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    岳麓版必修1 政治文明历程第二单元 古希腊和古罗马的政治制度第6课 雅典城邦的民主政治示范课课件ppt

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    这是一份岳麓版必修1 政治文明历程第二单元 古希腊和古罗马的政治制度第6课 雅典城邦的民主政治示范课课件ppt,共38页。PPT课件主要包含了雅典城邦的民主政治,雅典民主政治的表现,人民主权,轮番而治,推动了文化的深入发展,迪的一天公民帕帕,进步性,局限性,雅典城邦民主政治等内容,欢迎下载使用。

    奥运会不仅是体育的盛会,更是民主的盛会
    第二单元 古代希腊罗马的政治制度
    第一篇章:回顾雅典民主之路
    雅典民主制的形成过程
    梭伦公元前594年改革
    克里斯提尼公元前509年改革
      雅典民主不是某个天才的瞬间发明,而是雅典志士仁人在平民支持下,经历200多年颠簸曲折、不断创新的产物。
    第二篇章:认识雅典民主政治
    18岁以上的男性公民、全体公民
    审议并决定一切国家大事
    津贴制发言资格辩论章程
    30岁以上的男性公民、抽签
    准备提案、主持公民大会、监督决议落实
    对公民大会、五百人议事会负责
    处理诉讼、审查高级公职人员资格
      我们的制度被称做民主制度,那是千真万确的,因为政权不是在少数人手里,而是在多数人手里。              …… 伯利克里
      雅典的一切公职对所有公民开放,通过抽签选举产生(除将军外),实现了古希腊人轮番而治,既是统治者,又是被统治者的思想。                …… 《世界上古史》
    通过材料你发现雅典政治制度的什么特点?
    第三篇章:感悟雅典政治文明
    根据表格思考,(1)雅典人如何管理国家,体现了怎样的统治方式?(2)采取哪些措施来保证民主制正常运作?你有何认识?
    提供了集体管理的新形式、创造了民主运作的新方式
    材料二:公民大会每年召开40次,其中10次是审查在任 公职人员的表现,并就去留问题进行表决。
    根据材料概括雅典民主政治的优势
    材料一:在我们这里(雅典),每一个人所关心的,不仅是他自己的事务。而且也关心国家的事务……一个不关心政治的人,我们不说他是一个注意自己事务的人。而说他根本没有事务。我们雅典人把决议提交适当的讨论。因为我们认为言论和行动间是没有矛盾的,最坏的是没有适当地讨论其后果,就冒失开始行动。
    有利于正确决策、修正错误
    有利于监督政府为公民服务,防止以权谋私
    两个青年的对话阿菲尔:你上午去参加公民大会吗?阿里托:希波战争胜利后,我的葡萄酒生意一直很好,我正要赶往港口送货,然后参加公民大会。阿菲尔:中午到我家吃饭,如何?阿里托:不行,我要去听普罗塔戈拉老师的课。我想参加陪审法庭,但演说水平不够。上次与你讨论的问题想好了吗?
    根据材料概括雅典民主政治的影响
    古希腊三大悲剧家:埃斯库罗斯(古希腊悲剧之父)、索福克勒斯、欧里庇得斯 古希腊喜剧之父:阿里斯托芬
    毕达哥拉斯:最早证明毕达哥达斯定理(勾股定理)。
    阿基米德:发明杠杆定律和浮力定律。名言为:如果给我一个支点,我将把地球撬起来。
    欧几里德与《几何原本》
    帕帕迪是个雅典郊区的农民,今年(前399年)30岁,他是家庭中的男主人。今天他要去雅典参加公民大会,他妻子也跟着去。 问题一:公民大会每十天就开一次,严重影响帕帕迪干活赚钱,但他还是很愿意去。这是为什么?
    提示:雅典民主政治有津贴制度保证
    问题二:两人到了公民大会会场门口,执勤的监察员却阻止他的妻子海伦进入会场。这是为什么? 想一想:还有什么人如果想来也会被阻止?反映了雅典民主制的什么弊端?
    妇女不是雅典公民,无权参加公民大会。奴隶、外邦居民等非雅典公民都无权参加公民大会。
    男性公民的民主,具有狭隘性
    陶片放逐法。是维护民主政治的有力武器;但容易被人利用,成为人们争权夺利、互相倾扎的工具。
    问题三:这项议程属于雅典民主政治的什么内容?它对于雅典的政治体制有什么影响?
    公民大会其中一项议题是对是否进一步扩大海军规模进行辩论和表决。帕帕迪的一个远房亲戚桑拉跳上讲演台,准备发表演说,突然听到下面一个声音:“这个殴打父母的不孝之子有什么资格在这儿发言?”原来是帕帕迪在揭发他,桑拉立即在一片骂声中下了台。 问题四:桑拉被人们轰下台说明了什么问题?
    根据雅典公民大会的辩论章法,任何殴打父母的人不得在公民大会发言。 说明了在雅典公民享有民主,还需要具备一定的个人道德修养。
    公民大会结束后,帕帕迪有资格参与法庭审判员的抽签。倒霉的帕帕迪在参加无数次抽签后,终于抽中了黄豆而不是黑豆,成为民众法庭6000个审判员中的一名,这次他审判的对象是苏格拉底。 问题五:不识字的帕帕迪为什么能担任公职?体现了雅典民主政治的什么特点?说明了什么?
    所有成年男性公民可以担任几乎一切官职,他通过抽签担任法庭审判员。体现了雅典民主的人民主权和轮番而治的特点。
    哲学家苏格拉底现年70岁,被控犯有“不敬国神”,“教坏青年”的罪行而送交审判。在法庭上,苏格拉底用哲学观点为自己辩护,帕帕迪根本听不懂是什么意思,但 他听见苏格拉底竟然说:“ 像他这样目不识丁的人没有 资格参加审判!被激怒了的 帕帕迪决定举手投他有罪, 可能大多数人也有这样的想 法,结果表决以360票通过 了对苏格拉底的死刑判决。
    问题六:苏格拉底审判反映雅典民主制的什么问题?
    这种轮番而治并不能保证德才兼备的人成为行政人员,并不能完全地保证公正、公平。
    问题七:如果你是当时民主法庭上的一名审判员,你会投票判苏格拉底死刑吗?
    (答案:不会,苏格拉底作为雅典公民在当时应该有言论自由权。)
    一个以言论自由著称的城市竟然对一个除了运用言论自由以外,没有犯任何其它罪行的哲学家提出起诉并判处死刑!!!
    ①为人类提供了一种集体管理的新形式,创造出法治基础上的民主运作方式,为后世民主政治发展积累宝贵经验。 ②有利于正确决策。 ③有利于修正错误。 ④有利于监督政府为公民服务。 ⑤有利于文化广泛深入发展。
    ①雅典民主仅仅是对公民群体而言,没有公民权的居民没有民主权利。 ②是男性公民的民主。 ③抽签选举不能保证官员素质。 ④过滥的直接民主,容易引起决策失误、政治腐败、社会动荡。
    雅典民主制的评价(意义与局限)
    下列各图体现公民在民主政体下行使自己的权利,追溯这些公民权利的起源,我们需要将目光投向古希腊的城邦——雅典。
    美国大选期间,公民积极投票
    中国全国人大代表举手表决
    美国国会议员聆听政府报告
    1、古代雅典民主制实行抽签选举、轮番而治,这一做法 ①有利于全体雅典人参与国家管理  ②提供了公民参与政治的均等机会 ③确保了公民大会决策的公正无私  ④忽视了参与政治者的能力与品德 A.①④ B.②④ C.①②③ D.②③④
    2、古希腊民主政治的特点可以概括为人民主权和轮番而治。体现这两项内容的制度包括公民大会制和 A.举手表决制、连选连任制 B.比例代表制、与会津贴制 C.抽签选举制、有限任期制 D.政教分离制、公民兵制
    3、从公元前490年到公元前322年,雅典大约有一半左右的政治家(包括伯里克利)都不同程度地受到群众的惩罚,大部分控告的起因只是因为作战失利。为此,柏拉图提出了一个发人深省的问题:“如果你病了,你是召集民众为你治病呢?还是去找医术精湛的大夫呢?”材料表明
    A.伯里克利、柏拉图等代表精英贵族,仇视群众B.公元前4世纪后雅典政治腐败,阶级矛盾激化C.群体决策的感情用事可能影响民主政治的质量D.雅典民主既体现了人民主权也保护了城邦利益
    4、我们全都是希腊人:我们的法律、我们的文学、我们的宗教,根源皆在希腊。”英国浪漫主义诗人雪莱这句话强调的是 A.英国人是古代希腊人的后裔B.英国文化缺乏原创性C.希腊文明对西方文明影响深远D.近代西方法律、文学与宗教之间存在内在联系
    5.以古代雅典和古代中国为例, 比较古代东西方政体的差异?
    平等协商,少数服从多数
    同一个世界,不同的选择 专制 民主
    阅读下列材料,回答后面问题:
    材料一:“我们的[政府形式]之所以称为民主制,是因为权力不掌握在少数人手里,而是由全体人民掌握。”
    材料二:“对一个对政治毫无兴趣的男人,我们不说他是那种‘只扫自家门前雪,不管他人瓦上霜’的人,而干脆把他当作废人。” (材料取自伯利克里“在阵亡将士葬礼的演说”的片段)
    材料三:有些人生来就注定应该服从,另有些人生来就注定要统治;……男子生来就是上等的,女子则是下等的,前者治人,后者治于人…… (材料是古希腊著名思想家亚里士多德的名言)
    思考:(1)材料一中的“全体人民”是指全体雅典人吗?为什么?请分别用材料二、材料三的内容举例说明。
    答:不包括全体雅典人。享有公民权的是那些占有统治地位族群的成年男子。不包括奴隶、妇女(材料二和材料三)
    (2)概括材料二和材料三的相同观点。
    答:雅典民主政治建立在奴隶制基础之上,是少数人的民主,维护的是奴隶主的统治地位和利益,存在明显的局限性。
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