人教部编版三年级下册19 剃头大师练习题

19.《剃头大师》B卷·能力提升

1．你觉得小沙为什么那么怕剃头？（     ）

A．觉得光头不好看 B．觉得剃头师傅太凶 C．怕锋利的刀伤到自己

【答案】C

【详解】

这道题考查学生对课文内容的理解和掌握程度。结合课文内容可知，小沙没有说过“觉得光头不好看”，从文中的描述也可以知道剃头老师傅不凶，所以选C答案。

2．读完课文后，你觉得真正的剃头大师是（     ）

A．老师傅 B．“我”

【答案】A

【详解】

这道题考查学生对课文内容的理解和掌握程度。结合课文内容可知，在“我”给小沙剪头发之前，都是老师傅给小沙剃头，除了抱怨老师傅的耳朵、眼神和推剪不好，对老师傅剪的头发却没有抱怨。而“我”给小沙剪完头发后，小沙“像见了鬼一样”，后来再也不找“我”剪头发了，说明“我”的技术不好，所以“真正的剃头大师”应该是老师傅，选A答案。

3．小沙害怕剃头的原因：选择不正确的一项。（　　）

A．小沙天生胆小。

B．老师傅用老掉牙的推剪，让小沙吃尽苦头。

C．老师傅眼神差了点儿，总把碎头发掉在小沙的脖子里。

D．小沙不喜欢理发店的师傅，因为他们要小沙付双倍的钱。

【答案】D

【详解】

本题考查的是对原文内容的分析和概括，结合原文的主要内容进行分析即可，小沙害怕剃头的原因：选择不正确的一项是小沙不喜欢理发店的师傅，因为他们要小沙付双倍的钱。原文中并不是这样说的。

4．（《剃头大师》）下列说法正确的一项是（    ）

A．本文节选自杨红樱的小说《开心男孩》。

B．课文中的“剃头大师”是指理发店的老师傅。

C．“剃头大师”其实是一种调侃，以“剃头大师”为题，能引起读者的阅读兴趣。

【答案】C

【详解】

解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细理解课文的内容，结合选项判断正误。

 A：错误；本文节选自节选自秦文君小说《调皮的日子》。

B：错误；课文中的“剃头大师”是指文中“我”。

5．反义词：

抗议——(          )   随便——(        )   熟练——(         )

优秀——(          )   干净——(         ) 坑坑洼洼——(          )

【答案】     赞同     规矩     陌生     很差     肮脏     平平整整

【详解】

本题主要考查对反义词的辨析能力。反义词，是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的反义词。答案合理即可，不唯一。

抗议：一指持论正直，对错误意见表示反对；二指对他方的言论或行动提出强烈的反对意见；三指进言，献议；四犹高论，见解高远的议论。反义词有：赞同、遵从等。

随便：指不加任何限制，不受拘束。没有统一、计划、方法或目的的；结构混乱的。可以引申为简便、简单等意思。反义词有：规矩、讲究等。

熟练：意思指对技术精通而有经验；熟知并做来顺手。反义词有：生疏、陌生等。

优秀：一种客观差异，泛指人某一特质突出、好的意思。反义词有：平庸、很差等。

干净：意思为没有尘土、无污染、无污垢。反义词有：肮脏、邋遢等。

坑坑洼洼：指物体表面高高低低、凹凸不平。反义词有：平平整整，如履平地等。

6．三、照样子写出表示颜色的词语。

⑴雪白       血红        (      )   (      )

⑵红通通   黄澄澄   (     )   (      )   (      )

【答案】     墨绿     橘黄     红彤彤     亮晶晶     红艳艳

7．照样子写词语。

例：明明亮亮（AABB式）　__________　　__________

例：耿耿于怀（AABC式）　__________　　__________

【答案】     认认真真     郁郁葱葱     历历在目     津津有味

【详解】

本题考查词语的仿写能力。

“明明亮亮”为AABB式的词语，此类词语有很多，如：熙熙攘攘、朝朝暮暮、唯唯诺诺。

“耿耿于怀”为AABC式的词语，此类词语有很多，如：念念不忘、格格不入、栩栩如生。

8．我会查字典，给加点字选择正确的解释。

（1）“夺”字按部首查字法应先查(      )部，再查(      )画。按音序查字法应先查大写字母(      )，再查音节(      )。“夺”字在字典里的解释有：①强取；抢；②争取得到；③胜过；压倒；④冲出。给下列加点字选择正确的解释，填序号。

强词夺理(      )夺冠(      )夺门而出(      )先声夺人(      )

（2）许：①称赞，承认优点；②允许；③表示程度；④或许

许多(      )            也许(      )          赞许(      )

【答案】     大     3#三     D     duo     ①     ②     ④     ③     ③     ④     ①

【详解】

本题考查查字典和多义字。

（1）用部首查字法，要明确字的部首，先查字的部首“大”，再查这个字除去部首后的笔画数，“大”有三画，“夺”有六画，除去部首笔画剩三画。

用音序查字法，先要明确字的读音“duó”，接着确定音序：音节的第一个字母的大写“D”，然后再查音节“duo”。

一字多义的题目，词语中的字具体取哪个字义，先把义项全部看一遍，大致了解这个字有哪些意思，再看下面的词语，在理解词语的基础上，看哪一个解释最合乎词义。善于利用代入、对比、排除等技巧，选择最恰当的选项。

强词夺理，指无理强辩，明明没理硬说有理。强词：强辩；夺：强取。

夺冠，夺取冠军。夺：争先取得，争取获得。

夺门而出，摆脱阻拦，冲出门去。夺：冲出去。

先声夺人，先张扬自己的声势以压倒对方。也比喻做事抢先一步。夺：指压倒。

（2）许多，即很多。许：表示程度。

也许，表示不肯定、不确定，可能的意思。许：或许，可能。

赞许，即夸赞，认同。许：称赞，认可。

9．根据课文内容填空。

（1）《剃头大师》一文中，“害人精”指的是____________，因为____________，所以叫他“害人精”；“剃头大师”指的是_____________，因为___________，才叫“剃头大师”。

（2）《童年的水墨画》中摄取了________、________、________三处地点的儿童生活的镜头，表现了孩子们童年生活的________。

【答案】     给小沙剃头的师傅     他让小沙一会儿痛，一会儿痒，还收双倍的钱     文中的“我”     “我”给小沙剃头有模有样，结果把小沙的头发剪得坑坑洼洼，十分难看     溪边     江上     林中     快乐

【详解】

考查对文章的理解。

（1）．《剃头大师》：这篇课文主要讲的内容是小沙天生害怕剃头，谁给他剃头他就骂谁“害人精”在剃头时姑父还要执一把木尺在一旁监督。以免小杉会夺门而逃。但总是一个老剃头师傅来做小沙的冤家老师傅在给小沙剃头时，小沙就像受刑一样。有一次小超头发很长了，于是就叫“我”来给他剪头发。结果一眼望去整个头上坑坑洼洼。最后姑父让小叉去剃了一个光头。

其中“害人精”指的是给小沙剃头的师傅，因为他让小沙一会儿痛，一会儿痒，还收双倍的钱，所以叫他“害人精”；“剃头大师”指的是文中的“我”，因为“我”给小沙剃头有模有样，结果把小沙的头发剪得坑坑洼洼，十分难看，才叫“剃头大师”。

（2）．《童年的水墨画》写了三个画面 ：在喧闹的街头，一个孩子正专注地读《水浒传》；在优美的溪边，一个孩子悠闲地垂钓；在宽阔的江上，一群孩子拍水戏耍。

10．课内阅读。

我觉得自己像个剃头大师，剪刀所到之处，头发纷（fēn   fēi） 纷飘落，真比那老剃头师傅还熟练。①这儿一剪刀，那儿一剪刀，不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。

很快，我就发现自己闯了祸。因为这样随意乱剪，头发长长短短，这儿翘起，那儿却短得不到一厘米。

“哎呦！”我叫起来，“坏了！”

小沙连忙摸耳朵，看它们还在，就无所谓了。我敢说，世界上再也没有比他更优秀的顾客了。

我剪掉了几根翘起的长发，又把头发修了修，可惜越修越糟（zāo   cāo），一些头发越剪越短，甚至露出了头皮。②一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。

【小题1】用“√”给文中加点的字选择正确的读音。

【小题2】选文中句①形象地说明了___________，句②形象地说明了_______________。

【小题3】联系上下文，对画“          ”的句子理解正确的一项是（          ）

A．小沙主动让“我”剪头，并且非常配合“我”。

B．小沙总是怒视剃头师傅，还说他们是“害人精”，对“我”却不是这样。

C．在小莎的心里，只有耳朵还在，其他的都不重要。这也与前文小沙不受剃头师傅的欢迎相呼应，充满趣味性。

【答案】【小题1】fēn   zāo

【小题2】     我剪头发时的随意     被“我”剪后的头发惨不忍睹

【小题3】C

【分析】

【小题1】

本题主要考查选择正确的读音。

纷纷：读音为fēn；“越修越糟”的“糟”读音为zāo 。

【小题2】

考查了句子意思的理解。

①“这儿一剪刀，那儿一剪刀，不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。”此句把“姑父的睡衣”比作“熊皮”，运用了比喻的手法，形象地说明“我”剃得快，剃得多。这个句子形象地说明了“我”剪头发时的随意。

②“一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田”把“头”比作“梯田”，说明“我”根本不会剃头。这个句子形象地说明了被“我”剪后的头发惨不忍睹。

【小题3】

考查了对句子意思的理解。

结合“小沙连忙摸耳染，看它们还在，就无所谓了”可知，这句话是说在小沙的心里，只要耳朵还在，其他的都不重要。这也与前文小沙不受剃头师傅的欢迎相呼应，充满趣味性。故选C。

11．阅读选文，完成练习。

剃头大师（节选）

虽然以前没有干过这一行，可我好像有剃头的天分。我先把姑父的大睡衣给他围上，再摆出剃头师傅的架势，嚓嚓两剪刀，就剪下一堆头发。

“嗬！”小沙高兴了，“你真把头发剪下来了！”

我觉得自己像个剃头大师，剪刀所到之处，头发纷纷（飘荡   飘落），真比那老剃头师傅还（熟练   熟悉）。这儿一剪刀，那儿一剪刀，不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。

很快，我就发现自己闯了祸。因为这样（随意   随便）乱剪，头发长长短短，这儿翘起，那儿却短得不到一厘米。

“哎呀！”我叫起来，“坏了！”

小沙连忙摸耳朵，看它们还在，就无所谓了。我敢说，世界上再也没有比他更优秀的顾客了。我剪掉了几根翘起的长发，又把头发修了修，可惜越修越糟，一些头发越剪越短，甚至露出了头皮。一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。

我还想稳住小沙，告诉他这是最时髦的发式，可他一照镜子，大叫一声像见了鬼一样。

【小题1】用“\”划去文中括号里不恰当的词。

【小题2】根据内容，把“我”给小沙剃头的过程补充完整。

【小题3】“我发现自己闯了祸”，“祸”指什么，用“﹏﹏﹏”在文中画出来。

【小题4】文中划线句子中的“坑坑洼洼”“层层梯田”可以看出__________。

【小题5】“我”认为“世界上再也没有比他更优秀的顾客了”的原因有哪些？对的画“√”，错的画“×”。

①小沙敢让“我”给他剪发，对“我”的理发要求很低。(      )

②当“我”随意乱剪，把小沙的头发剪得七长八短时，小沙不在意。(      )

③小沙连忙摸耳朵，怕自己的耳朵被剪了，他很在意自己的发型。(      )

【小题6】对于课文以“剃头大师”为题，下列分析不正确的一项是（       ）A．以“剃头大师”为题目，充分体现了“我”的大胆和剃头技艺的高超。

B．“我”的剃头水平与“大师”这一称号形成了强烈的反差，非常具有戏剧。

【答案】【小题1】飘荡 熟悉 随便

【小题2】     这儿一剪刀，那儿一剪刀     剪下一堆头发     越修越糟

【小题3】头发长长短短，这儿翘起，那儿却短得不到一厘米

【小题4】头发的长度长短不一，层次不齐。

【小题5】     ×     √     ×

【小题6】A

【分析】

【小题1】

本题考查的是选词填空。

选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。

飘荡：形容在水上浮动。

飘落：形容物体飘荡降落的下沉状态。

熟练：意思指对技术精通而有经验；熟知并做来顺手。

熟悉：意思是了解得清楚，清楚地知道。

【小题2】

本题考查的是对文段内容的分析和理解。

结合原文的内容进行分析，根据原文内容“这儿一剪刀，那儿一剪刀，不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。”和“小沙连忙摸耳朵，看它们还在，就无所谓了。我敢说，世界上再也没有比他更优秀的顾客了。我剪掉了几根翘起的长发，又把头发修了修，可惜越修越糟，一些头发越剪越短，甚至露出了头皮。一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。”可以得出剃头的第三步是“这儿一剪刀，那儿一剪刀”结果是剪下一堆头发。第四步的结果是“越修越糟”

【小题3】

本题考查的是找出文段中的关键句子。

结合原文的内容“很快，我就发现自己闯了祸。因为这样随便乱剪，头发长长短短，这儿翘起，那儿却短得不到一厘米。”可以得出“祸”指的是头发长长短短，这儿翘起，那儿却短得不到一厘米。

【小题4】

本题考查的是对文段划线句的理解和分析。

结合划线句的内容进行分析和理解，根据原文内容“我剪掉了几根翘起的长发，又把头发修了修，可惜越修越糟，一些头发越剪越短，甚至露出了头皮。一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。”可以得出“坑坑洼洼”“层层梯田”这些表现出头发的长度长短不一，层次不齐。

【小题5】

本题考查的是对文段内容的分析和理解。

结合原文的内容进行辨析，从“小沙连忙摸耳朵，看它们还在，就无所谓了。”可以得出小沙不是很在意自己的发型。从“我还想稳住小沙，告诉他这是最时髦的发式，可他一照镜子，大叫一声像见了鬼一样。”可以得出小沙并不是对理发的要求低。

【小题6】

本题考查的是对标题内容的分析和理解。

结合原文的内容和主旨进行分析，对标题内容分析不正确的是A项，“剃头大师”并不是表现出了我的剃头技艺高超。

12．阅读选段，按要求答题。

剃头大师（片段）

我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。

小沙每次都是被姑父押进理发店的，而且，姑父还得执一把木尺在一旁监督，否则，小沙准会夺门而逃。

店里的剃头师傅都不欢迎小沙这样的顾客，因为谁给他剃头，他就骂谁“害人精”，还用看仇人一样的目光怒视对方。

总是一个老剃头师傅来做小沙的冤家。老师傅耳朵不好，听不清小沙的抗议，而且，他有一把磨（mó mò）得锃亮的剃刀，所以，小沙只得规规矩矩由老师傅摆布。

最痛苦的是，老师傅习惯用一把老掉牙的推剪，它常常会咬住一绺头发不放，让小沙吃尽苦头。这还不算，老师傅眼神差（chà chā）了点儿，总把碎头发掉在小沙的脖子里，痒得小沙哧哧笑。你想想，这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。

最让小沙耿耿于怀的是，每次剃完头，姑父还要付双倍的钱给“害人精”。

【小题1】“剃”是文中的一个生字，我们可以用部首查字法，先查(      )部，再查(      )画。也可以用音序查字法，先查音序(      )，再查音节(      )。

【小题2】给文中加点的字选择正确的读音，用“√”标出。

【小题3】文中“害人精”指的是___________________________。

【小题4】小沙天生胆小表现在哪些方面？用原文中的句子回答。

_____________________________________

【小题5】下面哪项不是小沙讨厌老剃头师傅的原因（       ）

A．老师傅总是嘲笑小沙胆子太小。

B．老师傅习惯用一把老掉牙的推剪，它常常会咬住一绺头发不放，让小沙吃尽苦头。

C．老师傅眼神不好，总把碎头发掉在小沙的脖子里，痒得小沙哧哧笑。

【答案】【小题1】     刂     七##7     T     tì

【小题2】mó chà

【小题3】给小沙剃头的师傅

【小题4】他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。

【小题5】A

【分析】

【小题1】

本题考查的是按要求查字典。

音序查字法：用“音序查字法”首先要读准字音，根据该字音序确定应查什么字母。然后在“汉语拼音音节索引”中找到这一字母，在这一字母相应部分找到该字的音节，看清这个音节旁标明的页码。

音节：音节是指整个拼音(包括声母、韵母以及音调)。

音序：以汉语拼音为顺序，指音节的第一个字母的大写。

部首查字法：按部首查字法先查部首再查字。首先找出所查字的偏旁部首，数清部首笔画，在“部首检字表”的“部首目录”中找到这个部首，看清部首旁边标明的页码。

“剃”用部首查字法，先查“刂”部，再查7画。也可以用音序查字法，先查音序T，再查音节tì。　　　　　　

【小题2】

本题考查辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字，多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读多练。

“磨”为多音字，在“磨得”中读音为mó；还可以读作mò，石磨。

“差”为多音字，在“差了点”中读音为chà；还可以读作chā，时差。

【小题3】

本题考查课文内容的理解。

由“店里的剃头师傅都不欢迎小沙这样的顾客，因为谁给他剃头，他就骂谁‘害人精’，还用看仇人一样的目光怒视对方。”可知，“害人精”指的是给小沙剃头的师傅。

【小题4】

本题考查查找关键句子。

在文中表现小沙天生胆小的句子为：他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。这句话说明小沙害怕的东西有很多，胆子非常的小。

【小题5】

本题考查课文内容的理解与分析。

由“最痛苦的是，老师傅习惯用一把老掉牙的推剪，它常常会咬住一绺头发不放，让小沙吃尽苦头。这还不算，老师傅眼神差了点儿，总把碎头发掉在小沙的脖子里，痒得小沙哧哧笑。你想想，这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。最让小沙耿耿于怀的是，每次剃完头，姑父还要付双倍的钱给‘害人精’”可知A项“老师傅总是嘲笑小沙胆子太小”不是小沙讨厌老剃头师傅的原因。