2020-2021年河南省洛阳市八年级上学期物理第一次月考试卷 (1)附答案

 八年级上学期物理第一次月考试卷

一、填空：〔每空1分，共18分〕

1.小明在表演二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦________ 而发声；小明右手拉弓，左手不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的________ ．

2.如图中甲、乙是两种声音的波形图，从图形可知：图________是噪声的波形图，图________是乐音的波形图。 

3.在控制噪声的措施方面，有些地方可以看到如以下图的标牌，这主要是在 ________

减弱噪声；教室外有声音干扰时，关上门窗是为了在 ________减弱噪声．

以下数据填上适当的单位：初中学生李某身高1.66________；中学生用课桌高为80.0________；物理课本长为265.0________。   

5.如图1所示，刻度尺的分度值是1________，物体的长度是________cm。图2所示，符合长度测量要求的是________。 

6.某同学欲测量一根细铜丝的直径，他细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上，数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈数是28圈，用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度是________，那么细铜丝的直径是________。 

7.一个骑自行车的人与一个跑步者在平直路面上运动，他们通过的路程随时间变化的图象如以下图。 

分析图象可获得的信息有：

①________ ；

②________ 。

8.中秋国庆节假日，小强全家外出旅游，汽车即将进入某隧道时，小强从隧道入口上方的标示牌得知隧道全长22.5km，小强观察了汽车速度计，如以下图，当时汽车的速度是________km／h；如果保持这个当车速通过此隧道，那么需时间为________min。 

二、选择〔每题2分，共20分〕

9.李明同学测量课本宽度的4次结果如下，其中错误的一项为哪一项〔       〕
           

10.以下四个成语中描述物体运动的快慢最明确的是〔　　〕

A. 离弦之箭                           B. 一日千里                           C. 姗姗来迟                           D. 风驰电掣

11.敦煌曲子词中有这样的词句：“满眼风波多闪灼，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行〞．其中“看山恰似走来迎〞和“是船行〞所选的参照物分别是〔　　〕

A. 船和山                          B. 山和船                          C. 地面和山                                 D. 河岸和流水

平安问题一直是社会关注的热点。为了广阔师生的平安，交警部门在校园和校园附近安放了图所示的四个标志，其中表示“限速5公里〞的是：〔     〕           

A.                       B.                       C.                       D. 

13.以下属于时间单位的是〔   〕           

A. 光年                                     B. 岁月                                     C. 旭日                                     D. 小时

14.如以下图，兰兰做有关声现象的实验时，将一个正在发声的音叉贴近面颊，目的是为了(     )

A. 感受发声音叉的振动                                           B. 体验发声音叉的温度
C. 估算发声音叉的质量                                           D. 判断声音的传播速度

15.一种新型保险柜安装有声纹锁，只有主人说出事先设定的暗语才能翻开，别人即使说出暗语也打不开锁。这种声纹锁区分主人声音的依据是〔〕

A. 音调                              B. 音色　　　                              C. 响度　　　                              D. 声速

16.我们生活在—个充满声音的世界中，关于声音的以下说法正确的选项是〔    〕           

A. 我们能够区分不同乐器发出的声音,是因为它们的响度不同
B. 声音是一种波,它可以在真空中传播
C. 声音是由于物体的振动产生的
D. 我们常说声音“震耳欲聋〞，是指它的音调很高

17.〔双选〕有一种电子牙刷，如以下图，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服。关于电子牙刷，正确的说法是〔    〕 

A. 刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播     B. 超声波的音调很低，所以人听不到
C. 超声波是由物体振动产生的                                                      D. 超声波能传递能量

18.〔双选〕以下四图中表示同一运动规律的是〔   〕           

A.       B.       C.       D. 

三、实验探究：〔第19题9分，第20题4分，第21题5分，共18分〕

19.小明在“测小车的平均速度〞的实验中，设计了如以下图的实验装置：小车从带刻度〔分度值为1 cm〕的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示〔数字分别表示“小时：分：秒〞 〕 

〔1〕该实验的实验原理是________。   

〔2〕实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较________〔填“大〞或“小〞〕。   

〔3〕请根据图中信息答复SAB=________cm；tBC=________s；VAB=________m／s；VBC=________ m/s。   

〔4〕由实验看出，小车在下滑过程速度越来越________，是在做________运动。   

〔5〕实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，那么会使所测AC段的平均速度vAC偏________(选填“大〞或“小〞)。   

20.在图中，小明与小刚用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土   〞。 

〔1〕他们用“土   〞能实现l0m间的通话，这说明________ 。   

〔2〕相距同样远，讲话者以同样的响度讲话，如果改用细金属丝连接土   ，那么听到的声音就大些。这一实验现象说明：________。   

〔3〕如果在用土   时，另一个同学用手捏住线上的某一局部，那么听的一方就听不到声音了，这是由于________。   

〔4〕如果在用土   时，线没有拉直而处于松驰状态，那么听的一方通过棉线________〔选填“能〞或“不能〞 〕听到对方的讲话声。   

21.在做真空是否传声的实验中，先让电铃发声并放入玻璃罩内，再________，发现电铃的声音将逐渐________，〔填“变大〞或“变小〞 〕，然后把空气________，会发现声音将逐渐________，〔填“变大〞或“变小〞 〕，这个实验用到一种物理方法是________ 。 

四、综合应用：〔22题5分，23题9分，共14分〕

22.科学家为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过4 s收到回波信号，海洋中该处深度是多少米？ (声音在海水中传播速度是1500 m／s)科学家发现这种方法是不能用来测量月亮与地球的距离的，其原因是什么？   

23.“十一〞假期，小明一家驾车外出旅游，一路上，所学的运动学知识帮助他解决了不少实际问题． 

〔1〕经过某交通标志牌时，小明注意到了牌上的标志如以下图．假设小明爸爸驾车通过这段路程用时30min，那么汽车的速度为多少?在遵守交通规那么的前提下，试计算从标志牌到上桥最快要用几分钟?   

〔2〕当汽车行至某高速公路入口处时，小明注意到这段高速公路全长180 km， 行驶速度要求为：最低限速60km／h，最高限速120 km／h，小明看表时正好是上午10：00，他很快算出并告诉爸爸要跑完这段路程，必须在哪一段时间到达高速公路出口才不会违规．请你通过计算，说明小明告诉他爸爸的是哪一段时间?   

答案解析局部

一、填空：〔每空1分，共18分〕

1.【解析】【解答】解：用弓拉动琴弦，琴弦会振动而发声；

当用手指去控制琴弦长度时，琴弦振动的快慢会不一样，所以变声音的音调就会发生变化；

故答案为：振动；音调．

【分析】解决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的；

音调的上下与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高．

2.【解析】【解答】图甲中，波形规那么，属于乐音；
图乙中，波形不规那么，是物体无规那么振动发出的声音，属于噪声。
故答案为：乙；甲。
【分析】从物理学角度出发，物体无规那么振动发出的声音叫噪声。

3.【解析】【解答】解：禁鸣喇叭是在声源处减弱噪声；而关上门窗，窗外的噪声在传播路径上就被减弱了，属于在传播过程中减弱噪声．

故答案为：声源处；传播过程

【分析】此标志牌的意思是禁鸣喇叭．　

4.【解析】【解答】中学生身高介于1m与2m之间，李某身高应为1.66m；
课桌高度约为中学生身高的一半，应为80cm；
物理课本长约26cm，应为265.0mm。
故答案为：m；cm；mm。
【分析】根据对常见物体和长度单位的认识，填上适宜的单位。

5.【解析】【解答】图1中刻度尺上1cm分成10等份，分度值为1mm；物体长度为：L=6.50cm-3.50cm=3.00cm；
用刻度尺测量时，尺要沿着所测长度，故甲正确、乙错误。
故答案为：mm；3.00；甲。
【分析】〔1〕刻度尺的分度值是刻度尺相邻两刻度线表示的长度；
使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度；
〔2〕刻度尺的正确使用：
(1).使用前要注意观察它的零刻线、量程和最小刻度值； (2).用刻度尺测量时，尺要沿着所测长度，不利用磨损的零刻线；(3).读数时视线要与尺面垂直，在精确测量时，要估读到最小刻度值的下一位；(4). 测量结果由数字和单位组成。
 

6.【解析】【解答】刻度尺上1cm分成10等份，分度值为1mm，28圈铜丝绕圈总长度：L=62.4mm-35.0mm=27.4mm，
细铜丝的直径：
。
故答案为：2.74cm；0.09cm。
【分析】特殊测量方法：
 (1)累积法：把尺寸很小的物体累积起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，再测量出它的总长度，然后除以这些小物体的个数，就可以得出小物体的长度。如测量细铜丝的直径，测量一张纸的厚度.(2)平移法：方法如图:(a)测硬币直径；  (b)测乒乓球直径； 
  (3)替代法：有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的，就可用其他物体代替测量。如(a)怎样用短刻度尺测量教学楼的高度，

7.【解析】【解答】由图可知，时间为0时，两人通过的路都为0，说明二人同时出发；
通过路程均为200m时，跑步者所用时间长，运动的慢。
故答案为：骑车者和跑步者同时出发；骑车者的速度大于跑步者的速度。
【分析】〔1〕匀速直线运动的路程与时间成正比，路程随时间变化的图象是一条直线；
〔2〕比拟跑步者和骑车者的速度关系，可采用相同路程比拟时间，所用时间较少的物体运动速度大。

8.【解析】【解答】由图可知，骑车速度：v=90km/h。
由得，汽车通过隧道用时：。
故答案为：90；15.
【分析】读出汽车速度，利用计算用时。

二、选择〔每题2分，共20分〕

9.【解析】【解答】由数据可知，李明所用刻度尺的分度值为0.1cm，即课本长度介于17.3cm与17.4cm之间，故17.62cm的记录结果是错误的。
故答案为：C。
【分析】分度值代表者测量结果的准确程度，分度值的下一位为估读值。

10.【解析】【解答】离弦之箭说明物体像离开了弦的箭一般，冲出去，只说明很快，到底多快，无法计算．故A错误．

一日千里说明运动速度很快，既有时间也有距离，描述很明确，故B正确．

姗姗来迟只说明很慢，到底多慢没有具体的说明，故C错误．

风驰电掣说明很快，具体多快，无法计算，故D错误．

应选B．

【分析】要明确描述物体运动的快慢，必须用速度来描述，要比拟速度的大小必须知道路程和时间．　

11.【解析】【解答】解：A、“看山恰似走来迎〞意思是说“山〞在运动，山和船的位置发生了变化，可以选船为参照物；“是船行〞指船在运动，同样可以选山为参照物，故A正确；

B、“看山恰似走来迎〞的研究对象是山，故不能选山为参照物，同样“是船行〞也不能选船为参照物，否那么两个物体都是静止的，故B错误；

C、“看山恰似走来迎〞：如果选地面为参照物，山与地面之间位置没有发生变化，应是静止，与题意不符，故C错．

D、“看山恰似走来迎〞：如果选择河岸为参照物，山与河岸之间位置也没有发生变化，故D错误．

应选A．

【分析】在根据物体的运动情况选择参照物时，首先不能选研究对象本身为参照物；如果研究对象是运动的，就选择和对象位置发生变化的物体为参照物；如果研究对象是静止的，就选择和对象位置没有发生变化的物体为参照物．

12.【解析】【解答】A、是限速标志，表示该路段最高车速为5km/h，正确；
B、是禁止行人穿越标志，错误；、
C、是禁止货车通行标志，错误；
D、是禁止鸣笛标志，错误。
故答案为：A。
【分析】注意观察生活中常用图标，正确理解其的含义，根据不同图标的含义选出符合要求的图标。

13.【解析】【解答】解：A、光年是光在一年中所通过的距离，是长度单位； 

B、C、岁月与旭日不是单位；岁月指一段时间，旭日是指刚出来的太阳；

D、小时是时间的单位．

应选 D．

【分析】时间的单位有很多：年、月、周、日、时、分、秒、毫秒等；时间的国际单位是：秒．

14.【解析】【解答】解：当音叉发声时会振动，所以如果将正在发声的音叉贴近面颊，可以感觉到音叉的振动 .

故答案为：A．

【分析】声音是由物体的振动产生的．将正在发声的音叉贴近面颊，可以感觉到发声的音叉在振动 .

15.【解析】【分析】不同物体发声时，声音的特色不同，就是指音色不同．

【解答】因为每个人的发声音色不同，而声纹锁是依据音色来进行判断的，只能按照设定的音色翻开；
应选B．

【点评】此题考查学生对音色定义的理解与应用．

16.【解析】【解答】A、不同乐器的材料和结果不同，发出声音的因素不同，人们根据因素区分不同的乐器，错误；
B、声音的传播需要介质，真空不能传声，错误；
C、声音是物体振动产生的，正确；
D、“震耳欲聋〞描述的是声音大，指的是响度，错误。
故答案为：C。
【分析】 〔1〕声音的发生：由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。
〔2〕声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。
 〔3〕乐音的三个特征：音调、响度、音色。(1)音调:是指声音的上下，它与发声体的频率有关系。(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。

17.【解析】【解答】A、超声波是声波的一种，可以在气体中传播，错误；
B、超声波是指频率高于20000Hz的声波，音调过高，是听不到的原因，错误；
C、超声波是物体振动产生的，正确；
D、声音可以传递信息和能量，正确。
故答案为：CD。
【分析】〔1〕超声波：频率高于20000Hz的声波；次声波：频率低于20Hz的声波。
〔2〕 超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。

18.【解析】【解答】A、横轴代表时间，纵轴代表路程，由图可知：物体处于静止状态，位置没有变化；
B、横轴代表时间，纵轴代表路程，由图可知：路程和时间成正比，物体做匀速运动；
C、横轴代表时间，纵轴代表速度，由图可知：物体始终保持同一速度做匀速运动；
D、横轴代表时间，纵轴代表速度，由图可知：物体做匀加速运动，速度与时间成正比；
B、C两图中表示匀速运动，运动规律相同。
故答案为：BC。
【分析】根据图象中横轴和纵轴代表的物理量分析物体运动状态，确定运动规律相同的一组。

三、实验探究：〔第19题9分，第20题4分，第21题5分，共18分〕

19.【解析】【解答】〔1〕“测量小车平均速度〞实验原理为；
〔2〕为方便计时，斜面的坡度应较缓；
〔3〕如以下图，刻度尺分度值为1cm：sAB=100.0cm-60.0cm=40.0cm；sBC=60.0cm-10.0cm=50.0cm；
tBC=15:35:23-15:35:22=1s；tAB=15:35:22-15:35:20=2s；
小车上半程速度：；
小车下半程速度：；
〔4〕由vAB＜vBC可知：小车在斜面上运动速度越来越快，做变速直线运动；
〔5〕小车过了A点后才开始计时，测量的时间偏小，由可知，计时出小车的速度偏大。
故答案为：〔1〕；〔2〕小；〔3〕40.0；1；0.2；0.5；〔4〕大；变速直线；〔5〕大。
【分析】〔1〕“测量物体平均速度〞需要测量物体运动的路程和时间，利用进行计算；
〔2〕实验中应使小车运动的时间较长，便于计时；
〔3〕根据图片读出路程、时间，利用速度公式分别计算速度；
〔4〕分析不同路段的速度大小，判断小车运动状态；
〔5〕分析计时错误对时间的影响，利用速度公式分析。

20.【解析】【解答】〔1〕连接 “土   〞 的细棉线是固体，能实现通话，说明固体能传播声音；
〔2〕改用金属丝连接土   ，听到的声音大，原因是细金属丝的传声的效果比棉线好；
〔3〕用手捏住棉线的某一局部，振动停止，阻碍了振动在棉线上的传播  ， 所以听不到声音；
〔4〕如果线没有拉直而处于松弛状态，听的一方听不到对方讲话的声音，这是由于“松弛〞，振动不能在线上传播。
故答案为：〔1〕棉线〔固体〕能传声；〔2〕吸金属丝比棉线传声效果更好；〔3〕手捏住线时，阻碍了振动在棉线上的传播；〔4〕不能。
【分析】〔1〕声音可以在固体、液体、气体中传播；
〔2〕用系金属丝传播声音时听到的声音大，说明金属丝传声效果比棉线好；
〔3〕声音借助介质的振动传播；
〔4〕声在松驰的琴弦中传播，能量损失很快，传不了多远。

21.【解析】【解答】把正在发声的电铃放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内的空气，使玻璃罩内的空气越来越稀薄，发现电铃的声音越来越小；然后把空气逐渐地通入玻璃罩内，听到的声音将逐渐变大；进一步推断，当罩内完全没有空气时，声音将完全消失，因此可以得出结论：真空不能传声。这个实验用到的物理方法是推理法。
故答案为：用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出；变小；又逐渐地通入玻璃罩内；变大；推理法。
【分析】声音的传播需要介质，真空不能传声。

四、综合应用：〔22题5分，23题9分，共14分〕

22.【解析】【解答】此处海深：；
由于月球与地球之间存在真空，超声波不能再真空中传播，所以这种方法不能测量月球与地球之间的距离。
故答案为：3000m；原因是月亮与地球之间有真空。
【分析】利用速度公式计算出超声波传播的路程即海深的二倍；声音的传播需要介质，真空不能传声。

23.【解析】【分析】〔1〕由图片读出汽车行驶的路程和通过这段路程用时间，利用计算汽车的速度；由题意可知，利用行驶的最快时间；
〔2〕知道总路程，根据给出的“最高〞和“最低〞限速，利用计算最快、最慢分别需要的时间，可得到所求的时间段。