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第17讲 观点看法类作文写作辅导-九年级译林版英语暑假重难点精讲及专项训练
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这是一份第17讲 观点看法类作文写作辅导-九年级译林版英语暑假重难点精讲及专项训练，共12页。试卷主要包含了 加套语， 加格言、谚语等——进一步说明等内容，欢迎下载使用。
第一部分 写作指导
一般来说，观点看法类文章的内在逻辑关系十分清晰，它除了考查考生的英文基础，还考查考生的逻辑能力。具体来说就是上下文的衔接过渡和文章层次的体现。文章段落之间的逻辑关系主要由过渡性的词和短语来完成，在修辞中称为＂启、承、转、合＂。＂启＂就是开头，＂承＂就是承接，＂转＂是转折，＂合＂是综合或总结。
1. 用于表示＂启＂的过渡性的词和短语通常用在段落或文章的开头。此类过渡性的词和短语有first, first f all, at first, in the first place, firstly, t begin with, t start with, recently, nw, at present, in recent years, in general, generally speaking, lately等。
2. 用于表示＂承＂的过渡性的词和短语通常用在段落中的第一个扩展句中。此类过渡性的词和短语有secnd, in additin, besides, then, mrever, what’s mre, what’s wrse, fr example, certainly, bviusly, in ther wrds, still, at the same time, n dubt等。
3. 用于表示＂转＂的过渡性的词和短语通常用在段落中的第二个扩展句中。此类过渡性的词和短语有but, hwever, n the ther hand, n the cntrary, therwise, while, despite, in spite f等。
4. 用于＂合＂的过渡性的词和短语通常用在段落的结论句或文章的结论段中。过渡性词和短语有in a wrd, in shrt, abve all, after all, finally, therefre, as a result, n the whle, in summary等。
总之，要做好书面表达，需要大家把握以下几个原则：细读提示，抓要点：选择句型，准表达；确定线索，巧组合；适当发挥，保完整；规范书写，争高分；细查全文，除笔误。
一、写作方法——十句作文法
第一段为开头，包括两句。第一句为主题句，提出问题并通过问题点明全文主题；第二句为扩展句，进一步说明和支持主题句。另外，也可调整两句的顺序，由第一句说明情况，第二句提出问题。
第二段为正文，共七句。第一句为主题句，提出本段的主题，它应与第一段的主题相一致。第二句至第七句为扩展句，说明和支持本段的主题。句与句之间要注意运用好过渡词，以使行文流畅。
第三段为结尾，简化为一句，是对全文的总结，并说明作者自己的观点。
三段之间的衔接要灵活运用＂启、承、转、合＂的过渡手段。
二、应急百宝箱
遇到要点不会表达怎么办？词数不达标怎么办？不要急，＂一代，五加，一扩＂帮你轻松解决问题。＂一代，五加，一扩＂具体说来就是：
1. 以实代虚——写实
2. 增加限定语——定语、状语等
3. 增加例子——fr example, such as
4. 增加原因——进一步说明
5. 加套语（词块）
6. 加格言、谚语等——进一步说明
7. 扩充建议——自主发挥，点到即可
三、注意事项
1. 观点鲜明，文章一定有一个明确的中心论点——主题。
2. 层次分明，一个中心论点通常有几个分论点支持，层次要分明，过渡要自然。
3. 最后一段一般要总结全文，得出一个符合逻辑的结论，突出中心思想。
4. 通常采用一般现在时。
5. 语言简洁有力，一般不采用口语。
常用表达
一、开头句型
As far as cncerned
It ges withut saying that...
It can be said with certainty that...
As the prverb says ...
It has t be nticed that...
It’s generally recgnized that...
It’s likely that ...
It’s hardly t much t say that...
What calls fr special attentin is that... 需要特别注意的是
There’s n denying the fact that... 毫无疑问，无可否认
Nthing is mre imprtant than the fact that...
What’s far mre imprtant is that...
二、衔接句型
A case in pint is ... As is ften the case...
As stated in the previus paragraph 如前段所述
But the prblem is nt s simple. Therefre... 然而问题并非如此简单，所以……
But it’s a pity that...
Fr all spite f the fact that... Further, we hld pinin that...
Hwever, the difficulties in...
Similarly, we shuld pay attentin t... nt (that) (that)... 不是……而是……
In view f the present statin... 鉴于目前形势
As has been mentined abve... 综上所述
In this respect, we many as well (say)... 从这个角度上我们可以说……
Hwever, we have t lk at the ther side f the cin, that is... 然而我们还得看到事物的另一方面，即……
三、结尾句型
I will cnclude by saying... Therefre, we have the reasn t believe that... All things cnsidered 总而言之
It may be safely said that...
Therefre, in my pinin, it’s mre advisable...
It can be cncluded frm the discussin that... 从中我们可以得出这样的结论
Frm my pint f view, it wuld be better if... 在我看来……也许更好
四、万能句型
Let’s illustrate this. 试举例以兹证明
Let’s take the abve chart as an example t illustrate this.
It remains t be further studied... There’s questin is hw..
写作模板
观点看法类作文的整体结构有一定的模式可循，可以先写对比的一方面，再写另外一方面；也可以将对比的两个方面的不同点——比较着写。
对比观点看法类作文的写作摸板
The tpic f 主题 is becming mre and mre ppular recently. There are tw sides f pinins abut it. Sme peple say A is their favurite. They hld their view fr the reasn f 理由一 . What’s mre, 理由二 . Mrever, 理由三 . While thers think that B is a better chice in the fllwing three reasns. First, 理由一 . Secnd(Besides), 理由二 . Third(Finally), 理由三 .
Frm my pint f view, I think 我的观点 . The reasn is that 原因 . As a matter f fact, there are sme ther reasns t explain my chice. Fr me, the frmer (later) is surely a wise chice.
第二部分 观点看法类作文专项训练（含范文解析）
（一）
假定你是李华，收到英国笔友 Harry 的邮件，获悉他在机器人制作比赛中获奖。请根据邮件内容给他回复。词数 80 左右。
Frm: Harry@htmail.cm
T: Lihua 2019@163.cm
Dear Li Hua,
I’m glad t tell yu that I’ve just wn the first place in a rbt-making cmpetitin. I lve rbts! They bring me great fun.
What d yu think f rbts? D yu want t have yur wn rbt? Why? Lking frward t hearing frm yu.
Yurs,
Harry
参考词汇：cngratulatin
祝贺注意事项：
1. 回复邮件时可适当发挥，邮件格式已给出，不计入总词数；
2. 意思清楚，表达通顺，行文连贯，书写规范；
3. 请勿在文中使用真实的姓名、校名及地名。
Dear Harry,
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yurs,
Li Hua
（二）
学校是否有必要设立“无作业日”？对此，你在班中进行了调查。请你根据下表内容写一篇短文在英语课上交流，并阐述你的观点和理由。
注意：①短文必须包括表中所有内容，可适当增加细节；
②词数：80-100；
③短文首句仅供选择使用，不计入总词数。
参考词汇：无作业日 Hmewrk-free Day
短文首句：I've dne a survey abut whether it is necessary t have Hmewrk-free Day. Here are the results.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（三）
现在越来越多的学生使用“作业帮”这个APP 来搜查他们不会做的题目。对此，不同的人有不同的看法。请根据以下文字的提示，并适当发表自己的观点，写一篇英语短文。
要求：
1. 80－100 词。（开头的首句已给出，不计算在词数内）
2. 文中不能出现自己的姓名和所在学校的名称及其他相关信息，否则，不予评分。
参考词汇：cnvenient方便的，便利的 pretend t d...假装做…… think independently独立思考
Tday, mre and mre students are using the App zuyebang. Hwever, different peple have different ideas abut it. Sme peple think _____________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（四）
礼貌从我做起，从现在开始，从点滴小事做起。请根据下面的提示和要求，以 “When t Say Thank Yu”为题，写一篇短文。
提示：1) When shuld we say “thank yu” at hme?
2) When are we suppsed t say “thank yu” at schl?
3) ...
要求：1) 短文须包括提示中的两个要点和一个补充要点，可适当发挥。
2) 短文中不要出现真实的地名、校名和人名。
3) 词数80个左右。(开头已给出，不计入总词数)
参考词汇：wash, encurage, pen
When t Say Thank Yu
It’s plite t say “thank yu” when thers help us r say smething kind t us. _________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（五）
Write a review（评论） f the fllwing stry in abut 120 wrds． The review has t include the fllwing pints．（阅读下面的故事，请根据下面的提示，写出一篇约120词的评论）．
（1）The title f yur review．（你撰写的评论的标题．）
（2）Yur idea（s）， examples and the reasn（s） fr unhappiness and happiness in the stry．（你归纳的关于故事中幸福和不幸福的观点，举例子并说明原因．）
（3）Yur idea（s） f happiness， examples fr happiness in yur daily life．（归纳你在日常生活中关于幸福的观点，并举例说明．）
（4）Yur cnclusin abut happiness．（关于幸福的结论．）
（5）The wrds yu may use．（你可能用到的词） be satisfied with（对……满意） desire n．欲望 cntentment 知足 the key（关键） t happiness．
A lng time ag， in a rich and beautiful cuntry， there lived an unhappy king． He slept badly and didn't feel like eating． He ften cried fr n reasn． This made the queen and his peple wrried． S they called a dctr t examine him．But he fund nthing wrng with his bdy．He said what the king needed was the shirt f a happy persn t wear．That wuld make him happy．
The prime minister was called t the palace． But when they explained the king's situatin t him， he said，"Althugh I have a lt f pwer， it desn't make me happy． I'm always wrried abut lsing my pwer．"
Then the king's banker came t say， I'm afraid I'm nt happy either． I have a lt f wealth， but I'm always wrried abut lsing mney． Smene tries t steal my mney． Next， the palace singer was called t say， "I'm famus but I'm nt happy because I'm wrried abut being fllwed by thers． I can't be free．"
Finally， the tp general was tld t g ut t find a happy man． He searched and searched but culdn't find anyne． Everyne seemed t have their wn prblems， and n ne was truly happy． Just as he wanted t give up． he saw a pr man n the street． He was eating with his hands and singing happily t himself． The general went t him and said，"What makes yu s happy？ Yu have n pwer， mney， r fame．" The man said，"I have everything I want． and I dn't want what I can't have． S I'm happy， and my sng cmes frm the happiness in my heart． ""Can yu give yur shirt t me， I need it， "said the general．"What shirt？ I dn' t have any shirts．"answered the man．
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Opinins
Reasns
mst students
Yes
◆have free time
◆feel relaxed
sme students
N
◆waste time
◆get bad grades
I
…
…
优点
1. 及时帮助学生解决在学习中遇到的困难；
2. 在家就能学习，简单，方便；
3. 可以选择自己喜欢的老师，学习兴趣更浓。
缺点
1. 有的学生假装学习，事实上在玩游戏；
2. 有的学生不想独立思考，直接照抄答案，他们根本不关心自己的学习，只是虚度光阴。
你的建议
联系实际，给出自己合理的建议。
参考答案
（一）
【写作思路】
此类观点表达和原因说明类的作文，在我们三轮的中考复习中进行过系统的训练。 学生可根据日常所授的写作模板，对全文内容及结构进行合理安排。
（1）结构：开头表示祝贺，使用所给提示词；
（2）正文要点：表达兴趣并说明原因，至少两点（如热点科技，对科技创新的兴趣，对生活的改变，对医疗、救援 的帮助等）；
写作时从单词拼写到句子结构，从时态到语态，都应该注意统一。在打草稿时把需要用到的关键词、高级句式、关键结构甚至注意事项等简单地写在题目旁边，以尽量规避错误。
【参考范文】
Dear Harry,
Cngratulatins！Hw glad I am t share yur gd news!
I think rbts are helpful in many ways. And in the future, they will play mre imprtant rles in ur daily life. Plus, I am dying t have a rbt f my wn. I can have it take care f my grandparents when we are nt at hme. Yu see, my grandparents are ld and cannt mve easily. It can help them d sme husewrk such as cking, cleaning the huse and s n.
Hping yu will make greater prgress.
Yurs,
Li Hua
（二）
【写作思路】
这是一篇材料类作文。着重通过调查对“无作业日"学生的看法：赞成与反对及理由。主要以第三人称和一般现在时。写作中应适当使用连词，做到上下文联系紧密，符合逻切关系。
【参考范文】
I've dne a survey abut whether it is necessary t have Hmewrk-free Day. Here are the results. Mst students think it necessary t have Hmewrk-free Day s that they will have mre free time t d what they like, such as reading their favrite bks, ging swimming and s n. They will als feel relaxed and jin their friends in playing different games.
Sme students, hwever, dn't like it. They're afraid that they may waste time r even get bad grades. They prefer t d hmewrk as usual.
In my view, Hmewrk-free Day will certainly help a lt. I can chse t watch sme interesting English prgrams, which will help imprve my listening and speaking skills.
【名师点评】
文章中使用了非常好的短语或句子会给文章增色。such as ，例如； Hmewrk-free Day ，无作业日；prefer t d sth.更喜欢做某事。I've dne a survey abut whether it is necessary t have Hmewrk-free Day. （介词后接宾语从句）；Mst students think it necessary t have Hmewrk-free Day s that they will have mre free time t d what they like.（宾语从句；不定式做主语和结果状语从句）；I can chse t watch sme interesting English prgrams, which will help imprve my listening and speaking skills. （非限制性定语从句）。 还运用了r， hwever 等使上下文衔接的更好。
（三）
【写作思路】
这篇作文要求我们对介绍不同人对“作业帮”这个应用软件的看法，并联系实际，发表自己的观点。题目中利用表格的形式，列出了写作的主要内容，审题可知，短文应包括以下几个部分：作业帮的优点、缺点以及个人观点。可以分为三段分别进行叙述，各自的理由在表格中都已呈现，学生们需要用正确的英语将这些内容表达出来。最后一部分内容则需要学生们联系自己的实际生活，发挥想象力，自己来补充适当的内容。文章应以一般现在时、第三人称和第一人称为主来叙述。写作时应注意：首先要将题目中要求的所有内容都包括在作文中，不能遗漏要点。可以根据表达需要适当发挥，使文章内容更加充实、完整，但需要注意合理性，要紧贴题目要求和文章主旨。其次应注意英语表达习惯和汉语的不同，不能逐词翻译表格内容，写汉语式的英语。应从句子的整体结构出发，以简单句结构为基础，穿插并列句、复合句以及其他复合结构的使用，提升作文档次。同时语句之间使用恰当的连接成分，使行文连贯、自然。
【参考范文】
Tday, mre and mre students are using the APP zuyebang. Different peple have different ideas abut it. Sme peple think it’s useful. The APP zuyebang can help students t slve difficulties in their studying in time. It’s easy and cnvenient fr them.
They can study at hme. They can chse their wn teachers they like, and they will be mre interested in studying. Hwever, thers dn’t think s. They think sme students just pretend t study, in fact they play games. They dn’t want t think independently, but nly cpy the answers. They dn’t care abut their studying at all. It’s a waste f time.
I think it’s gd fr students wh are hard-wrking. They can study better. But fr students wh dn’t want t study, it’s very bad.
【名师点评】
这是一篇优秀是作文，短文作者根据题目要求，把人们对“作业帮”这个应用软件的不同看法进行了介绍，并在最后发表了自己的观点。短文有以下几个特点：首先文章内容完整，包含了题目中要求的所有信息，没有遗漏要点。各部分内容之间层次清晰，叙述有条理，三段式的作文，一目了然，每一段的主题也很明确。其次短文中使用了正确的时态和人称，语法规范，用词准确，语言得体。句子结构完整，符合英语的表达习惯。除简单句结构外，短文里还使用了and连接的并列句、宾语从句、状语从句、定语从句等复合句，以及动词不定式、动名词等非谓语动词结构。短文中较好的句型有The APP zuyebang can help students t slve difficulties in their studying in time.、They can chse their wn teachers they like, and they will be mre interested in studying.、They think sme students just pretend t study, in fact they play games.、I think it’s gd fr students wh are hard-wrking等。
（四）
【写作思路】
这是一篇要求介绍我们在家和在学校怎么做个有礼貌的人。动笔前先要认真阅读要点，围绕要点组织材料，然后用正确的英语句子把这些内容表达出来，在此基础上亦可适当发挥，注意不要遗漏材料中给出的要点。根据材料可知本文主要是应用第一人称，一般现在时态，注意标点符号及大小写等问题，不要犯语法错误。注意上下文之间的逻辑关系，语意连贯。
重点短语和句型：say"thank yu"t sb 对某人说"谢谢"，it's+形容词+fr sb t d sth 做某事对某人来说怎么样，help sb d sth帮助某人做某事，as ften as pssible尽可能经常的。
【参考范文】
When t Say Thank Yu
It's plite t say "thank yu" when thers help us r say smething kind t us. Being plite is a gd traditin in ur cuntry. Nbdy likes a persn wh is implite. It's imprtant fr us t be plite. We shuld say "thank yu" t parents when they ck fr us. We shuld say "thank yu" when they wash clthes fr us. We shuld als be plite at schl. When the teachers help us wrk ut questins, we shuld say "thank yu" t them. When we get bad grades and the teachers and classmates encurage us, we shuld say "thank yu". When smene pens the dr fr us, we shuld say "thank yu". We shuld say "thank yu"as ften as pssible. If everyne is plite t thers, the wrld will be mre and mre beautiful.
【名师点评】
如果想在写作方面拿到高分，请大家关注以下几个方面：
1. 务必保持卷面整洁，书写清晰，阅卷老师的第一印象极为重要。
2. 认真审题（确定体裁，格式，人称，时态）-列出提纲（把所要表达的内容按一定顺序列成若干条。）-打草稿-修改-定稿的写作流程。
3. 学会用英语思维表达，适当使用增强连贯性的连接词，好词、好句的积累，扩句练习和改错练习，学以致用。
4. 加强练习，多写多练，学会升级词汇，不用重复句型，注重从句的使用，使句子在写对的基础上，再写好、写优美。
（五）
这是一篇要求写评论的文章，根据下面的故事中的相关信息写出一篇约120词的评论。所提供的材料中列举了撰写的评论的标题。主要从：（1）归纳的关于故事中幸福和不幸福的观点，举例子并说明原因。（2）归纳你在日常生活中关于幸福的观点，并举例说明；（3）关于幸福的结论。这几个方面去介绍。时态为一般过去时，人称为第一人称。注意评论中必须包含材料上的故事情节，并适当发挥。写作时，避免使用汉语式的英语，尽量使用我们熟悉的句子或短语。语法要正确，表达要符合英语习惯，注意时态、时间状语的搭配及主谓一致问题。写作中适当使用连词，注意上下文联系紧密，符合逻辑关系，表达具有条理性。
【参考范文】
My Thughts abut Happiness
Pwer, wealth, and fame can't always make peple happy. Fr example, the rich peple were unhappy, because they are afraid f lsing mney, while the pr peple was truly happy because he was satisfied with what he culd have.
What can always make me happy？Happiness is always in my heart and is easy t find if I pay mre attentin t what I have. Fr instance, enjying the beautiful sunshine after a cludy day, getting a glass f water frm mther when I am studying, getting help frm my friends when I am in truble and s n. These are the mments when I am happy.
All in all, dn't think abut what yu can't have. Cntentment is the key t happiness.
【名师点评】
（1）高分句型一 Fr example，the rich peple were unhappy, because they are afraid f lsing mney, while the pr peple was truly happy because he was satisfied with what he culd have.例如，富人不快乐，因为他们害怕失去钱，而穷人真正快乐是因为他对自己所拥有的感到满足。句子because they are afraid f lsing mney是由because引导的原因状语从句。
（2）高分句型二 All in all, dn’t think abut what yu can't have. 总之，不要想你不能拥有的东西。句子what yu can't have.作think abut的宾语。
第一部分 写作指导
一般来说，观点看法类文章的内在逻辑关系十分清晰，它除了考查考生的英文基础，还考查考生的逻辑能力。具体来说就是上下文的衔接过渡和文章层次的体现。文章段落之间的逻辑关系主要由过渡性的词和短语来完成，在修辞中称为＂启、承、转、合＂。＂启＂就是开头，＂承＂就是承接，＂转＂是转折，＂合＂是综合或总结。
1. 用于表示＂启＂的过渡性的词和短语通常用在段落或文章的开头。此类过渡性的词和短语有first, first f all, at first, in the first place, firstly, t begin with, t start with, recently, nw, at present, in recent years, in general, generally speaking, lately等。
2. 用于表示＂承＂的过渡性的词和短语通常用在段落中的第一个扩展句中。此类过渡性的词和短语有secnd, in additin, besides, then, mrever, what’s mre, what’s wrse, fr example, certainly, bviusly, in ther wrds, still, at the same time, n dubt等。
3. 用于表示＂转＂的过渡性的词和短语通常用在段落中的第二个扩展句中。此类过渡性的词和短语有but, hwever, n the ther hand, n the cntrary, therwise, while, despite, in spite f等。
4. 用于＂合＂的过渡性的词和短语通常用在段落的结论句或文章的结论段中。过渡性词和短语有in a wrd, in shrt, abve all, after all, finally, therefre, as a result, n the whle, in summary等。
总之，要做好书面表达，需要大家把握以下几个原则：细读提示，抓要点：选择句型，准表达；确定线索，巧组合；适当发挥，保完整；规范书写，争高分；细查全文，除笔误。
一、写作方法——十句作文法
第一段为开头，包括两句。第一句为主题句，提出问题并通过问题点明全文主题；第二句为扩展句，进一步说明和支持主题句。另外，也可调整两句的顺序，由第一句说明情况，第二句提出问题。
第二段为正文，共七句。第一句为主题句，提出本段的主题，它应与第一段的主题相一致。第二句至第七句为扩展句，说明和支持本段的主题。句与句之间要注意运用好过渡词，以使行文流畅。
第三段为结尾，简化为一句，是对全文的总结，并说明作者自己的观点。
三段之间的衔接要灵活运用＂启、承、转、合＂的过渡手段。
二、应急百宝箱
遇到要点不会表达怎么办？词数不达标怎么办？不要急，＂一代，五加，一扩＂帮你轻松解决问题。＂一代，五加，一扩＂具体说来就是：
1. 以实代虚——写实
2. 增加限定语——定语、状语等
3. 增加例子——fr example, such as
4. 增加原因——进一步说明
5. 加套语（词块）
6. 加格言、谚语等——进一步说明
7. 扩充建议——自主发挥，点到即可
三、注意事项
1. 观点鲜明，文章一定有一个明确的中心论点——主题。
2. 层次分明，一个中心论点通常有几个分论点支持，层次要分明，过渡要自然。
3. 最后一段一般要总结全文，得出一个符合逻辑的结论，突出中心思想。
4. 通常采用一般现在时。
5. 语言简洁有力，一般不采用口语。
常用表达
一、开头句型
As far as cncerned
It ges withut saying that...
It can be said with certainty that...
As the prverb says ...
It has t be nticed that...
It’s generally recgnized that...
It’s likely that ...
It’s hardly t much t say that...
What calls fr special attentin is that... 需要特别注意的是
There’s n denying the fact that... 毫无疑问，无可否认
Nthing is mre imprtant than the fact that...
What’s far mre imprtant is that...
二、衔接句型
A case in pint is ... As is ften the case...
As stated in the previus paragraph 如前段所述
But the prblem is nt s simple. Therefre... 然而问题并非如此简单，所以……
But it’s a pity that...
Fr all spite f the fact that... Further, we hld pinin that...
Hwever, the difficulties in...
Similarly, we shuld pay attentin t... nt (that) (that)... 不是……而是……
In view f the present statin... 鉴于目前形势
As has been mentined abve... 综上所述
In this respect, we many as well (say)... 从这个角度上我们可以说……
Hwever, we have t lk at the ther side f the cin, that is... 然而我们还得看到事物的另一方面，即……
三、结尾句型
I will cnclude by saying... Therefre, we have the reasn t believe that... All things cnsidered 总而言之
It may be safely said that...
Therefre, in my pinin, it’s mre advisable...
It can be cncluded frm the discussin that... 从中我们可以得出这样的结论
Frm my pint f view, it wuld be better if... 在我看来……也许更好
四、万能句型
Let’s illustrate this. 试举例以兹证明
Let’s take the abve chart as an example t illustrate this.
It remains t be further studied... There’s questin is hw..
写作模板
观点看法类作文的整体结构有一定的模式可循，可以先写对比的一方面，再写另外一方面；也可以将对比的两个方面的不同点——比较着写。
对比观点看法类作文的写作摸板
The tpic f 主题 is becming mre and mre ppular recently. There are tw sides f pinins abut it. Sme peple say A is their favurite. They hld their view fr the reasn f 理由一 . What’s mre, 理由二 . Mrever, 理由三 . While thers think that B is a better chice in the fllwing three reasns. First, 理由一 . Secnd(Besides), 理由二 . Third(Finally), 理由三 .
Frm my pint f view, I think 我的观点 . The reasn is that 原因 . As a matter f fact, there are sme ther reasns t explain my chice. Fr me, the frmer (later) is surely a wise chice.
第二部分 观点看法类作文专项训练（含范文解析）
（一）
假定你是李华，收到英国笔友 Harry 的邮件，获悉他在机器人制作比赛中获奖。请根据邮件内容给他回复。词数 80 左右。
Frm: Harry@htmail.cm
T: Lihua 2019@163.cm
Dear Li Hua,
I’m glad t tell yu that I’ve just wn the first place in a rbt-making cmpetitin. I lve rbts! They bring me great fun.
What d yu think f rbts? D yu want t have yur wn rbt? Why? Lking frward t hearing frm yu.
Yurs,
Harry
参考词汇：cngratulatin
祝贺注意事项：
1. 回复邮件时可适当发挥，邮件格式已给出，不计入总词数；
2. 意思清楚，表达通顺，行文连贯，书写规范；
3. 请勿在文中使用真实的姓名、校名及地名。
Dear Harry,
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yurs,
Li Hua
（二）
学校是否有必要设立“无作业日”？对此，你在班中进行了调查。请你根据下表内容写一篇短文在英语课上交流，并阐述你的观点和理由。
注意：①短文必须包括表中所有内容，可适当增加细节；
②词数：80-100；
③短文首句仅供选择使用，不计入总词数。
参考词汇：无作业日 Hmewrk-free Day
短文首句：I've dne a survey abut whether it is necessary t have Hmewrk-free Day. Here are the results.
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（三）
现在越来越多的学生使用“作业帮”这个APP 来搜查他们不会做的题目。对此，不同的人有不同的看法。请根据以下文字的提示，并适当发表自己的观点，写一篇英语短文。
要求：
1. 80－100 词。（开头的首句已给出，不计算在词数内）
2. 文中不能出现自己的姓名和所在学校的名称及其他相关信息，否则，不予评分。
参考词汇：cnvenient方便的，便利的 pretend t d...假装做…… think independently独立思考
Tday, mre and mre students are using the App zuyebang. Hwever, different peple have different ideas abut it. Sme peple think _____________________________________________________________________
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（四）
礼貌从我做起，从现在开始，从点滴小事做起。请根据下面的提示和要求，以 “When t Say Thank Yu”为题，写一篇短文。
提示：1) When shuld we say “thank yu” at hme?
2) When are we suppsed t say “thank yu” at schl?
3) ...
要求：1) 短文须包括提示中的两个要点和一个补充要点，可适当发挥。
2) 短文中不要出现真实的地名、校名和人名。
3) 词数80个左右。(开头已给出，不计入总词数)
参考词汇：wash, encurage, pen
When t Say Thank Yu
It’s plite t say “thank yu” when thers help us r say smething kind t us. _________________________
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（五）
Write a review（评论） f the fllwing stry in abut 120 wrds． The review has t include the fllwing pints．（阅读下面的故事，请根据下面的提示，写出一篇约120词的评论）．
（1）The title f yur review．（你撰写的评论的标题．）
（2）Yur idea（s）， examples and the reasn（s） fr unhappiness and happiness in the stry．（你归纳的关于故事中幸福和不幸福的观点，举例子并说明原因．）
（3）Yur idea（s） f happiness， examples fr happiness in yur daily life．（归纳你在日常生活中关于幸福的观点，并举例说明．）
（4）Yur cnclusin abut happiness．（关于幸福的结论．）
（5）The wrds yu may use．（你可能用到的词） be satisfied with（对……满意） desire n．欲望 cntentment 知足 the key（关键） t happiness．
A lng time ag， in a rich and beautiful cuntry， there lived an unhappy king． He slept badly and didn't feel like eating． He ften cried fr n reasn． This made the queen and his peple wrried． S they called a dctr t examine him．But he fund nthing wrng with his bdy．He said what the king needed was the shirt f a happy persn t wear．That wuld make him happy．
The prime minister was called t the palace． But when they explained the king's situatin t him， he said，"Althugh I have a lt f pwer， it desn't make me happy． I'm always wrried abut lsing my pwer．"
Then the king's banker came t say， I'm afraid I'm nt happy either． I have a lt f wealth， but I'm always wrried abut lsing mney． Smene tries t steal my mney． Next， the palace singer was called t say， "I'm famus but I'm nt happy because I'm wrried abut being fllwed by thers． I can't be free．"
Finally， the tp general was tld t g ut t find a happy man． He searched and searched but culdn't find anyne． Everyne seemed t have their wn prblems， and n ne was truly happy． Just as he wanted t give up． he saw a pr man n the street． He was eating with his hands and singing happily t himself． The general went t him and said，"What makes yu s happy？ Yu have n pwer， mney， r fame．" The man said，"I have everything I want． and I dn't want what I can't have． S I'm happy， and my sng cmes frm the happiness in my heart． ""Can yu give yur shirt t me， I need it， "said the general．"What shirt？ I dn' t have any shirts．"answered the man．
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Opinins
Reasns
mst students
Yes
◆have free time
◆feel relaxed
sme students
N
◆waste time
◆get bad grades
I
…
…
优点
1. 及时帮助学生解决在学习中遇到的困难；
2. 在家就能学习，简单，方便；
3. 可以选择自己喜欢的老师，学习兴趣更浓。
缺点
1. 有的学生假装学习，事实上在玩游戏；
2. 有的学生不想独立思考，直接照抄答案，他们根本不关心自己的学习，只是虚度光阴。
你的建议
联系实际，给出自己合理的建议。
参考答案
（一）
【写作思路】
此类观点表达和原因说明类的作文，在我们三轮的中考复习中进行过系统的训练。 学生可根据日常所授的写作模板，对全文内容及结构进行合理安排。
（1）结构：开头表示祝贺，使用所给提示词；
（2）正文要点：表达兴趣并说明原因，至少两点（如热点科技，对科技创新的兴趣，对生活的改变，对医疗、救援 的帮助等）；
写作时从单词拼写到句子结构，从时态到语态，都应该注意统一。在打草稿时把需要用到的关键词、高级句式、关键结构甚至注意事项等简单地写在题目旁边，以尽量规避错误。
【参考范文】
Dear Harry,
Cngratulatins！Hw glad I am t share yur gd news!
I think rbts are helpful in many ways. And in the future, they will play mre imprtant rles in ur daily life. Plus, I am dying t have a rbt f my wn. I can have it take care f my grandparents when we are nt at hme. Yu see, my grandparents are ld and cannt mve easily. It can help them d sme husewrk such as cking, cleaning the huse and s n.
Hping yu will make greater prgress.
Yurs,
Li Hua
（二）
【写作思路】
这是一篇材料类作文。着重通过调查对“无作业日"学生的看法：赞成与反对及理由。主要以第三人称和一般现在时。写作中应适当使用连词，做到上下文联系紧密，符合逻切关系。
【参考范文】
I've dne a survey abut whether it is necessary t have Hmewrk-free Day. Here are the results. Mst students think it necessary t have Hmewrk-free Day s that they will have mre free time t d what they like, such as reading their favrite bks, ging swimming and s n. They will als feel relaxed and jin their friends in playing different games.
Sme students, hwever, dn't like it. They're afraid that they may waste time r even get bad grades. They prefer t d hmewrk as usual.
In my view, Hmewrk-free Day will certainly help a lt. I can chse t watch sme interesting English prgrams, which will help imprve my listening and speaking skills.
【名师点评】
文章中使用了非常好的短语或句子会给文章增色。such as ，例如； Hmewrk-free Day ，无作业日；prefer t d sth.更喜欢做某事。I've dne a survey abut whether it is necessary t have Hmewrk-free Day. （介词后接宾语从句）；Mst students think it necessary t have Hmewrk-free Day s that they will have mre free time t d what they like.（宾语从句；不定式做主语和结果状语从句）；I can chse t watch sme interesting English prgrams, which will help imprve my listening and speaking skills. （非限制性定语从句）。 还运用了r， hwever 等使上下文衔接的更好。
（三）
【写作思路】
这篇作文要求我们对介绍不同人对“作业帮”这个应用软件的看法，并联系实际，发表自己的观点。题目中利用表格的形式，列出了写作的主要内容，审题可知，短文应包括以下几个部分：作业帮的优点、缺点以及个人观点。可以分为三段分别进行叙述，各自的理由在表格中都已呈现，学生们需要用正确的英语将这些内容表达出来。最后一部分内容则需要学生们联系自己的实际生活，发挥想象力，自己来补充适当的内容。文章应以一般现在时、第三人称和第一人称为主来叙述。写作时应注意：首先要将题目中要求的所有内容都包括在作文中，不能遗漏要点。可以根据表达需要适当发挥，使文章内容更加充实、完整，但需要注意合理性，要紧贴题目要求和文章主旨。其次应注意英语表达习惯和汉语的不同，不能逐词翻译表格内容，写汉语式的英语。应从句子的整体结构出发，以简单句结构为基础，穿插并列句、复合句以及其他复合结构的使用，提升作文档次。同时语句之间使用恰当的连接成分，使行文连贯、自然。
【参考范文】
Tday, mre and mre students are using the APP zuyebang. Different peple have different ideas abut it. Sme peple think it’s useful. The APP zuyebang can help students t slve difficulties in their studying in time. It’s easy and cnvenient fr them.
They can study at hme. They can chse their wn teachers they like, and they will be mre interested in studying. Hwever, thers dn’t think s. They think sme students just pretend t study, in fact they play games. They dn’t want t think independently, but nly cpy the answers. They dn’t care abut their studying at all. It’s a waste f time.
I think it’s gd fr students wh are hard-wrking. They can study better. But fr students wh dn’t want t study, it’s very bad.
【名师点评】
这是一篇优秀是作文，短文作者根据题目要求，把人们对“作业帮”这个应用软件的不同看法进行了介绍，并在最后发表了自己的观点。短文有以下几个特点：首先文章内容完整，包含了题目中要求的所有信息，没有遗漏要点。各部分内容之间层次清晰，叙述有条理，三段式的作文，一目了然，每一段的主题也很明确。其次短文中使用了正确的时态和人称，语法规范，用词准确，语言得体。句子结构完整，符合英语的表达习惯。除简单句结构外，短文里还使用了and连接的并列句、宾语从句、状语从句、定语从句等复合句，以及动词不定式、动名词等非谓语动词结构。短文中较好的句型有The APP zuyebang can help students t slve difficulties in their studying in time.、They can chse their wn teachers they like, and they will be mre interested in studying.、They think sme students just pretend t study, in fact they play games.、I think it’s gd fr students wh are hard-wrking等。
（四）
【写作思路】
这是一篇要求介绍我们在家和在学校怎么做个有礼貌的人。动笔前先要认真阅读要点，围绕要点组织材料，然后用正确的英语句子把这些内容表达出来，在此基础上亦可适当发挥，注意不要遗漏材料中给出的要点。根据材料可知本文主要是应用第一人称，一般现在时态，注意标点符号及大小写等问题，不要犯语法错误。注意上下文之间的逻辑关系，语意连贯。
重点短语和句型：say"thank yu"t sb 对某人说"谢谢"，it's+形容词+fr sb t d sth 做某事对某人来说怎么样，help sb d sth帮助某人做某事，as ften as pssible尽可能经常的。
【参考范文】
When t Say Thank Yu
It's plite t say "thank yu" when thers help us r say smething kind t us. Being plite is a gd traditin in ur cuntry. Nbdy likes a persn wh is implite. It's imprtant fr us t be plite. We shuld say "thank yu" t parents when they ck fr us. We shuld say "thank yu" when they wash clthes fr us. We shuld als be plite at schl. When the teachers help us wrk ut questins, we shuld say "thank yu" t them. When we get bad grades and the teachers and classmates encurage us, we shuld say "thank yu". When smene pens the dr fr us, we shuld say "thank yu". We shuld say "thank yu"as ften as pssible. If everyne is plite t thers, the wrld will be mre and mre beautiful.
【名师点评】
如果想在写作方面拿到高分，请大家关注以下几个方面：
1. 务必保持卷面整洁，书写清晰，阅卷老师的第一印象极为重要。
2. 认真审题（确定体裁，格式，人称，时态）-列出提纲（把所要表达的内容按一定顺序列成若干条。）-打草稿-修改-定稿的写作流程。
3. 学会用英语思维表达，适当使用增强连贯性的连接词，好词、好句的积累，扩句练习和改错练习，学以致用。
4. 加强练习，多写多练，学会升级词汇，不用重复句型，注重从句的使用，使句子在写对的基础上，再写好、写优美。
（五）
这是一篇要求写评论的文章，根据下面的故事中的相关信息写出一篇约120词的评论。所提供的材料中列举了撰写的评论的标题。主要从：（1）归纳的关于故事中幸福和不幸福的观点，举例子并说明原因。（2）归纳你在日常生活中关于幸福的观点，并举例说明；（3）关于幸福的结论。这几个方面去介绍。时态为一般过去时，人称为第一人称。注意评论中必须包含材料上的故事情节，并适当发挥。写作时，避免使用汉语式的英语，尽量使用我们熟悉的句子或短语。语法要正确，表达要符合英语习惯，注意时态、时间状语的搭配及主谓一致问题。写作中适当使用连词，注意上下文联系紧密，符合逻辑关系，表达具有条理性。
【参考范文】
My Thughts abut Happiness
Pwer, wealth, and fame can't always make peple happy. Fr example, the rich peple were unhappy, because they are afraid f lsing mney, while the pr peple was truly happy because he was satisfied with what he culd have.
What can always make me happy？Happiness is always in my heart and is easy t find if I pay mre attentin t what I have. Fr instance, enjying the beautiful sunshine after a cludy day, getting a glass f water frm mther when I am studying, getting help frm my friends when I am in truble and s n. These are the mments when I am happy.
All in all, dn't think abut what yu can't have. Cntentment is the key t happiness.
【名师点评】
（1）高分句型一 Fr example，the rich peple were unhappy, because they are afraid f lsing mney, while the pr peple was truly happy because he was satisfied with what he culd have.例如，富人不快乐，因为他们害怕失去钱，而穷人真正快乐是因为他对自己所拥有的感到满足。句子because they are afraid f lsing mney是由because引导的原因状语从句。
（2）高分句型二 All in all, dn’t think abut what yu can't have. 总之，不要想你不能拥有的东西。句子what yu can't have.作think abut的宾语。
相关试卷
第14讲 目的状语从句-九年级译林版英语暑假重难点精讲及专项训练： 这是一份第14讲 目的状语从句-九年级译林版英语暑假重难点精讲及专项训练，共12页。试卷主要包含了 s that， 用in case引导等内容，欢迎下载使用。
第13讲 结果状语从句-九年级译林版英语暑假重难点精讲及专项训练： 这是一份第13讲 结果状语从句-九年级译林版英语暑假重难点精讲及专项训练，共12页。
第12讲 让步状语从句-九年级译林版英语暑假重难点精讲及专项训练： 这是一份第12讲 让步状语从句-九年级译林版英语暑假重难点精讲及专项训练，共11页。试卷主要包含了让步状语从句等内容，欢迎下载使用。
