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    统编版 高中语文 必修上册 第三单元 9.3公开课《声声慢》课件+教案
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    高中语文人教统编版必修 上册9.3* 声声慢(寻寻觅觅)精品ppt课件

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    这是一份高中语文人教统编版必修 上册9.3* 声声慢(寻寻觅觅)精品ppt课件,文件包含93《声声慢寻寻觅觅》PPTpptx、93《声声慢寻寻觅觅》教案doc等2份课件配套教学资源,其中PPT共24页, 欢迎下载使用。

    李清照,号易安居士,山东济南人,南宋杰出的女词人。父亲李格非很有学问,母亲王氏知书能文,文学气氛浓厚的士大夫家庭造就了李清照多方面的文学艺术成就。公元1101年,李清照18岁时和太学生赵明诚结婚。生活优裕,与丈夫共同致力于书画金石的搜集整理。1125年金入侵宋朝,两年后(1127年)北宋灭亡。宋高宗赵构南逃,重新立国,史称南宋。从此,李清照的个人命运也随着国家命运的改变而改变。夫妻二人被迫逃离山东青州故乡,仓皇南渡到建康。二年后,(公元1129年8月18日)在赵明诚奉诏赴湖州太守任的途中,因中暑不治身亡。此后,李清照孤身一人,同南渡流亡的难民一样,漂泊在杭州、绍兴、台州、温州、金华一带,始终无安身之所,过着动荡无定,孤苦伶仃的寡居生活,最后在颠沛流离中死于杭州。她的一生可以说,少历繁华、中经丧乱、晚景凄凉。
    写作背景: 这是李清照晚年词作,词人描写在残秋的所见所闻所感来充分展示她所处的冷清悲凉的环境气氛及其饱经国破家亡夫死的巨大悲痛的内心世界(或孤寂落寞,悲凉愁苦的心绪)。
    1.寻寻觅觅, 冷冷清清, 凄凄惨惨戚戚。
    2.这次第,怎一个愁字了得!
    淡 酒急 风过 雁黄 花梧 桐细 雨
    赏析——寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚
    从 入手
    奠定全词感情基调——悲苦愁绝、凄凉哀婉。
    回环往复,一唱三叹,音乐美。
    七组叠字 无一愁字,却字字含愁,声声是愁。
    音韵上徘徊婉转,感情上层层递进,使全词顿挫凄绝,如泣如咽。
    赏析——这次第,怎一个愁字了得!
    ①“三杯两盏淡酒”——淡酒
    1.明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思泪。北宋-范仲淹《苏幕遮 》2.一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台,夕阳西下几时回。北宋-晏殊《浣溪沙》3.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。唐-王维《送元二使安西》4.抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁” --李白5.对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多。何以解忧,唯有杜康。魏晋-曹操《短歌行》6.主人下马客在船,举酒欲饮无管弦,醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月(白居易《琵琶行》)7.浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计,羌管悠悠霜满地。北宋-范仲淹《渔家傲》8.中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。唐-岑参《白雪歌送武判官归京》9.艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒怀。唐-杜甫《登高》
    得出结论:酒是 的象征
    ②“怎敌他晚来风急”——秋风
    1.八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅——唐 杜甫《茅屋为秋风所破歌》2.风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。——唐 杜甫《登高》3.昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。——宋 晏殊《蝶恋花》 4.古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯。——宋 马致远《天净沙 秋思》 5.今宵酒醒何处,杨柳岸晓风残月。——宋 柳永《雨霖铃》6.风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复返。——《史记·刺客列传》7.相见时难别亦难,东风无力百花残。——唐 李商隐《无题》
    得出结论:瑟瑟秋风,摧花落叶,惹人愁思,秋风渲染 情。
    ③“雁过也,正伤心,确实旧时相识。”——过雁
    1.碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞。晓来谁染霜林醉?总是离人泪。2.无可奈何花落去,似曾相识雁归来。----晏殊《浣溪沙》3.千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。----唐代高适《别董大》 4.天山漠漠长飞雪,来雁遥传沙塞寒。----唐代贺朝《从军行》
    得出结论:过雁——象征离 。
    为什么作者看到大雁如此伤心?意象“雁”如何理解?
    “似曾相识”如何理解? 
    (2)流露悼亡之悲。 (《一剪梅》:“云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼”)物是人非,触发亡夫之痛。就算有千言万语,也无人可托,无处可传,内心已是永远的绝望,所以看到过雁不禁悲从中来。
    (1)勾起思乡之愁、亡国之痛。 因雁到秋天,由北而南,词人亦是北人,避难南下,似乎是“旧时相识”,忆及国破家亡之苦。
    ④“满地黄花堆积。憔悴损,如今有谁堪摘”——黄花
    1.碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞。晓来谁染霜林醉?总是离人泪。 2.黄花无主为谁容?冷落疏篱曲径中。3.莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。 李清照《醉花阴》)
    得出结论:黄花——比喻女子憔悴的容颜。 为自己容颜衰老而忧 。
    李清照看到这些会想到一些什么呢?
    卖花担上,买得一枝春欲放。泪染轻匀,犹带彤霞晓露痕。   怕郎猜道,奴面不如花面好。云鬓斜簪,徒要教郎比并看。 ——《减字木兰花》 
    “守着窗儿,独自怎生得黑。”
    ⑤“梧桐更兼细雨,到黄昏点点滴滴” ——雨、梧桐
    1.“寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。”(柳永《雨霖铃》)2.“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”(杜牧《清明》)3.“渭城朝雨邑轻尘,客舍青青柳色新。”(王维《送元二使安西》)4.“寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。” (王昌龄《芙蓉楼送辛渐》)5.“林花谢了春红,太匆匆,无奈朝来寒雨晚来风。” (李煜《相见欢》)(亡国之愁)
    得出结论:雨是哀伤、 丝的象征。
    1.梧桐一叶落,天下尽知秋。《古谚》2.一声梧叶一声秋,一点芭蕉一点愁。《徐再思.水仙子·夜雨》3.无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。《李煜.相见欢》4.别来音信千里,恨此情难寄。碧纱秋月,梧桐夜雨,几回无寐!《晏殊.撼庭秋》 5.寂寞梧桐,深院锁清秋。——李 煜《相见欢》6.梧桐树,三更雨,不道离情正苦。一叶叶,一声声,空阶滴到明。《温庭筠.更漏子》7.窗在梧桐叶底,更黄昏细雨,枕前前事上心来,独自个,怎生睡。 (欧阳修《一落索》) 8.梧桐叶上三更雨,叶叶声声是别离。(周紫芝《鹧鸪天》) 9.此情谁会,梧桐叶上疏雨。(黄升《酹江月·夜凉》)
    得出结论:梧桐是凄凉 伤的象征。
    作为李清照南渡以后震动词坛的名作。通过秋景秋情的描绘,抒发国破家亡、 丧夫之痛天涯沦落的悲苦,具有时代色彩。在结构上打破了上下片的局限,全词一气贯注,着意渲染愁情,如泣如诉,感人至深。首句连下十四个叠字,形象地抒写了作者的心情。下文“点点滴滴”又前后照应,表现了作者孤独寂寞的忧郁情绪和动荡不安的心境。全词一字一泪,缠绵哀怨,极富艺术感染力。
    《武陵春·春晚》 风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。 闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟,载不动,许多愁。
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