初中生物北师大版八年级上册第1节 先天性行为和后天学习行为课文内容ppt课件

这是一份初中生物北师大版八年级上册第1节 先天性行为和后天学习行为课文内容ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了什么是动物的行为，动物的行为，第1节，实验涡虫的行为，实验情景，概念总结，为了维持生存和繁衍，由遗传物质控制，先天性行为，后天学习行为等内容，欢迎下载使用。

生活在一定环境中的动物，不仅要对来自环境的各种刺激做出反应，而且要对来自身体内部的各种刺激产生反应。
动物体在内外刺激下产生的活动表现
动物体在内外刺激下产生的活动表现叫做动物的行为。
动物行为受神经系统和激素的调节，受遗传物质的控制，这是在漫长的进化过程中逐渐形成的。
先天性行为和后天学习行为
涡虫：是一种自由生活在淡水中的低等动物，在小溪、池塘等地采集涡虫时，往往会发现涡虫生活在石块或其他物体下方。
涡虫为什么生活在石块的下方？涡虫喜欢黑暗环境吗？
思考：步骤（1）与步骤（4）中，涡虫对强光的反应有什么不同？产生这种不同的原因是什么？
步骤1中涡虫伸展身体，是生来就有的；步骤4中涡虫收缩身体，这是由于涡虫个体在后天借助个体生活经验和经历形成的。
先天性行为（本能行为）：动物生来就有的，由体内的遗传物质所控制的行为。这些行为是通过遗传、自然选择进化而来的。
后天学习行为：动物在成长过程中，通过生活经验和后天学习逐渐建立起来的新的行为活动。
是一种天生就会的本能行为。
后天学习行为环境适应不断变化的复杂环境。
先天性行为适应简单的生活。
区分先天性行为和后天学习行为
1.仔细阅读以下材料，分析并回答下列问题:材料一︰蚯蚓和小白鼠都是昼伏夜出的动物，它们都能经过训练形成一种新的行为．某兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫获取食物的学习行为．结果表明．蚯蚓大约经过200次尝试，才能学会直接爬向食物。 ( 1）从行为的发生（获得途径）看，蚯蚓和小白鼠昼伏夜出的行为属于 .(2）蚯蚓和小白鼠相比，学习能力较强的是 .( 3）兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫，采用的研究方法是 .
不同动物的学习能力是有差别的。动物越低等，学习能力也就越差；动物越高等，学习能力也就越强。
适应变化的环境，提高存活机会。
鸟飞行是否属于动物的行为？
那是属于先天性行为还是后天学习行为？
1、某动物里的狗用自己的乳汁喂养虎崽，狗的这种行为是（ ） ①先天性行为 ②后天学习行为 ③由遗传物质决定 ④由环境因素决定 A、①③ B、②④ C、① ④ D、②③
2、下列动物中，学习能力最强的是 （ ） A、青蛙 B、蚯蚓 C、蝗虫 D、黑猩猩
3、连连看 公鸡报晓 猫捉老鼠 孔雀开屏 先天性行为 老马识途 大雁南飞 后天学习行为 蜘蛛结网 鹦鹉学舌 蜜蜂采蜜
4、如图,阴影部分表示先天性行为与后天学习行为的相同点,能够填在阴影部分的一项是(　　)
A.生来就有B.由生活经验和学习获得C.有利于适应环境D.与遗传因素无关
6、虎鲸胎生、哺乳。捕食时，成年虎鲸用尾部叩击鲱鱼群聚集的海水，使鲱鱼受到袭击晕厥，仔鲸模仿成年鲸的这种捕食方式，通过反复练习，仔鲸捕猎技能逐步提高。判断下列说法是否正确。(正确的画“√”，错误的画“×”)(　　)(1)母鲸哺育后代是先天性行为。(　　)(2)仔鲸对鲱鱼的捕食行为是后天学习行为。(　　)(3)虎鲸的繁殖和捕食都是适应环境的行为。(　　)(4)仔鲸的捕食行为一旦获得将终身保留。