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物理八年级上册2 我们怎样区分声音练习
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这是一份物理八年级上册2 我们怎样区分声音练习，共5页。试卷主要包含了判断题，选择题，填空题，计算题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
1、只要物体发生振动，都可以使人听到声音．（ ）
2、 一切气体、液体、固体物质都能传播声音. （ ）
3、 因为一切声源都在振动, 所以一切振动物体都在发声. （ ）
4、声音传到松软的物体上时，很难产生回声．（ ）
5、只要有振动，一定有声音．（ ）
二、选择题：
6、两人相距较远相互通话时，讲话的人将手放在嘴旁做成喇叭状，收听的人将手放在耳边也做成喇叭状，这样做的道理是（ ）
A．利用手将周围传来的干扰声阻挡隔开
B．利用手对声音的反射，使声音集中，响亮一些
C．利用手对声音的反射，使声音集中传播快些
D．利用手进行声音的骨传导
7、登上月球的宇航员，即便相距很近，也要靠无线电话交谈，这是因为（ ）
A.月球上尘埃太多 B.月球上温度太低
C.月球表面凹凸不平 D.月球上没有空气
8、一个人站在两壁平行的峡谷之间，当他击掌时，在0.3s和0.7s时听到前后两声回声，若声音的速度为340m/s，则此峡谷的宽度为（ ）
A．170m B．198m C．221m D．330m
9、 下列说法中不正确的是（ ）
A．有振动的声源，就一定有声音
B．有声音，就一定有振动的声源
C．声源的振动停止，发声一定停止
D．声源的振动停止，声音一定停止
10、 在屋子里讲话比在旷野里听起来响亮，这是因为（ ）
A．屋子里的噪声比室外小
B．屋子里有墙壁、地面、天花板反射的回声，和原声混在一起，使原声加强了
C．屋子里讲话精力集中
D．声音在室内比在旷野里传播得快
11、关于声音的传播速度 （ ）
A.在金属中比在液体中传播得快 B.在液体中比在空气中传播得快
C.在真空中传播得最快 D.一样快
12、 在下列哪种情况下，两个人不用设备就不能直接交谈（ ）
A．在漆黑的房间里
B．在月球上
C．分别坐在相向飞行的两架超音速飞机上
D．在宇宙飞船上
三、填空题：
13、声音是由于物体________产生的．
14、如图所示．把正在响铃的门铃放在玻璃罩内，抽出罩内空气后，听不到铃声；再把空气充入罩内，又能听到铃声．这种现象说明声音传播需要________．
15、一切正在发声的物体都在________，登上月球的宇航员们即使相距很近，也要靠无线电话交谈，因为________．
16、平时我们听到的声音是靠________传播的，空气通过________传到我们的耳朵，会引起鼓膜振动，产生________．
17、 钓鱼的人最怕有人在附近大声说话和走动．怕说话是因为声音能在________和________中传播；怕走动是因为声音能在________和________中传播．
四、计算题：
18、某人看到闪电后8秒钟才听到雷声，打雷处和某人间的距离是多少？
19、某同学郊游时，看见前面有一座大山，距他850米，他对大山喊一声，问几秒后听到回声？
五、实验探究题：
20、辨别声音的方向
实验器材：6个中学生，蒙眼睛用的布带．
实验步骤：
（1）列表：
（2）把一个学生的眼睛蒙上布带，其余5人围绕着他围成圈．
圈上一个学生指挥其他4个学生轮流拍手，每一个拍手后，站在中心的蒙眼学生必须指出拍手的人站在哪里．猜十次，记下猜对次数；
（3）换一个学生，蒙上眼，重做上面实验，记下猜对次数；
（4）轮流交换，直到每个学生都猜完为止；
（5）把他们猜对次数加起来，除以学生数，得到平均值；
（6）用棉球堵住一只耳朵，重复以上实验，猜对的数值是增加了还是减少了？
21、小实验：
放大松香线的声音
实验目的：
观察涂有松香的丝线发出的声音被一个盒子放大．
实验内容：
将一根0.5～1 m长的粗丝线或钓鱼丝（最好不用尼龙的），在一个松香块上来回地蹭，或用脚和手各控制住线的一端，把线绷直，并用另一只手拿松香块向线上擦，然后提起线的一头，用手向下捋这根线，注意听线发出的声音．现在将线的一端穿进一个空的马口铁罐头盒底部的细孔（孔不要比线大得太多），然后在穿出的线头上系住一个铅笔头．重新提起线的另一端，让盒口朝下自然下垂．再次用手向下捋这根松香线，注意听从盒里发出的声音．
实际做一做，写出你的发现．
22、我们知道声音是由物体振动产生的，当用锤子轻击音叉时，音叉产生声音，人听到了声音却不易察觉到音叉的振动，你能不能设计一个实验来显示正在发声的音叉的振动．
参考答案
一、判断题：
1、×
2、√
3、×
4、×
5、×
二、单选题：
6、B
7、D
8、A
9、A
10、B
11、AB
12、BC
三、填空题：
13、振动
14、介质
15、振动,真空不传播声
16、空气,声波,听觉
17、空气,水,大地,水
四、计算题：
18、
答：打雷处和某人间的距离是2720米.
19、
答：5秒后听到回声．
20、（略）
第二次声音大一些
在一个较大的烧杯里装入适量的水，用锤子敲击音叉，人听到声音的同时，把音叉放在烧杯里的水面上，可以看到水溅起，这就是由于音叉的振动而引起的
1、只要物体发生振动，都可以使人听到声音．（ ）
2、 一切气体、液体、固体物质都能传播声音. （ ）
3、 因为一切声源都在振动, 所以一切振动物体都在发声. （ ）
4、声音传到松软的物体上时，很难产生回声．（ ）
5、只要有振动，一定有声音．（ ）
二、选择题：
6、两人相距较远相互通话时，讲话的人将手放在嘴旁做成喇叭状，收听的人将手放在耳边也做成喇叭状，这样做的道理是（ ）
A．利用手将周围传来的干扰声阻挡隔开
B．利用手对声音的反射，使声音集中，响亮一些
C．利用手对声音的反射，使声音集中传播快些
D．利用手进行声音的骨传导
7、登上月球的宇航员，即便相距很近，也要靠无线电话交谈，这是因为（ ）
A.月球上尘埃太多 B.月球上温度太低
C.月球表面凹凸不平 D.月球上没有空气
8、一个人站在两壁平行的峡谷之间，当他击掌时，在0.3s和0.7s时听到前后两声回声，若声音的速度为340m/s，则此峡谷的宽度为（ ）
A．170m B．198m C．221m D．330m
9、 下列说法中不正确的是（ ）
A．有振动的声源，就一定有声音
B．有声音，就一定有振动的声源
C．声源的振动停止，发声一定停止
D．声源的振动停止，声音一定停止
10、 在屋子里讲话比在旷野里听起来响亮，这是因为（ ）
A．屋子里的噪声比室外小
B．屋子里有墙壁、地面、天花板反射的回声，和原声混在一起，使原声加强了
C．屋子里讲话精力集中
D．声音在室内比在旷野里传播得快
11、关于声音的传播速度 （ ）
A.在金属中比在液体中传播得快 B.在液体中比在空气中传播得快
C.在真空中传播得最快 D.一样快
12、 在下列哪种情况下，两个人不用设备就不能直接交谈（ ）
A．在漆黑的房间里
B．在月球上
C．分别坐在相向飞行的两架超音速飞机上
D．在宇宙飞船上
三、填空题：
13、声音是由于物体________产生的．
14、如图所示．把正在响铃的门铃放在玻璃罩内，抽出罩内空气后，听不到铃声；再把空气充入罩内，又能听到铃声．这种现象说明声音传播需要________．
15、一切正在发声的物体都在________，登上月球的宇航员们即使相距很近，也要靠无线电话交谈，因为________．
16、平时我们听到的声音是靠________传播的，空气通过________传到我们的耳朵，会引起鼓膜振动，产生________．
17、 钓鱼的人最怕有人在附近大声说话和走动．怕说话是因为声音能在________和________中传播；怕走动是因为声音能在________和________中传播．
四、计算题：
18、某人看到闪电后8秒钟才听到雷声，打雷处和某人间的距离是多少？
19、某同学郊游时，看见前面有一座大山，距他850米，他对大山喊一声，问几秒后听到回声？
五、实验探究题：
20、辨别声音的方向
实验器材：6个中学生，蒙眼睛用的布带．
实验步骤：
（1）列表：
（2）把一个学生的眼睛蒙上布带，其余5人围绕着他围成圈．
圈上一个学生指挥其他4个学生轮流拍手，每一个拍手后，站在中心的蒙眼学生必须指出拍手的人站在哪里．猜十次，记下猜对次数；
（3）换一个学生，蒙上眼，重做上面实验，记下猜对次数；
（4）轮流交换，直到每个学生都猜完为止；
（5）把他们猜对次数加起来，除以学生数，得到平均值；
（6）用棉球堵住一只耳朵，重复以上实验，猜对的数值是增加了还是减少了？
21、小实验：
放大松香线的声音
实验目的：
观察涂有松香的丝线发出的声音被一个盒子放大．
实验内容：
将一根0.5～1 m长的粗丝线或钓鱼丝（最好不用尼龙的），在一个松香块上来回地蹭，或用脚和手各控制住线的一端，把线绷直，并用另一只手拿松香块向线上擦，然后提起线的一头，用手向下捋这根线，注意听线发出的声音．现在将线的一端穿进一个空的马口铁罐头盒底部的细孔（孔不要比线大得太多），然后在穿出的线头上系住一个铅笔头．重新提起线的另一端，让盒口朝下自然下垂．再次用手向下捋这根松香线，注意听从盒里发出的声音．
实际做一做，写出你的发现．
22、我们知道声音是由物体振动产生的，当用锤子轻击音叉时，音叉产生声音，人听到了声音却不易察觉到音叉的振动，你能不能设计一个实验来显示正在发声的音叉的振动．
参考答案
一、判断题：
1、×
2、√
3、×
4、×
5、×
二、单选题：
6、B
7、D
8、A
9、A
10、B
11、AB
12、BC
三、填空题：
13、振动
14、介质
15、振动,真空不传播声
16、空气,声波,听觉
17、空气,水,大地,水
四、计算题：
18、
答：打雷处和某人间的距离是2720米.
19、
答：5秒后听到回声．
20、（略）
第二次声音大一些
在一个较大的烧杯里装入适量的水，用锤子敲击音叉，人听到声音的同时，把音叉放在烧杯里的水面上，可以看到水溅起，这就是由于音叉的振动而引起的
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