建立一元一次方程模型PPT课件免费下载

一、【学习目标】

1.理解方程、一元一次方程和方程的解等概念，并会判断一个方程是否为一元一次方程.(重点)2.会判断一个数是否为方程的解.(重点)3.能从简单的实际问题中找出等量关系，并列出方程.(难点)

二、【课程的主要内容】

一元一次方程及有关概念1.含有_______的等式叫做方程.2.建立方程：把所要求的量用字母x(或y,…)表示，根据问题中的_____关系列出方程，这一过程叫做建立方程.3.观察方程：2x=5，y+9=0， (x-1)=3x-6，2(26-x)=22+x.
【思考】(1)观察上面的四个方程，每个方程含有未知数的个数是多少？提示：每个方程都含有1个未知数.(2)每个未知数的次数分别是多少？提示：每个未知数的次数都是1.(3)等号两边的式子是整式吗？提示：是.【总结】一元一次方程的定义：只含有一个未知数，并且未知数的次数是1的方程叫做一元一次方程.
4.方程的解：能使方程左、右两边_____的未知数的___.
(打“√”或“×”)(1)4x+7是方程.( )(2)未知数的次数是一次的方程是一元一次方程.( )(3)设某数为x，则另一个数比它的2倍多1可列方程：x-2=1.( )(4)3x+1= -1是一元一次方程.( )
知识点 1 一元一次方程的有关概念【例1】若(m-1)x|m|+5=0是关于x的一元一次方程.(1)求m的值，并写出这个方程.(2)判断x=1,x=2.5,x=3是否是方程的解.
【教你解题】(1)(2)

三、【思考与探究】

【总结提升】1.判断一元一次方程的三个条件(1)只含有一个未知数.(2)未知数的次数是1.(3)等号两边都是整式.
2.判断方程解的三个步骤(1)代：把所给未知数的值分别代入方程等号的左右两边.(2)算：计算等号的左右两边的值.(3)判：若左边=右边，则是方程的解；若左边≠右边，则不是方程的解.
知识点 2 列一元一次方程【例2】(2012·湘潭中考)湖南省2011年赴台旅游人数达7.6万人.我市某九年级一学生家长准备中考后全家3人去台湾旅游，计划花费20 000元.设每人向旅行社缴纳x元费用后，共剩5 000元用于购物和品尝台湾美食.根据题意，列出方程为_____.
【解题探究】1.此题的等量关系是什么？提示：全家向旅行社缴纳的费用+购物和品尝台湾美食的费用=总费用.2.题目中一家3人共向旅行社缴纳费用多少？提示：3x元.3.此题中的购物和品尝台湾美食的费用和总费用分别为多少元？提示：5 000元和20 000元.4.综上根据等量关系列出的方程是________________.
3x+5 000=20 000
【互动探究】此题中的等量关系还可以是什么？提示：每人向旅行社缴纳的费用
【总结提升】列方程的三个步骤1.设：恰当地设未知数.2.找：找出能表示应用题全部含义的一个等量关系.3.列：根据等量关系列出方程.
题组一：一元一次方程的有关概念1.下列方程为一元一次方程的是( )A.x+5=y+4 D.x=0【解析】选D.选项A有两个未知数；选项B中的 不是整式；选项C中未知数的最高次数是2，故A，B，C都不是一元一次方程，选项D符合一元一次方程的定义.
2.下列方程中，解为x=3的是( )A.6x=2 B.3x-9=0C. x=0 D.5x+15=0【解析】选B.把x=3分别代入四个方程，只有方程3x-9=0左右两边相等.
3.(2012·重庆中考)关于x的方程2x+a-9=0的解是x=2，则a的值为( )A.2 B.3 C.4 D.5【解析】选D.把x=2代入方程2x+a－9=0得2×2＋a－9=0，所以a=5.
4.关于x的方程xn-1+5=0是一元一次方程，求n的值.【解析】由题意n-1=1,故n=2.
5.已知y=1是方程my=y+2的解，求m2-3m+1的值.【解析】因为y=1是方程my=y+2的解，所以m=1+2，故m=3,当m=3时，m2-3m+1=9-3×3+1=1.
题组二：列一元一次方程1.小悦买书需用48元钱，付款时恰好用了1元和5元的纸币共12张.设所用的1元纸币为x张，根据题意，下面所列方程正确的是( )A.x+5(12-x)=48 B.x+5(x-12)=48C.x+12(x-5)=48 D.5x+(12-x)=48【解析】选A.1元纸币为x张，那么5元纸币有(12-x)张，所以x+5(12-x)=48.

三、【拓展学习】

2.小明准备为希望工程捐款，他现有20元，以后每月打算存10元，若不计利息，设x个月后他能捐出100元，则下列方程中能正确计算出x的是( )A.10x+20=100 B.10x-20=100C.20-10x=100 D.20x+10=100【解析】选A.小明x个月后共有(10x+20)元，根据题意可列方程：10x+20=100.
3.某市在端午节准备举行划龙舟大赛，预计15个队共330人参加，已知每个队一条船，每条船上人数相等，且每条船上有1人击鼓，1人掌舵，其余的人同时划桨，设每条船上划桨的有x人，那么可列出的一元一次方程为______.【解析】划桨人数加2乘以15等于330，即15(x+2)=330.答案：15(x+2)=330
4.七年级(1)班部分同学计划一起租车秋游，租车费人均15元；后来又有4名同学加入，总租车费不变，结果人均少花3元，设原来有x名学生，可列方程为______.【解析】原来总租车费为15x，加入4名同学后的总租车费为(15-3)(x+4),故方程为(15-3)(x+4)=15x.答案：(15-3)(x+4)=15x
5.根据下列条件，列出方程：(1)x的20%与10的差的一半等于-2.(2)某数x与2的差的绝对值加上1等于2.【解析】(1)x的20%表示为20%x；x的20%与10的差表示为20%x-10；x的20%与10的差的一半表示为 (20%x-10)，故所列方程为 (20%x-10)=-2.(2)某数x与2的差表示为x-2,某数x与2的差的绝对值表示为|x-2|，某数x与2的差的绝对值加上1表示为|x-2|+1，故所列方程为|x-2|+1=2.
6.在一次植树活动中，甲班植树的株数比乙班多20%，乙班植树的株数比甲班的一半多10株.设乙班植树x株.(1)列两个不同的含x的代数式,分别表示甲班植树的株数.(2)根据题意列出含未知数x的方程.(3)检验乙班、甲班植树的株数是不是分别为25株和35株.
【解析】(1)根据甲班植树的株数比乙班多20%,得甲班植树的株数为(1+20%)x;根据乙班植树的株数比甲班的一半多10株,得甲班植树的株数为2(x-10).(2)(1+20%)x=2(x-10).
(3)把x=25分别代入方程的左边和右边，得左边=(1+20%)×25=30,右边=2×(25-10)=30.因为左边=右边,所以25是方程(1+20%)x=2(x-10)的解.这就是说乙班植树的株数是25株，从上面检验过程可得甲班植树的株数是30株，而不是35株.