2023-2024学年上学期外研新版八年级英语寒假作业十一

这是一份2023-2024学年上学期外研新版八年级英语寒假作业十一，共34页。

A．lk up the dictinary
B．lk it up in the dictinary
C．lk up it in the dictinary
D．lk the dictinary up
2．﹣Is Tm_______ by in yur class？
﹣Yes．Nbdy is taller than him．（ ）
A．the tallestB．the strngest
C．the cleverestD．the best
3．The by went t the hspital________ after his mther．（ ）
A．lkedB．lkC．t lk
4．﹣There will be mre cars in ten years．
﹣I disagree ________ yu． I think there will be mre buses．（ ）
A．tB．fC．withD．abut
5．﹣Dn't eat junk fd．It's bad fr yu．
﹣________．（ ）
A．Srry，I wn'tB．Sure，I will
C．Take it easyD．Never mind
6．The Diwang Twer is________ than many ther buildings in Shenzhen．（ ）
A．tallB．tallest
C．tallerD．the tallest
7．The number f cars is grwing，s the rads f the city are getting ________.（ ）
A．the mre crwded
B．mre crwded and crwded
C．mre and mre crwded
D．mre crwded and mre crwded
8．﹣Wh will yu ask t help with the wrk，Lucy r Lily？
﹣Lily．She is much________．（ ）
A．carefulB．mre careful
C．mst carefulD．mre carefully
9．Peple are mre and mre land．S animals will have fewer and fewer places t live．（ ）
A．taking awayB．taking ut
C．taking ffD．taking dwn
10．﹣Whse schlbag is this？
﹣I'm nt sure．It ________ be Tm's．（ ）
A．mustB．needC．mayD．shuld
11．It is dangerus fr yu_____ftball in the street．（ ）
A．playB．playing
C．t playingD．t play
二．阅读理解（共2小题）
12．Peple d different activities in different seasns in China.In spring，children in Shandng Prvince usually fly kites.In Hainan Prvince，children g swimming.In Shanghai，thusands f peple take part in the spring marathn.
Peple arund China like ding all kinds f water sprts in summer.In Xiamen，yung peple ften play beach vlleyball.In Anhui Prvince，students rw alng the Yangtze River.
Autumn brings fine days and cl temperatures.In Shanxi Prvince，teachers and students climb Munt Hua.Peple frm all ver the wrld fake pert in the Tur f Qinghai Lake Bicycle Race in Qinghai Prvince.
In winter，children in Harbin g skating.In Dalian，ld men g swimming in the ice﹣cld water.
（1）What d the children in Shandng Prvince usually d in spring？
A．G swimming.
B．Fly kites.
C．Climb muntains.
D．Take part in the spring Marathn.
（2）What d yung peple in Xiamen ften d in summer？
A．Take part in the Lake bicycle race.
B．Play beach vlleyball.
C．Rw alng the river.
D．G swimming in the sea.
（3）What can we learn frm the passage？
A．Children in Hainan Prvince fly kites in spring.
B．In autumn，the weather is fine and cl.
C．Peple frm all ver the wrld take part in the spring marathn in Shanghai.
D．In Dalian，children g swimming in the icy﹣cld water.
（4）What des the underlined wrd mean？
A．天气
B．温度
C．湿度
D．气候
（5）What is the best title f the passage？
A．Different seasns in China
B．Peple like the fur seasns
C．Activities in different seasns in China
D．The intrductin f different prvinces in China
13．Bikes are ppular in the Netherlands（荷兰）．In fact，nearly half f all travel in the Netherlands is by bike．Nw ne Dutch bike designer（设计师），Thmas，has taken the cuntry's interest in bikes by making a schl bus bike．
The big bike has eight sets f pedals（踏板） fr kids，a driver seat fr an adult，and three ther seats，cmfrtably letting little kids fr their trip t and frm schl．The bike even has a mtr，which can help with high hills r at times when few kids n it．
S far，Thmas tells Fast Cmpany that he has sld 25 schl bus bikes at a price f ＄25，000 each﹣less than it wuld cst t buy a traditinal schl bus with the same number f seats．Alng with the traditinal clr，the bikes are clred yellw s that they can be easily seen．
Thmas says he has sld schl bus bikes t neighbring cuntries such as Belgium，England and Germany．But s far，the schl bus bike hasn't been sld in the United States．If the U．S．agrees t buy this kind f schl bus bike，it will imprve exercise fr the yung and help them keep healthy．
（1）Hw d peple in the Netherlands usually g t wrk？
A．By car．
B．By bus．
C．By bike．
D．On ft．
（2）Hw many seats des the schl bus bike have？
A．Three．
B．Eight．
C．Nine．
D．Twelve．
（3）The schl bus bikes are yellw in the Netherlands because ．
A．yellw is easy t paint
B．yellw bus bikes can be easily seen
C．yellw is the natinal clr f the Netherlands
D．it's the designer's favrite clr
（4）Which cuntry f the fllwing hasn't bught a schl bus bike？
A．America．
B．Germany．
C．England．
D．Belgium．
（5）Which f the fllwing is TRUE？
A．Thmas made a new kind f schl bus．
B．A schl bus usually csts ＄25，000．
C．Thmas has sld bikes t Asian cuntries．
D．Riding schl bus bikes helps keep kids healthy．
三．单词拼写（共5小题）
14．[trein]
15．[im'pru：v]
16．['speliŋ]
17．As teenagers，wherever we are，we shuld speak t the ld peple （礼貌）.
18．I have a cld．I must take sme m ．
2023-2024学年上学期外研新版八年级英语寒假作业十一
参考答案与试题解析
一．选择题（共11小题）
1．When yu dn't knw the meaning f the wrd， yu may______．（ ）
A．lk up the dictinary
B．lk it up in the dictinary
C．lk up it in the dictinary
D．lk the dictinary up
【考点】动词短语；it的用法．
【答案】见试题解答内容
【分析】当你不知道这个词的意思时，你可以查字典．
【解答】根据语境可知是当你不知道这个词的意思时，你可以查字典．lk up意为查询，代词作其宾语时，放在lk与up之间，在字典里是in the dictinary．
故选：B．
【点评】了解各选项的含义及用法，根据语境作答．
2．﹣Is Tm_______ by in yur class？
﹣Yes．Nbdy is taller than him．（ ）
A．the tallestB．the strngest
C．the cleverestD．the best
【考点】形容词的最高级．
【答案】见试题解答内容
【分析】汤姆是你班上最高的男孩吗？是的，没有人比他更高了．
【解答】答案：A 根据Yes．Nbdy is taller than him是的，没有人比他更高了．结合选项，推测意思是汤姆是你班上最高的男孩吗？故选A最高的．B最强壮的，C最聪明的，D最好的．
【点评】解答这类试题时，务必充分理解上下文的语境和前后文的逻辑关系，找到解题的依据，同时正确区分选项的细微差别，准确作答．
3．The by went t the hspital________ after his mther．（ ）
A．lkedB．lkC．t lk
【考点】不定式作状语．
【答案】C
【分析】男孩去医院照顾他的母亲．
【解答】答案：C．
根据The by went t the hspital________ after his mther，可知男孩去医院照顾他的母亲．这里考查g t sp t d sth表示去某地做某事．故选C．
【点评】本题考查非谓语动词的用法，抓住句中的关键词并联系相关的语法知识可得出正确的答案．平时注意对此类短语或句式用法的总结与归纳．
4．﹣There will be mre cars in ten years．
﹣I disagree ________ yu． I think there will be mre buses．（ ）
A．tB．fC．withD．abut
【考点】with复合结构．
【答案】见试题解答内容
【分析】﹣﹣﹣十年后会有更多的汽车．﹣﹣﹣我不同意你的看法．我想会有更多的公共汽车．
【解答】t "朝、给、对于"；f "…的、由…组成的"；with "拥有、和…一起"；abut "大约、关于"，四者都是介词．disagree with sb "不同意某人"．由题干"I disagree ____ yu．我不同意你的看法．"可知，空格用with ，因此答案应是with．
故选：C．
【点评】本题考查介词的用法，在熟知所供词的含义基础上，根据句意，从而判断出正确答案．
5．﹣Dn't eat junk fd．It's bad fr yu．
﹣________．（ ）
A．Srry，I wn'tB．Sure，I will
C．Take it easyD．Never mind
【考点】描述．
【答案】见试题解答内容
【分析】﹣﹣不要吃垃圾食品，这对你有害．
﹣﹣对不起，我不会了．
【解答】答案：A．考查交际用语．句意"﹣﹣不要吃垃圾食品，这对你有害．﹣﹣对不起，我不会了．"．A对不起，我不会了．B当然，我会的．C放松．D没关系．结合语境"不要吃垃圾食品，这对你有害．"，可知，应该回答"对不起，我不会了．"，选A．
【点评】考查交际用语，在日常学习中要从实际情景交际中多练习，掌握一些习惯用语．结合语境，分析选项，选择正确的回答，完成练习．
6．The Diwang Twer is________ than many ther buildings in Shenzhen．（ ）
A．tallB．tallest
C．tallerD．the tallest
【考点】形容词的比较级．
【答案】C
【分析】在深圳地王大厦比很多其它的建筑物要高．
【解答】答案：C 分析句子，结合选项，推测意思是在深圳地王大厦比很多其它的建筑物要高．这里的than是比较级的标志，故选C更高的．A高的，B最高的，D最高的故选：C。
【点评】解答这类试题时，务必充分理解上下文的语境和前后文的逻辑关系，找到解题的依据，同时正确区分选项的细微差别，准确作答．
7．The number f cars is grwing，s the rads f the city are getting ________.（ ）
A．the mre crwded
B．mre crwded and crwded
C．mre and mre crwded
D．mre crwded and mre crwded
【考点】形容词的比较级．
【答案】C
【分析】汽车的数量在增加，所以城市的道路变得越来越拥挤。
【解答】根据题干The number f cars is grwing，可知是指：汽车的数量在增加，所以城市的道路变得越来越拥挤。mre and mre crwded越来越拥挤。
故选：C。
【点评】熟悉形容词比较级和最高级的用法，结合题意，给出答案。
8．﹣Wh will yu ask t help with the wrk，Lucy r Lily？
﹣Lily．She is much________．（ ）
A．carefulB．mre careful
C．mst carefulD．mre carefully
【考点】形容词的比较级．
【答案】见试题解答内容
【分析】露西和莉莉，你将会叫谁来帮助你完成这项工作？莉莉，她细心得多．
【解答】答案：B 分析句子，结合选项，推测意思是露西和莉莉，你将会叫谁来帮助你完成这项工作？莉莉，她细心得多．这里表示两者之间的比较，需要比较级，前面是系动词is，后面需要形容词作表语，careful是一个多音节的形容词，比较级在前面加mre，故选B更细心的．A细心的，原级，C最细心的，D更细心地，副词．
【点评】解答这类试题时，务必充分理解上下文的语境和前后文的逻辑关系，找到解题的依据，同时正确区分选项的细微差别，准确作答．
9．Peple are mre and mre land．S animals will have fewer and fewer places t live．（ ）
A．taking awayB．taking ut
C．taking ffD．taking dwn
【考点】现在进行时；动词短语．
【答案】见试题解答内容
【分析】人们拿走了越来越多的土地．所以动物的栖息地会越来越少．
【解答】take away带走；拿走；取走；take ut取出；拿出；take ff脱掉；起飞；take dwn记下．根据"所以动物的栖息地会越来越少"可知"人们拿走了越来越多的土地"．
故选：A．
【点评】了解各选项的含义及用法，根据语境作答．
10．﹣Whse schlbag is this？
﹣I'm nt sure．It ________ be Tm's．（ ）
A．mustB．needC．mayD．shuld
【考点】may/might的用法．
【答案】见试题解答内容
【分析】这个书包是谁的？不确定，可能是汤姆的．
【解答】答案：C 根据I'm nt sure不确定，结合选项，推测意思是可能是汤姆的．故选C可能．A必须，B需要，D应该．
【点评】解答这类试题时，务必充分理解上下文的语境和前后文的逻辑关系，找到解题的依据，同时正确区分选项的细微差别，准确作答．
11．It is dangerus fr yu_____ftball in the street．（ ）
A．playB．playing
C．t playingD．t play
【考点】动词不定式．
【答案】见试题解答内容
【分析】对你来说在街道上踢足球太危险了．
【解答】根据题干可知在马路上踢足球对你来说太危险了，其中该句是It's+形容词+fr sb．+t d sth．，表示做某事对某人来说……，句中真正的主语是动词不定式，因太长保持句子平衡将其后置，it只是形式主语．
故选：D．
【点评】本题考查动词不定式，基础题，掌握该句型结构是解题的关键，再根据题干既可作出选择．
二．阅读理解（共2小题）
12．Peple d different activities in different seasns in China.In spring，children in Shandng Prvince usually fly kites.In Hainan Prvince，children g swimming.In Shanghai，thusands f peple take part in the spring marathn.
Peple arund China like ding all kinds f water sprts in summer.In Xiamen，yung peple ften play beach vlleyball.In Anhui Prvince，students rw alng the Yangtze River.
Autumn brings fine days and cl temperatures.In Shanxi Prvince，teachers and students climb Munt Hua.Peple frm all ver the wrld fake pert in the Tur f Qinghai Lake Bicycle Race in Qinghai Prvince.
In winter，children in Harbin g skating.In Dalian，ld men g swimming in the ice﹣cld water.
（1）What d the children in Shandng Prvince usually d in spring？ B
A．G swimming.
B．Fly kites.
C．Climb muntains.
D．Take part in the spring Marathn.
（2）What d yung peple in Xiamen ften d in summer？ B
A．Take part in the Lake bicycle race.
B．Play beach vlleyball.
C．Rw alng the river.
D．G swimming in the sea.
（3）What can we learn frm the passage？ B
A．Children in Hainan Prvince fly kites in spring.
B．In autumn，the weather is fine and cl.
C．Peple frm all ver the wrld take part in the spring marathn in Shanghai.
D．In Dalian，children g swimming in the icy﹣cld water.
（4）What des the underlined wrd mean？ B
A．天气
B．温度
C．湿度
D．气候
（5）What is the best title f the passage？ C
A．Different seasns in China
B．Peple like the fur seasns
C．Activities in different seasns in China
D．The intrductin f different prvinces in China
【考点】日常生活；细节理解；词句猜测；最佳标题．
【答案】BBBBC
【分析】本文主要介绍了在不同的季节中国不同省份和城市的人喜欢做什么活动。
【解答】（1）B.细节理解题。根据第一段In spring，children in Shandng Prvince usually fly kites.春天，山东省的孩子们通常会放风筝。可知，B项符合题意，故选B。
（2）B.细节理解题。根据第二段In Xiamen，yung peple ften play beach vlleyball.在厦门，年轻人经常打沙滩排球。可知B项符合题意，故选B。
（3）B.细节理解题。根据第三段Autumn brings fine days and cl temperatures.秋天天气晴朗，气温凉爽。可知B项正确，故选B。
（4）B.词义猜测题。根据所在句子Autumn brings fine days and cl temperatures.秋天天气晴朗，_____凉爽。这里意思是温度比较凉快，故选B。
（5）C.标题归纳题。根据第一段第一句话Peple d different activities in different seasns in China.在中国，人们在不同的季节做不同的活动。结合全文，可知文章主要在介绍在中国不同季节人们做不同的活动，故选C。
【点评】要求学生在掌握全文的大意之后，细细阅读每篇材料后的问题，弄清每题要求，带着问题，再回到原文中去寻找、捕获有关信息。
13．Bikes are ppular in the Netherlands（荷兰）．In fact，nearly half f all travel in the Netherlands is by bike．Nw ne Dutch bike designer（设计师），Thmas，has taken the cuntry's interest in bikes by making a schl bus bike．
The big bike has eight sets f pedals（踏板） fr kids，a driver seat fr an adult，and three ther seats，cmfrtably letting little kids fr their trip t and frm schl．The bike even has a mtr，which can help with high hills r at times when few kids n it．
S far，Thmas tells Fast Cmpany that he has sld 25 schl bus bikes at a price f ＄25，000 each﹣less than it wuld cst t buy a traditinal schl bus with the same number f seats．Alng with the traditinal clr，the bikes are clred yellw s that they can be easily seen．
Thmas says he has sld schl bus bikes t neighbring cuntries such as Belgium，England and Germany．But s far，the schl bus bike hasn't been sld in the United States．If the U．S．agrees t buy this kind f schl bus bike，it will imprve exercise fr the yung and help them keep healthy．
（1）Hw d peple in the Netherlands usually g t wrk？ C
A．By car．
B．By bus．
C．By bike．
D．On ft．
（2）Hw many seats des the schl bus bike have？ D
A．Three．
B．Eight．
C．Nine．
D．Twelve．
（3）The schl bus bikes are yellw in the Netherlands because B ．
A．yellw is easy t paint
B．yellw bus bikes can be easily seen
C．yellw is the natinal clr f the Netherlands
D．it's the designer's favrite clr
（4）Which cuntry f the fllwing hasn't bught a schl bus bike？ A
A．America．
B．Germany．
C．England．
D．Belgium．
（5）Which f the fllwing is TRUE？ D
A．Thmas made a new kind f schl bus．
B．A schl bus usually csts ＄25，000．
C．Thmas has sld bikes t Asian cuntries．
D．Riding schl bus bikes helps keep kids healthy．
【考点】杰出人物；细节理解；推理判断．
【答案】见试题解答内容
【分析】短文讲了荷兰是一个热爱自行车的国家，近日一名自行车设计师设计出了一辆"自行车校车"．该车设计12座，颜色为黄色，畅销荷兰的邻国．不仅可以带孩子上学，经常骑的话还可以锻炼身体．
【解答】（1）C 细节理解题．根据Bikes are ppular in the Netherlands（荷兰）．In fact，nearly half f all travel in the Netherlands is by bike．自行车在荷兰很受欢迎．事实上，荷兰几乎一半的旅行都是骑自行车的．可知荷兰人通常骑自行车去上班．故选C．
（2）D 细节推理题．根据The big bike has eight sets f pedals（踏板） fr kids，a driver seat fr an adult，and three ther seats，cmfrtably letting little kids fr their trip t and frm schl．这辆大自行车有八组儿童踏板，一个成人驾驶座椅，和三个其他座位，让孩子们在往返学校的旅途中感到舒适．可知有8+1+3＝12个座位．故选D．
（3）B 细节理解题．根据Alng with the traditinal clr，the bikes are clred yellw s that they can be easily seen．除了传统的颜色外，自行车还被涂上了黄色，这样人们可以很容易地看到它们．可知在荷兰，校车是黄色的，因为黄色的校车很容易被看到．故选B．
（4）A 细节判断题．根据Thmas says he has sld schl bus bikes t neighbring cuntries such as Belgium，England and Germany．But s far，the schl bus bike hasn't been sld in the United States．托马斯说，他已经向比利时、英国和德国等邻国出售了校车自行车．可知美国没有买．故选A．
（5）D 推理判断题．根据If the U．S．agrees t buy this kind f schl bus bike，it will imprve exercise fr the yung and help them keep healthy．如果美国同意购买这种校车自行车，它将改善年轻人的运动，帮助他们保持健康．可知骑校车自行车有助于保持孩子们的健康．故选D．
【点评】在通读全文的基础上，根据全文大意，展开逻辑思维，瞻前顾后，认真观察选项，仔细推敲，确定最佳答案．
三．单词拼写（共5小题）
14．[trein] train
【考点】单词的读音．
【答案】见试题解答内容
【分析】train火车
【解答】train的音标是[trein]；与所给出的音标一致．
故填train．
【点评】首先要掌握这个词的发音，然后根据具体的题目，就可以做正确选择．
15．[im'pru：v] imprve
【考点】单词的读音．
【答案】见试题解答内容
【分析】imprve提高
【解答】imprve的音标是[im'pru：v]，与所给出的音标一致．
故答案为imprve．
【点评】首先要掌握这个词的发音，然后根据具体的题目，就可以做正确选择．
16．['speliŋ] spelling
【考点】单词的读音．
【答案】见试题解答内容
【分析】spelling拼写
【解答】spelling的音标是['speliŋ]，与所给出的音标一致．
故答案为spelling．
【点评】首先要掌握这个词的发音，然后根据具体的题目，就可以做正确选择．
17．As teenagers，wherever we are，we shuld speak t the ld peple plitely （礼貌）.
【考点】副词修饰动词．
【答案】plitely
【分析】作为青少年，无论身在何处，我们都应该礼貌地与老人交谈。
【解答】根据提示"礼貌"可知，修饰动词speak用副词plitely"礼貌地"。
故答案为：plitely。
【点评】翻译填空类型题要充分理解句意，再根据中文提示完成试题，注意时态、单复数、词性等变化。
18．I have a cld．I must take sme m edicine ．
【考点】不可数名词．
【答案】见试题解答内容
【分析】我感冒了，我必须吃点药．
【解答】答案：medicine．考查名词．句意"我感冒了，我必须吃点药．"．结合语境"我感冒了，我必须吃点__．"．及首字母提示，可知，应该是take sme medicine吃一些药．填不可数名词medicine．
【点评】首字母填空类型题要充分理解句意，再根据首字母提示完成试题，注意时态，单复数，词性等变化．
考点卡片
1．单词的读音
【考点介绍】
单词的读音主要涉及对单词中字母或字母组合发音的掌握。这包括对元音字母、辅音字母、字母组合的发音，以及对特殊发音、重音规则的掌握。学生需要能够独立发出单词的正确读音，或在听到单词时能够准确地辨认出其读音。
【典型例题】
Which wrd f the fllwing desn't have the same stress as the thers？（ ）
A．htelB．hbbyC．enjy
分析：htel旅馆；hbby爱好；enjy享受
解答：htel的音标是/həʊˈtel/，第二个音节重读；hbby的音标是/ˈhɒbi/，第一个音节重读；enjy的音标是/ɪnˈdʒɔɪ/，第二个音节重读。可知，选项B和其他两个单词的重音不一样。
故选：B。
点评：熟悉单词的发音，结合题意，给出答案。
【解题思路】
1.确定单词类型：
首先，需要确定所给单词是元音字母还是辅音字母，或者是字母组合。这将有助于确定下一步的解题方向。
2.分析字母及字母组合：如果是元音字母，需要进一步确定是开音节还是闭音节，因为这会影响字母的发音。如果是辅音字母，也需要了解其发音规则。如果是字母组合，则要了解其组合的发音。
3.查找特殊发音：在单词中查找特殊发音的字母或字母组合。这些特殊发音可能是在开音节、闭音节、字母组合中的特殊情况，或者是外来词、特殊方言的影响。
4.确定重音：许多英语单词中有一个主要的重读音节，学生需要确定这个重读音节的位置，并注意非重读音节中的元音字母的发音。
5.练习发音：通过大量的阅读和听力练习来巩固单词的发音是很重要的。学生可以朗读包含这些单词的材料，并通过听力材料来纠正和改善自己的发音。
6.借助词典：遇到不确定如何发音的单词时，可以查阅英英字典。字典会显示每个字母或字母组合的发音符号，学生可以通过反复听和模仿来学习正确的发音。
2．动词短语
【考点介绍】
动词短语是英语中的常见语法结构，主要考察学生对于动词短语的构成、意义和用法的理解。常见的考查方式包括单项选择题、填空题、阅读理解题等。
【典型例题】
﹣What will yu _______the ld bks？
﹣ I'll give them t my little cusin.（ ）
A．deal withB．d withC．play with
分析：﹣你打算怎么处理这些旧书？
﹣我会把它们送给我的小表弟。
解答：deal with处理，和hw连用；d with处理，和what连用；play with和……一起玩。根据题干中的what，故用d with。
故选：B。
点评：熟悉动词短语的用法，结合题意，给出答案。
【解题思路】
1.确定动词短语的构成
首先需要确定动词短语中的核心动词，以及与该动词相关的其他词素，例如介词短语、副词等。
2.注意动词短语的语义关系
动词短语表达一个完整的动作或行为，需要确定该动作或行为的主体、客体和其他语义关系。
3.分析动词短语的时态和语态
动词短语通常与特定的时态和语态连用，例如现在完成时态、过去进行时态等。在解题时需要注意动词短语的时态和语态。
4.确定动词短语的指代
有时候题目中会出现动词短语作为主语或宾语的情况，需要确定动词短语的指代关系。
3．不可数名词
【考点介绍】
不可数名词表示无法分割或计数的名词，即不能以数目来计算，不可以分成个体的概念、状态、品质或表示物质材料的东西。这些名词前不能加不定冠词或数词。一般而言，专有名词、物质名词、抽象名词都是不可数名词。不可数名词一般没有复数形式，表示数量时，经常要在前面加上计量名词。其结构通常为：不定冠词/基数词+计量名词+f+不可数名词。理解不可数名词的用法和特点对于掌握英语语言至关重要。
1.不可数名词的计量：
2.与限定词搭配：不可数名词表示数量时，可用a lt f，much，little，a little，sme，n等修饰．如：I want sme water．我想要一些水．
3．语数词搭配：不可数名词表示一定的数量时，可借助可数名词，用"a+可数名词+f+不可数名词"结构．表示复数意义时，把可数名词变为复数形式．如：He needs tw pieces f paper．他需要两张纸．【典型例题】
The hspital has recently gt new medical ________ （equip），which allws mre patients t be treated.
分析：医院最近有了新的医疗设备，可以让更多的患者得到治疗。
解答：equip动词，意为"配备；装备"，分析句子结构可知，空格处一个用名词作宾语，equip的名词形式是equipment，意为"设备"，是不可数名词。
故填：equipment。
点评：考查单词填空，准确地理解句子、翻译句子，然后根据句意及提示确定所填单词词性，对于动词要首先分辨是谓语还是非谓，若是谓语，则要注意时态语态和主谓一致；若是非谓则要考查主被动或是不定式；名词要注意单复数，正确写出单词完成句子，使句意更通顺。
【解题思路】
1.识别不可数名词：一般来说，不可数名词通常具有抽象性质，如思想、情感、材料等。另外，一些表示整体概念的名词也是不可数的，如空气、阳光等。
2.注意不可数名词的用法：在使用时需要注意动词的单复数形式。例如，使用不可数名词作为主语时，动词需要使用单数形式。
3.搭配使用量词：不可数名词表示无法计数或分割的概念，因此需要使用特殊的量词来表示数量。在使用时需要注意正确的量词搭配。
4.注意语境：在解题时需要注意上下文和语境，理解不可数名词在具体情境中的含义和用法。
4．it的用法
0
5．with复合结构
【考点介绍】
介词是一种虚词，是英语中最活跃的词类之一，也是中考中经常涉及的考点，其用法变化多样．介词不能单独使用，英语里大部分用语都是由介词和名词、代词或动名词构成介词短语，在句中做表语，定语、状语、宾语补足语等成分。
介词with在初中英语中的考点如下：
1.表示人与人的协同关系，意为"一起"、"和"。
例如：play with 与……一起玩；make friends with 与……交朋友；
表示"带有，拥有"。
例如：tea with hney 加蜂蜜的茶；a man with a lt f mney 一个有很多钱的人；a huse with a big garden 一个带有大花园的房子；a girl with glden hair 金发的女孩。
2.表示"用"某种工具或手段。
例如：write with a pencil 用铅笔写字；cut the apple with a knife 用刀切苹果。
3.表示 "在……身边"，"在……身上"。
例如：I dn't have any mney with me.我身上没带钱；
4.表示"在……之下"，如：with ne's help 在某人的帮助下。
5.表示"随着"，如：with the develpment f ...随着……的发展

【典型例题】
The pr by was brn _____ a weak heart.We're ging t raise mney fr him next week．
分析：这个可怜的男孩天生有心脏衰竭，下星期我们要为他筹款．
解答：A在几点或小地点；B在……上；C在……里；D带有，和。根据句意：这个可怜的男孩天生患有心脏衰竭，下星期我们要为他筹款。表示伴随，用介词with。选D。
点评：考查介词用法，这个知识点很广泛，有一些固定用法，需要日常积累，结合语境选择正确介词完成习题．

【解题思路】
介词with在英语学习中是"无处不在"，解题时要注意精准把握句意，平时学习中要大量熟记它的含义和固定搭配的用法。
6．形容词的比较级
【考点介绍】
形容词可以靠改变形式来表示程度的不同。我们把这种变化形式叫做比较等级。形容词的比较级用于描述两个或更多的物体或人之间的比较关系。这是形容词的一个特别形式。
1.单音节和少数双音节形容词的规则变化情况
1）在原级的词尾加﹣er变为比较级
原级 比较级
shrt shrter
yung yunger
2）如原级以e结尾，则比较级只加﹣r
原级 比较级
large larger
brave braver
3）如原级以"辅音字母+y"结尾，要将y改为i，再加﹣er
原级 比较级
dirty dirtier
busy busier
4）原级以重读闭音节结尾，而且末尾只有一个辅音字母，要双写这个辅音字母，再加﹣er
原级 比较级
fat fatter
ht htter
2.大多数双音节和多音节形容词的规则变化，是在原级前面加mre变成比较级
原级 比较级
beautiful mre beautiful
interesting mre interesting
注意问题点拨：某些单音节形容词，如tired，pleased，real，glad等，加mre构成比较级
原级 比较级
real mre real
3.有少数形容词的比较级是不规则的
原级 比较级
gd better
ill wrse
bad wrse
many mre
much mre
little less
far farther
far further
注意问题点拨：有几个形容词的比较级和最高级有两种不同的形式，它们的意思也不同
原级 比较级
ld lder 较旧，较老
ld elder 较年长
far farther 较远
far further 进一步
【典型例题】
"Nthing culd be ________than ur health，" He thught.（ ）
A．bestB．gdC．betterD．well
分析："没有什么比我们的健康更好的了，"他想。
解答：A.best最好的，最好地；B.gd好的；C.better更好的，更好地；D.well好，对。分析句子可知，此处是"否定词+谓语动词+比较级"表最高级，be后接形容词的比较级，gd的比较级是better，在句中作表语。
故选：C。
点评：考查用比较级来表达最高级。掌握该语法知识是解答这道题的关键。
【解题思路】
1.确定语境：首先，需要确定这个句子是在比较两个物体还是两个人。
2.找出比较级形式：在确定的语境中，找到形容词的比较级形式。通常，这是以"﹣er"结尾的。
3.理解含义：比较级通常表示一个物体或人比另一个更大、更高、更重等等。
4.确定关系：是在比较大小、长度、重量，还是在比较性格、能力等。
5.做出选择：基于以上理解，你可以从选项中选出正确的答案。
7．形容词的最高级
【考点介绍】
用于描述三个或更多物体或人之间的比较关系，并指出哪个物体或人具有最多的特定品质。
1.单音节和少数双音节形容词的规则变化情况
1）在原级的词尾加﹣est变为最高级
原级 最高级
shrt shrtest
yung yungest
2）如原级以e结尾，则最高级只加﹣st
原级 最高级
Large largest
brave bravest
3）如原级以"辅音字母+y"结尾，要将y改为i，再加﹣est
原级 最高级
dirty dirtiest
busy busiest
4）原级以重读闭音节结尾，而且末尾只有一个辅音字母，要双写这个辅音字母，再加﹣est
原级 最高级
fat fattest
ht httest
2.大多数双音节和多音节形容词的规则变化，是在原级前面加mst变成最高级
原级 最高级
beautiful mst beautiful
interesting mst interesting
注意问题点拨：某些单音节形容词，如tired，pleased，real，glad等，加mre，mst构成比较级和最高级
原级 最高级
real mst real
3.有少数形容词的最高级是不规则的
原级 最高级
gd best
ill wrst
bad wrst
many mst
much mst
little least
far farthest
far furthest
注意问题点拨：有几个形容词的比较级和最高级有两种不同的形式，它们的意思也不同
原级 最高级
ld ldest 最旧，最老
ld eldest 最年长
far f farthest 最远 （指距离）
far furthest 最深 （指程度）
【典型例题】
Pudng Internatinal Airprt is ne f ________ airprts in the wrld.（ ）
A．bigB．biggerC．biggestD．the biggest
分析：浦东国际机场是世界最大的机场之一。
解答：分析句子结构和意思可知，句子有in the wrld作状语，表示比较的范围，所以形容词big用最高级形式，修饰后面的名词airprts，表示"世界最大的机场之一"，D项正确。
故选：D。
点评：大多数的形容词都有三个级别：原级、比较级、最高级。其中比较级表示"更……"，用于两者之间的比较，用来说明"前者比后者更……"，比较级前面一般用much，even，a little修饰，其中even，much 只能修饰比较级。当三个或三个以上的人或事物进行比较时，我们需要用到形容词的最高级。根据句意，弄清楚是比较级的哪种形式，然后选择正确答案。
【解题思路】
1.确定语境：首先，确定这个句子是在比较三个或更多的物体还是人。
2.找出最高级形式：在确定的语境中，找到形容词的最高级形式。通常，这是以"﹣est"结尾的。
3.理解含义：最高级通常表示一个物体或人比其他所有比较的对象拥有更多的特定品质。
4.确定关系：是在比较大小、长度、重量，还是在比较能力或其他特征？
5.做出选择：基于以上理解，你可以从选项中选出正确的答案。
8．副词修饰动词
【考点介绍】
副词在句子中通常位于动词之后，形容词之前。其主要功能是修饰动词、形容词、其他副词或整个句子，在句子中主要用来表示时间、地点、程度等。正确使用副词可以增强句子的清晰度和准确性，使语言表达更加生动有力。
1.位置
当副词用来修饰动词的时候，一般情况下要放在动词的前面。句子中有be动词和助动词的时候，副词要放在be动词和助动词的后面；当句子中有多个助动词的时候，副词要放在第一个助动词的后面。但是有一些副词是比较特殊的，只能在句尾。比如：well （好的）、badly （糟糕的）、hard （努力地、深地）等等。如：
My spken English is well in my class.我的英语口语在我们班是不错的。
Yu shuld say it clearly，d yu understand？你明白，你要说清楚吗？
2.多个副词修饰动词时的排序
当我们遇到一个句子中有多个副词的时候，我们要按照一定的顺序来排列。当时间、地点副词在一起的时候，要遵守"小单位的在前，大单位在后"的原则。当多个方式副词在一起的时候，要遵守"短的在前，长的在后'原则，且要用and、but等词来连接。如：
Yu shuld d yur hmewrk quickly and carefully.你应该又快又仔细地完成你的作业。
I like reading nvels very much.我非常喜欢阅读。Yu shuld eat enugh fruit in yur dinner.你应该在晚饭的时候吃足够的水果。
【典型例题】
Children will ask all kinds f questins________ when they see and hear everything.（ ）
A．curius
B．curiusly
C．curisity
D．with curius
分析：孩子们所见所闻都会好奇地问各种各样的问题。
解答：空处修饰动词ask，要用副词curiusly修饰，表示"好奇地"。
故选：B。
点评：本题考查副词的用法。学生需正确理解句意，判断空处在句中的成分，从而使用单词的正确形式。
【解题思路】
1.确定句子中的动词：在找到副词修饰的动词之前，首先要确定句子中的动词。
2.找到修饰动词的副词：副词通常位于动词附近，用于描述动词的行为或状态。
3.分析副词的作用：分析副词在句子中的作用，判断其是否修饰动词。如果副词修饰动词，则该副词是正确答案的可能性较大。
4.确定答案：根据题目要求，从选项中选择与所给句子中副词作用相符的选项作为答案。
9．may/might的用法
【考点介绍】
may和might都表示一种可能性或允许，有一定的意义，但不完整，不能独立作谓语，只能和动词原形一起构成谓语。两者但在语气上略有不同。may比较正式，通常用于比较正式的场合，例如书面语、演讲等，而might则比较非正式，通常用于口语、私人交流等。
【典型例题】
______﹣ I have a wrd with yu？It wn't take lng.（ ）
A．Must
B．May
C．Shall
D．Need
分析：我可以和你说句话吗？不会花很长时间的。
解答：A.Must必须；B.May可以；C.Shall应该；D.Need需要。根据句意可知这里表示请求许可。用may。
故选：B。
点评：解题时要区分清选择项的含义与区别，再联系句意进行判断，从而选出正确答案。考生做此类题型，要分析句子结构，理解句意，考虑语境，选择恰当词。切忌：粗心大意，惯性判断。要注意细心分析验证，得出答案。
【解题思路】
1.表示允许（Permissin）：may表示请求允许做某事，通常用于疑问句或委婉的陈述句中。在回答时，通常使用"Yes，yu may"表示同意。might表示请求允许做某事，但是语气比较委婉、客气。回答时可以根据实际情况使用"Yes，yu may"或"N，yu may nt"等。
2.表示可能性（Pssibility）：may表示某种情况的可能性，通常用于肯定句中。在否定句中，通常使用can't表示不可能。might表示某种情况的可能性，但语气更加不肯定。这种用法常用于过去时态或正式场合。
3.表示祝愿（Wish）：may和might后面接主语和动词原形，表示对某人的祝愿或祝福。这种用法通常用于比较正式的场合或书面语中。
4.表示推测（Suppsitin）：may和might后面接动词原形，表示对某件事情的推测或可能性较大。这种用法通常用于书面语或正式场合中。
10．动词不定式
0
11．不定式作状语
【考点介绍】
不定式是一种非谓语动词形式，其结构为"t+动词原形"，其中t是其符号，它没有人称和数的变化。动词不定式作状语时，可以用来表示目的、结果、原因等。
例如：I came here t see yu.（我来到这里是为了见你。）这里的"t see yu"就是动词不定式作状语，表示目的。
又如：I am srry t hear the news.（听到这个消息我很遗憾。）这里的"t hear the news"就是动词不定式作状语，表示原因。
【典型例题】
Susan made sme mre dumplings _______ her friend a treat during the Spring Festival.
giveD.give
分析：春节期间，苏珊又做了一些饺子款待她的朋友。
解答：give sb.a treat款待某人。选项A是第三人称单数形式；选项B是动名词；选项C是动词不定式；选项D是动词原形。根据观察可知题干使用了动词不定式作状语，表示目的，本题答案是C。故选：C。
点评：本题主要考查动词不定式作状语的用法。
【解题思路】
1.不定式作状语可以表示目的、原因、结果等，需要理解句子意思和结构，判断不定式在句子中表示的作用。
2.不定式可以使用一般式、完成式、进行式等，需要根据句子的时态和意思选择合适的时态。
3.不定式作状语时，需要结合上下文语境，理解其逻辑关系和含义，判断其在句子中的作用。
4.确定答案：根据句子意思和结构，结合不定式的用法，确定不定式的具体含义，从而得出答案。
12．现在进行时
【考点介绍】
现在进行时表示正在进行或正在发生的动作或状态；也表示当前一段时间内一直从事的动作。在现在进行时态中，动词使用现在进行式，通常是在动词后加﹣ing形式。对于现在进行时的考查，多以单选、句型转换、语法填空或词语运用的形式考查学生在具体语境中灵活运用时态的能力。
1.结构
（1）现在进行时的构成：主语+be+动词ing[现在分词]形式．
①第一人称+am+ding+sth，I am ding my hmewrk．
②第二人称+are+ding +sth，We are waiting fr yu．
③第三人称+is+ding+sth，Mr．Green is writing anther nvel．
（2）现在分词变化规则：
①直接+ ing．
②去e+ing．
③重读闭音节，且末尾只有一个辅音字母，双写辅音字母+ing．
④特殊变化：die﹣dying，lie﹣lying，tie﹣tying．
⑤不规则变化．
2.用法
（1）表示现在正在进行的动作或发生的事．
（2）表示现阶段正在进行的动作或发生的事．
（3）表示某个按最近的计划或安排将要进行的动作，或即将开始/结束的动作．常用的这类的词有：g，leave，cme，arrive，land，meet，mve，return，start，stay，stp，d，dine，give，have，pay，jin，punish，spend，sleep，take，change，fly，wrk，wear，see，lunch，play等．
（4）动作动词的进行时与always，frever，cntinually，cnstantly等连用，表示重复的动作，这种动作可能使人感到不满、厌倦或觉得不合情理，有时表示赞赏、满意．
3.易混淆点
现在进行时与一般现在时：
（1）这两个时态都与现在有关，现在进行时指现在此刻或现在这一时期内正在进行的动作，强调暂时性、不稳定性．而一般现在时表示现在经常性、习惯性的动作或现在的状态，强调长期性、稳定性．
She is ging t schl nw．（现在此刻正在发生的动作）
She usually ges t schl at seven 'clck．（经常性、习惯性动作）
（2）现在进行时最容易出现错误的地方在动词的现在分词形式，我们在复习的时候要特别注意不规则动词的变化形式．
【典型例题】
Jenny，tgether with her parents ________ a mvie tmrrw evening.（ ）
A．went
B．are ging t
C．is ging t
D．ges
分析：珍妮和她的父母明天晚上要去看电影。
解答：结合句意和tmrrw evening可知，句子为一般将来时，且主语为Jenny，tgether with her parents不影响谓语动词形式，谓语动词用三单形式。
故选：C。
点评：结合时间状语，确定时态，再根据主谓一致的原则，确定谓语动词的形式。
【解题思路】
1.确定时态：首先确定句子所描述的动作或状态是正在发生，还是已经发生或将要发生。如果动作或状态正在发生，那么可以使用现在进行时态。
2.选择正确的动词形式：在现在进行时态中，动词使用现在进行式，通常是在动词后加﹣ing形式。如果句子主语是第一人称单数（如I等），则动词使用am/is/are形式的现在进行式。如果句子主语是第三人称单数（如he/she/it等），则动词使用is/is/are形式的现在进行式。如果句子主语是复数形式（如they/we等），则动词使用are/are形式的现在进行式。
3.注意特殊情况：有一些动词在现在进行时态中使用的形式与其基本形式不同，例如be动词（am/is/are）、have动词（has/have）等。在使用这些动词时需要注意其正确形式。
13．日常生活
【考点介绍】
日常生活类文章在英语考试中通常以阅读理解的形式出现，主要考查学生的词汇量、阅读理解能力、文化背景知识和生活常识。
【解题思路】
1.快速阅读：先快速浏览全文，了解文章的大致内容。注意文章中的生词和短语，以及段落的结构和逻辑关系。
2.细节阅读：仔细阅读题目，带着问题回到文章中，找到相关的细节信息。注意文章中的时间、地点、人物、事件等关键信息。
3.语境理解：结合上下文理解词汇和短语的意思。对于一些不熟悉的词汇或表达，可以通过上下文推断其含义。
4.逻辑推理：对于需要进行逻辑推理的题目，要仔细阅读题目和选项。根据文章中的信息进行推理，注意避免过度推理和主观臆断。
5.检查答案：完成所有的题目后，再次检查答案，确保没有遗漏或误解题意。
14．杰出人物
【考点介绍】
杰出人物类文章主要涉及历史上或当代的杰出人物，包括科学家、政治家、企业家、艺术家等，以及他们的成就、经历和影响。这类文章可能以传记、访谈或新闻报道等形式出现，通常会涉及对人物的成长经历、成就和影响的分析。
【解题思路】
1.明确文章主题和目的：快速浏览文章以确定主题和目的。这有助于理解文章的主要内容，并帮助你把握文章的大致走向。
2.了解人物的生平和背景：仔细阅读文章，注意人物的生平和背景。例如，出生地、成长经历、家庭背景等。注意这些信息，以便更好地理解人物的成长环境和驱动力。
3.注意人物的成就和贡献：文章可能强调人物的成就和贡献。例如，科学发现、艺术作品、经济成就等。注意这些信息，以便更好地理解人物的重要性和影响。
4.了解人物的性格和价值观：文章可能介绍人物的性格和价值观。例如，坚韧不拔、创新思维、社会责任感等。注意这些内容，以便更好地理解人物的内在动力和精神风貌。
5.语法和拼写检查：在完成回答时，一定要花时间检查你的答案的语法和拼写，以确保你的答案在语法和拼写上都是正确的。
6.利用已知信息：如果在考试中遇到关于你对某种杰出人物的看法等问题，而文章中没有明确的信息，你可以利用你已经知道的信息来回答问题。
15．细节理解
【考点介绍】
英语阅读中的"细节理解"考点主要考察考生对文章中特定细节的理解和把握能力。这类考点通常会以各种形式出现，例如直接细节题、间接细节题、细节转换题等。这类题目通常会涉及到文章中的一些具体事实、细节，如时间、地点、人物、事件、原因等。
【解题思路】
1.抓住关键词：首先，考生需要先明确题目中询问的具体内容，一般来说，题目中的"细节"一词通常会与时间、地点、人物、事件、原因等关键词一起出现。
2.精准定位：在找到关键词后，考生需要快速浏览文章，找到与题目中询问的内容相关的段落。注意，题目中的细节可能会出现在不同的段落中，因此考生需要仔细阅读每个段落，尤其是包含关键词的句子及其周围的句子。
3.理解细节内容：在找到相关段落后，考生需要仔细阅读该段落的每一句话，理解其具体含义。对于其中的时间、地点、人物、事件、原因等细节信息，考生需要特别注意。同时，考生还需要注意段落中的逻辑关系，这有助于理解细节信息的真正含义。
4.对比选项：一般来说，正确答案会在原文中直接给出或者根据原文中的细节信息进行推理得到。考生要注意选项中的细节是否与原文一致，尤其要注意那些在原文中被特别强调的信息。
5.排除干扰项：有些选项可能会给出与原文相似但不完全一致的信息，或者给出一些原文中没有提到的信息。考生要学会识别这些干扰项，从而排除它们，找到正确答案。
16．推理判断
【考点介绍】
推理判断题是英语阅读中的高级题型，它要求考生在理解文章的基础上，根据文章中的线索和提示，推断出作者未明确表述的观点或态度。推理判断题不仅要求考生对文章有深入的理解，还要求考生具备分析、推理和判断的能力。推理判断题通常会以两种形式出现：直接推理题和间接推理题。
【解题思路】
1.理解全文：首先，考生需要理解全文的大意和结构，了解作者的观点和态度。要特别注意那些表明作者观点或态度的关键词和语句，如形容词、副词、动词等。
2.抓住细节：要特别注意那些与文章主题相关的细节，如数据、事实、例子等。
3.分析推理：需要根据文章中的线索和提示，运用逻辑推理和分析判断的能力，推断出作者未明确表述的观点或态度。
4.比对选项：注意选项中是否与文章内容相符、是否符合逻辑、是否忠于原文。
5.排除干扰项：有些选项可能会偏离文章的主题或作者的意图，或者包含错误的信息，考生要学会排除这些干扰项，找到最符合文章内容和作者意图的选项。
17．词句猜测
【考点介绍】
词句猜测题是英语阅读中的常见题型之一，它要求考生在遇到生词或难以理解的句子时，能够通过上下文的信息进行推断和理解。这种能力对于阅读理解能力的提高非常有帮助，因为在实际的阅读过程中，我们经常会遇到一些不认识的单词或无法理解的句子。因此，考生需要学会利用上下文信息来猜测词句的意思。
1．词义猜测这种题经常是以以下的方式进行：
The wrd in paragraph can best be replaced by…
The underlined wrd mst prbably means..．
By saying ，the authr means…
The expressin is clsest t…
Accrding t the passage，the phrase suggests…
The underlined part （in Para． ） means …
2．词义猜测的方法
（1）利用构词法猜测词义
Failure at this later stage is unthinkable．
我们可以将 unthinkable 这个词拆成 un，think，able，其中 think 是词根，意为"想，认为"，un 是前缀，表示否定意义，able 是"能……的，可……的"，因此 unthinkable 的意思是"不可想象的"．
（2）利用文中的定义猜测词义
A crrespndent is a persn with whm anther persn exchanges letters regularly．根据其定义不难猜出其意为"通信者"．
（3）利用同义词或近义词猜测词义
The ld wman has a strange habit t keep ver 100 cats in her huse．Her neighburs all called her an eccentric lady．通过上下文可知 strange 为 eccentric 的同义词，由此我们可以猜出其意为 "怪的，古怪的"．
（4）利用反义词猜测词义
Unlike her gregarius sister，Alice is a shy，unsciable persn wh des nt like t g t parties r t make new friends．此句把 Alice 和她姐姐进行对比，说 Alice 性格腼腆、不爱交际，而她姐姐却与之相反，这样可知 gregarius 为 unsciable （不爱好交际的） 的反义词，意为爱好交际的．
（5）利用文意来猜测词义
The dr was s lw that I hit my head n the lintel．根据句意"门很矮，我的头撞在……"来看，头一定是撞在"横梁"上了．
（6）利用举例或实例猜测词义
David is ften vracius．One day he ate as much as three punds f meat．通过实例，可猜出 vracius 为"狼吞虎咽的"．
（7）利用常识或生活经历猜测词义
All the huses in this twn cllapsed during the strng earthquake．经验告诉我们，强烈的地震会使房屋倒塌，这样容易猜出 cllapsed 意为"倒塌"．
（8）利用词义重复猜测词义
My uncle was a nmad，an incurable wander wh culd never stay in ne place．后半句其实是对前半句的重复表达，这样可以猜出 nmad 就是 wanderer（流浪者）的意思．
（9）利用词义转折来猜测词义
This little girl is nt stupid，n the cntrary，n ne culd be mre intelligent．根据 n the cntrary 可以推出 intelligent 与 stupid 意思相反，意为"聪明的，有才能的"．
（10）利用上下文逻辑关系猜测词义
She brught ut a lt f things fr us t eat﹣apples，pears，bananas，grapes， manges and sme biscuits．依据上文"她拿出许多东西给我吃"以及 apples，pears，bananas 等词，很容易猜出这些词是食物．
【解题思路】
1.上下文阅读：尤其是与待猜测的单词或句子相关的内容。要特别注意那些能够提供线索的关键词和语句，如形容词、副词、动词等。
2.语境分析：即作者所描述的情境和情感等。
3.猜测推测：可以先根据上下文的逻辑关系，尝试理解单词或句子的意思；如果无法直接猜测，可以借助同义词、反义词等常见的语言现象进行推断。
4.排除干扰项：有些选项可能会偏离正确的意思，或者包含错误的信息，考生要学会排除这些干扰项，找到最符合文章内容和上下文线索的选项。
5.选择正确答案：注意选项中是否与自己猜测的意思相符、是否符合逻辑、是否忠于原文。
18．最佳标题
【考点介绍】
最佳标题题是英语阅读中的常见题型之一，它要求考生在理解文章的基础上，选择一个最能概括文章主题的标题。这类题目不仅要求考生对文章的内容有深入的理解，还要求考生能够准确地把握文章的主旨大意。
【解题思路】
1.理解全文：首先，考生需要理解全文的大意和结构，了解作者的观点和态度。。
2.寻找主题句：主题句通常会出现在文章的开头或结尾，概括了文章的主要内容。注意那些反复出现的关键词和强调的内容。
3.概括主旨：注意关注文章的整体结构和逻辑关系，确保自己的概括能够准确地表达文章的主题。
4.分析选项：通常会有一个或两个干扰项，考生需要排除这些干扰项，选择一个最符合文章内容的标题。
5.自行概括：需要在概括主旨的基础上，用简练的语言表达出文章的主题。注意标题应该简短明了、具有概括性，并且不能太过于笼统或偏离主题。
6.检查选项：在确定答案后，考生需要对所选选项进行检查，确保答案与文章内容相符、忠于原文、表述准确。
19．描述
【考点介绍】
"描述"是初中英语交际话题中的一个关键考点。它要求学生能够运用英语对事物、人物、场景等进行详细、生动的描述，以增进理解和沟通。通过这一考点的学习和实践，学生可以提升英语表达能力，增强对语言和语境的敏感度。
用法：
一些基本的描述词汇和句型：
1.描述事物的形状、颜色、大小等特征，如"It's rund and red."（它是圆的，红色的。）
2.描述人物的外貌、性格、行为等，如"She has lng curly hair and a friendly smile."（她有一头长长的卷发和友善的微笑。）
3.描述场景的氛围、环境等，如"The park was filled with clrful flwers and happy children playing."（公园里满是五颜六色的鲜花和欢乐玩耍的孩子们。）
【解题思路】
1.仔细观察：如果是图片描述，首先要仔细观察图片中的细节，包括颜色、形状、人物动作等。
2.抓住关键信息：确定需要描述的主要特征和要点，避免遗漏重要信息。
3.组织语言：运用合适的词汇和句型，将观察到的信息有序地组织成一段生动、准确的描述。
4.注意语法和拼写：确保描述中的语法正确、拼写无误，避免因细节失误而扣分。
类型
英语
汉译
例子
个数单
位词
piece
张
a piece f advice；tw pieces f advice
drp
滴
a drp f ink；three drps f ink
pile
堆
a pile f wd；fur piles f wd
容器单
位词
cup
杯
a cup f cffee；seven cups f cffee
glass
（玻璃）杯
a glass f milk；eight glasses f milk
bttle
瓶
a bttle f juice；nine bttles f juice
bx
盒、箱
a bx f chalk；ten bxes f chalk
bag
袋
a bag f flur；eleven bags f flur
度量衡
单位词
pund
磅
a pund f meat；furteen punds f meat
kil
公斤
a kil f il；tw kils f il