小学英语Unit 11 I like the bird获奖教案设计

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第十一单元
课题
Unit 11 I like the bird
课型
新授课
分课时
第1课时
总课时
2课时
授课日期
教学内容
Unit 11 I like the bird
教
学
目
标
1、能听懂、会说、认读新单lin,bird,tiger,mnkey,panda,elephant。
2、能用“I like ...”表达自己喜爱的动物名称。
3、指认动物名称。
4、向同伴告知自己喜爱的动物名称。
5、能听懂、会说A部分的对话。
重点
能听懂、会说、认读新单词lin,bird,tiger,mnkey,panda,elephant，并能用“I like ...”表达自己喜爱的动物
难点
lin的发音。
教学方法
迁移类推，引导发现，自主探索，合作交流。
教学准备
多媒体
教 学 过 程 设 计
改进意见
Step 1 Warming up
1、师生问候。
2、复习已学的课堂指令
Step 2 Presentatin and drill
1、出示小猫、小狗等小动物的图片，引导学生用句型“This is ……”介绍小动物，用句型“I like ……”表达自己喜欢什么小动物。
2、把所有小动物的图片拿出来，然后请同学上台表演。然后分组进行比赛。
3、听课文A部分录音，教师指导学生理解其内容大意，然后复述所听内容。
4、听课文A部分录音，跟读课文。
Step 3 Practice
1、分小组练习课文A部分。分角色表演。
2、创设情景，自由会话。
课堂小结
练习与作业
板书设计
教学反思
第十一单元
课题
Unit 11 I like the bird
课型
新授课
分课时
第2课时
总课时
2课时
授课日期
教学内容
Unit 11 I like the bird
教
学
目
标
1、能听懂、会说、认读lin,bird,tiger,mnkey,panda,elephant；能听懂、会说、认读新单词want ,milk 。
2、能熟练运用“This is ...”向他人介绍自己的朋友或喜爱的小动物；能理解“I want sme milk .”表示想要或需求某样东西。
3、能在游戏情景中向他人介绍自己的朋友或喜爱的小动物。
4、能借助插图阅读和理解课文D部分的小故事。。
重点
能熟练运用“This is ...”向他人介绍自己的朋友或喜爱的小动物。
难点
能理解“I want sme milk .”。
教学方法
迁移类推，引导发现，自主探索，合作交流。
教学准备
多媒体
教 学 过 程 设 计
改进意见
Step 1 Warming up
1、师生问候。
2、复习已学句型。
Step 2 Presentatin and drill
1、教学B部分的单词，然后运用句型“This is ……”“I like ……”进行练习。
2、听课文C部分录音，跟读，分角色练读。
3、四人一组练习课文C部分。可灵活运用已学过的单词。分角色表演课文C部分。
4、阅读理解D部分内容，教师教学句子大意，着重讲解否定句“It isn’t ……”，然后分角色表演。
Step 3 Cnslidatin
1、鼓励学生自由创设情景，大胆进行会话。
2、评价。
课堂小结
练习与作业
板书设计
教学反思