初中第17课 外交事业的发展图片ppt课件
展开课 题: | 第17课 外交事业的发展 | |||
课 型: | 新课教学 | 课 时: | 1课时 | |
教学目标 | 知识目标:了解中国在联合国合法席位的恢复的基本情况;知道尼克松访华和《中美联合公报》的发表、中美关系走向正常化;了解中日建交的情况;掌握新时期中国外交事业的发展 | |||
能力目标:用发展的眼光看待历史事件,总结中国自古至今对外交往的变化,理解其原因,并与现实比对,以史鉴今 | ||||
情感目标:认识到外交事业的成就来源于祖国的强大,增强热爱祖国、立志学习、使祖国的明天更美好的使命感 | ||||
教学重点 | 中国在联合国合法席位的恢复;尼克松访华和《中美联合公报》的发表,中美关系开始走向正常化;中国承办亚太经合组织会议 | |||
教学难点 | 中美关系在70年代出现转机的原因;我国外交事业之所以取得辉煌成就的原因 | |||
教学方法 | 分五步进行,课前导入-探究合作-老师精讲-课堂练习-师生总结。 | |||
教学用具 | 多媒体课件、照片等等。 | |||
板书展示 | 第17课 外交事业的发展 | |||
新课导入 | 通过展示材料:尼克松回忆录和尼克松访中, 提问:1971年7月15日,北京、华盛顿同时发表公告,这篇不到两百字的公告一发表,就震动了整个世界。你知道这是为什么吗? | |||
自主探究
老师精讲 | 一、恢复在联合国的合法席位 1.结合材料,归纳恢复在联合国的合法席位的重要内容 2.探究:为什么要用“恢复”一词?
3.小组讨论: 中国为什么能够恢复在联合国的合法席位?
二、中美、中日建交 1.结合材料,归纳中美建交的重要内容 2.结合材料,归纳中日建交的重要内容
三、全方位外交 1.结合材料,归纳全方位外交的重要内容
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学生自主学习: “二战”后期,美、英、苏三国召开了“雅尔塔会议”,其中一项内容就是战后成立联合国。中国是联合国的创始会员国和安全理事会五个常任理事国之一。中华人民共和国成立后,由于美国的蓄意阻挠,新中国在联合国的席位被国民党集团长期窃据。直到1971年第26届联合国大会,终于恢复中华人民共和国在联合国的合法权利。
学生自主学习: (1)中国综合国力提升,国际地位提高; (2)得到第三世界国家的支持; (3)坚持独立自主的和平外交政策。
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课堂小结 | 中国的外交事业之所以如此辉煌,得益于我们祖国的强大;同样道理,我们每位同学想立足于社会,也必须努力武装自己,这样才能实现自己的人生价值,才能为祖国母亲美好的未来贡献力量。 | |||
作业布置 | Xxx | |||
教学反思 | 1.优:(1)在教学中注重使用多类型的多媒体资源引发学生的学习兴趣,图片素材运用比较美观,学生接受程度高,也进一步增强了学生对整体历史的感知,对把握和学习好历史大有帮助; (2)自主探究,让学生掌握自主学习中的要领,充分发挥教师主导学生主体的作用; 2.劣:对于拓展延伸方面做的还不够,还需要加强。 | |||
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