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    人教PEP英语年级上册Unit 2 My week PA Let's talk 课时教案

     

    课题

    PA Let's talk

    单元

    Unit 2

    学科

    英语

    年级

    五上

    核心素养教学目标        

     

    1. 能在图片和文本语境的帮助下, 理解talk部分对话.
    2. 在教师引导下,运用句型What do you/we have on +星期单词复数? 询问周几有什么课程并能用I / We have ...正确回答等
    3. 通过游戏和小组合作等活动,学会与他人合作学习的能力。并能有意识地运用所学字、词、句,培养说英语的能力
    4. 完成课堂练习, 巩固所学内容

    重点

    能够熟读talk部分对话和情景表演并能通过游戏和小组活动巩固句型。

    难点

     能在正确的语境中熟练运用所学句子What do you/we have on +星期单词复数? 询问周几有什么课程并能用I / We have ...正确回答。

     

    教学环节

    教师活动

    设计意图

    Warm-up

    PPT 播放 Days of the week song.

    由听唱活动引入学习话题。

    Presentation and practice

     

    1. Game time:弹弹球: 快速认读单词
    2. Lets say:展示图片,  然后提出问题, 根据图片回答。引导学生大胆说英语。
    3. Lead in!  展示图片,John is talking to Grandpa before going to school in the morning.导入新课, 提出问题What does John have today?
    4. Lets try:先看题目,  做此类题目, 从图片和题目看,可知 听力重点是周三John 有什么课, 然后补全句子
    5. 展示听力原文, 讲解听力技巧:抓住重点信息, 然后补全句子。注意, 听力要全面,
    6. Lead inJohn comes back home after school.大家猜猜这次他们会谈什么呢?然后带着你的猜猜听一听。
    7. Listen to the dialogue.:先听音选择, 注意抓住重点信息, 完成课前听力, 在正确的答案前面打钩,提高学生注意力。
    8. Presentation: 播放talk部分动画, 学生模仿跟读。
    9. 分解呈现对话文本, 音频跟读, 模仿语音语调, 进一步理解课文, 对课文中的生难词cookinghave a cooking class,和重点句型进行讲解:1.What do you have on ...? 2.I have ....
    10. Listen and imitate:播放音频, 学生模仿跟读, 注意语音语调, 发音准确。
    11. Read and number:给句子排序
    12. Practice1. 自己大声朗读  2. 小组分解色朗读
    13. Tick and cross: 根据课文判断正误
    14. Show time:配音擂台,播放无声动画, 全班分2组进行配音大PK
    15. Listen and fill:听音频, 补全句子, 熟悉句型,
    16. Lets talk: 再次播放talk部分动画, 观看并跟读。然后小组进行对话练习,并进行情景表演

    1.  2人一组合作朗读。

    2. 分角色表演对话。

    3.情景展示表演

    1. Presentation:播放talk about部分动画, 模仿跟读,
    2. Practice:呈现talk about部分场景, 讲解每个对话的主要核心句型的用法, 然后引导学生进行操练, 熟悉句型What do we have on ...?用来询问我们周几有什么课程。回答:We have +课程名称。
    3. Let’s play:Talk with your partners运用所学单词和句型谈一谈你们的课程表
    4. I can say:要点回顾: 鼓励学生大胆说说自己今天所学, 学习要点是什么, 学生在回顾中加深记忆, 巩固所学。

     

     

    话题导入

    Free talk

     

    课文导入

     

    音视频帮助学生理解课文

     

     

    课文精读, 语言点学习和运用

     

     

    跟读模仿

     

    小组合作

     

    更好的掌握新授内容

     

     

     

    创设情景, 正确运用所学句型

     

    对话练习, 巩固单词和句型

     

     

    Play部分角色扮演

     

    要点回顾

     

    课堂练习

    Summary and Homework

     

    Summary

    会认读词汇:cooking

    学习句型:What do you have on ...

    I / We have ...

    Homework

    1. 听录音跟读let's talk 部分对话。

    2. 熟读并背诵talk部分。

    3. 抄写talk部分对话一遍。

    4. 运用所学的词汇和句型, 模仿talk部分 

       创编1个对话。

    5. 完成配套练习。

     

     

     

     

    课堂总结

     

     

     

     

     

     

    对学习成果的巩固。

     

     

     

     

     

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