人教部编版九年级上册行路难（其一）授课课件ppt

这是一份人教部编版九年级上册行路难（其一）授课课件ppt，共46页。PPT课件主要包含了行路难其一，李白档案资料，生平及写作背景，写作背景，结束语，减字背诵法一，减字背诵法二，减字背诵法三，减字背诵法四，减字背诵法五等内容，欢迎下载使用。

宣州谢脁楼饯别校书叔云唐代： 李白弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。
送友人唐代： 李白青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。
渡荆门送别唐代： 李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄唐代： 李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。(随君 一作：随风)
理解诗句含义，体会诗人在诗中所表达的思想感情，背诵并默写这首诗。(重点)感悟诗意，品味意境，赏析名句，感受诗歌的艺术魅力。(难点)感受诗人充满自信、乐观进取的精神，积极面对人生的各种挑战。(重点)
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
举杯邀明月，对影成三人。海上生明月，天涯共此时。
流水：抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
菊花：采菊东篱下，悠然见南山。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
姓名：李白 性别：男字：太白 号：青莲居士生卒年：公元701--762身高：170cm爱好：喝酒、交友户口所在地：四川省江油市青莲乡崇拜偶像：姜子牙、谢安、伊尹实际职业：诗仙路数：浪漫主义职业理想：顶级公务员—宰相（国务院总理）人生理想：建功立业，济世人生信仰：儒学、道教、纵横学、侠士人生历程：云游、进京、“隐居”、参军、遭贬
1、生平 一生大致可分五个时期 蜀中学习与漫游时期(25岁以前)； 远游求仕时期（26至42岁）； 长安时期(42至45岁)； 再度漫游时期(45至55岁)；安史之乱时期（56至62岁）。
天宝元年，唐玄宗已丧失了早年励精图治的精神，朝政已被奸佞把持；而李白那种不能摧眉折腰的嶙峋傲骨，也根本无法见容于近宦权臣。因此，李白逗留宫中将近两年，一直没有得到正式官职，最后竟被玄宗找了个借口发落出来。几十年的功业追求化为泡影，李白在政治道路上遭到第一次失败。《行路难》就是在这一背景下写成的。 这首诗是《行路难》三首的第一首，一般认为是天宝三载（744年）诗人遭遇“赐金放还” ，离开长安之前的作品。
行路难（其一） 李白金樽清酒 斗十千，玉盘珍羞 直万钱。停杯投箸 不能食，拔剑四顾 心茫然。欲渡黄河 冰塞川，将登太行 雪满山。闲来垂钓 碧溪上，忽复乘舟 梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪 会有时，直挂云帆 济沧海。
行路难 李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难！行路难！多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
金樽zūn 珍羞xiū 投箸zhù 心茫máng然 冰塞sè川 垂钓dià 碧bì溪上 歧qí路 云帆fān 济jì沧cāng海 通假字:“羞”通“馐”,指美味的食物。“直”通“值”，价值。
金杯里装的名酒，每斗要价十千；玉盘中盛的精美肴菜，收费值万钱。 胸中郁闷呵，我停杯投箸吃不下；拔剑环顾四周，我心里委实茫然。 想渡黄河，冰雪堵塞了这条大川；要登太行，莽莽的风雪早已封山。像吕尚垂钓磻溪，闲待东山再起；又像伊尹做梦，他乘船经过日边。 世上行路呵多么艰难，多么艰难；眼前歧路这么多，我该向北向南？ 相信总有一天，能乘长风破万里浪；高高挂起云帆，在沧海中勇往直前。
“行路难”是乐府古题，“乐府”指的是能够配乐的歌诗。乐府诗是一种古体诗。 李白的《行路难》共三首，主要抒发了怀才不遇的情怀。
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
开篇描写了怎样的场景？
丰盛的筵席，精美的食器，珍奇的食物。
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
欢乐的宴饮中诗人为什么忽而 “停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”？
停、投、拔、顾四个连动，形象地把诗人政治失意后，心绪茫然、痛苦悲愤的心情表现出来。衬出诗人内心的悲苦。当精神苦闷的时候，美味佳酿也难以下咽。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
从诗字面上看，诗人的悲哀是因为什么？诗人悲哀的真正原因又是什么呢？
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
象征人生道路上的艰难险阻
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
此时的唐玄宗已经不再作为，政治已不再清明。在这样的背景下，李白带着满腔抱负来到了长安，却与这样的政治环境、官场风气格格不入。唐玄宗把李白召入朝不过封了个侍奉翰林，典型的御用文人。在朝廷的官场中，不可企及修齐治平的理想无法实现，李白就纵酒狂歌为乐。但终因行为放浪得罪权贵，被下谗言，赐金放还。到朝仅二年！
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
用典，借吕尚、伊尹得到重用的故事表示对前途仍抱有希望，心情由郁闷趋向开朗。
闲来垂钓碧溪上， 忽复乘舟梦日边。
从古人那里得到安慰，对自己重回朝廷还抱有希望。
行路难，行路难，多歧路，今安在？
由憧憬理想回到现实处境，以四句节奏短促的感叹，反映了诗人想继续追求进取，又恐世路艰难的矛盾心理，情绪又趋低沉。
行路难，行路难！多歧路，今安在？
忧虑、焦灼不安、迷惘。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
借南朝宗悫(què)之语，表达自己冲破一切阻碍，实现远大抱负的信念。 心情由苦闷和彷徨中再次振作，充满乐观和希望。
长风破浪会有时， 直挂云帆济沧海。
乐观、自信、倔强、对理想的执著追求。
这首诗表现诗人远大抱负和坚定自信的千古名句是哪两句？请赏析这两句。
明确: 千古名句：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 赏析：尽管前路障碍重重，但诗人相信自己总会有一天高挂云帆，乘风破浪，横渡沧海，到达理想的彼岸，这是一种积极的追求，乐观的自信。展示了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量。现在常用这两句诗表达自己有宏大的理想抱负和实现理想抱负的坚定的信念。
这首诗是如何体现李白的浪漫主义诗风的？
巧用历史典故；采用夸张的描写和形象的比喻；跳跃式的结构。
这首诗借行路难来描写人生道路的坎坷，既反映了诗人仕途失意的抑郁苦闷，又表现了诗人乐观、自信的人生态度及执着追求理想的坚定信念。
就整体而言，李白这首诗起伏跌宕，曲径通幽。前四句写面对美酒佳肴，“停杯投箸不能食”的苦闷心情。五六两句揭示自己虽然竭尽全力寻找出路，但阻碍重重，好像到处被冰雪隔绝。
七八两句引用典故，表示自己仍期望能像吕尚、伊尹那样受到君王的重用。接下来四个短句，抒发了自己在寻求人生道路上的迷惘而急切的心情。最后两句表达作者决心冲破一切艰难险阻，实现远大抱负的信心。全诗感情跌荡起伏，感人至深。
1.背诵并默写课文。2.课外积累李白的诗歌。
他们在酒中沉醉，他们在月下徘徊，他们是雄关漫道最多情的侠客，他们是凄凄长夜最孤独的行者，一朝风雨散去，揉不碎的是他们赤诚的情怀，吟不尽的是他们低回的想望，脚步虽已远去，但背影却依旧温暖。
金樽清酒斗十，玉盘珍羞直万。 停杯投箸不能，拔剑四顾心茫。 欲渡黄河冰塞，将登太行雪满。 闲来垂钓碧溪，忽复乘舟梦日。 行路！行路！多歧，今安？ 长风破浪会有，直挂云帆济沧。
金樽清酒斗，玉盘珍羞直。 停杯投箸不，拔剑四顾心。 欲渡黄河冰，将登太行雪。 闲来垂钓碧，忽复乘舟梦。 行路！行路！多歧，今安？ 长风破浪会，直挂云帆济。
金樽清酒，玉盘珍羞。 停杯投箸，拔剑四顾。 欲渡黄河，将登太行。 闲来垂钓，忽复乘舟。 行路！行路！多歧，今安？ 长风破浪，直挂云帆。
金樽清，玉盘珍。 停杯投，拔剑四。 欲渡黄，将登太。 闲来垂，忽复乘。 行路！行路！多歧，今安？ 长风破，直挂云。
金樽，玉盘。 停杯，拔剑。 欲渡，将登。 闲来，忽复。 行！行！多，今？ 长风，直挂。