小学语文人教部编版五年级上册25 古人谈读书教案

这是一份小学语文人教部编版五年级上册25 古人谈读书教案，共6页。教案主要包含了读课文，.思考，激趣导入，介绍孔子及论语，联系自身，谈体会，交流背诵，作业，拓展延伸等内容，欢迎下载使用。

课堂达标训练题
课题
25 古人谈读书
课时
2课时
备课人

单位

导
学
案
读一读，认一认。
不耻下问 默而知之 教诲 不寝 岂不到乎
解释划线词语：
是知也（ ） 敏而好学（ ） 学而不厌（ ） 漫浪（ ）
三、读课文，.思考：古人介绍了哪些读书的方法？
第 一 课 时
教
学
目
标
1.会认“矣、耻”等4个生字，会写“耻、诲”等5个生字。
2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。理解每句话的意思，弄懂每篇文章所表达的重点。
3.体会古人读书的方法和态度，并对自己的学习方法和态度有所启发。
教学
重点
难点
体会古人读书的方法和态度，并对自己的学习方法和态度有所启发。
教 学 过 程
修 改 建 议
一、激趣导入。（出示课件2）
1.同学们，你知道哪些古人读书的故事？谁来给我们讲一讲？（生讲述故事，师加以引导和评价）古人喜欢读书，古人又经常会把自己的读书方法和学习态度写下来，供后世参考。今天，我们就学习《古人谈读书》这篇文章，去看看古人是如何对待学习的。
（板书：古人谈读书）
2.这课总共由两个部分组成，第一部分出自《论语》，记录的是孔子的学习态度和学习方法；第二部分的作者是朱熹。今天，我们就去学习这两篇文章，从中获取营养。
【通过讲述古人读书的小故事引入本课，引起学生的兴趣。】
二、介绍孔子及论语。（出示课件3）
孔子，名丘，字仲尼，鲁国陬邑（今山东曲阜）人。春秋末期著名思想家、教育家，儒家创始人。
《论语》，是孔子弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行而编成的语录集，成书于战国前期。
三、初读课文，感知内容。（出示课件4）
1.师范读正音，把握重点词语的意思。
好学 是知也 识 敏
2.根据注释，解决生字词。
3.大声朗读课文。
4.指名读。
5.全班同学大声、流利地朗读全文。
【在师范读的基础上，让学生把握重点字的读音，并理解重点字的意思，然后指导学生用各种方式朗读，在朗读的过程中了解课文内容，达到对内容的理解和把握。】
三、自主学习，合作探究。（出示课件5）
1.小组讨论，结合注释，试着用自己的话解释这六句的意思。
小组汇报讨论结果，师指导学生翻译课文。
【采用自主学习、合作探究的方式，把握这两部分的内容，并进一步探讨这两部分所蕴含的学习上的态度和方法，使学生尽快掌握主要内容的同时，还能理解其中的含义，可谓一举两得。】
四、联系自身，谈体会。
联系自己的读书体会，说一说哪写句子对你有启发。
总结：我们在学习上，要有良好的学习态度，请教问题要不耻下问。对于不明白的问题，懂就是懂，不要不懂装懂。学习要把知识牢记于心，不能自满。要时刻保持一颗求知向学的心。（板书：求实 谦虚 勤奋）
五、交流背诵。
六、作业
1.复习背诵这部分。并试着默写出来。
2.和同学说一说这一部分中你最喜欢的一句话。
板 书 设 计
古人谈读书
求实 谦虚 勤奋
第 二 课 时
教
学
目
标
1.掌握本课的生字词。
2.通过理解重点词句的意思，把握文意。
3.学习古人读书的方法。
教学
重点
难点
通过理解重点词句的意思，把握文意。
教 学 过 程
修 改 建 议
一、复习导入。
1.谁来说说《论语》六则的意思？
上节课我们学习了《论语》中的六则名言今天我们一起来学习朱熹对学习的看法。
【复习上节课的内容，有利于夯实基础，并为这节课的学习打下基础。】
二、作者介绍（出示课件8）
朱熹，字元晦。宋朝著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人。儒学集大成者，世尊称为朱子。
三、初读课文，整体把握。（出示课件9）
1.根据注释，解决生字词。
师补充：矣，用于句末，与“了”相同。
岂，难道，怎么。
2.朗读课文，划分节奏。
余/尝谓/读书/有三到，谓/心到、眼到、口到。心/不在此，则/眼/不看仔细，心眼/既不专一，却/只/漫浪诵读，决不能记，记/亦不能久也。三到之中，心到/最急。心既到矣，眼口/岂不到乎？
划分指导：我们在划分节奏的时候，要注意，不能把完整的词划分开来，要保持词语的完整。
四、自主学习，合作探究。
1.用自己喜欢的方式再读课文，画出自己喜欢的句子，并试着解释意思。
小组汇报讨论结果，师指导学生翻译课文。
2. 想一想：“读书有三到” 点明了读书需要哪几种态度？重点是什么？（板书：心到 眼到 口到）
【以自学为主，通过自学把握课文内容，提高学生的自学能力。】
五、联系自身，谈体会。（出示课件10）
联系自己的读书体会，这段话对你有什么启发。
六、交流背诵。
七、拓展延伸（出示课件11）
你还知道哪些关于读书的名言？和大家分享一下。
生畅所欲言，师加以指导。
【设计这个环节，能让学生扩大眼界，扩大积累。】
八、作业
背诵这篇文章

板 书 设 计
一、 谦虚 求实 勤奋
古人谈读书 良好的学习态度
二、 心到 眼到 口到

教 学 反 思
一、读拼音，写词语。
1.我们做事要有héng xīn（ ），不能半途而废。
2.每个人都有quē diǎn（ ），我们要正视自己的缺点并改正。
二、解释加点词语的意思。
1.不耻下问（ ）
2.学而不厌。（ ）
3.诲人不倦。（ ）
4.三到之中，心到最急。（ ）
5.心既到矣。（ ）
三、解释下列句子的意思。
1. 余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。
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2. 心既到矣，眼口岂不到乎？
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