历史与社会七年级上册风光迥异教学设计

教学内容

（章节）

第二单元第二课第四课时《风光迥异》

课程类型

新课

课时安排

1课时

年段

初一

1、  

2、   知识与技能

①       描述世界各地不同自然景观的特征；

②       理解造成自然景观差异的原因是地形和气候。

3、   过程与方法

①       观察图片，了解不同地区的自然景观差异；

②       结合所学知识，分析造成自然景观地区差异的原因。

4、   情感、态度、价值观

①       感受自然环境和人类生产、生活的密切关系；

②       树立人地和谐发展的观念，热爱大自然。

重点：影响各地自然景观的地形和气候特点

难点：自然环境对人的影响

讲授法、视频法、问答法、图片法、小组合作学习法……

（一）导入新课

【视频导入】《世界自然人文风貌》

（二）新课推进

【合作探究】

1）在教材附录中的《世界地形图》上找出40页-41页7幅图片所描述的地方。

2）选择其中的两幅图片，说一说影响其景观特色的地形或气候特点。

3）思考一个地方的景观可能是哪些因素共同作用的结果？

         自然景观

【图片】

【结论】

气候：寒带冰原气候——终年寒冷

地形：主要是海洋（北冰洋）

景观特点：冰雪覆盖，植物很难生长

【小试牛刀】

1、“终年严寒，人们乘坐的交通工具是狗拉雪橇，以打猎和捕鱼为生”，以上所描绘的地区是（D）

A、青藏高原B、亚马孙平原

C、撒哈拉沙漠D、北极地区

【图片】

【结论】

气候：温带大陆性气候（夏季温暖短暂，冬季寒冷漫长）

地形：平原，地面广阔平坦

景观特点：沼泽广布，河流众多，植被多为针叶林

【图片】

【结论】

气候：温带大陆性气候（冬冷夏热，降水稀少）

地形：高原，地势平坦

景观特点：草原面积辽阔

【图片】

【结论】

气候：热带沙漠气候（终年高温，降水稀少）

地形：沙漠广布

景观特点：干旱，有大面积的沙漠

【图片】

【结论】

气候：热带雨林气候（终年高温多雨）

地形：地势平坦开阔

景观特点：植被茂盛，有大面积的热带雨林

【小试牛刀】

1、根据文字描述“在这个面积达560万平方千米、地势平坦开阔的地区，几乎看不到裸露的地面。这里是世界上面积最大的热带雨林分布区，是野生动物的天堂”，可推断出“这里”是指（B）

A、青藏高原B、亚马孙平原

C、撒哈拉沙漠D、北极地区

【图片】

【结论】

气候：热带草原气候（终年高温，干湿季分明）

地形：高原

景观特点：有辽阔的草原，树木稀少

【图片】

【结论】

气候：寒带冰原气候——终年寒冷

地形：冰雪高原

景观特点：冰雪覆盖，植物很难生长

【小试牛刀】

1、有“冰雪高原”之称的是（B）

A、青藏高原B、南极地区

C、南非高原D、伊朗高原

2、世界各地在地形、气候等方面的差异，共同构成了多种多样的自然景观。

         典型代表

• 热带气候之动植物典型代表

热带雨林气候：猩猩、河马、眼镜猴、天然橡胶

热带草原气候：长颈鹿、狮子、斑马、鸵鸟

热带沙漠气候：骆驼、仙人掌

• 亚热带、温带气候之动植物典型代表

亚热带季风气候：大熊猫、华南虎、茶树

地中海气候：阿尔卑斯山羊、猕猴、黇鹿、油橄榄

温带季风气候：松鼠、狐狸、鹿、熊、人参

温带草原气候：狼、蒙古野驴

温带大陆性气候：松鼠、黑熊、黄羊、落叶松

• 寒带气候之动植物典型代表

极地气候（寒带气候）：北极熊（北极）、企鹅（南极）

【连一连】

【小试牛刀】

1、在下列地区中能看到成群结队的羚羊的是（C）

A、热带雨林地区B、热带沙漠地区

C、热带草原地区D、青藏高原地区

2、下列动物与其所在地的自然景观对应正确的是（A）

A、斑马——非洲热带稀树高草

B、北极熊——南极冰雪高原

C、企鹅——北极海洋浮冰

D、雨林大象——亚寒带针叶林

3、关于下列图片的说法，正确的是（B）

A、甲图所示景观位于非洲热带草原

B、乙图所示景观位于南美洲热带雨林地区

C、丙图是中国的内蒙古大草原

D、丁图所示景观位于南极洲

世界各地在地形、气候等方面的差异，共同构成了多种多样的自然景观。各具特色的自然景观展示了大自然鬼斧神工的魔力！