1.1《分子动理论的基本内容》课件+分层练习（含解析）-人教版高中物理选修三

1.1《分子动理论的基本内容》人教版高中物理选修三01新课导入02新课讲解03课堂总结04典例分析目录CONTENTS新课导入PART 01新课导入 暮春时节，金黄的油菜花铺满了原野。你有没有想过，为什么能够闻到这沁人心脾的香味呢?古希腊学者德谟克利特早就对此作出了解释，他认为这是由于花的原子飘到了人们鼻子里。这些“花的原子”究竟是怎么运动的?物质究竟是由什么组成的呢？新课讲解PART 02物体是由大量分子组成的PART 01⑴定义：研究化学性质：物质组成微粒，分子、原子、或者离子。研究热学运动性质和规律：分子、原子、或者离子这些微粒统称为分子。 我国科学家用扫描隧道显微镜拍摄的石墨表面原子的排布图，图中的每个亮斑都是一个碳原子。 ⑵分子模型：球体扫瞄隧道显微镜下的硅片表面原子的图像固体、液体小球模型 在计算固体和液体分子大小时，看成一个近似的物理模型，一般可把分子看成是一个小球，小球紧密排列在一起（忽略小球间的空隙）。则： 分子的直径气体立方体模型气体分子间的平均距离立方体模型：在计算气体分子大小时，把每个分子和其占有的空间当作一个小立方体，气体分子位于每个立方体的中心，这个小立方体的边长等于分子间的平均距离.即：想一想请回忆：(2)是怎样定义的该量的？（1）高中化学的哪一个量是联系宏观与微观世界的桥梁？⑵数值：1 mol的任何物质都含有相同的粒子数.是微观世界的一个重要常数，是联系微观物理量和宏观物理量的桥梁．⑶意义：⑴定义：NA＝6.02×1023mol－1标况下气体摩尔体积VA=22.4L/mol 1mL=1cm3 1L=1dm3宏观量物质的摩尔质量Mmol物质的密度ρ物质的摩尔数n物质的质量m物质的体积V物质的摩尔体积Vmol微观量单分子质量m0分子的直径d分子数N分子体积V0常用关系式（V0为气体分子所占据空间的体积）若是气体：V0是气体分子所占空间       特别提醒(1)不论把分子看成球体还是看成立方体,都只是一种简化的模型，是一种近似的处理方法。由于建立的模型不同，得出的结果稍有不同，但分子直径的数量级都是10-10m。 一般分子的质量的数量级为10-26kg小试牛刀【例题】仅利用下列某一组数据，可以计算出阿伏加德罗常数的是（ ）A.水的密度和水的摩尔质量B.水分子的体积和水分子的质量C.水的摩尔质量和水分子的体积D.水的摩尔质量和水分子的质量D解析　知道水的密度和水的摩尔质量可以求出其摩尔体积，不能计算出阿伏加德罗常数，故A错误；知道水分子的体积和水分子的质量，不能求出水的摩尔质量或摩尔体积，所以不能求出阿伏加德罗常数，故B错误；知道水的摩尔质量和水分子的体积，不知道水的密度，故不能求出阿伏加德罗常数，选项C错误；用水的摩尔质量除以水分子的质量可以求得阿伏加德罗常数，故D正确.【例题】只要知道下列哪一组物理量，就可以估算气体分子间的平均距离（　　）A．阿伏加德罗常数、该气体的摩尔质量和质量B．阿伏加德罗常数、该气体的摩尔质量和密度C．阿伏加德罗常数、该气体的质量和体积D．该气体的密度、体积和摩尔质量B想一想 知道了物体是由大量分子组成的，阿伏伽德罗常数量是联系宏观与微观世界的桥梁。那么构成物体的分子是处于运动状态还是静止状态呢？分子热运动PART 02气体液体的扩散现象（1）定义：不同物质相互接触时能够彼此进入对方的现象叫做扩散。（2）引起扩散的原因：是物质分子的无规则运动产生的。 气体和液体都可以发生扩散现象，固体之间可以发生扩散现象吗？想一想固体扩散扩散特点①物质处于气态、液液、固态都能够发生扩散现象。②温度越高，扩散现象越明显。③浓度大处向浓度小处扩散，且受“已进入对方”的分子浓度的限制，当进入对方的分子浓度较低时，扩散现象较为明显。直接证明组成物质的分子在不停地运动着。扩散意义：扩散应用：在纯净半导体材料中掺入其他元素。想一想 扩散现象可以反映分子的无规则运动，还有其他什么现象也可以反映呢？演示实验用显微镜观察炭粒的运动 取1滴用水稀释的碳素墨汁，滴在载玻片上，盖上盖玻片，放在高倍显微镜下观察小炭粒的运动情况。调节显微镜的放大倍数，如调节至400倍或1000倍，观察悬浊液中小炭粒的运动情况。目镜中观察的结果可以通过显示器呈现出来。 改变悬浊液的温度。重复上述操作，观察悬浊液中小炭粒的运动情况。实验视频用显微镜观察炭粒的运动 改变悬浊液的温度。重复上述操作，观察悬浊液中小炭粒的运动情况。看到的炭粒的运动有规律吗？运动快慢与炭粒的大小有关吗？无规则运动快慢与颗粒大小有关想一想用显微镜观察炭粒的运动每隔30s记下三颗微粒运动的位置，用折线分别依次连接这些点，如图所示:⑴图中折线是否为炭粒的运动径迹？是否为水分子的运动径迹？⑵能否预测炭粒下一时刻的位置？布朗布朗运动的影响因素颗粒的大小和温度525045颗粒越小每一瞬间受到液体分子撞击的数目少受力极易不平衡颗粒越大同时跟它撞击的分子数多受力的平均效果互相平衡质量大，惯性大运动状态难改变颗粒越大越明显还是越小越明显？影响因素—颗粒大小布朗运动受什么因素的影响？布朗运动的影响因素颗粒小温度高撞击作用的的不平衡性越明显对布朗微粒撞击频率和强度越高综上所述：颗粒越小，布朗运动越明显；温度越高，布朗运动越明显悬浮在液体（或气体）中的微小颗粒永不停息地无规则运动。⑴特点①布朗运动永不停息。②微粒越小，布朗运动越明显。③在任何温度下都会发生，温度越高，布朗运动越明显。宏观颗粒⑵原因：大量液体(或气体)分子对悬浮微粒撞击作用的不平衡性造成的。间接地反映了液体(或气体)分子运动的无规则性。⑶意义：布朗运动与扩散现象的区别与联系 扩散现象是分子运动的直接证明；布朗运动间接证明了液体分子的无规则运动。把分子永不停息地做无规则运动叫热运动。温度越高，热运动越激烈①布朗运动是热运动的宏观体现，热运动是布朗运动的微观本质.②布朗运动是热运动的间接反映，扩散现象是热运动的直接反映.⑴定义：⑶说明⑵特点：永不停息无规则小试牛刀【例题】关于布朗运动和扩散现象，下列说法中正确的是（ ）A.布朗运动和扩散现象都能在气体、液体、固体中发生B.布朗运动和扩散现象都是分子运动C.布朗运动和扩散现象都是温度越高越明显D.布朗运动和扩散现象都可以用肉眼直接观察C【例题】下列说法正确的是（　　）A．扩散现象是永不停息的B．布朗运动是微观粒子的运动，牛顿运动定律不再适用C．气体能充满任何容器是因为分子间的排斥力大于吸引力D．花粉在水中做布朗运动的现象，说明花粉的分子在做激烈的热运动A想一想 气体很容易被压缩，说明气体分子之间存在着很大的空隙。分子间有空隙，大量分子却能聚集在一起，这说明什么呢？分子间的作用力PART 03做一做 向A、B两个量筒中分别倒入50ml的水和酒精，然后再将A量筒中的水倒入B量筒中，观察混合后液体的体积。它说明了说明问题？水总体积变小说明液体分子间存在着空隙实验视频推理论证金铅块扩散气体易压缩总体积变小固体和液体的分子间隙较小气体分子的间隙大②分子之间存在着相互作用力能聚集在一起①组成物质的分子之间存在间隙实验视频拉伸物体需要用力.引力作用把两块纯净的铅压紧，两块铅就合在一起。压缩物体要用力斥力作用固体和液体的体积很难被压缩综上所述：分子间引力和斥力是同时存在的！引起分子间相互作用力的原因 分子是由原子组成的.原子内部有带正电的原子核和带负电的电子.两原子的电子与电子间，原子核与原子核间存在斥力；两原子中的电子与原子核间存在引力，故分子间作用力是电子、原子核间的库仑力（电磁力）的总体体现.而库仑力的大小与电荷间距有关，显然，分子间作用力跟分子间的距离有关.0纵轴表示分子间的作用力正值表示F斥横轴表示分子间的距离负值表示F引⑴分子间引力和斥力随分子间距的变化曲线r0①分子间的引力和斥力都随分子间的距离增大而减小， 但斥力比引力变化更 快 。②分子间的引力和斥力同时存在，实际表现出来的分子力是分子引力和斥力的合力（分子力）。⑵分子力随分子间距的变化规律①当r=r0=10-10m时，F引＝F斥，分子力F分＝0，分子处于平衡状态。②当r＞r0时，F斥＜F引，分子力表现为引力。随r 的增加，分子力先增大后减小。③当r＜r0时，F斥＞F引，分子力表现为斥力。随r的减小，分子力增大。④当r＞10r0（10-9m）时，分子力等于0。10r0 分子间作用力是带正电的原子核和带负电的电子的相互作用引起的。分子之间的引力和斥力小试牛刀【例题】有两个分子，设想它们之间相隔10倍直径以上的距离，逐渐被压缩到不能再靠近的距离，在这过程中，下面关于分子力变化的说法正确的是( )Ａ.分子间的斥力增大，引力变小;Ｂ.分子间的斥力变小，引力变大;Ｃ.分子间的斥力和引力都变大，但斥力比引力变化快;Ｄ.分子力从零逐渐变大到某一数值后，逐渐减小到零，然后又从零逐渐增大到某一数值.C D【例题】当两个分子间的距离为r0时，正好处于平衡状态，下列关于分子间作用力与分子间距离的关系说法正确的是（　　）A．当分子间的距离r