苏科版第1节 生物与生物学课文配套课件ppt

这是一份苏科版第1节 生物与生物学课文配套课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了学习目标，非生物，什么是生物，没有生命，有无生命特征，生物的基本特征，植物细胞，动物细胞，细胞膜，细胞质等内容，欢迎下载使用。

1、通过对比，理解生物与非生物的区别。 2、理解生物以及生物学的概念。 3、认识生物的基本特征。 4、了解生物学研究的主要内容。 5、联系生物学在实际生活与生产中的应用。
而石头、汽车和房子是没有生命的，所以它们是 。
大树、鲜花和鱼都是活的，有生命的，所以他们都是 。
机器人能够演奏、甚至与人交流，是生物吗？
熊猫是 ，玩具熊猫是 ，因为熊猫有 ，玩具熊猫 。
生物是指有 的物体。生物和非生物最本质区别是 。
1、生物大多数由细胞构成
2、生物的代谢需要营养物质
动物直接通过 摄入营养物质
绿色植物通过 制造有机物，为自身提供能量
3、生物需要进行呼吸与排泄
动物吸进 和呼出 ，通过 、 等排泄。
植物吸进 和呼出 ，通过 、 带走废物。
4、生物能对外界刺激作出反应
5、生物都能生长发育、繁殖与遗传变异
6、生物具有遗传和变异的现象
变异：亲代与子代之间，子代个体之间的 性。
遗传：生物体的亲代和子代之间的 性。
7、适应一定的环境也能影响环境
变色龙身体的颜色随着环境 的变化而变化，表现生物适应一定的环境
外形酷似兰花的兰花螳螂，能诱使其他昆虫前来传粉或采蜜，将它们变成自己的美餐！
水葫芦大量繁殖，造成水葫芦之灾！
1、生物大多数由 构成。
2、生物的代谢需要 。
3、生物需要进行 与 。
4、生物能对外界 作出反应。
5、生物都能生长发育、 与遗传变异
6、生物具有 和 的现象。
7、生物能 一定的环境也能影响环境。
三、生物学与生活的关系
举例说出为什么人类的衣、食、住、行离不开生物？
因为生物能为我们提供各种资源
活动二：生物在仿生学上的应用
活动三：举例说明现代生物科技成果
1、细胞核移植与克隆羊多利
细胞核移植与克隆羊多利1996年7月5日，英国爱丁堡罗斯林研究所的伊恩·维尔穆特领导的一个科研小组，利用克隆技术培育出一只小母羊多利，随后，克隆猪、克隆猴、克隆牛纷纷问世。
太空育种可在较短时间内育成高质量新品种，图中南瓜直径近1米，高0.6米，重180千克，通过航天育种培育。还有太空菜葫芦、太空辣椒、太空茄子等。
1978年7月25日，世界上第一个试管婴儿路易丝·布郎在英国出生。中国大陆第一个试管婴儿郑萌珠在1988年3月10日诞生。
由美国，英国，法国，德国，日本，中国六个国家共同参与。测定人体DNA序列，解开人类的奥秘。
保护改善环境，维持生态平衡！
世界杂交水稻之父共和国勋章获得者袁隆平研制的杂交水稻使粮食增产！是一位值得我们尊敬的人！
1.生物定义：生物是指有 的物体。2.生物的基本特征： (1) 大多由 构成。 (2) 需要摄入营养物质，进行 。 (3) 能 后代，并有 现象。 (4) 有 ，能对外界刺激做出反应。 (5) 有 现象。 (6) 能 。3.生物学研究的主要内容。
（ ） 1.下列不属于生命现象的是 A.牛吃草 B.铁生锈 C.蝌蚪长成青蛙 D.北风吹，雁南飞（ ） 2.“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”，诗句中体现的生命现象是 A.遗传和变异 B.生长和繁殖 C.能对刺激作出反应 D.影响环境（ ） 4.古谚语“种瓜得瓜，种豆得豆”反映了生物基本特征中的 A.营养 B.呼吸 C.遗传 D.变异（ ） 5.“一猪生九仔，连母十个样”这句话描述了生物的 A.营养 B.呼吸 C.遗传 D.变异（ ） 6.下列物体都是由细胞构成的是 A.玫瑰 牛 细菌 B.海水 洋槐 蟋蟀 C.萝卜 病毒 白菜 D.猪 病毒 甘蔗（ ） 8.“野火烧不尽，春风吹又生”，说明生物所具有的特征是 A.生长和繁殖 B.对外界刺激作出反应 C.生活需要营养 D.遗传和变异
芝麻开花节节高 生物可遗传 葵花朵朵向太阳 生物能生长林丹打球挥汗如雨 生物对刺激有反应洪涝后为植物松土 生物排除体内废物一日三餐按时吃饭 生物进行呼吸龙生龙，凤生凤 生物需要营养
3.判断对错1).能运动的物体就一定是生物。（ ）2).植物可以吸收氧气，释放二氧化碳。（ ）3).生物都是由细胞构成的。（ ）
1.读一读猫捉老鼠的故事，试分析它们属于哪种生物特征？
白猫追老鼠跑，老鼠没跑掉，一口被猫咬，吃了老鼠的白猫长成了大猫，并且生下了一窝小猫，这窝猫中既有白猫又有花猫。