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    4.1牛顿第一定律 课件-【新教材】人教版(2019)高中物理必修第一册
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    人教版 (2019)必修 第一册1 牛顿第一定律教学课件ppt

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    这是一份人教版 (2019)必修 第一册1 牛顿第一定律教学课件ppt,共30页。PPT课件主要包含了新知探究,亚里士多德,伽利略,伽利略理想斜面实验,笛卡尔,课堂训练等内容,欢迎下载使用。

    足球运动员分别在草地上、水泥地上、冰面上以相同的初速度把足球踢出,足球由静止开始运动,并且很快在草地上停下来,在水泥地上运动得比较远,而在冰面上时运动得更远,是否有力作用在物体上物体才运动,而力消失以后,物体就不运动了呢?上面例子中的足球在不同的物体表面滚动时,又为何滚动不同的距离才停下来呢?
    知识点 对力和运动关系的认识历程
    只有力作用在物体上,物体才能运动
    力不是维持物体运动的原因,而是改变物体运动状态的原因
    ①减小第二个斜面的倾角,小球在这个斜面上仍然要达到原来的高度。②两个对接的斜面,让静止的小球沿一个斜面滚下,小球将滚上另一个斜面。③如果没有摩擦,小球将上升到原来释放时的高度。④继续减小第二个斜面的倾角,最后使它成一水平面,小球要沿水平面永远运动下去。
    如果运动中的物体没有受到力的作用,它将继续以同一速度沿同一直线运动,既不停下来也不偏离原来的方向
    【例】理解实验有时能深刻地反映自然规律.伽利略设想了一个理想实验,如图所示.①减小第二个斜面的倾角,小球在这个斜面上仍然要达到原来的高度.②两个对接的斜面,让静止的小球沿一个斜面滚下,小球将滚上另一个斜面.③如果没有摩擦,小球将上升到原来释放时的高度.④继续减小第二个斜面的倾角,最后使它成水平面,小球要沿水平面作持续的匀速运动.
    请将上述理想实验的设想步骤按照正确的顺序排列:____________.(只要填写序号即可)在上述的设想步骤中,有的属于可靠的事实,有的则是理想化的推论.下列关于事实和推论的分类正确的是(  )A.①是事实,②③④是推论B.②是事实,①③④是推论C.③是事实,①②④是推论D.④是事实,①②③是推论
    解析 ②是可靠事实,因此应放在第一步;①③是在可靠事实基础上提出的设想(斜面没有摩擦),④是进行合理外推得出的推论,因此,正确的顺序是②③①④,其中②是事实,其余的是推论.答案 ②③①④ B
    知识点 牛顿第一定律
    【探究】在足球场上,为了不使足球停下来,运动员带球前进必须不断用脚轻轻地踢拨足球(如下图甲)。又如为了不使自行车减速,总要不断地用力蹬脚踏板(如下图乙)。这些现象不正说明了运动需要力来维持吗?那为什么又说“力不是维持物体运动的原因”?
    提示:这一问题,我们可以这样思考:如果足球不是在草地上滚动,而是以相同的初速度在水平的水泥地板上滚动,它将会滚出比草地上远得多的距离,这说明了由于阻力的存在才导致足球的运动状态发生了改变,足球在草地上滚动时所受阻力大,运动状态很快发生改变;足球在水泥地面上滚动时所受阻力小,运动状态改变得慢,但终究还是要停下来。在盘带足球时,人对足球施加力的作用,恰恰是起了使足球已经变小的运动速度再变大的作用。自行车的例子也是同样的道理。这两个例子都充分说明了阻力能使物体的运动状态发生改变(物体的速度变小),动力也能使物体的运动状态发生改变(物体的速度变大),即力不是维持物体运动的原因,而是改变物体运动状态的原因。
    内容一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态,它又叫惯性定律.
    牛顿第一定律的物理意义:揭示了力和运动的关系:力是改变物体运动状态的原因(即力是产生加速度的原因),而不是维持物体运动的原因。
    牛顿第一定律的物理意义:运动状态变化的三种情况①速度的方向不变,只有大小改变.(物体做直线运动)②速度的大小不变,只有方向改变.(物体做匀速圆周运动)③速度的大小和方向同时发生改变.(物体做曲线运动)
    牛顿第一定律的物理意义:定义了惯性:任何物体都具有保持原来运动状态的性质——惯性
    牛顿第一定律的理解(1)牛顿第一定律是在前人工作的基础上经过科学抽象、归纳推理总结出来的,是利用逻辑思维进行分析的产物,即牛顿第一定律不是实验定律。(2)牛顿第一定律描述的状态是不受力的理想状态,不受力作用的物体是不存在的,因此牛顿第一定律也不能用实验直接验证。
    知识点 惯性与质量
    惯性定义物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质.对惯性的理解(1)惯性是物体的固有属性,一切物体都具有惯性.(2)物体惯性大小的唯一量度是物体的质量,质量越大,惯性越大.(3)惯性不是力,而是物体本身固有的一种性质,因此说“物体受到了惯性作用”、“产生了惯性”、“受到惯性力”等都是错误的.
    对惯性的理解(4)力是改变物体运动状态的原因,惯性是维持物体运动状态的原因.惯性越小,运动状态越易改变;惯性越大,运动状态越难改变.(5)物体的惯性总是以“保持原状”或“反抗改变”两种形式表现出来。
    【探究】锤头松了,把锤柄的一端在凳子上撞击几下,锤头就套紧了,为什么?试解释其中的原因。
    提示:锤与柄原来都处于运动状态,柄撞在凳子上受到阻力作用,改变了它的运动状态,就停止了运动,锤头由于惯性仍保持原来的运动状态,这样锤头就继续向前运动紧套在锤柄上了。
    【例】在匀速前进的磁悬浮列车里,小明将一小球放在水平桌面上相对桌面静止.关于小球运动与列车运动,下列说法正确的是(  )A.如果小球向前滚动,则磁悬浮列车在加速前进B.如果小球向后滚动,则磁悬浮列车在加速前进C.磁悬浮列车急刹车时,小球向前滚动D.磁悬浮列车急刹车时,小球向后滚动
    解析 如果磁悬浮列车减速,磁悬浮列车运动的速度变小了,而小球因为有惯性,要保持原来的匀速直线运动状态,所以小球运动的速度要大于磁悬浮列车运动的速度,即小球要相对磁悬浮列车向前滚.反之,当磁悬浮列车加速时,小球要相对磁悬浮列车向后滚.由以上分析可知,选B、C正确.答案 BC
    【例】从水平匀速向右飞行的飞机上按相等的时间间隔依次放出a、b、c三个球,不考虑空气阻力,站在地面上的人看到它们在空中的排列情况是(  )
    解析 从飞机上释放的球在水平方向上没有受到外力的作用,由牛顿第一定律可知,在水平方向上,a、b、c三个球的运动状态保持不变,即都以与飞机相同的水平速度作匀速直线运动,故三个球始终在飞机的正下方,三球的连线是一条竖直线.答案 B
    对质量的再认识(1)质量:描述物体惯性的物理量是它的质量(2)标矢性:质量是标量,只有大小,没有方向(3)单位:在国际单位制中,质量的单位是千克,符号是Kg
    知识点 惯性参考系
    定义如果在一个参考系中,一个不受力的物体会保持匀速直线运动状态或静止状态,这样的参考系叫惯性参考系,简称惯性系。实例以地面或相对于地面静止或匀速直线运动的物体为参考系,都是惯性系。
    1.关于牛顿第一定律,下列说法正确的是(  )A.牛顿第一定律是一条实验定律B.牛顿第一定律说明力是改变物体运动状态的原因C.惯性定律和惯性的实质是相同的D.物体的运动不需要力来维持
    2.歼击机在进入战斗状态时要丢掉副油箱,这样做是为了(  )A.减小重力,使运动状态保持稳定B.增大速度,使运动状态易于改变C.增大加速度,使运动状态不易变化D.减小惯性,有利于运动状态的改变
    3.如图所示(俯视图),以速度v匀速行驶的列车车厢内有一水平桌面,桌面上的A处有一小球.若车厢中的旅客突然发现小球沿图中虚线由A向B运动.则由此可判断列车(  )                  A.减速行驶,向南转弯 B.减速行驶,向北转弯C.加速行驶,向南转弯 D.加速行驶,向北转弯
    4.如图所示,一个玻璃杯内盛半杯水,上面盖一块塑料板,板上放一只鸡蛋,用小木棒猛击塑料板,塑料板离杯飞出,鸡蛋却稳稳地落入杯中,请解释这一现象.
    解析 猛击塑料板,塑料板在水平方向快速离开杯子,由于惯性,鸡蛋仍要保持原来的静止状态,但塑料板去掉后,对鸡蛋的支持力消失,鸡蛋在重力作用下落入杯中.
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