搜索
    上传资料 赚现金
    高中地理第1章宇宙中的地球第1节地球的宇宙环境课件+学案+作业新人教版必修第一册
    立即下载
    加入资料篮
    资料中包含下列文件,点击文件名可预览资料内容
    • 课件
      高中地理第1章宇宙中的地球第1节地球的宇宙环境课件新人教版必修第一册.ppt
    • 练习
      高中地理第1章宇宙中的地球第1节地球的宇宙环境作业含解析新人教版必修第一册.doc
    • 学案
      高中地理第1章宇宙中的地球第1节地球的宇宙环境学案新人教版必修第一册.doc
    高中地理第1章宇宙中的地球第1节地球的宇宙环境课件+学案+作业新人教版必修第一册01
    高中地理第1章宇宙中的地球第1节地球的宇宙环境课件+学案+作业新人教版必修第一册02
    高中地理第1章宇宙中的地球第1节地球的宇宙环境课件+学案+作业新人教版必修第一册03
    高中地理第1章宇宙中的地球第1节地球的宇宙环境课件+学案+作业新人教版必修第一册04
    高中地理第1章宇宙中的地球第1节地球的宇宙环境课件+学案+作业新人教版必修第一册05
    高中地理第1章宇宙中的地球第1节地球的宇宙环境课件+学案+作业新人教版必修第一册06
    高中地理第1章宇宙中的地球第1节地球的宇宙环境课件+学案+作业新人教版必修第一册07
    高中地理第1章宇宙中的地球第1节地球的宇宙环境课件+学案+作业新人教版必修第一册08
    高中地理第1章宇宙中的地球第1节地球的宇宙环境课件+学案+作业新人教版必修第一册01
    高中地理第1章宇宙中的地球第1节地球的宇宙环境课件+学案+作业新人教版必修第一册02
    高中地理第1章宇宙中的地球第1节地球的宇宙环境课件+学案+作业新人教版必修第一册03
    高中地理第1章宇宙中的地球第1节地球的宇宙环境课件+学案+作业新人教版必修第一册01
    高中地理第1章宇宙中的地球第1节地球的宇宙环境课件+学案+作业新人教版必修第一册02
    高中地理第1章宇宙中的地球第1节地球的宇宙环境课件+学案+作业新人教版必修第一册03
    还剩52页未读, 继续阅读
    下载需要20学贝
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    2021学年第一节 地球的宇宙环境作业ppt课件

    展开
    这是一份2021学年第一节 地球的宇宙环境作业ppt课件,文件包含高中地理第1章宇宙中的地球第1节地球的宇宙环境课件新人教版必修第一册ppt、高中地理第1章宇宙中的地球第1节地球的宇宙环境学案新人教版必修第一册doc、高中地理第1章宇宙中的地球第1节地球的宇宙环境作业含解析新人教版必修第一册doc等3份课件配套教学资源,其中PPT共60页, 欢迎下载使用。

    本 章 概 述 · 明 要 求
    〔课 标 导 航〕1.运用资料,描述地球所处的宇宙环境,说明太阳对地球的影响。2.运用地质年代表等资料,简要描述地球的演化历程。3.运用示意图,说明地球的圈层结构。
    〔核 心 素 养〕学习本章内容,能够运用天文仪器、简易教具,观察、识别、描述与宇宙、太阳、地球有关的自然现象;具备一定的运用考察、实验、调查等方式进行科学探究的意识和能力(地理实践力)。能够运用宇宙科学的基础知识,说明一些天文现象之间的关系和变化过程(综合思维)。能够在一定程度上合理描述和解释特定区域的自然现象,并说明其对人类的影响(区域认知、人地协调观)。
    〔学 法 点 拨〕本章包括四节内容,前两节围绕地球的宇宙环境展开,介绍了天体、天体系统、太阳系、生命的存在条件及太阳对地球的影响;第三节重点讲解地球的历史,涉及地质年代表及地球的演化历程;第四节介绍了地球的内部圈层和外部圈层。
    第一节 地球的宇宙环境
    一、地球在宇宙中的位置1.天体(1)概念:宇宙中__________存在的形式连同星际空间物质。(2)常见类型:__________、星云、__________、流星体、卫星、__________、星际空间物质等。
    (3)请把常见天体及其特点连起来。
    温馨提示:(1)各类天体中,最基本的天体是恒星和星云。(2)天体可分为天然天体(如恒星、行星等)和人造天体(如在太空中运行的人造卫星、宇宙飞船)。
    [易错提醒]陨星不是天体未烧尽的流星体降落到地面,就是陨星。流星体是天体,但是落到地面的陨星,已经以地球表面物质的形式存在,不再以宇宙空间物质的形式存在,故陨星不是天体。
    2.天体系统(1)概念:运动中的天体相互__________、相互__________,形成天体系统。(2)层次:常见天体系统分为四级。
    [易错提醒]光年不是时间单位年是时间单位,光年是长度单位。光年是计量天体间距离的单位,1光年即光在一年中传播的距离,约为94 605亿千米。
    二、行星地球1.太阳系中一颗普通行星
    (1)太阳系的组成:太阳、__________及其卫星、__________、彗星、__________和行星际物质等,中心天体是__________。(2)八颗行星分类
    (3)八颗行星运动特征①同向性:绕日公转方向都是__________;②__________:公转轨道面几乎在同一平面上;③近圆性:绕日公转的轨道形状具有近圆性。2.存在生命的行星(1)地球的特殊性:太阳系八颗行星中唯一存在高级智慧生命的星球。(2)存在生命的条件:适宜的__________、__________、__________等条件。
    材料 “嫦娥五号”探测器由轨道器、返回器、着陆器、上升器四个部分组成。成功落月后,它将自动完成月面样品采集工作,并从月球起飞,返回地球,带回约2千克月球样品。下图为“嫦娥五号”探测器组成示意图。
    根据以上材料,探究下列问题:(1)下列状态下的“嫦娥五号”探测器是否属于天体?
    (2)月球是地球唯一的天然卫星, 歌谣“太阳大,地球小,地球绕着太阳跑;地球大,月球小,月球绕着地球跑。”体现了太阳、地球和月球之间的关系,歌谣中包含哪几个层次的天体系统?提示:(1)等待发射的“嫦娥五号”属于地球上的物体,在月球背面着陆后的“嫦娥五号”属于月球上的物体,都不属于天体;脱离地球奔向月球过程中的“嫦娥五号”成为宇宙间的物质存在形式,为人造天体。(2)地球和月球构成地月系;地月系与其他同级别绕太阳运行的行星系统,共同构成太阳系。
    2.主要的天体系统及层次结构(1)天体系统的组成
    (2020·湖北武汉部分重点中学联考)2018年8月15日,探月工程“嫦娥四号”任务月球车全球征名活动启动仪式在北京举行,首次公布了我国“嫦娥四号”任务着陆器、月球车外观设计构型。早在2013年,“嫦娥三号”探测器在月球表面预选着陆区域“广寒宫”成功着陆,其着陆后分为两部分:着陆器和月球车。这标志着我国已成为世界上第三个实现地外天体软着陆的国家。据此回答(1)~(2)题。
    (1)下列有关材料中物质的描述,准确的是(  )A.在地球上的“嫦娥三号”是天体B.在月球上的“嫦娥三号”是天体C.“着陆器和月球车”都属于天体D.位于“广寒宫”的“着陆器和月球车”都属于月球的组成部分,不是独立的天体
    (2)下列有关材料中所呈现的天体系统的说法,正确的是(  )A.月球是地球的唯一卫星B.包括三级天体系统C.月球是距离地球最近的天然天体D.“嫦娥三号”探测器在奔月途中不属于天体
    [解析] 第(1)题,在地球和月球上的物质都属于各自天体的组成部分,不是独立的天体。第(2)题,月球是地球唯一的天然卫星,此外还有很多人造卫星绕地球旋转;材料中呈现的有地月系及月球与绕月卫星构成的两级天体系统;“嫦娥三号”探测器在奔月过程中属于独立的天体;距离地球最近的天然天体是月球。
    1.(2020·山西大同铁路一中期中)北极星属于小熊星座,距地球约430光年。在北半球观测时,北极星永远在观测者的正北方。因此,在野外迷路时,可以利用北极星的这一特点,帮助迷路的人判断方向。据此完成(1)~(2)题。(1)与北极星属于同一类型天体的是(  )A.月球B.金星C.哈雷彗星D.太阳
    (2)北极星属于(  )A.河外星系B.银河系C.太阳系D.地月系[解析] 第(1)题,北极星是恒星,月球是卫星,金星是行星,太阳是恒星,哈雷彗星是彗星。与北极星属于同一类型天体的是太阳,故选D。第(2)题,太阳系距银河系中心约2.6万光年,北极星位于小熊星座,距地球约430光年,北极星属于银河系。故选B。
    2015年NASA的研究团队让我们对火星有了进一步的认识。7月,发现火星上有水合盐类,证实火星上有液态水的存在,而液态水是生命存在的关键;10月,发现火星之前可能存在一个持续了万年的湖泊;11月,发现被太阳风吹走的火星大气。
    根据上述材料,探究以下问题。(1)运用“综合思维”分析火星上可能存在生命吗?为什么?(2)从“地理实践力”的角度出发,探讨假如存在地外文明,则该星球应具备怎样的外部条件?提示:(1)可能。 因为火星上有液态水,液态水是生命存在的关键证据。或不可能。因为发现的是水合盐类,不是真正液态水,同时没有适合生物呼吸的大气条件,气温也比较低。(2)安全的宇宙环境和稳定的光照。
    2.地球的特殊性——存在生命的条件
    [方法技巧]分析生命存在的条件“四看”分析某个天体是否存在生命,关键在于“四看”
    德国科学家最新研究发现,太阳系附近有三颗“超级地球”有可能存在外星生命。这三颗行星围绕天蝎座的一颗恒星运行,距离地球仅22光年。据此完成(1)~(2)题。(1)“超级地球”应位于(  )A.地月系B.太阳系C.银河系D.河外星系
    (2)有适合生物呼吸的大气是生命存在的重要条件之一。“超级地球”上存在大气的原因是因为它具有(  )A.适中的质量与体积B.适中的昼夜更替周期C.与恒星适中的距离D.适中的自转周期
    [解析] 第(1)题,宇宙中的天体都在运动着,它们相互吸引、相互绕转,形成天体系统。天体系统的层次从大到小依次是可观测宇宙—银河系(和河外星系)—太阳系(和其他恒星系)—地月系。根据材料可知,太阳系附近有三颗“超级地球”有可能存在外星生命,这三颗行星围绕天蝎座的一颗恒星运行,距离地球仅22光年,故“超级地球”应位于银河系。C项正确。第(2)题,“超级地球”上存在大气,主要是其具有适中的质量和体积,其引力可以使大量的气体聚集在“超级地球”的周围,形成包围“超级地球”的大气层。A项正确。
    2.材料一 在太阳系中,火星环境与地球环境最为相似, 因此人类首先选择火星作为探索生命起源和进化的行星。下表为火星与地球的部分资料对比。
    材料二 2019年4月17日,中国首个根据真实航天逻辑打造的“火星1号基地”在甘肃省金昌市(38°N,102°E)正式开营。“火星1号基地”由金昌市与中国航天员科研训练中心、金昌星辰宇宙文化旅游投资有限公司深度合作建设,整体规划面积67平方千米,核心建设区5平方千米,总投资25.22亿元。(1)火星环境与地球环境最为相似,你认为表现在哪些方面?(2)指出火星上不适合人类生存的原因?
    [答案] (1)两者自转周期相近;黄赤交角接近;两者与日平均距离相差不大。(2)大气稀薄(密度低),缺少氧气;平均温度较低(昼夜温差大);缺少液态水。[解析] 第(1)题,根据表格提供的数据信息进行分析,其表现可从结构特征和运动特征进行比较分析。第(2)题,迁移运用地球上存在生命的条件,分析时应从该行星的自身条件方面入手。
    [信息提取]①太阳系的成员;②八颗行星的运动特征;③小行星带的位置;④八颗行星的位置;⑤哈雷彗星及其特征。[方法总结]太阳系模式图的判读方法1.八颗行星位置的判定“水金地、火木土、天海星,近及远,绕日行”的歌诀形象地记忆了八颗行星的位置。
    2.小行星带位置的判定“火(星)烧木头(星)灰烬多”形象地记忆了小行星带位于火星轨道与木星轨道之间。3.彗星彗尾指向和长短的判定根据彗星的主要构成物质为冰和尘埃可判定,彗星在太阳辐射和太阳风的作用下彗尾多背向太阳。彗尾长度与其距离太阳远近的关系为“远短近长”。
    2018年5月9日出现“木星冲日”现象(如下图所示)。“冲日”指某行星和太阳正好分处地球两侧,三者几乎成一条直线。读图,完成(1)~(2)题。
    (1)下列不会出现冲日现象的天体是(  )A.土星B.金星C.火星D.海王星(2)“木星冲日”现象体现了行星公转运动的(  )A.方向相同B.轨道近圆C.轨道共面D.连续不断
    [解析] 第(1)题,“冲日”是指某行星和太阳正好分处地球的两侧,三者几乎成一条直线。所以出现冲日现象的行星是地外行星。金星是地内行星,不会出现冲日现象;木星、火星、海王星是地外行星,可能出现冲日现象。故选B项。第(2)题,“木星冲日”现象体现了行星公转运动的轨道共面,即地球、木星等行星运行轨道几乎位于同一平面上。故选C项。
    一、单项选择题(2021·聊城高一检测)据美国宇航局报道,美国东部时间2019年11月11日发生了天文奇观——水星凌日,水星在太阳表面看起来像一个黑点。水星是太阳系中最小的行星,当水星运行至地球和太阳之间,三者连成一线,便会产生水星凌日现象。据此完成1~2题。
    1.组成“水星凌日”的天体为(  )A.行星和恒星B.恒星和卫星C.行星和行星D.卫星和行星2.下列天体中,距离地球最近的是(  )A.水星B.金星C.月球D.太阳
    [解析] 第1题,水星属于行星,太阳属于恒星。第2题,距离地球最近的自然天体是月球。
    “红月亮”是发生月全食时产生的一种天文现象,它的形成与地球大气的折射、散射作用密切相关。2014年10月8日18:25月球完全进入地球本影,19:25月球开始移出地球本影重放光芒,在此期间月亮并不是从空中消失,而是呈现难得一见的古铜色“红月亮”。读图,回答3~4题。
    3.图中天体都不属于(  )A.太阳系B.银河系C.河外星系D.可观测宇宙4.与地球相比,月球没有高级智慧生命存在的主要原因之一是(  )A.与太阳距离太远B.宇宙环境不安全C.没有昼夜更替现象D.没有适宜生物呼吸的大气
    [解析] 第3题,图中的各种天体都属于太阳系、银河系和可观测宇宙。第4题,与地球相比,月球没有高级智慧生命存在的主要原因之一是没有适宜生物呼吸的大气。
    2016年9月25日,有着“超级天眼”之称的全球最大球面射电望远镜在贵州平塘的喀斯特洼坑大窝凼中落成启用(见下图)。“天眼”探测范围可到达目前人类可知的宇宙边缘,对探索地外文明具有重要意义。据此完成5~6题。
    5.该望远镜可探测到的最高级别天体系统为(  )A.可观测宇宙 B.银河系C.河外星系 D.太阳系
    6.科学家们一直致力于在宇宙中寻找与地球相似的天体,适合生命存在的条件是(  )①有适合生物呼吸的大气②体积和质量适宜③有昼夜更替现象④距恒星近,表面温度高⑤有液态水A.①②③B.②④⑤C.①④⑤D.①②⑤
    [解析] 第5题,据材料“目前人类可知的宇宙边缘”可知,该望远镜可探测到的最高级别天体系统为可观测宇宙;其他天体系统范围小,属于可观测宇宙的一部分。第6题,天体上有适合生物呼吸的大气,利于生物生存,天体体积和质量适宜,有利于形成适宜的大气,行星类天体都有昼夜更替现象,适宜的温度有利于生命的存在,液态水的存在利于生物体生存。
    二、综合题7.读“太阳系示意图”,回答下列问题:
    (1)图中C表示的天体名称是__________,D表示的天体名称是__________。(2)八颗行星绕日公转的共同特征是__________性、__________性、__________性。(3)图中E字母所表示的行星,从结构特征来看属于__________行星。(4)图中虚线是__________的运行轨道,该天体上一次回归地球是在1986年,它的周期是76年,则它下一次回归将在__________年。(5)地球上存在高级智慧生命与其所处的宇宙环境关系密切,此图所反映的有利的宇宙环境是_______________________________________ _______________________________________________________。
    大、小行星各行其道,互不干扰,使地球处 
    于一种比较安全的宇宙环境之中(轨道安全,互不干扰) 
    相关课件

    地理人教版 (2019)第一节 地球的宇宙环境课文配套ppt课件: 这是一份地理人教版 (2019)第一节 地球的宇宙环境课文配套ppt课件,共57页。PPT课件主要包含了E01,E02,E03,E04等内容,欢迎下载使用。

    高中地理湘教版 (2019)必修 第一册第一节 地球的宇宙环境作业课件ppt: 这是一份高中地理湘教版 (2019)必修 第一册第一节 地球的宇宙环境作业课件ppt,共20页。PPT课件主要包含了天王星,同向性,共面性,近圆性,2如下图等内容,欢迎下载使用。

    高中地理第一章 宇宙中的地球第一节 地球的宇宙环境教课内容ppt课件: 这是一份高中地理第一章 宇宙中的地球第一节 地球的宇宙环境教课内容ppt课件,共40页。PPT课件主要包含了目录索引等内容,欢迎下载使用。

    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:0份资料
    • 充值学贝下载 90%的用户选择 本单免费
    • 扫码直接下载
    选择教习网的 4 个理由
    • 更专业

      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿

    • 更丰富

      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;500万+优选资源 ⽇更新5000+

    • 更便捷

      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤

    • 真低价

      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣

    开票申请 联系客服
    本次下载需要:0学贝 0学贝 账户剩余:0学贝
    本次下载需要:0学贝 原价:0学贝 账户剩余:0学贝
    了解VIP特权
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送

        扫码支付后直接下载

        0元

        扫码支付后直接下载

        使用学贝下载资料比扫码直接下载优惠50%
        充值学贝下载,本次下载免费
        了解VIP特权
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付(支持花呗)

        到账0学贝
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付 (支持花呗)

          下载成功

          Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

          若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

          本资源来自成套资源

          更多精品资料

          正在打包资料,请稍候…

          预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

          服务器繁忙,打包失败

          请联系右侧的在线客服解决

          单次下载文件已超2GB,请分批下载

          请单份下载或分批下载

          支付后60天内可免费重复下载

          我知道了
          正在提交订单

          欢迎来到教习网

          • 900万优选资源,让备课更轻松
          • 600万优选试题,支持自由组卷
          • 高质量可编辑,日均更新2000+
          • 百万教师选择,专业更值得信赖
          微信扫码注册
          qrcode
          二维码已过期
          刷新

          微信扫码,快速注册

          还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

          手机号注册
          手机号码

          手机号格式错误

          手机验证码 获取验证码

          手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

          设置密码

          6-20个字符,数字、字母或符号

          注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
          QQ注册
          手机号注册
          微信注册

          注册成功

          下载确认

          下载需要:0 张下载券

          账户可用:0 张下载券

          立即下载

          如何免费获得下载券?

          加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

          返回
          顶部