2020-2021学年第1节 细胞分化形成组织教学设计

　第2单元第4章第1节 细胞分化形成组织  教学设计

　一、　教学目标
　　1、概述生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的　　

2、说出细胞分化和组织的概念

3、识别人体和动物的四种基本组织和绿色开花植物的主要组织

二、教学重点；

　1、说出细胞分化和组织的概念

2、识别人体和动物的四种基本组织和绿色开花植物的主要组织

三、教学难点：

掌握人体和动物的四种基本组织和绿色开花植物的主要组织的分布及功能

四、 教学用具：课件、卡片、橘子、西红柿

五、教学方法；目标教学，游戏

六、教学过程

（一）、预习导学

导学案

提出问题：先让学生看问题在课本上找一找，

（这样设计目标性强，重点突出）

创设情境，
　　　导入：以橘子为例如橘子皮属于何种组织，橘子肉属于何种组织，橘络属于何种组织（边说边展示实物）我想同学们肯定想知道答案，就让我们来学习先下面的内容（板书）学生齐读教学目标让学生观察大屏幕上的两幅图片提问：图中的人和花是由谁组成的？（细胞）
　　讲：我们知道了生物体生命活动的基本单位是细胞，一个成年人大约由60万亿个细胞组成，而人是由一个细胞--受精卵发育而来的。一个细胞是怎样变成60万亿个细胞的呢？（学生可能回答为通过细胞分裂形成的）很好！通过细胞分裂，可以使细胞数目增多，但细胞分裂的结果是一个细胞变成两个相同的细胞，而组成人体的细胞都一样吗？例如神经细胞、肌肉细胞、骨细胞等等，它们的形状、结构、功能有很大的差异，这是为什么呢？（这样设计旨在激起学生的好奇心，使他们乐学，又结合实物形象、直观）
　　新授：
　　引出细胞分化和组织的的概念（大屏幕展示）

（二）精讲点拨

讲人和动物组织及功能分三步进行

1、先整体观察一下人体和动物的四种基本组织（大屏幕展示）

 2、让四个学生分别读四种组织的特点（提前布置好任务看谁能准确说出各自的特点）

3、教师再（大屏幕分别展示）上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织的特点

4、以一个小游戏的形式来复习四种组织的特点及功能

（以找“组织”的形式做一个小游戏，旨在调动学生的积极性，让学生动起来。通过学生的参与，形象的演绎出四种组织的特点及功能，形式新颖，可以牢牢地抓住学生的眼球，使学生在欢声笑语中轻松地掌握了知识）

然后（大屏幕展示“习题”）

1、如果你的皮肤不慎被划破，你会感到疼，会流血。这说明皮肤可能含有哪几种组织？

答：皮肤分布在人体表面，有保护作用，说明皮肤中有

上皮组织，如果皮肤被划破，我们会感觉疼，说明皮肤中

有神经组织，皮肤划破会流血，说明皮肤中含有结缔组织。

（设计意图：做到随时巩固）

绿色开花植物的主要组织和人体和动物的四种基本组织是否一样呢？

对照大屏幕植物的主要组织，拿出西红柿先剥皮再问西红柿皮属于保护组织，西红柿的果肉属于营养组织，然后拿小刀切开西红柿，里面的白道其实是它的输导组织，这三种组织是由对照大屏幕图片分生组织分化而来的，最后连起来把组成西红柿的四大组织讲清楚

再利用表格（大屏幕展示）的形式清晰具体的诠释绿色开花植物的四种组织的分布及功能。

讨论

我们吃得橘子,它的皮属于何种组织?橘子的果肉属于何种组织?橘络属于何种组织?

答：保护组织、营养组织、输导组织。

最后巩固做练习（找几个学生进行淘汰赛）

设计意图：现场表演切西红柿形象、具体，可牢牢抓住学生的眼球，利用列表比较形象、直观便于记忆又利用比赛形式新颖，独特更有利于知识的掌握，以橘子出讨论题通俗、易懂，再通过习题巩固效果更好

（三）当堂训练（让学生做事先发给他们的练习题然后订正）

趁热打铁，牢牢地掌握知识

（四）总结评价

最后教师进行本节小结（做到首尾呼应，利于学生理清知识的脉络）

作业布置：课堂精练
板书设计：

　第一节 细胞分化形成组织

                                 上皮组织

一、人体和动物的四种基本组织      肌肉组织

                                 结缔组织

神经组织                          

                          保护组织

二、植物的四种基本组织    输导组织

                          分生组织

营养组织

考考你！

一、          填空

1、细胞分化形成（        ）。

2、人和动物四大基本组织分别是（       ）组织（       ）

组织 （       ）组织    （      ）组织     

3、绿色开花植物的四大基本组织分别是（       ）组织（       ）

组织 （       ）组织    （      ）组织  

二、选择题

1人的消化管和呼吸道的内表面属于（      ）

A、上皮组织  B、分生组织  C、营养组织  D、肌肉组织

2、人体中具有收缩和舒张功能的组织是（      ）

A、上皮组织  B、分生组织  C、营养组织  D、肌肉组织

3、西红柿的表皮属于（      ）

A、营养组织  B、分生组织  C、保护组织  D、输导组织

4、一棵古树仍能生长的原因是植物体内有（      ）

A、营养组织  B、分生组织  C、保护组织  D、输导组织

三、将人和动物四大基本组织和其功能用线连接起来。

A、上皮组织                具有收缩、舒张的 功能

 B、神经组织                具有保护、分泌的功能

 C、肌肉组织                能够产生和传导兴奋

 D、结缔组织                有支持、连接、保护、营养等功能