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    人教A版 (2019)第三章 函数概念与性质3.4 函数的应用(一)优秀学案设计

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    这是一份人教A版 (2019)第三章 函数概念与性质3.4 函数的应用(一)优秀学案设计,共15页。

    函数的性质-函数的单调性
    函数的单调性


    重点
    增函数、减函数的概念;求单调区间。
    难点
    单调性判断;单调性的简单应用;抽象函数单调性。
    考试要求
    考试
    Ø 题型 选择题、填空题和解答题。
    Ø 难度 中等





    核心知识点一:单调函数
    定义域为I的函数f(x)的增减性

    2. 函数的单调性与单调区间
    如果函数y=f(x)在区间D上是增函数或减函数,那么就说函数y=f(x)在区间D上具有(严格的)单调性,区间D叫做y=f(x)的单调区间。


    典例一:函数单调性的判定与证明
    证明函数f(x)=x+在(2,+∞)上是增函数。
    解析:任取x1,x2∈(2,+∞),且x1<x2,
    则f(x1)-f(x2)=x1+-x2-
    =(x1-x2)+
    =。
    ∵2<x1<x2,
    ∴x1-x2<0,x1x2>4,x1x2-4>0,
    ∴f(x1)-f(x2)<0,
    即f(x1)<f(x2),
    ∴函数f(x)=x+在(2,+∞)上是增函数。

    总结提升:
    方法归纳:
    利用定义证明函数单调性的步骤


    典例二:求函数的单调区间
    作出函数f(x)=的图象,并指出函数f(x)的单调区间。

    解析:f(x)=的图象如图所示,
    由图可知,函数f(x)=的单调递减区间为(-∞,1]和(1,2),单调递增区间为[2,+∞)。

    总结提升:
    方法归纳
    求函数单调区间的两种方法
    (1)图象法,可分为三步:
    ①作出函数的图象;
    ②观察函数图象;
    ③上升图象对应增区间,下降图象对应减区间。
    (2)定义法,可分为三步:
    ①作差并变形;
    ②判断各因式符号;
    ③如果各因式符号确定,则函数在该区间上具有单调性,如果因式符号不确定,则需确定分界点分类讨论以确定单调区间。

    典例三:函数单调性的简单应用
    已知函数f(x)=x2-2(1-a)x+2在区间(-∞,4]上是减函数,求实数a的取值范围。
    解析:∵f(x)=x2-2(1-a)x+2=[x-(1-a)]2+2-(1-a)2,
    ∴f(x)的减区间是(-∞,1-a]。
    ∵f(x)在(-∞,4]上是减函数,
    ∴对称轴x=1-a必须在直线x=4的右侧或与其重合。
    ∴1-a≥4,解得a≤-3。

    总结提升:函数单调性应用的关注点
    (1)已知函数的单调性求参数的取值范围的方法是:视参数为已知数,依据函数的图象或单调性定义,确定函数的单调区间,与已知单调区间比较求参数。
    (2)应用函数的单调性的定义建立关于参数的不等式(组)或方程,解不等式(组)或方程可求得参数的取值范围。
    (3)“函数f(x)的单调区间是(a,b)”与“f(x)在区间(a,b)上单调”的区别:前者表明区间(a,b)是其单调区间的全部,而后者表明区间(a,b)是其单调区间的子集。
    (4)注意运用数形结合的思想来解决问题。

    典例四:抽象函数单调性
    已知f(x)是定义在区间[-1,1]上的增函数,且f(x-2)<f(1-x),则x的取值范围为________。
    解析:由题意,得,
    解得1≤x≤2。  ①
    因为f(x)是定义在区间[-1,1]上的增函数,且f(x-2)<f(1-x),所以x-2<1-x,解得x<。 ②
    由①②得1≤x<。
    易错总结:
    (1)本题易忽视函数的定义域为[-1,1],直接利用单调性得到不等式x-2<1-x,从而得出x<的错误答案。
    (2)解决此类问题的关键是利用单调性“脱去”函数符号“f”,从而转化为熟悉的不等式。若函数y=f(x)在区间D上是增函数,则对任意x1,x2∈D,且f(x1)<f(x2),有x1<x2;若函数y=f(x)在区间D上是减函数,则对任意x1,x2∈D,且f(x1)>f(x2),有x1<x2。需要注意的是,不要忘记函数的定义域。


    1. 证明判断单调性,变形是关键,常用的变形方法有“因式分解”,“配方”有理化等方法。
    2. 单调性的判断方法,有图像法和定义法。
    3. 已知函数单调性,求参数范围,要学会运用数形结合的方法。结合图形来进行。
    4. 抽象函数单调性问题,不要忽视了定义域。


    (答题时间:30分钟)
    1. 若x1,x2∈(-∞,0),且x1<x2,函数f(x)=,则f(x1)与f(x2)的大小关系是(  )
    A. f(x1)>f(x2) B. f(x1)<f(x2)
    C. f(x1)=f(x2) D. 以上都有可能
    2. 下列函数f(x)中,满足对任意x1,x2∈(0,+∞),当x1f(x2)的是(  )
    A. f(x)=x2 B. f(x)=
    C. f(x)=|x| D. f(x)=2x+1
    3. 函数y=f(x)在R上为增函数,且f(2m)>f(-m+9),则实数m的取值范围是(  )
    A. (-∞,-3) B. (0,+∞)
    C. (3,+∞) D. (-∞,-3)∪(3,+∞)
    4. 函数y=ax+1在R上是单调递减的,则g(x)=a(x2-4x+3)的单调递增区间是(  )
    A. [2,+∞) B. [-2,+∞)
    C. (-∞,2] D. (-∞,-2]
    5. 已知函数f(x)=x2+2ax+2在[-5,5]上单调,则实数a的取值范围是(  )
    A. a≤-5 B. a≥5
    C. -5≤a≤5 D. a≤-5或a≥5
    6. 如图所示为函数y=f(x),x∈[-4,7]的图象,则函数f(x)的单调递增区间是________。

    7. 函数y=3|x|的单调增区间为________。
    8. 证明:函数y=在(-1,+∞)上是增函数。





    1. A 【解析】∵函数f(x)=在(-∞,0)上是减函数,又∵x1,x2∈(-∞,0),且x1<x2,∴f(x1)>f(x2)。
    2. B 【解析】f(x)=在(0,+∞)上为减函数,符合题意。
    3. C 【解析】因为函数y=f(x)在R上为增函数,且f(2m)>f(-m+9),所以2m>-m+9,即m>3。
    4. C 【解析】∵函数y=ax+1在R上单调递减,∴a<0。
    ∴g(x)=a(x2-4x+3)=a(x-2)2-a,抛物线开口向下,∴g(x)的单调递增区间是(-∞,2]。
    5. D 【解析】函数f(x)=(x+a)2+2-a2的图象的对称轴为x=-a。
    ∵f(x)在[-5,5]上是单调的,∴-a≤-5或-a≥5。
    故实数a的取值范围是a≤-5或a≥5。
    6. [-1.5,3]和[5,6]
    【解析】由图象知单调递增区间为[-1.5,3]和[5,6]。
    7. [0,+∞)
    【解析】y=3|x|=
    由一次函数的单调性可得,单调增区间是[0,+∞)。
    8. 【解析】
    证明:设x1>x2>-1,
    则y1-y2=-=。
    ∵x1>x2>-1,∴x1-x2>0,x1+1>0,x2+1>0,
    ∴>0,即y1-y2>0,y1>y2,
    ∴y=在(-1,+∞)上是增函数。

    函数的最值

    重点
    函数的最值及最值
    难点
    求函数最值
    考试要求
    考试
    Ø 题型 选择题、填空题和解答题。
    Ø 难度 中等、稍大





    核心知识点一:函数的最值

    最大值
    最小值
    条件
    一般地,设函数y=f(x)的定义域为I,如果存在实数M满足:对于任意的x∈I,都有
    f(x)≤M
    f(x)≥M
    存在x0∈I,使得f(x0)=M
    结论
    称M是函数y=f(x)的最大值
    称M是函数y=f(x)的最小值
    几何
    意义
    f(x)图象上最高点的纵坐标
    f(x)图象上最低点的纵坐标
    注意:
    1. 对函数的最值的理解
    (1)最大值(或最小值)必须是一个函数值,是值域中的一个元素。如函数f(x)=-x2(x∈R)的最大值是0,有f(0)=0。
    (2)使函数f(x)取得最值的自变量的值有时可能不止一个。如函数f(x)=x2,x∈[-1,1]的最大值是1,此时有f(1)=f(-1)=1,即取得最大值的自变量有两个。
    (3)不等式f(x)≥M或f(x)≤M中的x是函数定义域中的任意值,不能是定义域中的部分值。
    (4)不等号“≤”或“≥”中的等号必须能够成立,否则M不是函数的最值。
    2. 函数的最值与值域的关系
    (1)函数的最值和值域反映的是函数的整体性质,针对的是整个定义域。
    (2)函数的值域一定存在,而函数的最大(小)值不一定存在。
    (3)若函数的最值存在,则一定是值域中的元素,即此时函数的最大值是其值域中的最大值,函数的最小值是其值域中的最小值。


    典例一:利用函数的图象求函数的最值

    (1)函数f(x)在区间[-2,5]上的图象如图所示,则此函数的最小值、最大值分别是(  )
    A. -2,f(2)
    B. 2,f(2)
    C. -2,f(5)
    D. 2,f(5)
    解析:由函数的图象知,当x=-2时,有最小值-2;当x=5时,有最大值f(5)。
    (2)求函数f(x)=的最值。
    函数f(x)的图象如图

    解析:由图象可知f(x)的最小值为f(1)=1,无最大值。

    总结提升:利用图象法求函数最值
    (1)利用函数图象求函数最值是求函数最值的常用方法,对图象易作出的函数常用此法。
    (2)图象法求最值的一般步骤:


    典例二:利用函数的单调性求最值
    求函数f(x)=在区间[2,5]上的最大值与最小值。
    解析:任取2≤x1<x2≤5,
    则f(x2)-f(x1)=-=。
    ∵2≤x1<x2≤5,∴x1-x2<0,x2-1>0,x1-1>0,
    ∴f(x2)-f(x1)<0,∴f(x2)<f(x1),
    ∴f(x)=在区间[2,5]上是减函数,
    ∴f(x)max=f(2)==2,
    f(x)min=f(5)==。

    总结提升:方法归纳
    函数的单调性与最值的关系:
    (1)若函数在闭区间[a,b]上是减函数,则f(x)在[a,b]上的最大值为f(a),最小值为f(b);
    (2)若函数在闭区间[a,b]上是增函数,则f(x)在[a,b]上的最大值为f(b),最小值为f(a)。

    典例三:不含参数二次函数的最值
    已知函数f(x)=3x2-12x+5,当自变量x在下列范围内取值时,求函数的最大值和最小值。(1)x∈R;(2)[0,3];(3)[-1,1]。

    解析:f(x)=3x2-12x+5=3(x-2)2-7。
    (1)当x∈R时,f(x)=3(x-2)2-7≥-7,
    当x=2时,等号成立。
    即函数f(x)的最小值为-7,无最大值。

    (2)函数f(x)=3(x-2)2-7的图象如图所示,由图可知,函数f(x)在[0,2)上递减,在[2,3]上递增,并且f(0)=5,f(2)=-7,f(3)=-4,所以在[0,3]上,f(x)max=f(0)=5,f(x)min=f(2)=-7。
    (3)由图象可知,f(x)在[-1,1]上单调递减,
    f(x)max=f(-1)=20,f(x)min=f(1)=-4。

    总结提升:求解二次函数最值问题的顺序
    (1)确定对称轴与抛物线的开口方向、作图。
    (2)在图象上标出定义域的位置。
    (3)观察单调性写出最值。
    [注意] 求二次函数的最值时,要注意二次函数的对称轴与所给区间的位置关系,并注意最大(小)值不一定在顶点处取得。

    典例四:含参数二次函数的最值
    求函数f(x)=x2-2ax+2在[-1,1]上的最小值。
    解析:函数f(x)图象的对称轴方程为x=a,且函数图象开口向上,如图所示:

    (1)当a>1时,f(x)在[-1,1]上单调递减,
    故f(x)min=f(1)=3-2a;
    (2)当-1≤a≤1时,f(x)在[-1,1]上先减后增,
    故f(x)min=f(a)=2-a2;
    (3)当a<-1时,f(x)在[-1,1]上单调递增,
    故f(x)min=f(-1)=3+2a。
    综上可知f(x)的最小值为
    f(x)min=。

    总结提升:
    解答本题利用了分类讨论思想,对称轴x=a不确定,从而分类讨论,分为:
    ①对称轴在定义域区间右侧;
    ②对称轴在定义域区间左侧;
    ③对称轴在定义域区间内,再结合函数的图象求其最值。


    1. 利用函数图象求最值,在定义域范围内。找对应图像最高点,最低点的纵坐标。
    2. 单调性求最值,要注意区间端点能否取到,还要注意区间端点所对应函数值有无穷的情况。
    3. 不含参数二次函数求最值,一是注意开口方向;二是对称轴与区间关系;三是除了运用单调性外还可以根据“开口向上,离对称轴越远函数值越大”的规律来求解最值值域。
    4. 含参数讨论单调性,讨论标准是对称轴与区间的关系。


    (答题时间:30分钟)
    1. 函数f(x)的部分图象如图所示,则此函数在[-2,2]上的最小值、最大值分别是(  )

    A. -1,3          B. 0,2
    C. -1,2 D. 3,2
    2. 函数y=x-在[1,2]上的最大值为(  )
    A. 0 B.
    C. 2 D. 3
    3. 函数y=的最大值是(  )
    A. 3 B. 4
    C. 5 D. 6
    4. 若函数y=ax+1在[1,2]上的最大值与最小值的差为2,则实数a的值是(  )
    A. 2 B. -2
    C. 2或-2 D. 0
    5. 已知函数f(x)=-x2+4x+a,x∈[0,1],若f(x)有最小值-2,则f(x)的最大值为(  )
    A. -1 B. 0
    C. 1 D. 2
    6. 函数f(x)=在[1,b](b>1)上的最小值是,则b=________。
    7. 已知函数f(x)=x2-2x+2,x∈[t,t+1],t∈R的最小值为g(t),试写出g(t)的函数表达式。






    1. C 【解析】当x∈[-2,2]时,由题图可知,x=-2时,f(x)的最小值为f(-2)=-1;x=1时,f(x)的最大值为2。故选C。
    2. B 【解析】函数y=x在[1,2]上是增函数,函数y=-在[1,2]上是增函数,所以函数y=x-在[1,2]上是增函数。
    当x=2时,ymax=2-=。
    3. C 【解析】当x<1时,函数y=x+3单调递增,且有y<4,无最大值;当x≥1时,函数y=-x+6单调递减,则在x=1处取得最大值,为5。所以,函数在整个定义域内的最大值为5。
    4. C 【解析】当a>0时,由题意得2a+1-(a+1)=2,即a=2;当a<0时,a+1-(2a+1)=2,所以a=-2。综上a=±2。
    5. C 【解析】因为f(x)=-(x2-4x+4)+a+4=-(x-2)2+4+a,所以函数f(x)图象的对称轴为x=2。
    所以f(x)在[0,1]上单调递增。
    又因为f(x)min=-2,所以f(0)=-2,即a=-2。
    所以f(x)max=f(1)=-1+4-2=1。
    6. 【解析】因为f(x)在[1,b]上是减函数,
    所以f(x)在[1,b]上的最小值为f(b)==,
    所以b=4。
    答案:4
    7. 【解析】f(x)=x2-2x+2=(x-1)2+1,x∈[t,t+1],t∈R,对称轴为x=1。

    当t+1<1,即t<0时,函数图象如图(1)所示,函数f(x)在区间[t,t+1]上为减函数,所以最小值为g(t)=f(t+1)=t2+1;
    当t≤1≤t+1,即0≤t≤1时,函数图象如图(2)所示,最小值为g(t)=f(1)=1;
    当t>1时,函数图象如图(3)所示,函数f(x)在区间[t,t+1]上为增函数,所以最小值为g(t)=f(t)=t2-2t+2。
    综上可得g(t)=

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          人教A版人教A版(2019)数学必修第一册 第三章 函数的概念与性质 第3.2节(1)学案

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