初中生物苏教版七年级下册第三节 人体概述教课内容ppt课件

这是一份初中生物苏教版七年级下册第三节 人体概述教课内容ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了人体的结构层次，人的身体各部名称等内容，欢迎下载使用。

由受精卵发育为成体的发育过程中，除一小部分细胞仍然保持分裂能力以外，其余细胞在功能、形态、结构方面逐渐发生了变化，这个过程叫细胞分化。
由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起构成的细胞群，叫做组织。
结缔组织神经组织肌肉组织上皮组织
生殖系统内分泌系统神经系统泌尿系统循环系统呼吸系统消化系统运动系统
说出箭头所指的各部分名称
请在书本p15－p16 认识人体八大系统及相关器官。
P16 讨论：为什么说人体是由各系统组成的统一整体？
因为细胞组成组织，组织形成器官，器官又组成系统，人体的每一个系统都具有一的结构和功能。人体各系统相互联系、相互协调，共同完成生命活动。所以说人体是各系统组成的一个统一的整体，
营养、连接、支持、保护
血液、骨、脂肪、韧带、肌腱
接受刺激、产生兴奋传导兴奋
脑和脊髓主要是由神经组织构成
各种组织有机地联系在一起，形成人体的各种器官。具有相关功能的器官又组成人体的各系统。
运动系统：具有运动、支持和保护的功能。 消化系统：食物的消化和吸收，供机体所需的物质和能量。呼吸系统：功能是摄取和排出氧气和二氧化碳。循环系统：输送营养物质、二氧化碳、氧气、废物等功能。泌尿系统：功能：排出人体的代谢废物。 神经系统：人体的调节机构。内分泌系统：对人体有调节作用。生殖系统：与繁殖后代有关。
人体长高的原因
讨论：经常参加体育运动为什么能促进青少年身高的增长？原因）（P17最后一个自然段。）
实验：骨的特性与骨的成分之间的关系
结论：1、骨的成分包__________________。2、无机物主要是_____，使骨_____，有机物主要是______，使骨______。3、无机物和有机物使得骨既______，又有___________。4、结构的特性与结构的成分之间的是________________.
相互适应，相互统一的。
小结：人体各统统相互联系、相互协调，共同完成生命活动