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    数学必修 第四册11.4.1 直线与平面垂直第2课时教学设计

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    这是一份数学必修 第四册11.4.1 直线与平面垂直第2课时教学设计,共13页。教案主要包含了教学重点,教学难点,对点快练,变式训练,变式练习等内容,欢迎下载使用。

    11.4.1 直线与平面垂直(2

    直线和平面垂直的概念是立体几何的重要内容之一,直线与平面的定义的引入完善了直线和平面的位置关系,是学生在学习了平面和直线的定义及相关定理之后,对直线和平面的位置关系做的进一步研究。它也是空间中线线垂直、面面垂直关系的一个交汇点,搞好本节课的学习,对学生全面掌握线线关系、线面关系乃至创新能力的培养都具有十分重要的意义,同时也对学好下一节面面垂直的判定和性质做了很好的铺垫。直线与平面垂直关系的关键是根据线与面之间的互化关系,找出符号语言与图形语言之间的关系把问题解决。通过对有关概念和定理的概括、证明和应用,使学生体会转化的观点,提高学生的空间想象能力和逻辑推理能力。

    考点

    教学目标

    核心素养

    直线与平面垂直的性质定理

    掌握直线与平面垂直的性质及其性质定理,利用性质定理解决有关垂直与平行的相互转化问题.

    直观想象、数学抽象和逻辑推理

    线面角的定义

    掌握直线和平面所成的角的定义,并会利用定义求解简单的线面角

    直观想象、数学抽象和逻辑推理、数学运算

    点到平面的距离

    了解点到面距离的定义,并会求解点到平面的距离

    直观想象、数学抽象和逻辑推理、数学运算

    三垂线定理

    了解并会证明三垂线定理,并会利用定理判定异面直线的垂直关系

    直观想象、数学抽象和逻辑推理

    【教学重点】

    直线与平面垂直的性质定理、线面角的定义、点到平面的距离、三垂线定理

    【教学难点】

    线面关系的互相转化

    复习回顾:

    1.直线与平面垂直的定义

    (1)文字叙述:如果直线l与平面α内过它们公共点的所有直线都垂直,就说直线l与平面α互相垂直.

    (2)符号表示:la⇔∀mαlm.

    (3)图形表示:

    2.判定定理

    (1)文字叙述:如果一条直线与一个平面内的两条相交直线垂直,则这条直线与这个平面垂直.

    (2)图形语言:

    (3)符号语言:如果mαnαmnlmln,则lα.

    (4)作用:证明直线与平面垂直.

    问题1:直线与平面垂直的性质定理

    知识点1.性质定理1       

    (1)文字叙述:如果两条平行直线中,有一条直线垂直于一个平面,那么另一条直线也垂直于这个平面.

    (2)图形语言:

    (3)符号表示:如果lmlα,则mα.

    证明:要证明这个结论,只要证明时,能够推出即可

    事实上,设直线为平面内的任意两条相交直线,则由可知,

    又因为,根据空间中两条直线互相垂直的定义知:

     

    所以根据线面垂直的判定定理得

    知识点2.性质定理2

    (1)文字叙述:如果两条直线垂直于同一个平面,那么这两条直线平行.

    (2)图形语言:

    (3)符号表示:如果lαmα,则lm.

    证明:如图所示,,设

    假设直线不与直线平行,则过点O可作直线平行,由线面垂直得性质定理可知

    因为,所以能确定一个平面,记为,设

    可知

    这样一来,在平面内,过点O有两条不同得直线都与直线a垂直,这是不可能得。

    因此假设不成立,即

    上述证明过程也说明,过空间中一点,有且仅有一条直线与已知平面垂直。

    【对点快练】

    1.思考辨析

    (1)垂直于同一条直线的两直线平行.(  )

    (2)垂直于同一条直线的两直线垂直.(  )

    (3)垂直于同一个平面的两直线平行.(  )

    (4)垂直于同一条直线的一条直线和平面平行.(  )

    答案 (1)× (2)× (3)√ (4)×

    2.在正方体ABCDA1B1C1D1中,直线l平面A1B1C1D1(l与棱不重合),则(  )

    AB1Bl BB1Bl

    CB1Bl异面 DB1Bl相交

    答案:B 因为B1B平面A1B1C1D1,又l平面A1B1C1D1,则lB1B

    1.如图所示,在正方体ABCDA1B1C1D1中,MAB上的一点,NA1C的中点,MN平面A1DC

    求证:(1)MNAD1

    (2)MAB的中点.

    [分析] 欲证MNAD1,只需证出MNAD1垂直于同一个平面即可,由题目中的条件可知,只需证出AD1平面A1DC;欲证MAB的中点,只需证出AMABDCON即可.

    证明 (1) ABCDA1B1C1D1为正方体,AD1A1D

    CD平面ADD1A1AD1平面ADD1A1

    CDAD1.A1DCDD

    AD1平面A1DC

    MN平面A1DC

    MNAD1.

    (2)AD1A1DO,连接ON,在A1DC中,

    A1OODA1NNC

     

    ONCDABONAM.

    MNOA四边形AMNO为平行四边形,

    ONAM.

    ONABAMABMAB的中点.直线垂直于同一个平面,那么这两条直线平行.

    【变式训练】 如图,正方体A1B1C1D1ABCD中,EF与异面直线ACA1D都垂直相交.

    求证:EFBD1.

    证明 如图所示,连接AB1B1D1B1CBD

    DD1平面ABCDAC平面ABCD

    DD1ACACBDAC平面BDD1B1

    BD1平面BDD1B1

    ACBD1.

    同理可证BD1B1C

    BD1平面AB1C

    EFA1DA1DB1CEFB1C

    EFACACB1CC

    EF平面AB1CEFBD1.

    问题2:直线与平面所成角

    引入:

    斜拉桥又称斜张桥,是将主梁用许多拉索直接拉在桥塔上的一种桥梁,是由承压的塔、受拉的索和承弯的梁体组合起来的一种结构体系.其可看作是拉索代替支墩的多跨弹性支承连续梁.其可使梁体内弯矩减小,降低建筑高度,减轻了结构重量,节省了材料.斜拉桥由索塔、主梁、斜拉索组成.

    (1)图中拉索所在直线与桥面都是相交的关系,其倾斜程度相同吗?

    提示:不同.

    (2)能用角来表示直线与平面相交时不同的倾斜程度吗?

    提示:.

    (3)直线与平面所成的角是空间角,能和异面直线所成角一样把空间角转化为平面角吗?

    提示:.

    知识点:直线与平面所成角

    (1)垂线段、斜线段:如果A是平面α外一点,B是平面α内一点,则ABα时,AB是平面α的垂线段.如果C是平面α内一点,且ACα不垂直,则称AC是平面α的斜线段(相应地,直线AC称为平面α的斜线),称C斜足.如图所示.

    (2)直线与平面所成的角:如图,AB是平面α的垂线段,AC是平面α的斜线段,直线BC称为直线AC在平面α内的射影,ACB称为直线AC与平面α所成的角.如图所示.

    3一条直线垂直于平面,我们说它们所成的角等于90°;一条直线和平面平行,或在平面内,我们说它们所成的角等于.因此,直线与平面所成的角的范围是

    【对点快练】

    1.如图,四棱锥PABCD中,PA平面ABCD,则PD与平面ABCD所成的角为图中的(  )

    APAD BPDA

    CPDB DPDC

    答案:B PA平面ABCDADPD在平面ABCD上的射影,故PDAPD与平面ABCD所成的角.

    2. 如图所示,若斜线段AB是它在平面α上的射影BO2,AB与平面α所成的角是(  )

    A.60°      B.45°

    C.30°      D.120°

    解析:ABO即斜线AB与平面α所成的角,RtAOB,AB=2BO,所以cosABO= ,ABO=60°.

    答案:A

    3.如图所示,三棱锥P-ABC,PA平面ABC,PA=AB,则直线PB与平面ABC所成的角等于     . 

    解析:因为PA平面ABC,所以斜线PB在平面ABC上的射影为AB,所以PBA即为直线PB与平面ABC所成的角.PAB,BAP=90°,PA=AB,所以PBA=45°,即直线PB与平面ABC所成的角等于45°.

    答案:45°

    问题3.点到平面的距离

    利用线面垂直,可以找出点到平面的距离,从而求出一般几何体的高,进而得到几何体的体积等.

    另外,因为直线与平面平行时直线与平面的距离,以及两平行平面之间的距离,都是通过点到平面的距离来定义,所以我们也可以利用点到平面的距离来求出直线与平面的距离,以及两平行平面之间的距离.

    1.如图所示,已知PABC外一点,PA,PB,PC两两垂直,PA=PB=PC=a,求点P到平面ABC的距离.

    证明:过点PPO平面ABC于点O,连接AO,BO,CO,

    所以POOA,POOB,POOC.

    因为PA=PB=PC=a,

    所以PAO≌△PBO≌△PCO.

    所以OA=OB=OC,所以OABC的外心.

    因为PA,PB,PC两两垂直,所以AB=BC=CA=a,

    所以ABC为正三角形,所以OA=AB=a,

    所以PO=a.

    所以点P到平面ABC的距离为a.

    2.如图所示三棱锥中,,且,求三棱锥的体积。

    分析:为了求出这个三棱锥的体积,关键是作出三棱锥的高,也就是找到S在底面的射影

    解:设S在底面的射影为O,则由,由,即I的外心,又因为是直角三角形,所以O是线段AC的中点

    因为

    所以,又因为是直角三角形,从而

    因此所求体积为: 

    【变式练习】

    在矩形ABCD,AB=3,BC=4,PA平面ABCD,PA=1,取对角线BD上一点E,连接PE,PEDE,PE的长为     . 

    解析:如图所示,连接AE.

    因为PA平面ABCD,

    BD平面ABCD,

    所以PABD.

    又因为BDPE,PAPE=P,

    所以BD平面PAE,所以BDAE.

    所以AE=.所以在RtPAE,

    PA=1,AE=,PE=.

    问题4:三垂线定理

    4.如图所示,已知AB是平面的一条垂线,AC是平面的一条斜线,,求证:

    证明:因为,所以

    又因为,所以

    ABC

    而且ABC,所以

    4的结果可以简述为平面内垂直于射影的直线也垂直于斜线

    知识点:三垂线定理

    (1)平面内垂直于射影的直线也垂直于斜线;平面内垂直于斜线的直线也垂直于射影.

    (2)图形语言:

    (3)已知ABαAC是平面α的一条斜线,lαlBC,则lAClAC,则lBC

    【对点快练】

    如图,在正方体ABCDA1B1C1D1中,面对角线AC与体对角线D1B的位置关系是(  )

    A.平行 B.垂直

    C.相交 D.以上都有可能

    答案:B 因为D1D平面ABCDACBD,所以ACD1B

     

    小结:

    1.线面垂直的性质定理揭示了空间中平行垂直关系的内在联系,提供了垂直平行关系相互转化的依据;

    2.求线面角的关键是找直线在相应平面内的射影,并借助直角三角形的边角关系求线面角;

    3. 三垂线定理:平面内垂直于射影的直线也垂直于斜线;平面内垂直于斜线的直线也垂直于射影,在异面直线的垂直证明中起着重要的作用;

     

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