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高中语文人教版 (新课标)必修四11 廉颇蔺相如列传达标测试
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这是一份高中语文人教版 (新课标)必修四11 廉颇蔺相如列传达标测试，共25页。试卷主要包含了通假字，一词多义，古今异义，词类活用，特殊句式，成语积累，文化常识，默写等内容，欢迎下载使用。
基础过关练
一、通假字:写出下列通假字所通之字并解释。
1.秦王以十五城请易寡人之璧,可予不
“不”通“ ”,
2.拜送书于庭
“庭”通“ ”,
3.召有司案图
“案”通“ ”,
4.秦自缪公以来二十余君
“缪”通“ ”,
5.唯大王与群臣孰计议之
“孰”通“ ”,
二、一词多义:解释下列加点字。
1.负①秦贪,负其强 ②臣诚恐见欺于王而负赵 ③决负约不偿城 ④宁许以负秦曲 ⑤廉颇闻之,肉袒负荆
2.使①使人遗赵王书 ②其人勇士,有智谋,宜可使 ③大王遣一介之使至赵
3.引①引赵使者蔺相如 ②左右或欲引相如去
4.幸①则幸得脱矣 ②而君幸于赵王
5.徒①秦城恐不可得,徒见欺 ②而蔺相如徒以口舌为劳
6.顾①相如顾召赵御史书曰 ②顾吾念之
7.因①相如因持璧却立 ②因宾客至蔺相如门谢罪
8.以①以勇气闻于诸侯 ②愿以十五城请易璧
9.而①秦以城求璧而赵不许 ②秦王与群臣相视而嘻 ③廉君宣恶言,而君畏匿之
10.乃①秦王恐其破璧,乃辞谢 ②设九宾于廷,臣乃敢上璧
11.于①以勇气闻于诸侯 ②而君幸于赵王 ③归璧于赵 ④终不能加胜于赵 ⑤强秦之所以不敢加兵于赵者
12.之①伐齐,大破之 ②均之二策 ③即患秦兵之来 ④有攻城野战之大功
三、古今异义:写出下列加点词语的古义。
1.传以示美人及左右
古义:
今义:美貌的女子。
2.秦自缪公以来二十余君,未尝有坚明约束者也
古义:
今义:限制使不越出范围。
3.秦王恐其破璧,乃辞谢
古义:
今义:很客气地推辞不受。
4.明年复攻赵
古义:
今义:时间词,今年的下一年。
5.于是相如前进缶
古义:
今义:向前行动或发展。
四、词类活用:指出下列加点词语的活用类型并解释。
1.乃前曰
2.舍相如广成传
3.乃使其从者衣褐
4.左右欲刃相如
5.臣乃敢上璧
6.请以赵十五城为秦王寿
7.赵王于是遂遣相如奉璧西入秦
8.怒发上冲冠
9.卒廷见相如
10.宁许以负秦曲
11.臣请完璧归赵
12.毕礼而归之
13.且庸人尚羞之
14.以先国家之急而后私仇也
15.而绝秦赵之欢
16.严大国之威以修敬也
17.大王必欲急臣
五、特殊句式:指出下列句式的特殊之处并翻译。
1.廉颇者,赵之良将也。
特殊句式:
译文:
2.和氏璧,天下所共传宝也。
特殊句式:
译文:
3.以勇气闻于诸侯。
特殊句式:
译文:
4.会于西河外渑池。
特殊句式:
译文:
5.设九宾于廷。
特殊句式:
译文:
6.故燕王欲结于君。
特殊句式:
译文:
7.秦城恐不可得,徒见欺。
特殊句式:
译文:
8.而君幸于赵王。
特殊句式:
译文:
9.臣诚恐见欺于王而负赵。
特殊句式:
译文:
10.求人可使报秦者。
特殊句式:
译文:
11.何以知之?
特殊句式:
译文:
12.君何以知燕王?
特殊句式:
译文:
13.大王见臣列观。
特殊句式:
译文:
14.遂与秦王会渑池。
特殊句式:
译文:
15.今君乃亡赵走燕。
特殊句式:
译文:
六、成语积累:判断下列句子中加点成语使用的正误。
1.我借了别人的东西,如今完璧归赵了。( )
2.当意识到自己错怪了这位朋友之后,他便下定决心登门拜访,负荆请罪。( )
3.能攻城野战并建立不朽之功的人,必定有卓越的才能和非凡的胆识。( )
4.小芳和小丽每天放学后一起做作业,一起去广场玩耍,形影不离,自然成了刎颈之交。( )
七、文化常识:判断下列古代文化常识的正误。
1.汤镬:古代的一种酷刑,用滚水烹煮。古代还有车裂(五马分尸)、凌迟、腰斩等酷刑。( )
2.御史:官名。春秋战国时期列国皆有御史,为国君亲近之职,代表国君管理国家。( )
3.大夫:职官等级名。夏、商、周时,官分卿、大夫、士三级;大夫又分上、中、下三等。( )
4.寡人,古代诸侯王的谦称,即寡德之人;也可用于诸侯夫人的自称。( )
5.古代表示官职变动的词汇比较丰富,如“拜”“授”“封”等表示授官,“升”“拔”“擢”等表示升职,“贬”“谪”等表示降职,“罢”“免”“除”等表示罢官。( )
6.斋戒,古人在祭祀或行大礼前,先要沐浴、更衣、独居,忌食荤腥,以示虔诚。( )
7.有司,官吏的通称,古代设官分职,各有专司,所以称“有司”。( )
八、默写:补写出下列句子中的空缺部分。
1.蔺相如被“拜为上卿,位在廉颇之右”,廉颇“不忍为之下”,他的理由有:自己“ ”,而蔺相如“ ”,而且“ ”。
2.蔺相如以对待秦王之举向门客表明自己并不惧怕廉颇,有关句子是: , , 。
3.蔺相如认为自己和廉颇皆赵国之重器,设喻说明二人发生争执,必然彼此受损,对赵国不利。有关句子是: , 。
4.蔺相如以国事为重,忍辱负重,顾全大局,有意避开廉颇。他这样向门客解释: , 。
5.表现廉颇忠于国家,勇于改错的语言描写的句子是: , !
6.廉颇、蔺相如最终和解,史称“将相和”,文中如此表述: , 。
九、微写作。
经典文学作品中的人物形象总是个性鲜明,能给人留下深刻的印象。请说说你更喜欢廉颇和蔺相如中的哪一位,并陈述理由。要求:观点鲜明,语言流畅,150字左右。
三年模拟练
一、(2021山东菏泽高二期末改编)阅读下面的文言文,完成问题。(19分)
栾布者,梁人也。始梁王彭越为家人时,尝与布游。穷困,赁佣于齐,为酒人保。数岁,彭越去之巨野中为盗,而布为人所略卖,为奴于燕。为其家主报仇,燕将臧荼举以为都尉。臧荼后为燕王,以布为将。及臧荼反汉击燕虏布梁王彭越闻之乃言上请赎布以为梁大夫。
使于齐,未还,汉召彭越,责以谋反,夷三族。已而枭彭越头于雒阳下,诏曰:“有敢收视者,辄捕之。”布从齐还,奏事彭越头下,祠而哭之。吏捕布以闻。上召布,骂曰:“若与彭越反邪?吾禁人勿收,若独祠而哭之,与越反明矣。趣亨之。”方提趣汤,布顾曰:“愿一言而死。”上曰:“何言?”布曰:“方上之困于彭城,败荥阳、成皋间,项王所以不能遂西,徒以彭王居梁地,与汉合从苦楚也。当是之时,彭王一顾,与楚则汉破,与汉而楚破。且垓下之会,微彭王,项氏不亡。天下已定,彭王剖符受封,亦欲传之万世。今陛下一征兵于梁,彭王病不行,而陛下疑以为反,反形未见,以苛小案诛灭之,臣恐功臣人人自危也。今彭王已死,臣生不如死,请就亨。”于是上乃释布罪,拜为都尉。
孝文时,为燕相,至将军。布乃称曰:“穷困不能辱身下志,非人也;富贵不能快意,非贤也。”于是尝有德者厚报之,有怨者必以法灭之。吴楚反时,以军功封俞侯,复为燕相。燕齐之间皆为栾布立社,号曰栾公社。
景帝中五年薨。子贲嗣,为太常,牺牲不如令,国除。
太史公曰:栾布哭彭越,趣汤如归者,彼诚知所处,不自重其死。虽往古烈士,何以加哉!
(选自《史记·季布栾布列传》,有删改)
1.()下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)( )
A.及臧荼反/汉击燕/虏布/梁王彭越闻之/乃言/上请赎布/以为梁大夫
B.及臧荼反汉/击燕/虏布/梁王彭越闻之/乃言上/请赎布以为梁大夫
C.及臧荼反/汉击燕/虏布/梁王彭越闻之/乃言上/请赎布以为梁大夫
D.及臧荼反汉/击燕/虏布/梁王彭越闻之乃言上/请赎布/以为梁大夫
2.()下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)( )
A.家人,此处指平民,是没有官爵的百姓。古文中表示平民的词语还有“白丁”“布衣”“匹夫”“黎民”等。
B.三族,通常指父族、母族和妻族。灭三族是封建时代的一种残酷刑罚,一人有罪,三族的人都要被杀死。
C.剖符,古代帝王分封诸侯或封赏有功之臣时,将符节剖分为二,君臣各执一半,作为凭信。
D.薨,古代称诸侯或官员之死为“薨”,也可用于皇帝的高等级妃嫔、皇子、公主以及被封为王的贵族。
3.()下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)( )
A.栾布出身低微,处境艰难。他曾经出卖劳力,做佣工、奴仆,后来得到燕将臧荼的推荐而为官。
B.栾布不顾危险,重情重义。栾布很早就与彭越交好,当彭越被杀后,栾布不顾忌诏令去祭祀他。
C.栾布恩怨分明,睚眦必报。对有恩的人,优厚报答;对有仇的人,定将绳之以法,气量较小。
D.栾布深得民心,受人称赞。燕齐之地的人都为他建祠造庙,司马迁认为古代的烈士比不上他。
4.()把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)数岁,彭越去之巨野中为盗,而布为人所略卖,为奴于燕。
(2)若独祠而哭之,与越反明矣。趣亨之。
二、(2021湖南师大附中高三月考改编)阅读下面的文言文,完成问题。(19分)
昔者越王勾践困于会稽之上,乃用范蠡、计然。计然曰:“知斗则修备,时用则知物,二者形则万货之情可得而观已。旱则资舟,水则资车,物之理也。积著之理,务完物,无息。以物相贸,易腐败而食之货勿留,无敢居贵。论其有余不足,则知贵贱。贵上极则反贱,贱下极则反贵。贵出如粪土,贱取如珠玉。财币欲其行如流水。”修之十年,国富,厚赂战士,士赴矢石,如渴得饮,遂报强吴,观兵中国,称号“五霸”。范蠡既雪会稽之耻,乃喟然而叹曰:“计然之策七,越用其五而得意。既已施于国,吾欲用之家。”乃乘扁舟浮于江湖,变名易姓,适齐为鸱夷子皮,之陶为朱公。朱公以为陶天下之中,诸侯四通,货物所交易也。乃治产积居,与时逐而不责于人。故善治生者,能择人而任时。十九年之中三致千金再分散与贫交疏昆弟此所谓富好行其德者也后年衰老而听子孙子孙修业而息之遂至巨万故言富者皆称陶朱公。子赣既学于仲尼,退而仕于卫,废著①鬻财于曹、鲁之间,七十子之徒,赐最为饶益。原宪不厌糟糠,匿于穷巷。子贡结驷连骑,束帛之币以聘享诸侯,所至,国君无不分庭与之抗礼。夫使孔子名布扬于天下者,子贡先后之也。此所谓得埶而益彰者乎?白圭,周人也。当魏文侯时,白圭乐观时变,故人弃我取,人取我与。能薄饮食,忍嗜欲,节衣服,与用事僮仆同苦乐,趋时若猛兽挚鸟之发。故曰:“吾治生产,犹伊尹、吕尚之谋,孙吴用兵,商鞅行法是也。是故其智不足与权变,勇不足以决断,仁不能以取予,强不能有所守,虽欲学吾术,终不告之矣。”盖天下言治生祖白圭。白圭其有所试矣,能试有所长,非苟而已也。
(选自《史记·货殖②列传》,有删改)
[注] ①废著:犹“废举”“废居”,买贱卖贵。②货殖:指商人。
5.()下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)( )
A.十九年之中三致千金再分散/与贫交疏昆弟/此所谓富/好行其德者也/后年衰老而听子孙/子孙修业而息之/遂至巨万/故言富者皆称陶朱公
B.十九年之中三致千金/再分散与贫交疏昆弟/此所谓富好/行其德者也/后年衰老而听子孙/子孙修业而息之/遂至巨万/故言富者皆称陶朱公
C.十九年之中三致千金再分散/与贫交疏昆弟/此所谓富好行其德者也/后年衰老而听子孙/子孙修业而息之/遂至巨万/故言富者皆称陶朱公
D.十九年之中三致千金/再分散与贫交疏昆弟/此所谓富好行其德者也/后年衰老而听子孙/子孙修业而息之/遂至巨万/故言富者皆称陶朱公
6.()下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)( )
A.糟糠,原指酒糟、谷皮等粗劣食物,文中指曾经与自己共患难的妻子。
B.束帛,将帛捆成一束,作为聘问、婚丧相馈赠的礼品。帛一束为五匹。
C.分庭抗礼,指古代宾主相见,站在庭院两边相对行礼,表示平等相待。
D.吕尚,姓姜,名尚,字子牙。其先祖曾封于吕,故以吕为氏,又称“吕尚”。
7.()下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)( )
A.货殖生利,要洞悉“时”“用”。计然认为,应该了解货物何时为人需求购用,货物贵到极点时,要及时卖出。
B.谋财兴家,应择地、择时。范蠡功成身退后择陶邑隐居,借陶邑的位置优势逐利,富有后,行仁德之事。
C.子贡经商有道,善于贱买贵卖,故能家财饶益,平交诸侯。与他的老师孔子相得益彰,先后都名扬于天下。
D.白圭擅长捕捉商机,随机应变,且能节欲修身,果敢决断,正确取舍,坚持原则,其经商之道常被后人效法。
8.()把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)计然之策七,越用其五而得意。既已施于国,吾欲用之家。
(2)能薄饮食,忍嗜欲,节衣服,与用事僮仆同苦乐,趋时若猛兽挚鸟之发。
五年高考练
文言文特殊句式之被动句
(2020新高考Ⅰ,10—14)阅读下面的文言文,完成问题。(20分)
左光斗,字遗直,桐城人。万历三十五年进士。除中书舍人。选授御史,巡视中城。捕治吏部豪恶吏,获假印七十余,假官一百余人,辇下震悚。出理屯田,因条上三因十四议,诏悉允行。水利大兴,北人始知艺稻。邹元标尝曰:“三十年前,都人不知稻草何物,今所在皆稻,种水田利也。”阉人刘朝称东宫令旨,索戚畹废庄。光斗不启封还之,曰:“尺土皆殿下有,今日安敢私受。”阉人愤而去。杨涟劾魏忠贤,光斗与其谋,又与攀龙共发崔呈秀赃私,忠贤暨其党咸怒。及忠贤逐南星攀龙大中次将及涟光斗光斗愤甚草奏劾忠贤及魏广微三十二斩罪拟十一月二日上之先遣妻子南还忠贤诇知,先二日假会推事与涟俱削籍。群小恨不已,复构文言狱,入光斗名,遣使往逮。父老子弟拥马首号哭,声震原野,缇骑亦为雪涕。至则下诏狱酷讯。许显纯诬以受杨镐、熊廷弼贿,涟等初不承,已而恐以不承为酷刑所毙,冀下法司,得少缓死为后图。诸人俱自诬服,光斗坐赃二万。忠贤乃矫旨,仍令显纯五日一追比,不下法司,诸人始悔失计。容城孙奇逢者,节侠士也,与定兴鹿正以光斗有德于畿辅,倡议醵金,诸生争应之。得金数千,谋代输,缓其狱,而光斗与涟已同日为狱卒所毙,时五年七月二十有六日也,年五十一。光斗既死,赃犹未竟。忠贤令抚按严追,系其群从十四人。长兄光霁坐累死,母以哭子死。都御史周应秋犹以所司承追不力,疏趣之,由是诸人家族尽破。忠贤既诛,赠光斗右都御史,录其一子。已,再赠太子少保。福王时,追谥忠毅。
(节选自《明史·左光斗传》)
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)( )
A.及忠贤逐南星/攀龙/大中/次将及涟/光斗/光斗愤甚/草奏劾忠贤/及魏广微三十二斩罪/拟十一月二日上之/先遣妻子南还/
B.及忠贤逐南星/攀龙/大中/次将及涟/光斗/光斗愤甚/草奏劾忠贤及魏广微三十二斩罪/拟十一月二日上之/先遣妻子南还/
C.及忠贤逐南星/攀龙/大中/次将及涟/光斗/光斗愤甚/草奏劾忠贤/及魏广微三十二斩罪/拟十一月二日/上之先遣妻子南还/
D.及忠贤逐南星/攀龙/大中/次将及涟/光斗/光斗愤甚/草奏劾忠贤及魏广微三十二斩罪/拟十一月二日/上之先遣妻子南还/
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)( )
A.辇下,又称为辇毂下,意思是在皇帝的车驾之下,常常用作京都的代称。
B.东宫是古代皇家宫殿的称呼,由于是太子所居之宫,文中用来借指太子。
C.殿下是古代对太子、诸王、丞相的敬称,礼尊意味次于敬称皇帝的陛下。
D.追比指旧时地方官吏严逼限期办事,逾期以杖责等表示警惩,继续追逼。
3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)( )
A.左光斗为人刚直,大力整肃吏治。他的字为遗直,正与他的性格相符;他担任御史时,捕治吏部恶吏,起获假印,揭露假官,引起极大震惊。
B.左光斗勤于政事,反对无理要求。他的建议得以施行,水利大兴,百姓得利;刘朝以东宫名义索取戚畹废庄,他将信件原封返还,坚决拒绝。
C.左光斗揭露赃私,受到小人陷害。他与人弹劾魏忠贤、揭发崔呈秀,引起魏忠贤及其党羽的愤恨,魏以先发制人的手段,绕过法司,害死光斗。
D.左光斗饱受迫害,死后得以平反。他家中受到株连,母亲、兄长以及同宗群从十余人被迫害致死,直到魏忠贤被诛,他才受到追赠,谥为忠毅。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
涟等初不承,已而恐以不承为酷刑所毙,冀下法司,得少缓死为后图。
(2)都御史周应秋犹以所司承追不力,疏趣之,由是诸人家族尽破。
5.孙奇逢等为什么倡议凑集金钱救助左光斗?救助成功没有?请简要说明。(3分)
答案全解全析
11 廉颇蔺相如列传
基础过关练
一、通假字
1.否 和肯定词对用时,表示否定
2.廷 朝廷
3.按 审察、察看
4.穆 谥号
5.熟 仔细
二、一词多义
1.①凭借,倚仗 ②辜负,对不起 ③背弃,违背 ④担负、承担,这里是使动用法 ⑤用背载物
2.①派遣 ②出使 ③使臣
3.①延请 ②牵、拉
4.①侥幸 ②宠幸
5.①白白地 ②只、不过
6.①回头 ②只是,不过
7.①趁机 ②通过、经由
8.①介词,依靠 ②介词,拿,用
9.①连词,表假设,相当于“如果” ②连词,表方式或状态 ③连词,表转折
10.①于是,就 ②才
11.①介词,在 ②介词,引出动作的施动者 ③介词,至,到达 ④介词,表示比较 ⑤介词,对
12.①代词,代指齐国 ②指示代词,这 ③助词,用在主谓之间取消句子独立性,不译 ④助词,的
三、古今异义
1.指妃嫔。
2.遵守约定。
3.婉言道歉。
4.第二年。
5.两个词,前,走上前;进,进献。
四、词类活用
1.名词作动词,上前
2.名词作动词,安置住宿
3.名词作动词,穿
4.名词作动词,杀
5.名词作动词,献上
6.名词作动词,向人进酒或献礼
7.名词作状语,向西
8.名词作状语,向上
9.名词作状语,在朝堂上
10.使动用法,使……承担
11.使动用法,使……完好无缺
12.使动用法,使……回去
13.意动用法,以……为羞
14.意动用法,以……为先/以……为后
15.形容词作名词,友好关系
16.形容词作动词,尊重
17.形容词作动词,逼迫
五、特殊句式
1.特殊句式:判断句,“……者……也”表判断。
译文:廉颇是赵国优秀的将领。
2.特殊句式:判断句,“也”表判断。
译文:和氏璧是天下公认的宝物。
3.特殊句式:状语后置句,应为“以勇气于诸侯闻”。
译文:依靠勇气在诸侯国之间闻名。
4.特殊句式:状语后置句,应为“于西河外渑池会”。
译文:在西河以外的渑池会面。
5.特殊句式:状语后置句,应为“于廷设九宾”。
译文:在朝堂上安设“九宾”。
6.特殊句式:状语后置句,应为“故燕王欲于君结”。
译文:所以燕王想同您结交。
7.特殊句式:被动句,“见”表被动。
译文:秦国的十五座城池恐怕不能得到,白白地受骗。
8.特殊句式:被动句,“于”表被动。
译文:而您被赵王宠幸。
9.特殊句式:被动句,“见……于……”表被动。
译文:我确实怕被大王欺骗而对不起赵国。
10.特殊句式:定语后置句,应为“求可使报秦者人”。
译文:想找可派去回复秦国的人。
11.特殊句式:宾语前置句,应为“以何知之”。
译文:(你)凭什么知道他可以出使?
12.特殊句式:宾语前置句,应为“君以何知燕王”。
译文:您凭什么知道燕王会收容您呢?
13.特殊句式:省略句兼状语后置句,应为“大王(于)列观见臣”。
译文:大王在一般的宫殿里接见我。
14.特殊句式:省略句兼状语后置句,应为“遂与秦王(于)渑池会”。
译文:就和秦王在渑池会面。
15.特殊句式:省略句,应为“今君乃亡(于)赵走(于)燕”。
译文:现在您反而从赵国逃跑,投奔到燕国。
六、成语积累
1.√ 完璧归赵:原物完整无损地归还本人。
2.√ 负荆请罪:主动向对方承认错误,请求责罚。
3.√ 攻城野战:攻打城池,在野外作战。形容四处作战。
4.✕ 刎颈之交:同生死共患难的朋友。不合语境。
七、文化常识
1.√
2.✕ “代表国君管理国家”错。春秋战国时期,御史的职能是掌管文书及记事。
3.√
4.√
5.✕ “除”指授予官职,而非罢免官职。
6.✕ “忌食荤腥”说法不准确,古人斋戒时,忌食有辛味臭气的食物,如葱、蒜等,这主要是为了防止祭祀时口中发出的臭气对神灵、祖先有所亵渎。
7.√
八、默写
1.有攻城野战之大功 徒以口舌为劳 相如素贱人
2.夫以秦王之威 而相如廷叱之 辱其群臣
3.今两虎共斗 其势不俱生
4.吾所以为此者 以先国家之急而后私仇也
5.鄙贱之人 不知将军宽之至此也
6.卒相与欢 为刎颈之交
九、微写作
【写作指导】
材料已经明确要求“说说你更喜欢廉颇和蔺相如中的哪一位,并陈述理由”。所以,写作时必须先明确观点,然后结合课文中人物形象的特点来阐述理由。比如,选择蔺相如,则可以围绕其智勇双全、勇抗强暴、热爱祖国等形象特点来阐述,也可以围绕其中的一点展开,并且适当引用课文,以加强说理的力度。此外,还要注意字数限制。
三年模拟练
1.C “汉”是“击燕”的主语,二者之间不能断开,故排除B项和D项。“请赎布以为梁大夫”的主语是“梁王彭越”,不是“上”,所以应在“请”前断开,故排除A项。
2.D “古代称诸侯或官员之死为‘薨’”错误,一般的官员之死不能称为“薨”,“有爵位的大官”之死才能称为“薨”。
3.C “睚眦必报”“气量较小”错误。原文说的是“于是尝有德者厚报之,有怨者必以法灭之”,这表明他恩怨分明。
4.答案 (1)过了几年,彭越离开,到巨野做强盗,而栾布却被人劫掠贩卖,在燕地做奴仆。
(2)你偏偏要祭他、哭他,那你同彭越一起造反已经很清楚了。赶快烹杀栾布!
解析 (1)去:离开。之:到。略卖:劫掠贩卖。
(2)若:你。趣:赶快。亨:通“烹”,烹杀,古代的一种酷刑。
[参考译文]
栾布,是梁地人。当初梁王彭越还是平民的时候,曾经和栾布交往。栾布家里贫穷困顿,在齐地被人雇用,在一家酒店里做佣工。过了几年,彭越离开,到巨野做强盗,而栾布却被人劫掠贩卖,在燕地做奴仆。栾布替他的主人家报仇,燕将臧荼推荐他担任都尉。后来臧荼做燕王,就任用栾布做将领。等到臧荼反叛,汉朝进攻燕国的时候,俘虏了栾布。梁王彭越听到了这件事,便向皇上进言,请求赎回栾布让他担任梁国的大夫。
后来栾布出使齐国,还没返回来,汉王召见彭越,以谋反的罪名责罚他,诛灭了彭越的三族。之后又斩下彭越的头,悬挂在雒阳城门下示众,颁布诏令说:“有敢来收殓探视的,就立即逮捕他。”这时栾布从齐国返回,便在彭越的头下汇报自己出使的情况,边祭祀边哭泣。官吏逮捕了他,并将此事报告了皇上。皇上召见栾布,骂道:“你要和彭越一同谋反吗?我禁止任何人不得收尸,你偏偏要祭他、哭他,那你同彭越一起造反已经很清楚了。赶快烹杀栾布!”皇帝身边的人正抬起栾布走向汤镬的时候,栾布回头说:“希望能让我说一句话再死。”皇上说:“说什么?”栾布说:“当皇上被困彭城,兵败于荥阳、成皋一带的时候,项王之所以不能最终向西追击,只是因为彭王据守着梁地,跟汉军联合而使楚为难啊。在那个时候,只要彭王调头一走,跟楚联合,汉就失败;跟汉联合,楚就失败。再说垓下会战,如果没有彭王,项羽不会灭亡。现在天下已经安定了,彭王接受符节,受了封,也想把这个封爵世世代代地传下去。现在陛下一向梁国征集军队,彭王因病不能前来,而陛下就怀疑他要谋反,可是谋反的形迹没有显露,却以琐细的事情为罪名把他杀了,我担心有功之臣人人都会感到自己危险了。现在彭王已经死了,我活着倒不如死去,就请您烹了我吧。”于是皇上就赦免了栾布的罪过,任命他做都尉。
孝文帝时,栾布担任燕国国相,官至将军。栾布就宣称说:“在贫穷困顿的时候,不能屈辱自己、降低意志的,就不是一个真正的人;在富有显贵的时候,不能称心快意的,不是贤人。”于是对曾有恩于自己的人,便优厚地报答他;对有怨仇的人,一定用法律来除掉他。吴、楚七国反叛时,栾布因战功被封为俞侯,又做了燕国的国相。燕、齐一带的人都为栾布建造祠庙,叫作栾公社。
汉景帝中元五年栾布去世。他的儿子栾贲继承爵位,担任太常,因祭祀所用的牲畜不符合法令的规定,封国被废除。
太史公说:“栾布哭彭越,把赴汤看作像回家一样,那是因为他的确知道自己的处境,已经不再畏惧一死了。即使是古代那些重义的人,又怎能超过他呢?”
5.D “贫交疏昆弟”是“再分散与”的宾语,二者之间不可断开,故排除A项和C项。“好”的意思是喜好,“行其德”是“好”的宾语,两者之间不能断开,故排除B项。
6.A “文中指曾经与自己共患难的妻子”错误。“原宪不厌糟糠”的意思是“原宪连糟糠都吃不饱”,故文中“糟糠”指的是粗劣食物。
7.C “与他的老师孔子相得益彰,先后都名扬于天下”错误。原文说的是“夫使孔子名布扬于天下者,子贡先后之也”,说的孔子得以名扬天下,是由于有子贡在人前人后辅助他。
8.答案 (1)计然的计策有七项,越国运用了其中五项就达成了意愿。既然已经在治国上施行,我想用它来治家。
(2)他能够不讲究吃喝,抑制嗜欲,节省衣服,和雇用的奴仆同甘共苦,追逐赚钱的时机就像猛兽凶禽对猎物发动攻击那样迅猛。
解析 (1)得意:得行其意,达到目的。既:既然。家:治家。
(2)薄:轻视,不讲究。用事:雇用。发:发动攻击。
[参考译文]
从前越王勾践被围困在会稽山上,于是重用范蠡、计然。计然说:“知道会有争斗就要做准备,要适时使用物品就要了解物品,这两种情况清楚了,那么各种货物的情况就可以掌握并看出了。干旱时就要储备船,水涝时就要储备车,这是事物的规律。积贮的规律,一定要积贮完备的货物,不要有滞积的钱币。用货物来交易,容易腐败被蚀的货物不要留,不敢囤积以求高价。考虑各种货物的有余或不足,就知道物价涨跌。物价向上涨到极点就下跌,向下跌到极点就会上涨。价高时抛出货物要像抛粪土一样快,低价时收购货物要像收珠玉一样急。对于财物,要使它像流水一样流转。”治国十年,国家富足,厚赏战士,战士们冒着箭矢、飞石前进,就像口渴时得到水一样,终于向强大的吴国报了仇,又在中原地区检阅军队,号称“五霸”之一。范蠡已经洗雪了会稽被困的耻辱,就慨然长叹说:“计然的计策有七项,越国运用了其中五项就达成了意愿。既然已经在治国上施行,我想用它来治家。”就乘一叶扁舟,漂浮在江湖之上,改名换姓,到了齐国叫作鸱夷子皮,到了陶称为朱公。朱公认为陶是天下的中心,四面与诸侯相通,是货物交易的场所。于是朱公治理产业,囤积居奇,抓住时机求利而不责求于人力。所以擅长治理产业的人,能够选择人力而把握时机。十九年之中三次赚到千金钱财,两次把钱财分散给贫贱的朋友和远房的兄弟。这就是人们所说的富裕了就喜好施行仁德的人。后来朱公年老体衰而听任子孙,子孙治理产业使其增长,终于达到亿万家产。所以人们谈论富翁时都称道陶朱公。子贡在仲尼那里学成后,回到卫国做官,在曹国、鲁国之间买卖货物,孔子的七十多位高徒中,端木赐最富有。原宪连糟糠都吃不饱,隐居在偏僻小巷。子贡车马相连,带着束帛重礼去聘问献纳诸侯,所到之处,国君没有哪个不和他分庭抗礼。使孔子的名声传扬天下,是子贡在人前人后帮助的结果。这就是通常所说的得势而更加显赫吧?白圭,是周人。在魏文侯时,白圭喜欢观察时世的变化,所以别人放弃我收取,别人收取我给予。他能够不讲究吃喝,抑制嗜欲,节省衣服,和雇用的奴仆同甘共苦,追逐赚钱的时机就像猛兽凶禽对猎物发动攻击那样迅猛。所以说:“我经营生产,像伊尹、吕尚施行谋略,像孙子、吴起用兵,像商鞅变法那样。因此一个人的智慧不足以随机应变,勇气不足以决断,仁德不能够正确取舍,坚强不能够有所保守,即使想学习我的方法,我终究不会告诉他。”因此天下的人说到自营生计都效法白圭。白圭大概是有所尝试吧,能够尝试而又有特长,并不是随便就能做到的。
五年高考练
1.B “忠贤”和“魏广微”同为“劾”的宾语,“及”是连词,表并列,连接“忠贤”和“魏广微”,所以“忠贤及魏广微”中间不能断开,故排除A项和C项。“拟十一月二日上之”语意完整,中间不能断开,故排除D项。
2.C “殿下是古代对太子、诸王、丞相的敬称”错误,丞相不能称为“殿下”。
3.D “母亲、兄长以及同宗群从十余人被迫害致死”错误。原文说的是“母以哭子死”,这表明母亲因哭泣儿子悲伤而死,不是被迫害致死;原文是“系其群从十四人”,其中的“系”指拘囚,而不是“迫害致死”。
4.答案 (1)杨涟等起初不招认,随后担心不招认会被酷刑毙命,希望下至法司,得以稍稍缓死,日后再做谋划。
(2)都御史周应秋还认为主管官员受命追查不力,上疏催促此事,因而使各人家族全都家破人亡。
解析 (1)已而:随即,不久。为……所……:表被动。冀:希望。
(2)以:认为。趣:催促。由是:因此。
5.答案 第一问:左光斗对京都附近地区有恩德。
第二问:没有成功,在救助过程中左光斗被害。
解析 本题共有两问,第一问,根据原文“以光斗有德于畿辅”可以概括出答案;第二问,根据原文“而光斗与涟已同日为狱卒所毙”可以得出答案。
[参考译文]
左光斗,字遗直,桐城人。明万历三十五年考中进士。任中书舍人。后被授为御史,巡视中城。捕捉惩治吏部为非作歹的官吏,缴获假印七十多枚,假官一百多人,使京城震惊。派出管理屯田,分条呈上三种凭借、十四条建议,诏令全部允许施行。水利大兴,北方人才知道种植水稻。邹元标曾说:“三十年前,都城的人不知道稻草是什么东西,现在到处是水稻,是兴修水田的益处啊。”宦官刘朝声称太子有令,索要外戚废弃的庄田。左光斗没有启封还给了他,说:“尺土都是殿下所有,今天怎敢私自授予。”宦官愤怒离去。杨涟弹劾魏忠贤,左光斗参与他的谋划,又与高攀龙共同揭发崔呈秀贪赃徇私,魏忠贤以及他的党羽都恼怒。等到魏忠贤驱逐赵南星、高攀龙、魏大中,依次将轮到杨涟、左光斗。左光斗非常愤怒,起草奏疏弹劾魏忠贤以及魏广微所犯三十二条应当处斩的罪行,打算十一月二日呈上,先遣送妻子、儿女返回南方。魏忠贤刺探得知,提前两日利用推事将他与杨涟一同削去官籍。小人们还不解恨,又陷害汪文言入狱,把左光斗的名字加进去,派使臣前往捉拿。父老子弟围住马首号哭,声震原野,缇骑也为之流泪。到京后就被投入诏狱用酷刑审讯。许显纯诬陷他们接受杨镐、熊廷弼的贿赂,杨涟等起初不招认,随后担心不招认会被酷刑毙命,希望下至法司,得以稍稍缓死,日后再做谋划。众人都自己诬枉服罪,左光斗被定罪贪赃二万。魏忠贤于是假传圣旨,仍令许显纯五日一追查,不交付法司,众人才后悔失计。容城孙奇逢,是个有气节的侠士,与定兴鹿正因左光斗对京都附近地区有恩德,倡议集资,诸生争相响应。得数千金,打算替他交纳,以缓解他的官司,而左光斗与杨涟已同日被狱卒害死,当时是天启五年七月二十六日,左光斗当时五十一岁。左光斗死后,赃款还没有还完。魏忠贤令抚按严加追缴,拘囚他的族中兄弟子侄辈十四人。长兄左光霁因连累而死,母亲因哭儿子而死。都御史周应秋还认为主管官员受命追查不力,上疏催促此事,因而使各人家族全都家破人亡。魏忠贤被杀后,赠左光斗右都御史,录用他的一个儿子。之后,再追赠太子少保。福王时,追谥忠毅。
方法技巧
翻译被动句的三步骤
1.明确类型
常见的文言文被动句主要有以下几种形式:
①用“于”表被动。即“谓语+于……”的形式。如“而君幸于赵王”(司马迁《廉颇蔺相如列传》)。
②用“见……”或“见……于……”表被动。如“秦城恐不可得,徒见欺”(司马迁《廉颇蔺相如列传》),“吾长见笑于大方之家”(《庄子·秋水》)。
③用“为”“为所”“为……所……”表被动。如“身死人手,为天下笑者,何也”(贾谊《过秦论》),“若属皆且为所虏”(司马迁《鸿门宴》)。
④用“被”表被动。“被”字表被动,与现代汉语相同,如“舞榭歌台,风流总被雨打风吹去”(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)。
⑤无标志的被动句。如“王之蔽甚矣”(《邹忌讽齐王纳谏》)。
2.揣摩文意
掌握文言文被动句的有效方法是揣摩文意。例如,荀子《劝学》中“锲而不舍,金石可镂”两句,从其文意来看,“金石”不可能作为主动者去“镂”其他事物,而应是“被镂”的,据此可以判断其为被动句。
3.代入验证
将翻译的文字代入原文中,看与上下文的意思是否和谐一致。
基础过关练
一、通假字:写出下列通假字所通之字并解释。
1.秦王以十五城请易寡人之璧,可予不
“不”通“ ”,
2.拜送书于庭
“庭”通“ ”,
3.召有司案图
“案”通“ ”,
4.秦自缪公以来二十余君
“缪”通“ ”,
5.唯大王与群臣孰计议之
“孰”通“ ”,
二、一词多义:解释下列加点字。
1.负①秦贪,负其强 ②臣诚恐见欺于王而负赵 ③决负约不偿城 ④宁许以负秦曲 ⑤廉颇闻之,肉袒负荆
2.使①使人遗赵王书 ②其人勇士,有智谋,宜可使 ③大王遣一介之使至赵
3.引①引赵使者蔺相如 ②左右或欲引相如去
4.幸①则幸得脱矣 ②而君幸于赵王
5.徒①秦城恐不可得,徒见欺 ②而蔺相如徒以口舌为劳
6.顾①相如顾召赵御史书曰 ②顾吾念之
7.因①相如因持璧却立 ②因宾客至蔺相如门谢罪
8.以①以勇气闻于诸侯 ②愿以十五城请易璧
9.而①秦以城求璧而赵不许 ②秦王与群臣相视而嘻 ③廉君宣恶言,而君畏匿之
10.乃①秦王恐其破璧,乃辞谢 ②设九宾于廷,臣乃敢上璧
11.于①以勇气闻于诸侯 ②而君幸于赵王 ③归璧于赵 ④终不能加胜于赵 ⑤强秦之所以不敢加兵于赵者
12.之①伐齐,大破之 ②均之二策 ③即患秦兵之来 ④有攻城野战之大功
三、古今异义:写出下列加点词语的古义。
1.传以示美人及左右
古义:
今义:美貌的女子。
2.秦自缪公以来二十余君,未尝有坚明约束者也
古义:
今义:限制使不越出范围。
3.秦王恐其破璧,乃辞谢
古义:
今义:很客气地推辞不受。
4.明年复攻赵
古义:
今义:时间词,今年的下一年。
5.于是相如前进缶
古义:
今义:向前行动或发展。
四、词类活用:指出下列加点词语的活用类型并解释。
1.乃前曰
2.舍相如广成传
3.乃使其从者衣褐
4.左右欲刃相如
5.臣乃敢上璧
6.请以赵十五城为秦王寿
7.赵王于是遂遣相如奉璧西入秦
8.怒发上冲冠
9.卒廷见相如
10.宁许以负秦曲
11.臣请完璧归赵
12.毕礼而归之
13.且庸人尚羞之
14.以先国家之急而后私仇也
15.而绝秦赵之欢
16.严大国之威以修敬也
17.大王必欲急臣
五、特殊句式:指出下列句式的特殊之处并翻译。
1.廉颇者,赵之良将也。
特殊句式:
译文:
2.和氏璧,天下所共传宝也。
特殊句式:
译文:
3.以勇气闻于诸侯。
特殊句式:
译文:
4.会于西河外渑池。
特殊句式:
译文:
5.设九宾于廷。
特殊句式:
译文:
6.故燕王欲结于君。
特殊句式:
译文:
7.秦城恐不可得,徒见欺。
特殊句式:
译文:
8.而君幸于赵王。
特殊句式:
译文:
9.臣诚恐见欺于王而负赵。
特殊句式:
译文:
10.求人可使报秦者。
特殊句式:
译文:
11.何以知之?
特殊句式:
译文:
12.君何以知燕王?
特殊句式:
译文:
13.大王见臣列观。
特殊句式:
译文:
14.遂与秦王会渑池。
特殊句式:
译文:
15.今君乃亡赵走燕。
特殊句式:
译文:
六、成语积累:判断下列句子中加点成语使用的正误。
1.我借了别人的东西,如今完璧归赵了。( )
2.当意识到自己错怪了这位朋友之后,他便下定决心登门拜访,负荆请罪。( )
3.能攻城野战并建立不朽之功的人,必定有卓越的才能和非凡的胆识。( )
4.小芳和小丽每天放学后一起做作业,一起去广场玩耍,形影不离,自然成了刎颈之交。( )
七、文化常识:判断下列古代文化常识的正误。
1.汤镬:古代的一种酷刑,用滚水烹煮。古代还有车裂(五马分尸)、凌迟、腰斩等酷刑。( )
2.御史:官名。春秋战国时期列国皆有御史,为国君亲近之职,代表国君管理国家。( )
3.大夫:职官等级名。夏、商、周时,官分卿、大夫、士三级;大夫又分上、中、下三等。( )
4.寡人,古代诸侯王的谦称,即寡德之人;也可用于诸侯夫人的自称。( )
5.古代表示官职变动的词汇比较丰富,如“拜”“授”“封”等表示授官,“升”“拔”“擢”等表示升职,“贬”“谪”等表示降职,“罢”“免”“除”等表示罢官。( )
6.斋戒,古人在祭祀或行大礼前,先要沐浴、更衣、独居,忌食荤腥,以示虔诚。( )
7.有司,官吏的通称,古代设官分职,各有专司,所以称“有司”。( )
八、默写:补写出下列句子中的空缺部分。
1.蔺相如被“拜为上卿,位在廉颇之右”,廉颇“不忍为之下”,他的理由有:自己“ ”,而蔺相如“ ”,而且“ ”。
2.蔺相如以对待秦王之举向门客表明自己并不惧怕廉颇,有关句子是: , , 。
3.蔺相如认为自己和廉颇皆赵国之重器,设喻说明二人发生争执,必然彼此受损,对赵国不利。有关句子是: , 。
4.蔺相如以国事为重,忍辱负重,顾全大局,有意避开廉颇。他这样向门客解释: , 。
5.表现廉颇忠于国家,勇于改错的语言描写的句子是: , !
6.廉颇、蔺相如最终和解,史称“将相和”,文中如此表述: , 。
九、微写作。
经典文学作品中的人物形象总是个性鲜明,能给人留下深刻的印象。请说说你更喜欢廉颇和蔺相如中的哪一位,并陈述理由。要求:观点鲜明,语言流畅,150字左右。
三年模拟练
一、(2021山东菏泽高二期末改编)阅读下面的文言文,完成问题。(19分)
栾布者,梁人也。始梁王彭越为家人时,尝与布游。穷困,赁佣于齐,为酒人保。数岁,彭越去之巨野中为盗,而布为人所略卖,为奴于燕。为其家主报仇,燕将臧荼举以为都尉。臧荼后为燕王,以布为将。及臧荼反汉击燕虏布梁王彭越闻之乃言上请赎布以为梁大夫。
使于齐,未还,汉召彭越,责以谋反,夷三族。已而枭彭越头于雒阳下,诏曰:“有敢收视者,辄捕之。”布从齐还,奏事彭越头下,祠而哭之。吏捕布以闻。上召布,骂曰:“若与彭越反邪?吾禁人勿收,若独祠而哭之,与越反明矣。趣亨之。”方提趣汤,布顾曰:“愿一言而死。”上曰:“何言?”布曰:“方上之困于彭城,败荥阳、成皋间,项王所以不能遂西,徒以彭王居梁地,与汉合从苦楚也。当是之时,彭王一顾,与楚则汉破,与汉而楚破。且垓下之会,微彭王,项氏不亡。天下已定,彭王剖符受封,亦欲传之万世。今陛下一征兵于梁,彭王病不行,而陛下疑以为反,反形未见,以苛小案诛灭之,臣恐功臣人人自危也。今彭王已死,臣生不如死,请就亨。”于是上乃释布罪,拜为都尉。
孝文时,为燕相,至将军。布乃称曰:“穷困不能辱身下志,非人也;富贵不能快意,非贤也。”于是尝有德者厚报之,有怨者必以法灭之。吴楚反时,以军功封俞侯,复为燕相。燕齐之间皆为栾布立社,号曰栾公社。
景帝中五年薨。子贲嗣,为太常,牺牲不如令,国除。
太史公曰:栾布哭彭越,趣汤如归者,彼诚知所处,不自重其死。虽往古烈士,何以加哉!
(选自《史记·季布栾布列传》,有删改)
1.()下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)( )
A.及臧荼反/汉击燕/虏布/梁王彭越闻之/乃言/上请赎布/以为梁大夫
B.及臧荼反汉/击燕/虏布/梁王彭越闻之/乃言上/请赎布以为梁大夫
C.及臧荼反/汉击燕/虏布/梁王彭越闻之/乃言上/请赎布以为梁大夫
D.及臧荼反汉/击燕/虏布/梁王彭越闻之乃言上/请赎布/以为梁大夫
2.()下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)( )
A.家人,此处指平民,是没有官爵的百姓。古文中表示平民的词语还有“白丁”“布衣”“匹夫”“黎民”等。
B.三族,通常指父族、母族和妻族。灭三族是封建时代的一种残酷刑罚,一人有罪,三族的人都要被杀死。
C.剖符,古代帝王分封诸侯或封赏有功之臣时,将符节剖分为二,君臣各执一半,作为凭信。
D.薨,古代称诸侯或官员之死为“薨”,也可用于皇帝的高等级妃嫔、皇子、公主以及被封为王的贵族。
3.()下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)( )
A.栾布出身低微,处境艰难。他曾经出卖劳力,做佣工、奴仆,后来得到燕将臧荼的推荐而为官。
B.栾布不顾危险,重情重义。栾布很早就与彭越交好,当彭越被杀后,栾布不顾忌诏令去祭祀他。
C.栾布恩怨分明,睚眦必报。对有恩的人,优厚报答;对有仇的人,定将绳之以法,气量较小。
D.栾布深得民心,受人称赞。燕齐之地的人都为他建祠造庙,司马迁认为古代的烈士比不上他。
4.()把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)数岁,彭越去之巨野中为盗,而布为人所略卖,为奴于燕。
(2)若独祠而哭之,与越反明矣。趣亨之。
二、(2021湖南师大附中高三月考改编)阅读下面的文言文,完成问题。(19分)
昔者越王勾践困于会稽之上,乃用范蠡、计然。计然曰:“知斗则修备,时用则知物,二者形则万货之情可得而观已。旱则资舟,水则资车,物之理也。积著之理,务完物,无息。以物相贸,易腐败而食之货勿留,无敢居贵。论其有余不足,则知贵贱。贵上极则反贱,贱下极则反贵。贵出如粪土,贱取如珠玉。财币欲其行如流水。”修之十年,国富,厚赂战士,士赴矢石,如渴得饮,遂报强吴,观兵中国,称号“五霸”。范蠡既雪会稽之耻,乃喟然而叹曰:“计然之策七,越用其五而得意。既已施于国,吾欲用之家。”乃乘扁舟浮于江湖,变名易姓,适齐为鸱夷子皮,之陶为朱公。朱公以为陶天下之中,诸侯四通,货物所交易也。乃治产积居,与时逐而不责于人。故善治生者,能择人而任时。十九年之中三致千金再分散与贫交疏昆弟此所谓富好行其德者也后年衰老而听子孙子孙修业而息之遂至巨万故言富者皆称陶朱公。子赣既学于仲尼,退而仕于卫,废著①鬻财于曹、鲁之间,七十子之徒,赐最为饶益。原宪不厌糟糠,匿于穷巷。子贡结驷连骑,束帛之币以聘享诸侯,所至,国君无不分庭与之抗礼。夫使孔子名布扬于天下者,子贡先后之也。此所谓得埶而益彰者乎?白圭,周人也。当魏文侯时,白圭乐观时变,故人弃我取,人取我与。能薄饮食,忍嗜欲,节衣服,与用事僮仆同苦乐,趋时若猛兽挚鸟之发。故曰:“吾治生产,犹伊尹、吕尚之谋,孙吴用兵,商鞅行法是也。是故其智不足与权变,勇不足以决断,仁不能以取予,强不能有所守,虽欲学吾术,终不告之矣。”盖天下言治生祖白圭。白圭其有所试矣,能试有所长,非苟而已也。
(选自《史记·货殖②列传》,有删改)
[注] ①废著:犹“废举”“废居”,买贱卖贵。②货殖:指商人。
5.()下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)( )
A.十九年之中三致千金再分散/与贫交疏昆弟/此所谓富/好行其德者也/后年衰老而听子孙/子孙修业而息之/遂至巨万/故言富者皆称陶朱公
B.十九年之中三致千金/再分散与贫交疏昆弟/此所谓富好/行其德者也/后年衰老而听子孙/子孙修业而息之/遂至巨万/故言富者皆称陶朱公
C.十九年之中三致千金再分散/与贫交疏昆弟/此所谓富好行其德者也/后年衰老而听子孙/子孙修业而息之/遂至巨万/故言富者皆称陶朱公
D.十九年之中三致千金/再分散与贫交疏昆弟/此所谓富好行其德者也/后年衰老而听子孙/子孙修业而息之/遂至巨万/故言富者皆称陶朱公
6.()下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)( )
A.糟糠,原指酒糟、谷皮等粗劣食物,文中指曾经与自己共患难的妻子。
B.束帛,将帛捆成一束,作为聘问、婚丧相馈赠的礼品。帛一束为五匹。
C.分庭抗礼,指古代宾主相见,站在庭院两边相对行礼,表示平等相待。
D.吕尚,姓姜,名尚,字子牙。其先祖曾封于吕,故以吕为氏,又称“吕尚”。
7.()下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)( )
A.货殖生利,要洞悉“时”“用”。计然认为,应该了解货物何时为人需求购用,货物贵到极点时,要及时卖出。
B.谋财兴家,应择地、择时。范蠡功成身退后择陶邑隐居,借陶邑的位置优势逐利,富有后,行仁德之事。
C.子贡经商有道,善于贱买贵卖,故能家财饶益,平交诸侯。与他的老师孔子相得益彰,先后都名扬于天下。
D.白圭擅长捕捉商机,随机应变,且能节欲修身,果敢决断,正确取舍,坚持原则,其经商之道常被后人效法。
8.()把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)计然之策七,越用其五而得意。既已施于国,吾欲用之家。
(2)能薄饮食,忍嗜欲,节衣服,与用事僮仆同苦乐,趋时若猛兽挚鸟之发。
五年高考练
文言文特殊句式之被动句
(2020新高考Ⅰ,10—14)阅读下面的文言文,完成问题。(20分)
左光斗,字遗直,桐城人。万历三十五年进士。除中书舍人。选授御史,巡视中城。捕治吏部豪恶吏,获假印七十余,假官一百余人,辇下震悚。出理屯田,因条上三因十四议,诏悉允行。水利大兴,北人始知艺稻。邹元标尝曰:“三十年前,都人不知稻草何物,今所在皆稻,种水田利也。”阉人刘朝称东宫令旨,索戚畹废庄。光斗不启封还之,曰:“尺土皆殿下有,今日安敢私受。”阉人愤而去。杨涟劾魏忠贤,光斗与其谋,又与攀龙共发崔呈秀赃私,忠贤暨其党咸怒。及忠贤逐南星攀龙大中次将及涟光斗光斗愤甚草奏劾忠贤及魏广微三十二斩罪拟十一月二日上之先遣妻子南还忠贤诇知,先二日假会推事与涟俱削籍。群小恨不已,复构文言狱,入光斗名,遣使往逮。父老子弟拥马首号哭,声震原野,缇骑亦为雪涕。至则下诏狱酷讯。许显纯诬以受杨镐、熊廷弼贿,涟等初不承,已而恐以不承为酷刑所毙,冀下法司,得少缓死为后图。诸人俱自诬服,光斗坐赃二万。忠贤乃矫旨,仍令显纯五日一追比,不下法司,诸人始悔失计。容城孙奇逢者,节侠士也,与定兴鹿正以光斗有德于畿辅,倡议醵金,诸生争应之。得金数千,谋代输,缓其狱,而光斗与涟已同日为狱卒所毙,时五年七月二十有六日也,年五十一。光斗既死,赃犹未竟。忠贤令抚按严追,系其群从十四人。长兄光霁坐累死,母以哭子死。都御史周应秋犹以所司承追不力,疏趣之,由是诸人家族尽破。忠贤既诛,赠光斗右都御史,录其一子。已,再赠太子少保。福王时,追谥忠毅。
(节选自《明史·左光斗传》)
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)( )
A.及忠贤逐南星/攀龙/大中/次将及涟/光斗/光斗愤甚/草奏劾忠贤/及魏广微三十二斩罪/拟十一月二日上之/先遣妻子南还/
B.及忠贤逐南星/攀龙/大中/次将及涟/光斗/光斗愤甚/草奏劾忠贤及魏广微三十二斩罪/拟十一月二日上之/先遣妻子南还/
C.及忠贤逐南星/攀龙/大中/次将及涟/光斗/光斗愤甚/草奏劾忠贤/及魏广微三十二斩罪/拟十一月二日/上之先遣妻子南还/
D.及忠贤逐南星/攀龙/大中/次将及涟/光斗/光斗愤甚/草奏劾忠贤及魏广微三十二斩罪/拟十一月二日/上之先遣妻子南还/
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)( )
A.辇下,又称为辇毂下,意思是在皇帝的车驾之下,常常用作京都的代称。
B.东宫是古代皇家宫殿的称呼,由于是太子所居之宫,文中用来借指太子。
C.殿下是古代对太子、诸王、丞相的敬称,礼尊意味次于敬称皇帝的陛下。
D.追比指旧时地方官吏严逼限期办事,逾期以杖责等表示警惩,继续追逼。
3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)( )
A.左光斗为人刚直,大力整肃吏治。他的字为遗直,正与他的性格相符;他担任御史时,捕治吏部恶吏,起获假印,揭露假官,引起极大震惊。
B.左光斗勤于政事,反对无理要求。他的建议得以施行,水利大兴,百姓得利;刘朝以东宫名义索取戚畹废庄,他将信件原封返还,坚决拒绝。
C.左光斗揭露赃私,受到小人陷害。他与人弹劾魏忠贤、揭发崔呈秀,引起魏忠贤及其党羽的愤恨,魏以先发制人的手段,绕过法司,害死光斗。
D.左光斗饱受迫害,死后得以平反。他家中受到株连,母亲、兄长以及同宗群从十余人被迫害致死,直到魏忠贤被诛,他才受到追赠,谥为忠毅。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
涟等初不承,已而恐以不承为酷刑所毙,冀下法司,得少缓死为后图。
(2)都御史周应秋犹以所司承追不力,疏趣之,由是诸人家族尽破。
5.孙奇逢等为什么倡议凑集金钱救助左光斗?救助成功没有?请简要说明。(3分)
答案全解全析
11 廉颇蔺相如列传
基础过关练
一、通假字
1.否 和肯定词对用时,表示否定
2.廷 朝廷
3.按 审察、察看
4.穆 谥号
5.熟 仔细
二、一词多义
1.①凭借,倚仗 ②辜负,对不起 ③背弃,违背 ④担负、承担,这里是使动用法 ⑤用背载物
2.①派遣 ②出使 ③使臣
3.①延请 ②牵、拉
4.①侥幸 ②宠幸
5.①白白地 ②只、不过
6.①回头 ②只是,不过
7.①趁机 ②通过、经由
8.①介词,依靠 ②介词,拿,用
9.①连词,表假设,相当于“如果” ②连词,表方式或状态 ③连词,表转折
10.①于是,就 ②才
11.①介词,在 ②介词,引出动作的施动者 ③介词,至,到达 ④介词,表示比较 ⑤介词,对
12.①代词,代指齐国 ②指示代词,这 ③助词,用在主谓之间取消句子独立性,不译 ④助词,的
三、古今异义
1.指妃嫔。
2.遵守约定。
3.婉言道歉。
4.第二年。
5.两个词,前,走上前;进,进献。
四、词类活用
1.名词作动词,上前
2.名词作动词,安置住宿
3.名词作动词,穿
4.名词作动词,杀
5.名词作动词,献上
6.名词作动词,向人进酒或献礼
7.名词作状语,向西
8.名词作状语,向上
9.名词作状语,在朝堂上
10.使动用法,使……承担
11.使动用法,使……完好无缺
12.使动用法,使……回去
13.意动用法,以……为羞
14.意动用法,以……为先/以……为后
15.形容词作名词,友好关系
16.形容词作动词,尊重
17.形容词作动词,逼迫
五、特殊句式
1.特殊句式:判断句,“……者……也”表判断。
译文:廉颇是赵国优秀的将领。
2.特殊句式:判断句,“也”表判断。
译文:和氏璧是天下公认的宝物。
3.特殊句式:状语后置句,应为“以勇气于诸侯闻”。
译文:依靠勇气在诸侯国之间闻名。
4.特殊句式:状语后置句,应为“于西河外渑池会”。
译文:在西河以外的渑池会面。
5.特殊句式:状语后置句,应为“于廷设九宾”。
译文:在朝堂上安设“九宾”。
6.特殊句式:状语后置句,应为“故燕王欲于君结”。
译文:所以燕王想同您结交。
7.特殊句式:被动句,“见”表被动。
译文:秦国的十五座城池恐怕不能得到,白白地受骗。
8.特殊句式:被动句,“于”表被动。
译文:而您被赵王宠幸。
9.特殊句式:被动句,“见……于……”表被动。
译文:我确实怕被大王欺骗而对不起赵国。
10.特殊句式:定语后置句,应为“求可使报秦者人”。
译文:想找可派去回复秦国的人。
11.特殊句式:宾语前置句,应为“以何知之”。
译文:(你)凭什么知道他可以出使?
12.特殊句式:宾语前置句,应为“君以何知燕王”。
译文:您凭什么知道燕王会收容您呢?
13.特殊句式:省略句兼状语后置句,应为“大王(于)列观见臣”。
译文:大王在一般的宫殿里接见我。
14.特殊句式:省略句兼状语后置句,应为“遂与秦王(于)渑池会”。
译文:就和秦王在渑池会面。
15.特殊句式:省略句,应为“今君乃亡(于)赵走(于)燕”。
译文:现在您反而从赵国逃跑,投奔到燕国。
六、成语积累
1.√ 完璧归赵:原物完整无损地归还本人。
2.√ 负荆请罪:主动向对方承认错误,请求责罚。
3.√ 攻城野战:攻打城池,在野外作战。形容四处作战。
4.✕ 刎颈之交:同生死共患难的朋友。不合语境。
七、文化常识
1.√
2.✕ “代表国君管理国家”错。春秋战国时期,御史的职能是掌管文书及记事。
3.√
4.√
5.✕ “除”指授予官职,而非罢免官职。
6.✕ “忌食荤腥”说法不准确,古人斋戒时,忌食有辛味臭气的食物,如葱、蒜等,这主要是为了防止祭祀时口中发出的臭气对神灵、祖先有所亵渎。
7.√
八、默写
1.有攻城野战之大功 徒以口舌为劳 相如素贱人
2.夫以秦王之威 而相如廷叱之 辱其群臣
3.今两虎共斗 其势不俱生
4.吾所以为此者 以先国家之急而后私仇也
5.鄙贱之人 不知将军宽之至此也
6.卒相与欢 为刎颈之交
九、微写作
【写作指导】
材料已经明确要求“说说你更喜欢廉颇和蔺相如中的哪一位,并陈述理由”。所以,写作时必须先明确观点,然后结合课文中人物形象的特点来阐述理由。比如,选择蔺相如,则可以围绕其智勇双全、勇抗强暴、热爱祖国等形象特点来阐述,也可以围绕其中的一点展开,并且适当引用课文,以加强说理的力度。此外,还要注意字数限制。
三年模拟练
1.C “汉”是“击燕”的主语,二者之间不能断开,故排除B项和D项。“请赎布以为梁大夫”的主语是“梁王彭越”,不是“上”,所以应在“请”前断开,故排除A项。
2.D “古代称诸侯或官员之死为‘薨’”错误,一般的官员之死不能称为“薨”,“有爵位的大官”之死才能称为“薨”。
3.C “睚眦必报”“气量较小”错误。原文说的是“于是尝有德者厚报之,有怨者必以法灭之”,这表明他恩怨分明。
4.答案 (1)过了几年,彭越离开,到巨野做强盗,而栾布却被人劫掠贩卖,在燕地做奴仆。
(2)你偏偏要祭他、哭他,那你同彭越一起造反已经很清楚了。赶快烹杀栾布!
解析 (1)去:离开。之:到。略卖:劫掠贩卖。
(2)若:你。趣:赶快。亨:通“烹”,烹杀,古代的一种酷刑。
[参考译文]
栾布,是梁地人。当初梁王彭越还是平民的时候,曾经和栾布交往。栾布家里贫穷困顿,在齐地被人雇用,在一家酒店里做佣工。过了几年,彭越离开,到巨野做强盗,而栾布却被人劫掠贩卖,在燕地做奴仆。栾布替他的主人家报仇,燕将臧荼推荐他担任都尉。后来臧荼做燕王,就任用栾布做将领。等到臧荼反叛,汉朝进攻燕国的时候,俘虏了栾布。梁王彭越听到了这件事,便向皇上进言,请求赎回栾布让他担任梁国的大夫。
后来栾布出使齐国,还没返回来,汉王召见彭越,以谋反的罪名责罚他,诛灭了彭越的三族。之后又斩下彭越的头,悬挂在雒阳城门下示众,颁布诏令说:“有敢来收殓探视的,就立即逮捕他。”这时栾布从齐国返回,便在彭越的头下汇报自己出使的情况,边祭祀边哭泣。官吏逮捕了他,并将此事报告了皇上。皇上召见栾布,骂道:“你要和彭越一同谋反吗?我禁止任何人不得收尸,你偏偏要祭他、哭他,那你同彭越一起造反已经很清楚了。赶快烹杀栾布!”皇帝身边的人正抬起栾布走向汤镬的时候,栾布回头说:“希望能让我说一句话再死。”皇上说:“说什么?”栾布说:“当皇上被困彭城,兵败于荥阳、成皋一带的时候,项王之所以不能最终向西追击,只是因为彭王据守着梁地,跟汉军联合而使楚为难啊。在那个时候,只要彭王调头一走,跟楚联合,汉就失败;跟汉联合,楚就失败。再说垓下会战,如果没有彭王,项羽不会灭亡。现在天下已经安定了,彭王接受符节,受了封,也想把这个封爵世世代代地传下去。现在陛下一向梁国征集军队,彭王因病不能前来,而陛下就怀疑他要谋反,可是谋反的形迹没有显露,却以琐细的事情为罪名把他杀了,我担心有功之臣人人都会感到自己危险了。现在彭王已经死了,我活着倒不如死去,就请您烹了我吧。”于是皇上就赦免了栾布的罪过,任命他做都尉。
孝文帝时,栾布担任燕国国相,官至将军。栾布就宣称说:“在贫穷困顿的时候,不能屈辱自己、降低意志的,就不是一个真正的人;在富有显贵的时候,不能称心快意的,不是贤人。”于是对曾有恩于自己的人,便优厚地报答他;对有怨仇的人,一定用法律来除掉他。吴、楚七国反叛时,栾布因战功被封为俞侯,又做了燕国的国相。燕、齐一带的人都为栾布建造祠庙,叫作栾公社。
汉景帝中元五年栾布去世。他的儿子栾贲继承爵位,担任太常,因祭祀所用的牲畜不符合法令的规定,封国被废除。
太史公说:“栾布哭彭越,把赴汤看作像回家一样,那是因为他的确知道自己的处境,已经不再畏惧一死了。即使是古代那些重义的人,又怎能超过他呢?”
5.D “贫交疏昆弟”是“再分散与”的宾语,二者之间不可断开,故排除A项和C项。“好”的意思是喜好,“行其德”是“好”的宾语,两者之间不能断开,故排除B项。
6.A “文中指曾经与自己共患难的妻子”错误。“原宪不厌糟糠”的意思是“原宪连糟糠都吃不饱”,故文中“糟糠”指的是粗劣食物。
7.C “与他的老师孔子相得益彰,先后都名扬于天下”错误。原文说的是“夫使孔子名布扬于天下者,子贡先后之也”,说的孔子得以名扬天下,是由于有子贡在人前人后辅助他。
8.答案 (1)计然的计策有七项,越国运用了其中五项就达成了意愿。既然已经在治国上施行,我想用它来治家。
(2)他能够不讲究吃喝,抑制嗜欲,节省衣服,和雇用的奴仆同甘共苦,追逐赚钱的时机就像猛兽凶禽对猎物发动攻击那样迅猛。
解析 (1)得意:得行其意,达到目的。既:既然。家:治家。
(2)薄:轻视,不讲究。用事:雇用。发:发动攻击。
[参考译文]
从前越王勾践被围困在会稽山上,于是重用范蠡、计然。计然说:“知道会有争斗就要做准备,要适时使用物品就要了解物品,这两种情况清楚了,那么各种货物的情况就可以掌握并看出了。干旱时就要储备船,水涝时就要储备车,这是事物的规律。积贮的规律,一定要积贮完备的货物,不要有滞积的钱币。用货物来交易,容易腐败被蚀的货物不要留,不敢囤积以求高价。考虑各种货物的有余或不足,就知道物价涨跌。物价向上涨到极点就下跌,向下跌到极点就会上涨。价高时抛出货物要像抛粪土一样快,低价时收购货物要像收珠玉一样急。对于财物,要使它像流水一样流转。”治国十年,国家富足,厚赏战士,战士们冒着箭矢、飞石前进,就像口渴时得到水一样,终于向强大的吴国报了仇,又在中原地区检阅军队,号称“五霸”之一。范蠡已经洗雪了会稽被困的耻辱,就慨然长叹说:“计然的计策有七项,越国运用了其中五项就达成了意愿。既然已经在治国上施行,我想用它来治家。”就乘一叶扁舟,漂浮在江湖之上,改名换姓,到了齐国叫作鸱夷子皮,到了陶称为朱公。朱公认为陶是天下的中心,四面与诸侯相通,是货物交易的场所。于是朱公治理产业,囤积居奇,抓住时机求利而不责求于人力。所以擅长治理产业的人,能够选择人力而把握时机。十九年之中三次赚到千金钱财,两次把钱财分散给贫贱的朋友和远房的兄弟。这就是人们所说的富裕了就喜好施行仁德的人。后来朱公年老体衰而听任子孙,子孙治理产业使其增长,终于达到亿万家产。所以人们谈论富翁时都称道陶朱公。子贡在仲尼那里学成后,回到卫国做官,在曹国、鲁国之间买卖货物,孔子的七十多位高徒中,端木赐最富有。原宪连糟糠都吃不饱,隐居在偏僻小巷。子贡车马相连,带着束帛重礼去聘问献纳诸侯,所到之处,国君没有哪个不和他分庭抗礼。使孔子的名声传扬天下,是子贡在人前人后帮助的结果。这就是通常所说的得势而更加显赫吧?白圭,是周人。在魏文侯时,白圭喜欢观察时世的变化,所以别人放弃我收取,别人收取我给予。他能够不讲究吃喝,抑制嗜欲,节省衣服,和雇用的奴仆同甘共苦,追逐赚钱的时机就像猛兽凶禽对猎物发动攻击那样迅猛。所以说:“我经营生产,像伊尹、吕尚施行谋略,像孙子、吴起用兵,像商鞅变法那样。因此一个人的智慧不足以随机应变,勇气不足以决断,仁德不能够正确取舍,坚强不能够有所保守,即使想学习我的方法,我终究不会告诉他。”因此天下的人说到自营生计都效法白圭。白圭大概是有所尝试吧,能够尝试而又有特长,并不是随便就能做到的。
五年高考练
1.B “忠贤”和“魏广微”同为“劾”的宾语,“及”是连词,表并列,连接“忠贤”和“魏广微”,所以“忠贤及魏广微”中间不能断开,故排除A项和C项。“拟十一月二日上之”语意完整,中间不能断开,故排除D项。
2.C “殿下是古代对太子、诸王、丞相的敬称”错误,丞相不能称为“殿下”。
3.D “母亲、兄长以及同宗群从十余人被迫害致死”错误。原文说的是“母以哭子死”,这表明母亲因哭泣儿子悲伤而死,不是被迫害致死;原文是“系其群从十四人”,其中的“系”指拘囚,而不是“迫害致死”。
4.答案 (1)杨涟等起初不招认,随后担心不招认会被酷刑毙命,希望下至法司,得以稍稍缓死,日后再做谋划。
(2)都御史周应秋还认为主管官员受命追查不力,上疏催促此事,因而使各人家族全都家破人亡。
解析 (1)已而:随即,不久。为……所……:表被动。冀:希望。
(2)以:认为。趣:催促。由是:因此。
5.答案 第一问:左光斗对京都附近地区有恩德。
第二问:没有成功,在救助过程中左光斗被害。
解析 本题共有两问,第一问,根据原文“以光斗有德于畿辅”可以概括出答案;第二问,根据原文“而光斗与涟已同日为狱卒所毙”可以得出答案。
[参考译文]
左光斗,字遗直,桐城人。明万历三十五年考中进士。任中书舍人。后被授为御史,巡视中城。捕捉惩治吏部为非作歹的官吏,缴获假印七十多枚,假官一百多人,使京城震惊。派出管理屯田,分条呈上三种凭借、十四条建议,诏令全部允许施行。水利大兴,北方人才知道种植水稻。邹元标曾说:“三十年前,都城的人不知道稻草是什么东西,现在到处是水稻,是兴修水田的益处啊。”宦官刘朝声称太子有令,索要外戚废弃的庄田。左光斗没有启封还给了他,说:“尺土都是殿下所有,今天怎敢私自授予。”宦官愤怒离去。杨涟弹劾魏忠贤,左光斗参与他的谋划,又与高攀龙共同揭发崔呈秀贪赃徇私,魏忠贤以及他的党羽都恼怒。等到魏忠贤驱逐赵南星、高攀龙、魏大中,依次将轮到杨涟、左光斗。左光斗非常愤怒,起草奏疏弹劾魏忠贤以及魏广微所犯三十二条应当处斩的罪行,打算十一月二日呈上,先遣送妻子、儿女返回南方。魏忠贤刺探得知,提前两日利用推事将他与杨涟一同削去官籍。小人们还不解恨,又陷害汪文言入狱,把左光斗的名字加进去,派使臣前往捉拿。父老子弟围住马首号哭,声震原野,缇骑也为之流泪。到京后就被投入诏狱用酷刑审讯。许显纯诬陷他们接受杨镐、熊廷弼的贿赂,杨涟等起初不招认,随后担心不招认会被酷刑毙命,希望下至法司,得以稍稍缓死,日后再做谋划。众人都自己诬枉服罪,左光斗被定罪贪赃二万。魏忠贤于是假传圣旨,仍令许显纯五日一追查,不交付法司,众人才后悔失计。容城孙奇逢,是个有气节的侠士,与定兴鹿正因左光斗对京都附近地区有恩德,倡议集资,诸生争相响应。得数千金,打算替他交纳,以缓解他的官司,而左光斗与杨涟已同日被狱卒害死,当时是天启五年七月二十六日,左光斗当时五十一岁。左光斗死后,赃款还没有还完。魏忠贤令抚按严加追缴,拘囚他的族中兄弟子侄辈十四人。长兄左光霁因连累而死,母亲因哭儿子而死。都御史周应秋还认为主管官员受命追查不力,上疏催促此事,因而使各人家族全都家破人亡。魏忠贤被杀后,赠左光斗右都御史,录用他的一个儿子。之后,再追赠太子少保。福王时,追谥忠毅。
方法技巧
翻译被动句的三步骤
1.明确类型
常见的文言文被动句主要有以下几种形式:
①用“于”表被动。即“谓语+于……”的形式。如“而君幸于赵王”(司马迁《廉颇蔺相如列传》)。
②用“见……”或“见……于……”表被动。如“秦城恐不可得,徒见欺”(司马迁《廉颇蔺相如列传》),“吾长见笑于大方之家”(《庄子·秋水》)。
③用“为”“为所”“为……所……”表被动。如“身死人手,为天下笑者,何也”(贾谊《过秦论》),“若属皆且为所虏”(司马迁《鸿门宴》)。
④用“被”表被动。“被”字表被动,与现代汉语相同,如“舞榭歌台,风流总被雨打风吹去”(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)。
⑤无标志的被动句。如“王之蔽甚矣”(《邹忌讽齐王纳谏》)。
2.揣摩文意
掌握文言文被动句的有效方法是揣摩文意。例如,荀子《劝学》中“锲而不舍,金石可镂”两句,从其文意来看,“金石”不可能作为主动者去“镂”其他事物,而应是“被镂”的,据此可以判断其为被动句。
3.代入验证
将翻译的文字代入原文中,看与上下文的意思是否和谐一致。
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