Unit 4 第5课时 (Section B 3a-SC) 导学案-七年级英语下册同步备课系列(人教新目标Go for it!)
展开Unit 4 Don’t eat in class. Section B 3a-SC 参考答案 【课前预习】 1.see friends 2.make rules 3.practice the guitar 4.help his mom make breakfast 5.make one’s bed 6.on school nights 7.before dinner 8.think about 9.every Saturday 10.read a book 【达标检测】一、ABCAB单元Unit 4课时第 5课时学习 目标语言知识: 通过阅读和读后写作,能够掌握关于写“家规或校规”的写作策略。 通过四格法,能够布局谋篇,运用写作策略构思,起草作文。 学习能力: 通过互动、小组合作、游戏等方式完成课堂学习任务。 通过自查和互查,能够进行文章的批改和订正。 文化意识: 通过目标词汇和语言的学习,能够描述自己或他人生活中的规章制度,体验英语结合生活带来的魅力。 思维品质: 通过课堂体验和个人经历,懂得“无规矩,不成方圆”的道理,养成遵纪守法的好习惯.学习 重难点1. 通过阅读和读后写作,能够掌握关于写“家规或校规”的写作策略。 2. 通过四格法,能够布局谋篇,运用写作策略构思,起草作文。课前预习汉译英。 1.探访朋友____________________________ 2.制定规则____________________________ 3.练习吉他____________________________ 4.帮他妈妈做早饭______________________ 5.铺床________________________________ 6.在上学日的晚上______________________ 7.晚饭前______________________________ 8.考虑________________________________ 9.每周六______________________________ 10.读书_______________________________合作探究学习任务一:完成3a部分。 1.自读3a,理解每个句子的意思 2.小组讨论, 用所给的词填空. 3.学生质疑,师生共同解惑. 4,讨论倾诉信的写法 学习任务二:完成3b部分。 根据所给的提示,谢一封倾诉信件给Dr.Know 学习任务三:完成Self Check部分。 1完成活动1,根据所给的单词填充文章 2完成活动2,根据所给的提示写出5个以上的问句 3. 回答所写的问句,然后与同伴练习随堂速练1. Tom and his classmates have lunch in the school ______ every day. A.dining hall B.library C.hall D.classroom 2. “No ________!”, says the sign. A.swim B.swimming C.swims D.to swim 3. There are too many rules at home and I have to ________ them. A.have B.make C.follow D.break 4. ________ more in your daily life, and you’ll be full of energy. A.Exercise B.To exercise C.Exercises D.Exercising 5. You ______ clean the room now. You ________ do it after supper. A.won’t; must B.don’t have to; may C.needn’t; must D.should; can