搜索
    上传资料 赚现金
    学霸夯基——部编版语文七年级上册4.4天净沙秋思知识详解+练习(解析版+原卷版)
    立即下载
    加入资料篮
    资料中包含下列文件,点击文件名可预览资料内容
    • 原卷
      学霸夯基——部编版语文七年级上册4.4天净沙秋思知识详解+练习(原卷版).docx
    • 解析
      学霸夯基——部编版语文七年级上册4.4天净沙秋思知识详解+练习(解析版).docx
    学霸夯基——部编版语文七年级上册4.4天净沙秋思知识详解+练习(解析版+原卷版)01
    学霸夯基——部编版语文七年级上册4.4天净沙秋思知识详解+练习(解析版+原卷版)02
    学霸夯基——部编版语文七年级上册4.4天净沙秋思知识详解+练习(解析版+原卷版)03
    学霸夯基——部编版语文七年级上册4.4天净沙秋思知识详解+练习(解析版+原卷版)01
    学霸夯基——部编版语文七年级上册4.4天净沙秋思知识详解+练习(解析版+原卷版)02
    学霸夯基——部编版语文七年级上册4.4天净沙秋思知识详解+练习(解析版+原卷版)03
    还剩3页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    语文人教部编版天净沙·秋思复习练习题

    展开
    这是一份语文人教部编版天净沙·秋思复习练习题,文件包含学霸夯基部编版语文七年级上册44天净沙秋思知识详解+练习解析版docx、学霸夯基部编版语文七年级上册44天净沙秋思知识详解+练习原卷版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共15页, 欢迎下载使用。

    1、马致远,生卒年不详,字千里,号东篱,大都人,元代戏曲作家、散曲家。有“曲状元”之称。后人把他和关汉卿、白朴、王实甫称为“元杂剧四大家”。他几乎一生都过着漂泊无定的生活。他也因之而郁郁不得志,困窘潦倒一生。于是在一次羁旅途中,写下了《天净沙•秋思》——被称为“秋思之祖”。
    2、题目解说:“天净沙”,曲牌名。“秋思”,是题目,意为秋天里的思念。题眼是“思”,“秋”是特定时节,“秋思”二字概括了全曲内容。
    3、前两句是写景,末二句为抒情。“断肠人在天涯”是这首小令的主轴,贯穿着整首曲的情思:昏鸦还知道投树栖息,小桥流水旁的人家也有安身之地,而骑着瘦马的游子却只能在西风古道上奔波。“夕阳”如血,可以想见它照在老树昏鸦,小桥流水同古道瘦马上会各有各的色彩,但倍添迟暮苍凉之气氛是相同的。“天涯”二字的指出,与夕阳配合,正应了“日暮途穷”的成语,加重了悲凄衰残的色彩,说尽了千古羁旅人沉重的脚步与无限的愁闷。
    4、此曲描绘了秋天黄昏的景色,烘托了浪迹天涯的游子思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。
    1~3句:用九个景物构成一幅水墨画,极力渲染悲凉气氛,表现一个长期漂泊异乡的人的惆怅之情。
    4~5句:用了夸张。表达游子漂泊在外思乡的悲情,点明了文章的主旨。
    同步练习
    一、选择题
    1.阅读下面的诗歌,选出鉴赏有误的一项( )
    天净沙·秋思
    马致远
    枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
    夕阳西下,断肠人在天涯。
    A.这是一首元曲,“天净沙”是曲牌名,与内容没有直接关系。
    B.曲中“夕阳”与“昏鸦”中的“昏”字照应,点出特定的时间,既给景物涂上昏黄的颜色,使色彩与景物氛围协调,又为“断肠人”心里涂上一层悲哀的色彩。
    C.此曲用多种意象有序连缀,从老树到流水,到古道,再到夕阳,表现出由近及远的空间顺序,作者的视野也层层扩大,步步拓开。
    D.此曲用极其简练的白描手法,勾勒出一幅天涯游子深秋远行图,主旨在于表现秋天的悲凉景象。
    2.对这首曲赏析有误的一项是( )
    天净沙・秋思
    马致远
    枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。
    A.这是一首元曲,“天净沙”是曲牌名,与内容没有直接关系。
    B.“夕阳西下”点明了特定时间,与首句的“昏”相呼应。
    C.“小桥流水人家”呈现一派清雅、安适的景象,并不能成为使“断肠人”心碎肠断的触发物。
    D.这首曲运用了景物烘托的写法,将抒情主人公置于特定的画面中,使主观意绪和客观环境达到了高度的统一。
    3.以下对《天净沙·秋思》的理解,不恰当的一项是( )
    天净沙·秋思
    (马致远)
    枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。
    A.“天净沙”是曲牌名,“秋思”是题目。“思”在这里的意思是“思绪”。
    B.“枯藤老树昏鸦”一句中的“枯藤”、“老树”是最有特征性的秋景,给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉。
    C.“小桥流水人家”一句读来令人亲切,表现游子对大自然的喜爱以及对美好生活的憧憬。
    D.“断肠人在天涯”一句中的“断肠人”是一位“离别故土的游子”,“天涯”即“极远的地方”。
    4.阅读《天净沙·秋思》《秋词》完成小题。
    天净沙·秋思
    枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。
    秋词
    自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
    选出对《天净沙·秋思》《秋词》理解分析不恰当的一项( )
    A.《天净沙·秋思》这首散曲的前三句是名词的连排,看似松散,实则紧凑,内涵丰富。
    B.《天净沙·秋思》中“夕阳西下”,简洁勾勒了一个日落的画面,既交待了时间,更衬托了游子的悲哀。
    C.《秋词》描绘了一幅鹤飞冲天的画面,在生机勃勃的景象中倾诉诗人的情怀。
    D.《天净沙·秋思》以“小桥流水人家”的温馨美好直接抒发了对故乡的思念,而《秋词》则通过描写间接表现了诗人激越向上的诗情。
    5.下列对这首元曲的理解不正确的一项是( )
    天净沙·秋思
    马致远
    枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。
    A.“秋思”是题目。“天净沙”是曲牌名,与这首元曲的内容并没有直接关系。
    B.“小桥流水人家”呈现一派清雅安适的景象,和下文游子心碎肠断关系不大。
    C.“古道西风瘦马”一句中,“西风”与“古道”相互映衬,使道路更见苍凉。
    D.这首元曲景中有情,情中有景,情景妙合,在景情的交融中构建丰满的意境。
    6.阅读下面一首元曲,完成小题。
    天净沙·秋思
    (马致远)
    枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。
    下面对这首元曲的解读,不正确的一项是( )
    A.这首元曲的曲牌名是《天净沙》,题目叫《秋思》,是一篇悲秋的作品。
    B.这首元曲中的“枯藤”“老树”“昏鸦”“小桥”“流水”“人家”等萧瑟的景色让人满目凄凉,再加上夕阳斜挂在山头欲落还留的样子,飘零在天涯海角的人,面对如此萧瑟的景色怎么能不断肠呢。
    C.这首元曲描绘了一幅绝妙的深秋晚景图,真切地表现出天涯沦落人的孤寂愁苦和无穷的乡愁。主旨句“夕阳西下,断肠人在天涯”,更是直接抒发了天涯游子寂寞愁苦的情思。
    D.这首元曲很短,一共只有五句二十八个字,全曲无一秋字,但却描绘出一幅凄凉动人的秋郊夕照图,并且准确地传达出旅人凄苦的心境。
    7.小福同学将《天净沙·秋思》拍摄成微电影,下表是镜头脚本设计,设计不恰当的一项是( )
    天净沙·秋思
    马致远
    枯藤老树昏鸦,
    小桥流水人家,
    古道西风瘦马。
    夕阳西下,
    断肠人在天涯。
    A.AB.BC.CD.D
    8.下列对这首诗的理解与分析不正确的一项是( )
    天净沙·秋思
    马致远
    枯藤老树昏鸦,
    小桥流水人家,
    古道西风瘦马,
    夕阳西下,
    断肠人在天涯。
    A.《天净沙·秋思》表现一个羁旅漂泊的游子浓烈的思乡之情,被称为“秋思之祖”。
    B.这首散曲的首句,没有提及抒情的主人公,但每一个景物细节都是“他”眼中所见,提示“他”的存在。
    C.“小桥流水人家”创设一种清新淡雅的境界,表现了游子对大自然喜爱以及对美好生活的憧憬。
    D.末句描绘出天涯游子凄楚、悲怆的内心世界,画龙点睛,直抒胸臆。
    9.阅读下面的古诗,完成问题。
    天净沙﹒秋思
    【元】马致远
    枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。
    下列诗句中与“小桥流水人家”所表达的情感完全不一致的一项是( )
    A.不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。(李益《夜上受降城闻笛》)
    B.树木丛生,百草丰茂。(曹操《观沧海》)
    C.遥怜故园菊,应傍战场开。(岑参《行军九月思长安故园》)
    D.乡书何处达,归雁洛阳边。(王湾《次北固山下》)
    10.对元曲《天净沙·秋思》赏析有误的一项是( )
    天净沙·秋思
    【元】马致远
    枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
    夕阳西下,断肠人在天涯。
    A.“天净沙”是曲牌名,与内容无直接联系。
    B.这首元曲表达了作者对秋的伤感之情,并无思乡之情。
    C.“瘦马”既写出马的辛苦,也可以联想到诗人的疲惫、困乏。
    D.“小桥流水人家”描写异乡恬静的景象,使诗人感到更加孤独。
    二、综合性学习
    11.学了《古代诗歌四首》后,班上准备举行以“轻叩诗歌大门”为主题的综合实践活动,
    请你完成以下任务。(1)如果要举行赛诗会,请你为赛诗会拟定一种形式,写在下面。( )
    (2)下面是“生活处处有古诗”情景表演中的几个片段,请你在横线上填上恰当的古诗名句。
    ①当我们浪费粮食时,爷爷常引用唐代李绅的诗句来教育我们:( )
    ②昨晚有一道数学题,我绞尽脑汁,百思不得其解,就在我“( )”时,爸爸走过来,经他一点拨,我豁然开朗,真是“( )”。
    (3)请你根据本次活动主题拟写一条宣传标语。( )
    三、诗歌鉴赏
    阅读下面的诗歌,完成下列小题。
    天净沙·秋思
    马致远
    枯藤老树昏鸦,
    小桥流水人家。
    古道西风瘦马。
    夕阳西下,
    断肠人在天涯。
    12.对这首曲赏析有误的一项是( )
    A.这是一首元曲,“天净沙”是曲牌名,与内容没有直接关系。
    B.“夕阳西下”点明了特定时间,与首句的“昏”相呼应。
    C.“小桥流水人家”呈现一派清雅、安适的景象,并不能成为使“断肠人”心碎断肠的触发物。
    D.这首曲运用了景物烘托的写法,将抒情主人公置于特定的画面中,使主观情绪和客观环境达到了高度的统一。
    13.这首小令创造出怎样的意境?表达了作者怎样的思想感情?
    14.阅读下面的古诗,完成后面的问题。
    天净沙
    秋思
    马致远
    枯藤老树昏鸦。
    小桥流水人家。
    古道西风瘦马。
    夕阳西下,
    断肠人在天涯。
    这首小令表达了作者怎样的思想感情?
    镜头脚本设计
    A.画面
    B.摄法
    C.音效
    D.演绎
    由近及远,由物及人,融情于景,以简洁手法勾勒一幅深秋游子远行图。
    这首元曲意象并列,可采用特写镜头剪接方式,将各种意象进行组合。
    以鸦噪打破寂静,以流水欢喧衬悲情,以马鸣风萧营造壮烈豪迈的氛围。
    演员应演出“断肠人”触景生情的情态,体现出羁旅之苦和悲秋之恨。
    相关试卷

    语文5 秋天的怀念课后复习题: 这是一份语文5 秋天的怀念课后复习题,文件包含学霸夯基部编版语文七年级上册5秋天的怀念知识详解+练习解析版docx、学霸夯基部编版语文七年级上册5秋天的怀念知识详解+练习原卷版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共20页, 欢迎下载使用。

    人教部编版七年级上册咏雪随堂练习题: 这是一份人教部编版七年级上册咏雪随堂练习题,文件包含学霸夯基部编版语文七年级上册81咏雪知识详解+练习解析版docx、学霸夯基部编版语文七年级上册81咏雪知识详解+练习原卷版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共13页, 欢迎下载使用。

    2021学年1 春巩固练习: 这是一份2021学年1 春巩固练习,文件包含学霸夯基部编版语文七年级上册1春知识详解+练习解析版docx、学霸夯基部编版语文七年级上册1春知识详解+练习原卷版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共22页, 欢迎下载使用。

    语文朗读宝
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:0份资料
    • 充值学贝下载 90%的用户选择 本单免费
    • 扫码直接下载
    选择教习网的 4 个理由
    • 更专业

      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿

    • 更丰富

      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;500万+优选资源 ⽇更新5000+

    • 更便捷

      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤

    • 真低价

      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣

    开票申请 联系客服
    本次下载需要:0学贝 0学贝 账户剩余:0学贝
    本次下载需要:0学贝 原价:0学贝 账户剩余:0学贝
    了解VIP特权
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送

        扫码支付后直接下载

        0元

        扫码支付后直接下载

        使用学贝下载资料比扫码直接下载优惠50%
        充值学贝下载,本次下载免费
        了解VIP特权
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付(支持花呗)

        到账0学贝
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付 (支持花呗)

          下载成功

          Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

          若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

          本资源来自成套资源

          更多精品资料

          正在打包资料,请稍候…

          预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

          服务器繁忙,打包失败

          请联系右侧的在线客服解决

          单次下载文件已超2GB,请分批下载

          请单份下载或分批下载

          支付后60天内可免费重复下载

          我知道了
          正在提交订单

          欢迎来到教习网

          • 900万优选资源,让备课更轻松
          • 600万优选试题,支持自由组卷
          • 高质量可编辑,日均更新2000+
          • 百万教师选择,专业更值得信赖
          微信扫码注册
          qrcode
          二维码已过期
          刷新

          微信扫码,快速注册

          还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

          手机号注册
          手机号码

          手机号格式错误

          手机验证码 获取验证码

          手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

          设置密码

          6-20个字符,数字、字母或符号

          注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
          QQ注册
          手机号注册
          微信注册

          注册成功

          下载确认

          下载需要:0 张下载券

          账户可用:0 张下载券

          立即下载

          如何免费获得下载券?

          加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

          返回
          顶部