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统编初中语文八年级下册21庄子二则分层作业（原卷+解析）
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这是一份统编初中语文八年级下册21庄子二则分层作业（原卷+解析），文件包含21庄子二则分层作业原卷版doc、21庄子二则分层作业解析版doc等2份试卷配套教学资源，其中试卷共7页， 欢迎下载使用。
《庄子》二则分层作业（答案） [基础巩固] 1.下列加点字的注音有误的一项是（ ） A.北冥有鱼,其名为鲲(kūn) B.抟(zhuǎn)扶摇而上者九万里 C.庄子与惠子游于濠(háo)梁之上 D.鲦(tiáo)鱼出游从容 【答案】 B 【解析】“抟”应读“tuán”. 2.下列对加点词的解释有误的一项是( ） A.安知鱼之乐(怎么,哪里) B.《齐谐》者,志怪者也(记载) C.子之不知鱼之乐,全矣(全面) D.是鱼之乐也(这) 【答案】C 【解析】 “全”是“完全,完备”的意思。 3.下列选项中“之”字的用法与其他各项不同的一项是（ ） A.鱼之乐 B.既已知吾知之而问我 C.其翼若垂天之云 D.鹏之背 【答案】 B 【解析】 B项中的“之”是代词,代指鱼的快乐。其他三项中的“之”都是助词，“的”的意思。 4.下面句子中有通假字的一项是（ ） A.子固非鱼也 B.其翼若垂天之云 C.庄子与惠子游于濠梁之上 D.北冥有鱼,其名为鲲 【答案】 D. 【解析】 冥,同“溟”,海。 5.下列句子中加点的词古今意义没有发生化的一项是（ ） A.怒而飞 B.海运则将徙于南冥 C.野马也 D.抟扶摇而上者九万里 【答案】 D. 【解析】A项,“怒”的古义是振奋,这里指用力鼓动翅膀；今义指愤怒。B项,“海运”的古义是海水运动；今义指用船舶在海洋上运输。C项,“野马”的古义是山野中的雾气，奔腾如野马;今义指一种珍稀动物。D项，“从容”的古今意义相同。 6.下列加点词的意思相同的一项是（ ） A. 去以六月息者也 生物之以息相吹也 其名为鲲 不可名状 有亭翼然临于泉上者 庄子与惠子游于濠梁之上 化而为鸟 其名为鲲 【答案】 C. 【解析】 C项中的“于”均解释为“在”。A项,前一个“以”解释为“凭借”,后一个“以”解释为“用”;B项,前一个“名”解释为“名称”,后一个“名”解释为“说出”;D项,前一个“为”解释为“变成”,后一个“为”解释为“是”。 7.下列朗读节奏划分错误的一项是( ) A.鲲之大,不知/其几千里也 B.其翼/若/垂天之云 C.抟扶摇而上者/九万里 D.去以/六月息者也 【答案】D 【解析】 D项正确的朗读节奏划分应为“去/以六月息者也”。 8.下列选项中加点的词属于词类活用的一项是( ) A.鹏之徙于南冥也 B.《齐谐》者,志怪者也 C.我非子,固不知子矣 D.北冥有鱼,其名为鲲 【答案】 B. 【解析】怪”是形容词用作名词,怪异的事物。 [阅读拓展] 阅读下面的文章,回答后面问题。 惠子谓庄子曰：“魏王贻我大瓠之种①，我树之成而实五石。以盛水浆，其坚不能自举也。剖之以为瓢，则瓠落无所容②。非不呺然大也，吾为其无用而掊之③。”庄子曰：“夫子固拙于用大矣。宋人有善为不龟手之药者，世世以洴澼絖为事④。客闻之，请买其方百金。聚族而谋之曰：‘我世世为洴澼絖，不过数金。今一朝而鬻技百金，请与之。’客得之，以说吴王。越有难，吴王使之将。冬，与越人水战，大败越人，裂地而封之⑤。能不龟手一也，或以封，或不免于洴澼絖，则所用之异也。今子有五石之瓠，何不虑以为大樽而浮乎江湖，而忧其瓠落无所容？则夫子犹有蓬之心也夫！” (选自《庄子·逍遥游》)【注】①大瓠(hù)之种:大葫芦的种子②无所容:装不了什么东西。③非不呺(xiāo)然大也,吾为其无用而掊(pǒu)之:(葫芦)不是不大,我因为它没有什么用处而打破了它.④世世以洴澼絖(píng pi kuàng)为事:世世代代以漂洗丝绵为业。⑤裂地而封之:指吴王划定土地封赏他。 9. 解释下列句中的加点词。 (1)我树之成而实五石 树: (2)夫子固拙于用大矣 固: 【答案】（1）种植 （2）实在 10.翻译文中画线的句子。 (1)能不龟手一也,或以封,或不免于洴澼絖,则所用之异也。 【答案】 能使手不皲裂,药方是同样的,有的人用它来获得封赏,有的人却只能靠它漂洗丝绵,这是使用的方法不同。 则夫子犹有蓬之心也夫! 【答案】看来先生还是心思茅塞不通啊! 运用对话描写刻画人物是本文的一大特色:试结合文中人物语言说说惠子和庄子在文中的形象。 【答案】惠子:受世俗经验束缚,拘于成见,因而不够通达。庄子:有大智慧、善辩。 惠子和庄子在对话时,各自引用了“大瓠之种”和“不龟手之药”的事例,分别有什么用意? 【答案】惠子用“大瓠之种”的事例,意在讥讽庄子的学说大而无用；庄子用“不龟手之药”的事例,意在证明自己的学说大有用处,只是惠子不能通晓领悟。 13.文章的结尾是耐人寻味的,你能想象一下,在庄子说完“夫子犹有蓬之心也夫!”一句后惠子会有什么表现吗? 【答案】示例:惠子面有惭色,缄默不语。
《庄子》二则分层作业（答案） [基础巩固] 1.下列加点字的注音有误的一项是（ ） A.北冥有鱼,其名为鲲(kūn) B.抟(zhuǎn)扶摇而上者九万里 C.庄子与惠子游于濠(háo)梁之上 D.鲦(tiáo)鱼出游从容 【答案】 B 【解析】“抟”应读“tuán”. 2.下列对加点词的解释有误的一项是( ） A.安知鱼之乐(怎么,哪里) B.《齐谐》者,志怪者也(记载) C.子之不知鱼之乐,全矣(全面) D.是鱼之乐也(这) 【答案】C 【解析】 “全”是“完全,完备”的意思。 3.下列选项中“之”字的用法与其他各项不同的一项是（ ） A.鱼之乐 B.既已知吾知之而问我 C.其翼若垂天之云 D.鹏之背 【答案】 B 【解析】 B项中的“之”是代词,代指鱼的快乐。其他三项中的“之”都是助词，“的”的意思。 4.下面句子中有通假字的一项是（ ） A.子固非鱼也 B.其翼若垂天之云 C.庄子与惠子游于濠梁之上 D.北冥有鱼,其名为鲲 【答案】 D. 【解析】 冥,同“溟”,海。 5.下列句子中加点的词古今意义没有发生化的一项是（ ） A.怒而飞 B.海运则将徙于南冥 C.野马也 D.抟扶摇而上者九万里 【答案】 D. 【解析】A项,“怒”的古义是振奋,这里指用力鼓动翅膀；今义指愤怒。B项,“海运”的古义是海水运动；今义指用船舶在海洋上运输。C项,“野马”的古义是山野中的雾气，奔腾如野马;今义指一种珍稀动物。D项，“从容”的古今意义相同。 6.下列加点词的意思相同的一项是（ ） A. 去以六月息者也 生物之以息相吹也 其名为鲲 不可名状 有亭翼然临于泉上者 庄子与惠子游于濠梁之上 化而为鸟 其名为鲲 【答案】 C. 【解析】 C项中的“于”均解释为“在”。A项,前一个“以”解释为“凭借”,后一个“以”解释为“用”;B项,前一个“名”解释为“名称”,后一个“名”解释为“说出”;D项,前一个“为”解释为“变成”,后一个“为”解释为“是”。 7.下列朗读节奏划分错误的一项是( ) A.鲲之大,不知/其几千里也 B.其翼/若/垂天之云 C.抟扶摇而上者/九万里 D.去以/六月息者也 【答案】D 【解析】 D项正确的朗读节奏划分应为“去/以六月息者也”。 8.下列选项中加点的词属于词类活用的一项是( ) A.鹏之徙于南冥也 B.《齐谐》者,志怪者也 C.我非子,固不知子矣 D.北冥有鱼,其名为鲲 【答案】 B. 【解析】怪”是形容词用作名词,怪异的事物。 [阅读拓展] 阅读下面的文章,回答后面问题。 惠子谓庄子曰：“魏王贻我大瓠之种①，我树之成而实五石。以盛水浆，其坚不能自举也。剖之以为瓢，则瓠落无所容②。非不呺然大也，吾为其无用而掊之③。”庄子曰：“夫子固拙于用大矣。宋人有善为不龟手之药者，世世以洴澼絖为事④。客闻之，请买其方百金。聚族而谋之曰：‘我世世为洴澼絖，不过数金。今一朝而鬻技百金，请与之。’客得之，以说吴王。越有难，吴王使之将。冬，与越人水战，大败越人，裂地而封之⑤。能不龟手一也，或以封，或不免于洴澼絖，则所用之异也。今子有五石之瓠，何不虑以为大樽而浮乎江湖，而忧其瓠落无所容？则夫子犹有蓬之心也夫！” (选自《庄子·逍遥游》)【注】①大瓠(hù)之种:大葫芦的种子②无所容:装不了什么东西。③非不呺(xiāo)然大也,吾为其无用而掊(pǒu)之:(葫芦)不是不大,我因为它没有什么用处而打破了它.④世世以洴澼絖(píng pi kuàng)为事:世世代代以漂洗丝绵为业。⑤裂地而封之:指吴王划定土地封赏他。 9. 解释下列句中的加点词。 (1)我树之成而实五石 树: (2)夫子固拙于用大矣 固: 【答案】（1）种植 （2）实在 10.翻译文中画线的句子。 (1)能不龟手一也,或以封,或不免于洴澼絖,则所用之异也。 【答案】 能使手不皲裂,药方是同样的,有的人用它来获得封赏,有的人却只能靠它漂洗丝绵,这是使用的方法不同。 则夫子犹有蓬之心也夫! 【答案】看来先生还是心思茅塞不通啊! 运用对话描写刻画人物是本文的一大特色:试结合文中人物语言说说惠子和庄子在文中的形象。 【答案】惠子:受世俗经验束缚,拘于成见,因而不够通达。庄子:有大智慧、善辩。 惠子和庄子在对话时,各自引用了“大瓠之种”和“不龟手之药”的事例,分别有什么用意? 【答案】惠子用“大瓠之种”的事例,意在讥讽庄子的学说大而无用；庄子用“不龟手之药”的事例,意在证明自己的学说大有用处,只是惠子不能通晓领悟。 13.文章的结尾是耐人寻味的,你能想象一下,在庄子说完“夫子犹有蓬之心也夫!”一句后惠子会有什么表现吗? 【答案】示例:惠子面有惭色,缄默不语。
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