冀人版 (2017)三年级上册4 测量温度精品习题

测量温度

【学习目标】

1．知道用温度表示物体的冷热程度。

2．掌握温度的常用单位是摄氏度（℃）。

3．能准确地读写温度，掌握正确使用温度计测量温度的方法和技能。

【学习重点】

能准确地读写温度，掌握正确使用温度计测量温度的方法和技能。

【学习难点】

掌握正确使用温度计测量温度的方法和技能。

【学习准备】

温度计、烧杯、热水、冷水、温水

【学习过程】

一、预习导航

（一）思考引学。

水太烫了，要等到什么时候才能喝呢？怎么判断水的冷热呢？

（二）预习课文后，完成下列题目。

1．物体的__________叫温度，通常用___________来表示。

2．__________是测量温度的工具。

二、问题探究

（一）问题银行存折

（二）活动探究

1．感知水的冷和热

准备三杯水，然后动手试一试，然后完成表格。

2．测量水的温度

（1）物体的冷热程度叫_________，通常用_________来表示。温度计是_________的工具。

（2）观察酒精温度计，它上面的每一个刻度表示多少摄氏度？最大量程是多少？用手捂住它下端的玻璃泡会怎样？

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（3）手持温度计的上端，将温度计下端浸入水中，_____________________；_____________________；读取液柱示数。

（4）5分钟后，再测量这杯水的温度，并记录下来，看看有什么变化。

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（三）应用与拓展。

测量体温

用体温枪测量自己一周内每天早晨、中午和晚上的体温变化并记录。

【学习小结】

通过本节的学习，知道了温度的概念及温度的常用单位，并能准确地读写温度和正确使用温度计测量温度的方法和技能。

【精炼反馈】

（一）填一填。

1．__________叫温度。

2．读温度计上的温度时,视线应与温度计液面__________。

（二）小法官。

1．我们通常用摄氏度（℃）来表示温度。                    （    ） 

2．手持温度计量水温时，只需把温度计放入水中即可。        （    ）

（三）答一答。

请简述一天中我们人体的温度变化有什么规律。