.生活习性：天敌：例如：如果想有许多的豌豆的探测者——小蜂来帮忙，首先就得有大量的豌豆象。
选美小档案
树上的捕食者绿蝈蝈
1.外形特征：非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱。2.生活习性：捕食例如：绿蝈蝈就像英国人：它非常习惯浇上果酱的牛排。也许这就是为什么它以抓住蝉，就要开膛破肚的缘故。
选美小档案
蜘蛛：在捕获食物、编制“罗网”方面独具才能。
杨柳天牛：像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服。
切叶蜂：能够不凭借任何工具“剪”下精确的圆叶片来做巢穴的盖子。
小甲虫：为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心。
候补选手
萤火虫在昆虫选美大赛中，表现优异，荣获“最佳上镜美虫奖”。
圣甲虫在昆虫选美大赛中，表现优异，荣获“最佳道德风尚奖”。
孔雀蝶在昆虫选美大赛中，表现优异，荣获“最具魅力之倾国倾城奖”。
片段一： 但那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的时候，螳螂就毫不客气，一点儿也不留情地立刻动用它的武器，用它那有力的“掌”重重地击打那个可怜虫，再用那两条锯子用力地把它压紧。于是，那个小俘虏无论怎样顽强抵抗，也无济于事了。接下来，这个残暴的恶魔鬼胜利者便开始咀嚼它的战利品了。它肯定是会感到十分得意的。就这样，像秋风扫落叶一样地对待敌人，是螳娜永不改变的信条。
赏析： 在这个片段中，作者着重于对螳螂的动作描写，生动形象地为读者展现了微小的昆虫世界中的一暮，不仅体现了螳螂的英勇凶猛，表达了作者对螳螂的赞美和对生命的热爱，还巧妙地借用昆虫折射了人类的一些特性。
精彩片段
片段二： 如在金属笼子里，椎头螳螂的幼虫停在一个地方后姿势始终如一，毫不改变。它用四只后爪的爪尖钩住网子，后背朝下，纹丝不动，高高挂在笼顶，四个悬点承受着整个身体的重量。倒挂栖驻姿势是如此艰难，然而苍蝇的倒挂姿势却截然不同。苍蝇虽然也抓挂在天花板上，但是它总要抽出时间松弛一下，随便飞一飞，操起正常姿势走一走，肚皮贴地，肢体舒展开晒晒太阳。
赏析： 这是作者对昆虫倒挂姿势的描写，作者对昆虫的描写细致入微，令人赞叹。其中的细节描写，令人不得不佩服作者超人的观察力。
精彩片段
片段三： 有时候它也会利用极小的贝壳七拼八凑地拼成一个小鞘，就好像一件小小的百纳衣；有时候，它也用米粒堆积起来。布置成一个象牙塔似的窝，这算是它最华丽的住宅了。
赏析： 生动形象的比喻和拟人表现出石蚕的艺术才能，让人会心一笑。
精彩片段
片段四： 野蛮的水甲虫还在继续凶狠地撕扯着小鞘，直到知道早已失去了想要的食物，受了石蚕的骗，这才显出懊恼沮丧的神情，无限留恋又无可奈何地把空鞘丢下，去别处觅食了。
赏析： 运用拟人的修辞手法生动形象地描写了水甲虫和石蚕的斗争，“无限留恋又无可奈何”，栩栩如生，跃然纸上。
精彩片段
“科学精神”的内涵和意义。
善于观察，反复试验；坚持不懈，锲而不舍；敢于质疑，求真务实；积极探索，如实记录。
合作探究
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示例1：《昆虫记》是作者对昆虫最直观的研究记录，影响了无数科学家、文学家及普通大众，其在文学及科学上的非凡成就受到举世推崇。虽然全文用大量篇幅介绍了昆虫的生活习性，但行文优美，生动活泼，充满了盎然的情趣和诗意，被公众认为是跨越领域、超越年龄的不朽传世经典！
合作探究
示例2：《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作。它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性观照虫性，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。
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合作探究
《昆虫记》不同于一般的科学小品文或百科全书，作者法布尔将昆虫学知识以优美生动的语言娓娓道来。
艺术特色
1.以人性关照虫性
作者运用拟人的修辞手法，将昆虫的生活与人类社会巧妙地联系起来，把人类社会的道德、认知搬到了笔下的昆虫世界里。如“强行掠夺的行为随处可见。一只金龟子撤离了工地，与世无争，独自滚着粪球，那是它的合法财产，是它凭良心得来的”中，被作者赋予人性的昆虫，如此可爱。
艺术特色
2.意趣盎然，行文优美
虽然全书用大量笔墨着重介绍了昆虫的生活习性，但内容并不艰涩枯燥。语言朴实清新，生动活泼，又轻松诙谐，充满了盎然的情趣和诗意。在作者笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；小甲虫“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀会“愉快地进食，如果我们喂食的动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”。多么可爱的小生灵！难怪法国作家罗曼·罗兰把法布尔称为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”。
艺术特色
3.科学理性与文学感性相融合
《昆虫记》是一部严谨的科学著作，但它没有干巴巴的学究气，没有学术著作的晦涩枯燥与一本正经，“没有充满言之无物的公式、一知半解的瞎扯，而是准确地描述观察到的事实，一点儿不多，一点儿不少”。作者法布尔拥有“哲学家一般的思，美术家一般的看，文学家一般的感受与抒写”。字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。
艺术特色
4.熔作者毕生的研究成果和人生感悟于一炉，将昆虫世界化做供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。
艺术特色
1.昆虫记共有（ ）A.八卷 B.九卷 C.十卷 D.十一卷2.法布尔被誉为（ ）A.昆虫界的荷马 B.昆虫界的圣人 C.昆虫至圣 D.昆虫界的托尔斯泰3.昆虫记是一部（ ）A.文学巨著、科学百科 B.文学巨著 C.科学百科 D.优秀小说
C
A
A
课堂检测
4.法布尔为写昆虫记（ ）A.调查了许多资料 B.翻阅了许多百科全书C.养了许多虫子 D.一生都在观察虫子5.法布尔的昆虫记曾获得（ ）A.普利策奖 B.诺贝尔奖提名 C.安徒生奖 D.诺贝尔奖6.《昆虫记》是（ ）国昆虫学家（ ）的杰作，记录了他对昆虫的观察和回忆。A.法国 法布尔 B.法国 儒勒.凡尔纳 C.英国 笛福 D.丹麦 安徒生
D
B
A
课堂检测
同学们，人们常说文学需要激情，科学需要冷静。但法布尔却用自己的一生和他的《昆虫记》告诉我们，文学和科学并不是泾渭分明的，激情和冷静这两者是都需要的。
课堂小结
《昆虫记》 科普作品的阅读
我的探究和展示
主要内容
昆虫形象
精彩片段
艺术特色
科学精神科学方法对生命、自然的态度
板书设计