搜索
    上传资料 赚现金
    人教B版数学必修1 本册素养等级测评 试卷
    立即下载
    加入资料篮
    人教B版数学必修1 本册素养等级测评 试卷01
    人教B版数学必修1 本册素养等级测评 试卷02
    人教B版数学必修1 本册素养等级测评 试卷03
    还剩4页未读, 继续阅读
    下载需要30学贝
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    人教B版数学必修1 本册素养等级测评 试卷

    展开
    这是一份人教B版数学必修1 本册素养等级测评 试卷,共7页。

    本册素养等级测评
    一、单选题(本大题共5小题,每小题8分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
    1.命题“∃x<0,使x2-3x+1≥0”的否定是( C )
    A.∃x<0,使x2-3x+1<0
    B.∃x≥0,使x2-3x+1<0
    C.∀x<0,使x2-3x+1<0
    D.∀x≥0,使x2-3x+1<0
    解析:命题“∃x<0,使x2-3x+1≥0”的否定是“∀x<0,x2-3x+1<0”,故选C.
    2.设f(x)=ax5+bx3+cx+7(其中a、b、c为常数,x∈R),若f(-7)=-17,则f(7)=( A )
    A.31  B.17  
    C.-31  D.24
    解析:令g(x)=ax5+bx3+cx,则g(x)为奇函数.
    ∴f(-7)=g(-7)+7=-17,∴g(-7)=-24.
    ∴f(7)=g(7)+7=24+7=31.
    3.对于α:>0,β:关于x的方程x2-ax+1=0有实数根,则α是β成立的( B )
    A.充分不必要条件  B.必要不充分条件
    C.充要条件  D.既不充分也不必要条件
    解析:由α:>0解得a>1或a<-1,β:关于x的方程x2-ax+1=0有实数根,则Δ=a2-4≥0,解得a≥2或a≤-2.∵{a|a≥2或a≤-2}{a|a>1或a<-1},∴α是β成立的必要不充分条件,故选B.
    4.关于x的不等式(a2-1)x2-(a-1)x-1<0的解集为R,则实数a的取值范围为( D )
    A.  B.
    C.∪{-1}  D.
    解析:当a2-1=0时,a=±1,若a=1,则原不等式可化为-1<0,显然恒成立;若a=-1,则原不等式可化为2x-1<0,不恒成立,所以a=-1舍去;
    当a2-1≠0时,因为(a2-1)x2-(a-1)x-1<0的解集为R,所以只需解得-<a<1.
    综上,实数a的取值范围为.故选D.
    5.若关于x的方程f(x)-2=0在(-∞,0)内有解,则y=f(x)的图像可以是( D )

    解析:因为关于x的方程f(x)-2=0在(-∞,0)内有解,所以函数y=f(x)与y=2的图像在(-∞,0)内有交点,观察图像可知只有D中图像满足要求.
    6.已知不等式(x+y)(+)≥9对任意的正实数x,y恒成立,则正实数a的最小值为( B )
    A.2     B.4     
    C.6     D.8
    解析:(x+y)=1+a++≥1+a+2=(+1)2(x,y,a>0),当且仅当y=x时取等号,所以(x+y)·的最小值为(+1)2,于是(+1)2≥9恒成立,所以a≥4,故选B.
    7.已知f(x)=(x-a)(x-b)-2,并且α,β是函数f(x)的两个零点,则实数a,b,α,β的大小关系可能是( C )
    A.a<α<b<β  B.a<α<β<b
    C.α<a<b<β  D.α<a<β<b
    解析:∵α,β是函数f(x)的两个零点,∴f(α)=f(β)=0.
    又∵f(a)=f(b)=-2<0,结合二次函数的图像(如图所示)可知a,b必在α,β之间,故它们之间的关系可能为α<a<b<β.故选C.

    8.函数f(x)=x|x|.若存在x∈[1,+∞),使得f(x-2k)-k<0,则实数k的取值范围是( D )
    A.(2,+∞)  B.(1,+∞)
    C.(,+∞)  D.
    解析:当k≤时,x-2k≥0,因此f(x-2k)-k<0,可化为(x-2k)2-k<0,即存在x∈[1,+∞),使g(x)=x2-4kx+4k2-k<0成立,由于g(x)=x2-4kx+4k2-k的对称轴为直线x=2k≤1,所以g(x)=x2-4kx+4k2-k在[1,+∞)上单调递增,因此只要g(1)<0,即1-4k+4k2-k<0,解得<k<1.
    又因为k≤,所以<k≤.
    当k>时,f(x-2k)=(x-2k)|x-2k|=
    当1≤x≤2k时,f(x-2k)-k=-(x-2k)2-k<0恒成立,满足存在x∈[1,+∞),使得f(x-2k)-k<0成立.综上,k>.故选D.
    二、多选题(本大题共4小题,每小题5分,共20分.在每小题给出的选项中,有多个选项符合题目要求,全部选对的得5分,有选错的得0分,部分选对的得3分)
    9.设全集U={0,1,2,3,4},集合M={0,1,4},N={0,1,3},则( AC )
    A.M∩N={0,1}
    B.∁UN={4}
    C.M∪N={0,1,3,4}
    D.集合M的真子集个数为8
    解析:由题意,M∩N={0,1},A正确;∁UN={2,4},B不正确;M∪N={0,1,3,4},C正确;集合M的真子集个数为23-1=7,D不正确;故选AC.
    10.下列对应关系f,能构成从集合M到集合N的函数的是( ABD )
    A.M=,N={-6,-3,1},f=-6,f(1)=-3,f=1
    B.M=N={x|x≥-1},f(x)=2x+1
    C.M=N={1,2,3},f(x)=2x+1
    D.M=Z,N={-1,1},n为奇数时,f(n)=-1,n为偶数时,f(n)=1
    解析:对于A,M={,1},N={-6,-3,1},f=-6,f(1)=-3,f=1,满足函数的定义“集合M中每一个元素在集合N中都有唯一的元素与之对应”,则f能构成从集合M到集合N的函数,满足题意;
    对于B,M=N={x|x≥-1},f(x)=2x+1,满足函数的定义“集合M中每一个元素在集合N中都有唯一的元素与之对应”,则f能构成从集合M到集合N的函数,满足题意;对于C,M=N={1,2,3},f(x)=2x+1,
    ∵f(2)=5∉N,∴不满足函数的定义“集合M中每一个元素在集合N中都有唯一的元素与之对应”,则f不能构成从集合M到集合N的函数,不满足题意;对于D,M=Z,N={-1,1},n为奇函数时,f(n)=-1,n为偶函数时,f(n)=1,满足函数的定义“集合M中每一个元素在集合N中都有唯一的元素与之对应”,则f能构成从集合M到集合N的函数,满足题意;故选ABD.
    11.已知f(x)=(x≠±1),则下列各式成立的是( CD )
    A.f(x)+f(-x)=0  B.f(x)·f(-x)=-1
    C.f(x)-=0  D.f(x)·f(-x)=1
    解析:∵f(x)+f(-x)=+=≠0,∴A不符合题意,∵f(x)·f(-x)=×=1,∴B不符合题意,D符合题意,∵f(x)-=-=0,∴C符合题意;故选CD.
    12.下列命题中正确的是( AC )
    A.y=x+(x<0)的最大值是-2
    B.y=的最小值是2
    C.y=2-3x-(x>0)的最大值是2-4
    D.y=2-3x-(x>0)的最小值是2-4
    解析:y=x+=-≤-2,当且仅当x=-1时,等号成立,所以A正确;y==+>2,取不到最小值2,所以B错误;y=2-3x-(x>0)=2-≤2-4,当且仅当3x=时,等号成立,所以C正确;y=2-3x-(x>0)的最大值是2-4,所以D错误.故选AC.
    三、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分.将答案填在题中横线上)
    13.已知f(x)是一次函数,且满足3f(x+1)-2f(x-1)=2x+17,则函数f(x)的解析式为__f(x)=2x+7__.
    解析:由题意,设f(x)=ax+b(a≠0).
    ∵f(x)满足3f(x+1)-2f(x-1)=2x+17,
    ∴3[a(x+1)+b]-2[a(x-1)+b]=2x+17,
    即ax+(5a+b)=2x+17,∴解得
    ∴f(x)=2x+7.
    14.函数y=的定义域是__[-3,1]__,值域为__[0,2]__.
    解析:要使函数有意义,需3-2x-x2≥0,即x2+2x-3≤0,解得-3≤x≤1.∴定义域为[-3,1].
    ∵-x2-2x+3=-(x-1)2+4
    ∴y=的值域为[0,2].
    15.关于x的不等式x2-ax+a+3≥0在区间[-2,0]上恒成立,则实数a的取值范围是__[-2,+∞)__.
    解析:由题意得a≥=(x-1)++2.因为-2≤x≤0,所以-3≤x-1≤-1.
    所以(x-1)++2=-[(1-x)+]+2≤-2+2=-2.
    当且仅当x=-1时取到等号.所以a≥-2.
    故实数a的取值范围为[-2,+∞).
    16.给出以下四个命题:
    ①若集合A={x,y},B={0,x2},A=B,则x=1,y=0;
    ②若函数f(x)的定义域为(-1,1),则函数f(2x+1)的定义域为(-1,0);
    ③函数f(x)=的单调递减区间是(-∞,0)∪(0,+∞);
    ④若f(x+y)=f(x)f(y),且f(1)=1,则++…++=2 020.
    其中正确的命题有__①②__.(写出所有正确命题的序号)
    解析:①由A={x,y},B={0,x2},A=B可得或(舍)故x=1,y=0,正确;②由函数f(x)的定义域为(-1,1),得函数f(2x+1)满足-1<2x+1<1,解得-1<x<0,即函数f(2x+1)的定义域为(-1,0),正确;③函数f(x)=的单调递减区间是(-∞,0),(0,+∞),不能用并集符号,错误;④由题意f(x+y)=f(x)f(y),且f(1)=1,则++…++=++…++=f(1)+f(1)+…+f(1)=1+1+…+1=1 010,错误.
    四、解答题(本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)
    17.(10分)已知集合A={x|x<a},B={x|1≤x≤2},C={x|mx+2=0}.
    (1)若A∪(∁RB)=R,求实数a的取值范围;
    (2)若C∩B=C,求实数m的取值范围.
    解:(1)∵B={x|1≤x≤2},∴∁RB={x|x<1或x>2}.
    又∵A={x|x<a},A∪(∁RB)=R,∴a>2,即实数a的取值范围是(2,+∞).
    (2)∵C∩B=C,∴C⊆B.
    当C=∅时,m=0符合题意.
    当C≠∅时,由mx+2=0得x=-,故1≤-≤2,解得-2≤m≤-1.
    综上可知,实数m的取值范围为[-2,-1]∪{0}.
    18.(12分)若集合A={x|x2+x-6=0},B={x|x2+x+a=0},且B⊆A,求实数a的取值范围.
    解:A={-3,2}.对于x2+x+a=0,
    ①当Δ=1-4a<0,即a>时,B=∅,B⊆A成立;
    ②当Δ=1-4a=0,即a=时,B=,B⊆A不成立;
    ③当Δ=1-4a>0,即a<时,若B⊆A成立,
    则B={-3,2},∴a=-3×2=-6.
    综上,a的取值范围为a>或a=-6.
    19.(12分)已知函数f(x)=ax2-2x+1(a≠0).
    (1)若函数f(x)有两个零点,求实数a的取值范围;
    (2)若函数f(x)在区间(0,1)与(1,2)上各有一个零点,求实数a的取值范围.
    解:(1)函数f(x)有两个零点,即方程ax2-2x+1=0(a≠0)有两个不等实根,令Δ>0,即4-4a>0,解得a<1.又因为a≠0,
    所以实数a的取值范围为(-∞,0)∪(0,1).
    (2)若函数f(x)在区间(0,1)与(1,2)上各有一个零点,由f(x)的图像过点(0,1)可知,只需
    即解得<a<1.
    所以实数a的取值范围为.
    20.(12分)为了净化空气,某科研单位根据实验得出,在一定范围内,每喷洒1个单位的净化剂,空气中释放的浓度y(单位:毫克/米3)随着时间x(单位:天)变化的函数关系式近似为y=若多次喷洒,则某一时刻空气中的净化剂浓度为每次投放的净化剂在相应时刻所释放的浓度之和.由实验知,当空气中净化剂的浓度不低于4(毫克/米3)时,它才能起到净化空气的作用.
    (1)若一次喷洒4个单位的净化剂,则净化时间可达几天?
    (2)若第一次喷洒2个单位的净化剂,6天后再喷洒a(1≤a≤4)个单位的净化剂,要使接下来的4天中能够持续有效净化,试求a的最小值(精确到0.1,参考数据:取1.4).
    解析:(1)因为一次喷洒4个单位的净化剂,
    所以浓度f(x)=4y=
    则当0≤x≤4时,由-4≥4,解得x≥0,
    所以此时0≤x≤4.
    当4<x≤10时,由20-2x≥4,解得x≤8,
    所以此时4<x≤8.
    综上,得0≤x≤8,即若一次投放4个单位的净化剂,则有效净化时间可达8天.
    (2)设从第一次喷洒起,经x(6≤x≤10)天,浓度g(x)=2+a=10-x+-a=(14-x)+-a-4≥2-a-4=8-a-4.
    因为14-x∈[4,8],而1≤a≤4.
    所以4∈[4,8],故当且仅当14-x=4时,y有最小值为8-a-4.
    令8-a-4≥4,解得24-16≤a≤4,所以a的最小值为24-16≈1.6.
    21.(12分)已知函数f(x)=x2-2x-8,g(x)=2x2-4x-16.
    (1)求不等式g(x)<0的解集;
    (2)若对一切x>2,均有f(x)≥(m+2)x-m-15成立,求实数m的取值范围.
    解:(1)g(x)=2x2-4x-16<0,即(2x+4)(x-4)<0,
    ∴-2<x<4,
    ∴不等式g(x)<0的解集为{x|-2<x<4}.
    (2)∵f(x)=x2-2x-8.
    当x>2时,f(x)≥(m+2)x-m-15恒成立,
    ∴x2-2x-8≥(m+2)x-m-15,
    即x2-4x+7≥m(x-1).
    ∴对一切x>2,均有不等式≥m成立.
    而=(x-1)+-2≥2-2=2(当且仅当x=3时等号成立),∴实数m的取值范围是(-∞,2].
    22.(12分)定义在(-∞,0)∪(0,+∞)上的函数y=f(x)满足f=f(x)-f(y),且函数f(x)在(0,+∞)上是增函数.
    (1)求f(-1),并证明函数y=f(x)是偶函数;
    (2)若f(4)=2,解不等式f(x-5)-f≤1.
    解:(1)令x=y≠0,则f(1)=f(x)-f(x)=0.
    再令x=1,y=-1可得f(-1)=f(1)-f(-1)
    =-f(-1),∴f(-1)=0.
    证明:令y=-1可得f(-x)=f(x)-f(-1)=f(x),
    ∴f(x)是偶函数.
    (2)∵f(2)=f(4)-f(2),∴f(2)=f(4)=1.
    又f(x-5)-f()=f(),∴f≤f(2).
    ∵f(x)是偶函数,在(0,+∞)上单调递增,
    ∴-2≤≤2且≠0,
    解得-1≤x<0或0<x≤2或3≤x<5或5<x≤6.
    所以不等式的解集为{x|-1≤x<0或0<x≤2或3≤x<5或5<x≤6}.


    相关试卷

    2023版新教材高中数学本册素养测评卷新人教A版必修第二册: 这是一份数学必修 第二册全册综合同步测试题,共12页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    人教B版高中数学必修第二册章末综合测评+模块综合测评含答案: 这是一份人教B版 (2019)全册综合一课一练,文件包含人教B版高中数学必修第二册章末综合测评2统计与概率含答案doc、人教B版高中数学必修第二册模块综合测评含答案doc、人教B版高中数学必修第二册章末综合测评3平面向量初步含答案doc、人教B版高中数学必修第二册章末综合测评1指数函数对数函数与幂函数含答案doc等4份试卷配套教学资源,其中试卷共42页, 欢迎下载使用。

    人教B版高中数学必修第三册章末综合测评+模块综合测评含答案: 这是一份人教B版高中数学必修第三册章末综合测评+模块综合测评含答案,文件包含人教B版高中数学必修第三册模块综合测评1含答案doc、人教B版高中数学必修第三册模块综合测评2含答案doc、人教B版高中数学必修第三册章末综合测评1含答案doc、人教B版高中数学必修第三册章末综合测评2含答案doc等4份试卷配套教学资源,其中试卷共48页, 欢迎下载使用。

    • 精品推荐
    • 所属专辑

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:0份资料
    • 充值学贝下载 90%的用户选择 本单免费
    • 扫码直接下载
    选择教习网的 4 个理由
    • 更专业

      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿

    • 更丰富

      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;500万+优选资源 ⽇更新5000+

    • 更便捷

      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤

    • 真低价

      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣

    开票申请 联系客服
    本次下载需要:0学贝 0学贝 账户剩余:0学贝
    本次下载需要:0学贝 原价:0学贝 账户剩余:0学贝
    了解VIP特权
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送

        扫码支付后直接下载

        0元

        扫码支付后直接下载

        使用学贝下载资料比扫码直接下载优惠50%
        充值学贝下载,本次下载免费
        了解VIP特权
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付(支持花呗)

        到账0学贝
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付 (支持花呗)

          下载成功

          Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

          若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

          本资源来自成套资源

          更多精品资料

          正在打包资料,请稍候…

          预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

          服务器繁忙,打包失败

          请联系右侧的在线客服解决

          单次下载文件已超2GB,请分批下载

          请单份下载或分批下载

          支付后60天内可免费重复下载

          我知道了
          正在提交订单

          欢迎来到教习网

          • 900万优选资源,让备课更轻松
          • 600万优选试题,支持自由组卷
          • 高质量可编辑,日均更新2000+
          • 百万教师选择,专业更值得信赖
          微信扫码注册
          qrcode
          二维码已过期
          刷新

          微信扫码,快速注册

          还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

          手机号注册
          手机号码

          手机号格式错误

          手机验证码 获取验证码

          手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

          设置密码

          6-20个字符,数字、字母或符号

          注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
          QQ注册
          手机号注册
          微信注册

          注册成功

          下载确认

          下载需要:0 张下载券

          账户可用:0 张下载券

          立即下载

          如何免费获得下载券?

          加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

          即将下载

          人教B版数学必修1 本册素养等级测评 试卷

          该资料来自成套资源,打包下载更省心

          [共10份]
          浏览全套
            立即下载(共1份)
            返回
            顶部