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    高中物理人教版 (2019)选择性必修 第三册2 放射性元素的衰变获奖课件ppt

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    这是一份高中物理人教版 (2019)选择性必修 第三册2 放射性元素的衰变获奖课件ppt,文件包含52《放射性元素的衰变》课件-人教版高中物理选修三pptx、52《放射性元素的衰变》分层练习原卷版-人教版高中物理选修三docx、52《放射性元素的衰变》分层练习解析版-人教版高中物理选修三docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共58页, 欢迎下载使用。

    在古代,不论是东方还是西方,都有一批人追求“点石成金”之术,他们试图利用化学方法将一些普通的矿石变成黄金。当然,这些炼金术士的希望都破灭了。那么,真的存在能让一种元素变成另一种元素的过程吗?
    天然放射现象中原子核自发地放出 α 射线或 β 射线,由于核电荷数变了,它在元素周期表中的位置就变了,就变成另一种原子核。 我们把这种变化称为原子核的衰变。
    原子核自发放出α粒子而转变为新核的过程叫α衰变。
    比如铀238核放出一个α 粒子后,质量数减少4,电荷数减少2,就变成了钍234核。
    在α衰变中,新核的质量数与原来的核的质量数有什么关系?相对于原来的核在元素周期表中的位置,新核在元素周期表中的位置应当向前移还是向后移?要移动几位?你能概括出α衰变的质量数、核电荷数变化的一般规律吗?
    在这个衰变过程中,衰变前的质量数等于衰变后的质量数之和;衰变前的电荷数等于衰变后的电荷数之和。
    发生一次α衰变,困为原子序数减小2,所以相对于原来的核在元素周期表中的位置,新核在元素周期表中的位置应当向前移2位。
    α衰变过程中质量数守恒,核电荷数守恒。
    原子核自发放出β粒子而转变为新核的过程叫β衰变。
    “电荷数之和”指代数和,因为发生β衰变时,电子的电荷数是-1。
    在β衰变中,质量数、核电荷数有什么变化规律?原子核里没有电子,β衰变中的电子来自哪里?
    β衰变过程中质量数守恒,核电荷数守恒。
    β衰变过程中,衰变前的质量数等于衰变后的质量数之和;衰变前的电荷数等于衰变后的电荷数之和。
    β衰变实质是核内的中子转化成了一个质子和一个电子。
    α衰变实质是核内的两个质子转化成了一个氦核。
    放射性的原子核在发生α衰变、β衰变时产生的新核处于高能级,这时它要向低能级跃迁,并放出γ光子。γ射线经常是伴随α射线和β射线产生的。
    当放射性物质连续衰变时,原子核中有的发生α衰变,有的发生β衰变,同时伴随着γ射线辐射。这时,放射性物质发出的射线中就会同时具有α、β、γ三种射线。
    α、β、γ三种射线同时出现
    说明: 1.中间用单箭头,不用等号; 2.是质量数守恒,不是质量守恒; 3.方程及生成物要以实验为基础,不能杜撰。
    注意:质量数守恒指衰变前后核子的总数不变,并不是质量不变!
    5、一种元素只能发生一种衰变,但在一块放射性物质中可以同时放出α、β 和 γ 三种射线。
    2、放射性元素衰变不可能有单独的γ衰变!γ粒子不是带电的粒子,因此γ射线并不影响原子核的核电荷数,故γ射线不会改变元素在周期表中的位置。
    3、元素的放射性与元素存在的状态无关,放射性表明原子核是有内部结构的。
    4、衰变后元素的化学性质发生了变化,即:生成了新的原子核!
    1、核反应指的是原子核内部核子数发生相应变化,而化学反应指的是原子核外最外层电子数发生变化,二者存在本质的不同。
    【思考】设放射性元素 经过n 次α衰变和 m 次β衰变后,变成稳定的新元素 ,试分析:(1)衰变方程(2)衰变次数n 和 m
    【注意】为了确定衰变次数,一般是由质量数的改变先确定α衰变的次数,这是因为β衰变的次数的多少对质量数没有影响,然后再根据衰变规律确定β衰变的次数。  
    6、衰变中的动量守恒问题
    两圆外切,α 粒子半径大
    两圆内切,β粒子半径大
    放射性元素的原子核有半数发生衰变所需的时间。
    ⑴元素的半衰期由原子核内部的因素决定,只与元素的种类有关,跟元素所处的物理或化学状态无关。不同元素半衰期不同。⑵半衰期是一个统计规律,只对大量的原子核才适用,对少数原子核是不适用的。
    例如:氡222衰变为钋218的半衰期为3.8天 镭226衰变为氡222的半衰期为1620年 铀238衰变为钍234的半衰期长达4.5×109年
    半衰期是表示放射性元素本身衰变快慢的物理量。不同元素的半衰期不同,有的差别很大。
    衰变的半衰期描述的对象是大量的原子核,不是个别原子核,这是一个统计规律。
    比如某原子核半衰期是2天,现在有两个这样的原子核,那么过两天后是不是就剩下一个了?
    1、定义:原子核在其他粒子的轰击下产生新原子核或发生状态变化的过程。
    3、规律:质量数和电荷数都守恒
    2、条件:用α粒子、质子、中子,甚至用γ光子轰击原子核使原子核发生转变。
    ⑴1919 年,卢瑟福发现质子的核反应。
    ⑵1932 年查德威克发现中子的核反应。
    ⑶1934 年约里奥·居里夫妇发现放射性同位素和正电子的核反应。
    4、原子核人工转变的三大发现
    很多元素都存在一些具有放射性的同位素,它们被称为放射性同位素。
    1、放射性同位素的分类
    2、人工放射性同位素的优势(与天然的放射性物质相比)
    ⑵半衰期短,废料易处理。
    (3)可以制成各种需要的形状。
    在钢板一面,放置γ射线源,另一面放着接收装置。那么钢板越厚,接收到了射线信号越弱,根据信号强度就可以测量金属板的厚度。
    ——利用γ射线具有很强的穿透性
    3、放射性同位素及其应用
    ——γ射线对细胞有很强的杀伤力
    ——γ射线遗传基因发生变异,培育优良品种
    ——γ射线可以杀死细菌
    医学方面:给人注射碘的放射性同位素碘131,在颈部底部的甲状腺(红色,部分被遮蔽),被放射性示踪剂碘131高亮着色。定时用探测器测量甲状腺及邻近组织的放射强度,有助于诊断甲状腺的疾病。
    —— 同位素化学性质相同,这样就可以用放射性同位素了解各元素的流向。
    农业方面:棉花在开花、结桃的时候需要较多的磷肥,把磷肥喷在棉花叶子.上,磷肥也能被吸收。但是,什么时候的吸收率最高、磷在作物内能存留多长时间、磷在作物体内的分布情况等,用通常的方法很难研究。如果用磷的放射性同位素制成肥料喷在棉花的叶面上,然后每隔一定时间用探测器测量棉株各部位的放射性强度,上面的问题就解决了。
    人类一直生活在放射性的环境中。例如,地球上的每个角落都有来自宇宙的射线,我们周围的岩石,其中也有放射性物质。
    不过这些射的强度都在安全剂量之内,对我们没有伤害。
    然而过量的射线对人体组织有破坏作用,这种破坏往往是对细胞核的破坏,有时不会马上察觉。
    所以使用放射性同位素质,都必须严格遵守操作规程,做好防护。防止对空气,水源等的污染。
    体检时还会做X射线透视,这更是剂量比较大的照射。不过这些射的强度都在安全剂量之内,对我们没有伤害。
    我们的食物和日常用品中,有的也具有放射性.
    生活中,哪些植物可以吸收放射线呢?
    生活中具有放射性的物质
    在生活中要有防范意识,尽可能远离放射源.
    在防护状态下操作放射性物质
    C-14(“碳钟”)年代测定法,又称放射性碳定年法,就是根据C-14衰变的程度来判定古生物体的年代,该项研究获得1960年诺贝尔化学奖。要推断一块古木的年代,可以先把古木加温,制取1g碳的样品,再用粒子计数器进行测量。如果测得样品每分钟衰变的次数正好是现代植物所制样品的一半,表明这块古木经过了14C的一个半衰期,即5730年,如果测得每分钟衰变的次数是其他值,也可以根据半衰期计算出古木的年代。
    √ × √ × √ × 
    【例题】关于天然放射现象,下列说法正确的是(  )A.天然放射现象表明原子内部有一定结构B.升高温度可以改变原子核衰变的半衰期C.β射线是原子核外的电子形成的电子流D.三种射线中γ射线的穿透能力最强,电离作用最小
    【例题】(多选)对放射性的应用,下列说法中正确的是(   )A.射线能杀伤癌细胞或阻止癌细胞分裂,对人体正常细胞不会有伤害作用B.对有放射性的废料,要装入特制的容器并埋入深地层进行处理C.γ射线探伤仪中的放射源必须存放在特制容器里,而不能随意放置D.对可能产生放射性污染的场所或物品进行检测是很有必要的
    【例题】(多选)地球的年龄到底有多大,科学家利用天然放射性元素的衰变规律,通过对目前发现最古老的岩石中铀和铅含量来推算.测得该岩石中现含有的铀是岩石形成初期时(岩石形成初期时不含铅)的一半,铀238衰变后形成铅206,铀238的相对含量随时间变化的规律如图所示,图中N为铀238的原子数,N0为铀和铅的总原子数.由此可以判断下列选项正确的是( )A.铀238的半衰期为90亿年B.地球的年龄大约为45亿年C.被测定的古老岩石样品在90亿年时的铀、铅原子数之比约为1∶4D.被测定的古老岩石样品在90亿年时的铀、铅原子数之比约为1∶3
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