搜索
    上传资料 赚现金
    广西专版2023_2024学年新教材高中生物第3章细胞的代谢过关检测A卷浙科版必修1
    立即下载
    加入资料篮
    广西专版2023_2024学年新教材高中生物第3章细胞的代谢过关检测A卷浙科版必修101
    广西专版2023_2024学年新教材高中生物第3章细胞的代谢过关检测A卷浙科版必修102
    广西专版2023_2024学年新教材高中生物第3章细胞的代谢过关检测A卷浙科版必修103
    还剩7页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    广西专版2023_2024学年新教材高中生物第3章细胞的代谢过关检测A卷浙科版必修1

    展开
    这是一份广西专版2023_2024学年新教材高中生物第3章细胞的代谢过关检测A卷浙科版必修1,共10页。

    第三章过关检测(A卷)(时间:60分钟 满分:100分)一、选择题(本题包括20小题,每小题2.5分,共50分)1.温度对甲、乙两种酶活性的影响如下图所示。下列叙述错误的是(  )A.甲酶保持活性的温度范围小于乙酶B.在乙酶最适温度时,甲酶已失活C.如果甲是蛋白酶,那么乙酶可能是它的底物D.随着温度的增加,两种酶的热变性速率表现出先减慢后加快的趋势答案D解析由题图可知,甲酶保持活性的温度范围小于乙酶,A项正确。60℃左右乙酶活性最高,此时甲酶已失活,B项正确。绝大多数酶是蛋白质,少数是RNA,当两者都是蛋白质且甲是蛋白酶时,乙酶可能是甲的底物,C项正确。在达到最适温度之后,温度越高,酶变性的速率越快,D项错误。2.下图为ATP的分子结构式。下列相关叙述正确的是 (  )A.图中五碳糖为脱氧核糖B.1个ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成C.该分子中2个高能磷酸键都容易断裂D.ATP中的能量可来自光能和化学能,也可转化为光能和化学能答案D解析题图中五碳糖为核糖,A项错误。1个ATP分子由1个腺苷(由腺嘌呤和核糖结合而成)和3个磷酸基团组成,B项错误。ATP分子中远离腺苷的那个高能磷酸键容易断裂,C项错误。ATP中的能量可来自光能和化学能,也可转化为光能和化学能,D项正确。3.下图为某紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞在某外界溶液中的一种状态(此时细胞有活性)。下列说法合理的是(  )A.图中属于选择透过性膜的是②④B.将该细胞浸入清水当中,③中的紫色会越来越浅C.将该细胞浸入低浓度的蔗糖溶液中,液泡体积会增大,当其不再增大时,细胞液浓度等于外界溶液中蔗糖的浓度D.用黑藻叶片细胞替代图中细胞进行质壁分离实验,叶绿体的存在会影响观察答案A解析②细胞膜和④液泡膜是生物膜,是选择透过性膜,A项正确。将该细胞浸入清水当中,细胞会吸水,导致细胞液浓度减小,④中的紫色会越来越浅,B项错误。将该细胞浸入低浓度的蔗糖溶液中,液泡体积会增大,当其不再增大时,进出细胞的水分子数达到平衡,细胞液浓度不一定等于外界溶液中蔗糖的浓度,C项错误。用黑藻叶片细胞替代图中细胞进行质壁分离实验,叶绿体的存在不会影响观察,D项错误。4.(2021年浙江学考)下图表示H+的某种跨膜运输过程。这种运输方式属于(  )A.主动转运 B.渗透作用 C.易化扩散 D.胞吐作用答案A5.细菌内某种物质在酶的作用下转变为另一种物质的过程如下图所示,其中甲~戊代表生长必需的不同物质,①~⑤代表不同的酶。野生型细菌只要在培养基中添加甲就能生长,而突变型细菌必须在培养基中添加甲、乙、丁才能生长。下列叙述正确的是(  )A.突变型细菌缺乏酶①②③ B.酶④与乙结合后不会改变酶④的形状C.酶②能催化乙转变为丙,也能催化丙转变为丁 D.若丙→戊的反应受阻,突变型细菌也能生长答案D解析由题意可知,野生型细菌体内含有①~⑤这五种酶,所以只要在培养基中添加甲就能合成生长需要的乙、丙、丁、戊这4种物质;而突变型细菌必须在培养基中添加甲、乙、丁才能生长,说明缺乏合成乙、丁所必需的酶,即酶①③,A项错误。酶与底物结合后会改变酶的形状,反应完成后,酶分子又恢复原状,B项错误。酶具有专一性,酶②能催化乙转变为丙,酶③能催化丙转变为丁,C项错误。若丙→戊的反应受阻,乙可以合成戊,所以突变型细菌也能生长,D项正确。6.下图是探究pH对过氧化氢酶的影响的实验装置图,据图分析错误的是(  )A.本实验的自变量为pH,温度为无关变量B.本实验的检测指标为单位时间内气体产生量的多少,以此反映酶活性的高低C.实验开始前反应小室状态如图A所示,不能让滤纸片在小室下方D.图B中倒置的量筒可以用倒置的试管代替收集气体答案D解析本实验探究pH对过氧化氢酶的影响,故自变量为pH,温度为无关变量,A项正确。本实验的因变量是过氧化氢酶的活性,其检测指标为单位时间内氧气产生量的多少,以此反映酶活性的高低,B项正确。实验开始前反应小室的状态如图A所示,不能让滤纸片在小室下方,以保证滤纸片中的过氧化氢酶与瓶中的H2O2不发生反应,C项正确。实验中倒置的量筒用于检测单位时间内氧气产生量的多少,本实验需要定量检测,不能用倒置的试管代替,D项错误。7.将小鼠红细胞放入一定浓度的KNO3溶液中,红细胞体积随时间的变化如下图所示,下列有关叙述正确的是(  )A.KNO3溶液的起始浓度小于红细胞细胞质的起始浓度B.B点对应的时刻,KNO3 溶液与红细胞细胞质的浓度相等C.AB段失水使红细胞细胞质的浓度大于KNO3溶液,从而出现BC段的变化D.将KNO3 溶液换成其他溶液也一定能出现相似的曲线变化答案B解析实验开始时,红细胞体积不断减小,说明红细胞不断失水,因此KNO3溶液的起始浓度大于红细胞细胞质的起始浓度,A项错误。B点对应的时刻,红细胞既不吸水,也不失水,说明KNO3溶液与红细胞细胞质的浓度相等,B项正确。AB段红细胞不断失水,同时钾离子和硝酸根离子通过主动转运进入红细胞内,使得红细胞细胞质的浓度大于KNO3溶液,从而出现BC段的变化,C项错误。将KNO3溶液换成其他溶液如蔗糖溶液,则不能出现相似的曲线变化,D项错误。8.下图表示细胞膜对不同物质的转运过程。下列叙述正确的是(  )A.a可表示发生质壁分离时水分子的主要移动方向B.b可表示葡萄糖进入小肠绒毛上皮细胞的方式C.c能解释海带内的碘浓度比海水中碘浓度高很多D.海水中盐浓度较高,c可表示海水鱼的鳃向外排盐答案D解析发生质壁分离时,水分子主要由细胞内向细胞外扩散,而a表示物质通过扩散进入细胞内,A项错误。葡萄糖进入小肠绒毛上皮细胞的方式为主动转运,而b表示易化扩散,B项错误。海带内的碘浓度比海水中碘浓度高很多是由于海带细胞能通过主动转运将碘运进细胞,而c表示物质通过主动转运方式转运到细胞外,C项错误。海水中盐浓度较高,海水鱼的鳃向外排盐应该是主动转运,与c相符,D项正确。9.研究发现,某些植物在遭遇干旱和盐碱等非致死性逆境时,细胞内的可溶性单糖和氨基酸的含量有明显提高,下列推理或分析不合理的是(  )A.细胞内淀粉酶、蛋白酶等酶的活性会增强B.可溶性单糖增多的过程可不断产生水C.细胞液的浓度增加,细胞的渗透吸水能力提高D.有机物的种类也会增加答案B解析细胞内的可溶性单糖和氨基酸的含量有明显提高,因此细胞内淀粉酶、蛋白酶等酶的活性会增强,A项正确。可溶性单糖增多的过程是多糖水解的过程,需不断消耗水,B项错误。细胞内的可溶性单糖和氨基酸的含量有明显提高,导致细胞液的浓度增加,进而使细胞的渗透吸水能力提高,C项正确。细胞内的可溶性单糖和氨基酸的含量有明显提高,故细胞内有机物的种类会增加,D项正确。10.下图是新鲜菠菜叶的光合色素纸层析的结果,下列叙述正确的是(  )A.色素带①②都是由碳氢链组成的分子B.色素带①②变窄的原因可能是未加碳酸钙C.纸层析的原理是光合色素易溶于95%的酒精D.色素带③④中的色素只能吸收红光和蓝紫光答案A解析由题图可知,色素带①是胡萝卜素,②是叶黄素,二者都是由碳氢链组成的分子,A项正确。研磨时加入碳酸钙是为了保护叶绿素,而色素带①是胡萝卜素,②是叶黄素,B项错误。纸层析的原理是不同光合色素在层析液中的溶解度不同,溶解度大的,扩散得快,而溶解度小的,扩散得慢,C项错误。色素带③是叶绿素a,④是叶绿素b,叶绿素a和叶绿素b主要吸收红光和蓝紫光,而非只吸收红光和蓝紫光,D项错误。11.酵母菌细胞呼吸的部分过程如下图所示,①~③为相关生理过程。下列叙述正确的是(  )A.①释放的能量大多储存在有机物中B.③进行的场所是细胞溶胶和线粒体C.发生①③时,释放量大于吸收量D.发酵液中的酵母菌在低氧环境下能进行①②和①③答案D解析由题图可知,①为糖酵解过程,即需氧呼吸和厌氧呼吸的第一阶段,发生在细胞溶胶中,①释放的能量大部分以热能形式散失,有少部分合成ATP,A项错误。③进行的场所是线粒体,B项错误。①③是需氧呼吸,CO2释放量等于O2吸收量,C项错误。酵母菌是兼性厌氧细菌,既能进行需氧呼吸也能进行厌氧呼吸,所以发酵液中的酵母菌在低氧环境下能进行①②和①③,D项正确。12.酶是细胞代谢不可缺少的生物催化剂,ATP是一切生命活动的直接能源物质。下图是ATP中磷酸键逐级水解的过程,下列说法错误的是(  )A.绿色植物的叶肉细胞内,叶绿体和线粒体均能合成ATP,但两者ATP的用途不同B.酶a~c催化的反应(底物的物质的量相同),产生⑤最少的是Ⅲ过程C.酶a发挥作用时一般伴随着放能反应的进行D.②是组成RNA的基本单位之一答案C解析绿色植物的叶肉细胞内,叶绿体产生的ATP只能用于光合作用的碳反应,而线粒体产生的ATP用于其他各项生命活动,A项正确。Ⅰ和Ⅱ都是高能磷酸键水解,Ⅲ是普通化学键水解,因此产生⑤能量最少的是Ⅲ过程,B项正确。酶a发挥作用时一般伴随着吸能反应的进行,C项错误。由题图可知,②为AMP,由一分子腺嘌呤、一分子核糖、一分子磷酸组成,可以作为RNA合成的原料之一,D项正确。13.纯净的ATP呈白色粉末状,能溶于水,作为药品可以提供能量并改善患者的新陈代谢。ATP片剂可以口服,ATP注射液可供肌内注射或静脉注射。下列是有关ATP的一些认识,其中正确的是(  )A.细胞内ATP和ADP的相互转化为可逆反应B.ATP分子中只有高能磷酸键中含有能量C.细胞内ATP的含量处于动态平衡中,对构成生物体内部稳定的供能环境具有重要意义D.ATP片剂口服后,在消化道内被消化并吸收答案C解析ATP和ADP的相互转化不是可逆反应,A项错误。ATP分子中的普通化学键中也含有能量,B项错误。细胞内ATP的含量很少,但ATP与ADP相互转化的速度很快,使细胞内ATP的含量处于动态平衡中,对构成生物体内部稳定的供能环境具有重要意义,C项正确。ATP片剂口服后,被机体直接吸收后利用,D项错误。14.下列叙述正确的是(  )A.可用溴麝香草酚蓝溶液鉴定乳酸菌细胞呼吸的产物B.黑藻叶片可作为观察叶绿体和质壁分离的实验材料C.光合色素的提取与分离中,滤纸条上的各色素带都一样宽D.加热不能促进H2O2的分解答案B解析溴麝香草酚蓝溶液用于鉴定二氧化碳,乳酸菌细胞呼吸的产物是乳酸,A项错误。黑藻叶片可作为观察叶绿体和质壁分离的实验材料,B项正确。滤纸条上的各色素带都不一样宽,C项错误。15.在线粒体的内外膜间隙中存在着一类标志酶——腺苷酸激酶,它能将ATP分子末端的磷酸基团转移至腺嘌呤核糖核苷酸(AMP)上而形成ADP。下列推测不合理的是 (  )A.腺苷酸激酶极有可能是一种ATP水解酶B.腺苷酸激酶的数量多少影响葡萄糖分子进入线粒体C.腺苷酸激酶与细胞内ATP与ADP的平衡维持有关D.腺苷酸激酶发挥作用时伴随着高能磷酸键的水解与形成答案B解析由题意可知,腺苷酸激酶能将ATP分子末端的磷酸基团转移至腺嘌呤核糖核苷酸(AMP)上而形成ADP,即能促进ATP的水解,因此腺苷酸激酶极有可能是一种ATP水解酶,A项正确。葡萄糖不能进入线粒体,其氧化分解发生在细胞溶胶,B项错误。腺苷酸激酶能促进ATP的水解和ADP的形成,故腺苷酸激酶与细胞内ATP与ADP的平衡维持有关,C项正确。腺苷酸激酶能将ATP分子末端的磷酸基团转移至腺嘌呤核糖核苷酸(AMP)上而形成ADP,故腺苷酸激酶发挥作用时伴随着高能磷酸键的水解与形成,D项正确。16.在特定条件下,某植物细胞的部分代谢过程如下图所示,下列相关叙述错误的是(  )A.①过程属于放能反应,同时也伴随着ATP的生成B.①②③④的过程可能均不发生在生物膜上C.②代表的过程可能产生了部分[H],但不可能消耗[H]D.物质A在①②过程与③④过程中的含义是不同的答案C解析①代表需氧呼吸或厌氧呼吸的第一阶段,葡萄糖分解生成丙酮酸和[H],释放少量能量,伴随着ATP的生成,发生在细胞溶胶中。①②可以代表厌氧呼吸,发生在细胞溶胶中,③④为碳反应过程,发生在叶绿体基质中。②可代表厌氧呼吸的第二阶段,消耗[H]。物质A在①②过程中表示丙酮酸,③④过程中代表三碳酸、三碳糖。17.光合作用是生物界最重要的物质代谢与能量代谢。下列关于光合作用的叙述,正确的是(  )A.给绿色植物提供含有18O的水,只会在植物释放的O2中发现18OB.根据光合作用释放的O2量,可以计算光合作用中有机物的积累量C.只有具有叶绿体的细胞才能进行光合作用D.叶片黄化,叶绿体对红光的吸收增多答案B解析给绿色植物提供含有18O的水,O可以参与光反应产生O2,也可以参与需氧呼吸的第二阶段,产生含有18O的CO2,该CO2再参与碳反应产生含有18O的有机物,A项错误。有机物积累量和O2释放量都是净光合量,因此根据光合作用释放的O2量,可以计算光合作用中有机物的积累量,B项正确。蓝细菌不含叶绿体,但可以进行光合作用,C项错误。叶片黄化,则叶绿体对红光的吸收减少,D项错误。18.下列关于生物体中的某些生理现象与其影响因素关系的叙述,与下图不符的是(  )A.若x是氧气浓度,y表示细胞呼吸产生的能量B.若x是底物浓度,y表示酶浓度一定时的酶促反应速率C.若x是通过易化扩散转运的物质浓度,y表示该物质的转运速率D.若x是光强度,y表示真正光合速率答案A解析细胞的厌氧呼吸也会产生能量,因此氧气浓度为0时,细胞呼吸产生的能量不为0。在酶促反应中,当底物足够,酶的数量一定时,酶促反应速率会增加到最大后保持不变。细胞内外的浓度差会影响物质的转运速率,同时受载体蛋白数量的限制,易化扩散转运的物质浓度逐渐增大时,物质的转运速率会增加到最大后保持不变。真正光合速率在一定范围内会随着光强度的增强而增加,当达到光饱和点时,增加光强度,光合速率不变。19.图甲、乙分别为两种细胞器的部分结构示意图,A、B表示光照下叶肉细胞中两种细胞器间的气体交换图,下列有关叙述正确的是(  )A.图甲所示细胞器可进行完整的细胞呼吸B.图乙中NADPH的移动方向是从⑤到④C.若O2全部被A结构利用,则光合速率与呼吸速率相同D.适宜条件下,②和④处均存在电子的传递过程答案D解析需氧呼吸的场所是细胞溶胶和线粒体,厌氧呼吸的场所是细胞溶胶,故图甲所示细胞器不能进行完整的细胞呼吸,A项错误。图乙所示细胞器是叶绿体,产生NADPH的场所是基粒,用于碳反应,故其移动方向是从④到⑤,B项错误。若O2全部被A结构利用,则此时呼吸速率可能大于或等于光合速率,C项错误。适宜条件下,②线粒体内膜和④类囊体膜处均有能量转换,存在电子的传递过程,D项正确。20.(2021年杭州学军中学选考模拟)图1为某种绿色植物叶片的气孔结构示意图,中间两个呈肾形的细胞称为保卫细胞,其细胞壁近气孔侧更厚是调节气孔开闭的结构基础。研究人员将该叶片放在内部温度为15 ℃的密闭容器中,研究光强度与光合速率的关系。下列有关叙述错误的是(  )图1图2A.图1所示箭头为水分流动的总方向,此时气孔将关闭,叶肉细胞五碳糖含量将减少B.图1所示箭头为水分流动的总方向,此时保卫细胞的吸水能力逐渐增强C.据图2分析,在l klx光照条件下,该叶片8 h内光合作用产生的O2量为179.2 mLD.土壤缺水时,气孔关闭,使蒸腾作用减弱答案A解析由图1可知,此时保卫细胞失水,气孔关闭,CO2供应不足,CO2固定反应减弱,则此时叶肉细胞五碳糖含量将增加,A项错误。由图1可知,此时保卫细胞失水,则细胞液浓度升高,保卫细胞的吸水能力逐渐增强,B项正确。由图2可知,在1klx的光照条件下,净光合速率为11.2mL/h,呼吸速率为11.2mL/h,真正光合速率=净光合速率+呼吸速率=11.2mL/h+11.2mL/h=22.4(mL/h),因此8h时间内,光合作用产生O2的量为22.4×8=179.2(mL),C项正确。土壤缺水时,植物为了减少水分的散失,气孔关闭,使蒸腾作用减弱,D项正确。二、非选择题(本题包括4小题,共50分)21.(12分)下图是光合作用过程的图解,请仔细分析图后回答下列问题。(1)图中H过程表示      ,I过程表示      。 (2)图中A代表          ,其中色素的生理功能主要是          。 (3)图中B来自      ,它是通过叶片的      (结构)排到大气中的。 (4)图中C的作用是            。 (5)图中D物质所含的能量最后储存到      (填图中的字母)中。 (6)如果将一株在光下的植物,突然转移到黑暗的地方,则图中哪一种物质的量将会有较大幅度的增加?      。 A.F B.D C.J D.G(7)请写出光合作用的总反应式:                   。 答案(1)光反应 碳反应(2)类囊体膜 吸收光能用于光反应(3)水的裂解 气孔(4)在碳反应中还原三碳酸(5)J(6)A(7)6CO2+12H2OC6H12O6+6H2O+6O2解析(1)图中H过程表示光反应阶段,I过程表示碳反应阶段。(2)图中A代表类囊体膜,其中色素的生理功能主要是吸收光能用于光反应。(3)B表示氧气,是由水在光下裂解产生的,它是通过叶片的气孔排到大气中的。(4)图中C表示NADPH,在叶绿体基质中用于在碳反应中还原三碳酸。(5)D表示ATP,能量来源于光合作用的色素吸收的光能,所含的能量最后储存到J糖类中。(6)如果将一株在光下的植物,突然转移到黑暗的地方,光反应产生的NADPH和ATP减少,被还原的三碳酸减少,三碳酸积累。(7)光合作用的总反应式:6CO2+12H2OC6H12O6+6H2O+6O2。22.(12分)图1是探究某种环境因素对黑藻光合作用影响的实验装置,光照时间一定,反应室的溶液中含有适量的 NaHCO3溶液。图 2 表示叶绿体中的色素、蛋白质等在某种膜上的分布及部分反应的示意图。请回答下列问题。图1图2(1)图 1 可用于探究      (答出一种因素)对黑藻光合作用的影响。本实验中黑藻的光合速率可用单位时间的      表示。 (2)根据图 2 所示的过程,可判断该膜是      膜,氢的载体是      。 (3)图 2 中 H+以      方式跨膜运输。 (4)图 2 中的色素根据在层析液中的       不同而在滤纸条上分离。其中的叶绿素主要吸收      光。 答案(1)光强度或CO2浓度 O2释放量(2)光合(或类囊体) NADPH(3)易化扩散(4)溶解度 红光和蓝紫23.(12分)将某绿色植物的幼苗分别放在不同O2的体积分数的密闭容器中,1 h后,测定O2 的吸收量和CO2的释放量,如下表所示。(1)O2的体积分数为7%时,植物的幼苗进行的呼吸方式是      ,写出这一过程的反应式:            。 (2)当O2的体积分数从20%升高到25%时,植物的呼吸强度      。 (3)就表中数据分析,蔬菜长期储藏的最佳O2的体积分数是      ,此条件下植物细胞内CO2的产生场所是      。 (4)为了能使实验数据真实地反映呼吸强度的变化,实验应在          下进行,其目的是                 。 答案(1)需氧呼吸 C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量(2)保持相对稳定(3)5% 细胞溶胶、线粒体(4)遮光或黑暗状态 防止叶片进行光合作用干扰呼吸强度的测定解析(1)由题表可知,O2的体积分数为7%时,CO2的释放量和O2的吸收量相等,细胞只进行需氧呼吸。其反应方程式为C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量。(2)当O2的体积分数从20%上升到25%时,植物吸收的O2量与释放的CO2量没有发生变化,植物的呼吸强度保持相对稳定。(3)蔬菜长期储藏的最佳环境控制条件最可能为O2的体积分数为5%时,因为此时CO2释放量最少,细胞呼吸强度最弱,消耗的有机物最少,此条件下植物细胞内CO2的产生场所是细胞溶胶(厌氧呼吸)和线粒体(需氧呼吸)。(4)本实验通过测量CO2的释放量来探究植物呼吸强度的变化规律,由于植物的光合作用消耗CO2,所以该实验应在黑暗条件下进行,以防止叶片进行光合作用而干扰呼吸强度的测定。24.(14分)科研人员在11月中旬的晴天和阴天分别测定了长势相同的某植物两组幼苗的表观光合速率,结果如下图所示(假设环境CO2浓度相对稳定),分析回答下列问题。(1)幼苗光合作用利用的光在           波长范围内。气温降低时幼苗叶片会发黄,最主要的原因是                   。 (2)碳反应中三碳酸被还原时直接由            提供能量。BF段幼苗有机物总量          (填“增加”“减少”或“基本不变”)。若B、F两点气温基本相同,则B点幼苗光饱和点            (填“高于”“等于”或“低于”)F点幼苗光饱和点。 (3)Rubisco酶催化CO2与五碳糖的反应,在高O2浓度时还可以催化O2与五碳糖的反应,这说明            可以影响酶促反应。若12:00~12:30晴天组幼苗的胞间CO2浓度与10:00~10:30相同,则可以推断GH段晴天幼苗表观光合速率急剧下降的主要原因是             。与B点相比,C点幼苗叶绿体内五碳糖含量   (填“高”或“低”)。 答案(1)400~700 nm或可见光 叶绿素的合成变慢或停止(2)ATP、NADPH 增加 等于(3)底物浓度 高温(或温度较高/温度升高)降低了光合作用有关酶的活性 高 O2的体积分数/%01235710152025O2吸收量/mol00.10.20.30.40.70.80.91.01.0CO2释放量/mol1.00.90.80.70.60.70.80.91.01.0
    • 精品推荐
    • 所属专辑

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:0份资料
    • 充值学贝下载 90%的用户选择 本单免费
    • 扫码直接下载
    选择教习网的 4 个理由
    • 更专业

      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿

    • 更丰富

      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;500万+优选资源 ⽇更新5000+

    • 更便捷

      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤

    • 真低价

      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣

    开票申请 联系客服
    本次下载需要:0学贝 0学贝 账户剩余:0学贝
    本次下载需要:0学贝 原价:0学贝 账户剩余:0学贝
    了解VIP特权
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送

        扫码支付后直接下载

        0元

        扫码支付后直接下载

        使用学贝下载资料比扫码直接下载优惠50%
        充值学贝下载,本次下载免费
        了解VIP特权
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付(支持花呗)

        到账0学贝
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付 (支持花呗)

          下载成功

          Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

          若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

          本资源来自成套资源

          更多精品资料

          正在打包资料,请稍候…

          预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

          服务器繁忙,打包失败

          请联系右侧的在线客服解决

          单次下载文件已超2GB,请分批下载

          请单份下载或分批下载

          支付后60天内可免费重复下载

          我知道了
          正在提交订单

          欢迎来到教习网

          • 900万优选资源,让备课更轻松
          • 600万优选试题,支持自由组卷
          • 高质量可编辑,日均更新2000+
          • 百万教师选择,专业更值得信赖
          微信扫码注册
          qrcode
          二维码已过期
          刷新

          微信扫码,快速注册

          还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

          手机号注册
          手机号码

          手机号格式错误

          手机验证码 获取验证码

          手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

          设置密码

          6-20个字符,数字、字母或符号

          注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
          QQ注册
          手机号注册
          微信注册

          注册成功

          下载确认

          下载需要:0 张下载券

          账户可用:0 张下载券

          立即下载

          如何免费获得下载券?

          加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

          即将下载

          广西专版2023_2024学年新教材高中生物第3章细胞的代谢过关检测A卷浙科版必修1

          该资料来自成套资源,打包下载更省心

          [共10份]
          浏览全套
            立即下载(共1份)
            返回
            顶部