考点01 孟德尔的豌豆杂交实验（一）课件

这是一份考点01 孟德尔的豌豆杂交实验（一）课件，共26页。PPT课件主要包含了人工杂交异花传粉，对分离现象的解释，假说演绎法，测交实验验证，分离规律的实质等内容，欢迎下载使用。

遗传：生物亲代与子代之间、子代个体 之间相似的现象。
例如： “种瓜得瓜，种豆得豆”，“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿打地洞”
融合遗传：双亲的遗传物质混合后，后代的性状介于双亲之间。
品红色（介于红色和蓝色之间）
孟德尔出生在奥地利的一个贫苦农民家庭，他在父亲的熏陶和影响下，自幼爱好园艺。1840年中学毕业后，考入大学继续学习，后因家境贫寒被迫中途辍学。于1843年到布吕恩的一所修道院当修道士，1847年任神父。1851～1853年，孟德尔在维也纳大学系统进修自然科学和数学，受到良好的训练，这为他后来从事科学研究奠定了坚实的基础。回到布吕恩修道院后，孟德尔被聘为布吕恩技校的代理教员。在此期间，他一面从事教学工作，一面利用修道院内的园地做了许多植物和动物方面的杂交实验。实验材料有豌豆、菜豆、玉米、紫茉莉、金鱼草、家鼠、蜜蜂等，其中以豌豆杂交实验（1856～1863年）的成果最为突出。
现代遗传学之父遗传学的奠基人
（1）提出了遗传单位是遗传因子（现代遗传学上确定为基因）；
（2）发现了两大遗传规律：遗传因子的分离定律遗传因子的自由组合定律
豌豆用作遗传实验材料的优点
1．豌豆是自花传粉、闭花受粉的植物，自然状态下是纯种。
2．豌豆有易于区分的性状；豌豆的花大，便于人工授粉。
相对性状：一种生物的同一种性状的不同表现类型。
两性花：一朵花既有雄蕊，又有雌蕊
单性花：一朵花只有雄蕊或只有雌蕊
自花传粉：一朵花的花粉落在同一朵花的雌蕊柱头上的过程（只有两性花才同时具有花粉和柱头）
闭花授粉：是指花在花未开时已经完成了受粉。
异花传粉：两朵花之间的传粉过程
具有相对性状的两纯合亲本杂交，子一代显现出来的性状叫显性性状，子一代未显现出来的性状叫隐性性状。
一般指杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象。
一般是指遗传因子组成不同的生物个体间相互交配的过程。
遗传因子组成相同的生物个体间相互交配的过程。对植物来说，一般是指自花传粉和雌雄异花的同株受粉。自交是获得纯系的有效方法。
正交和反交是相对而言的。如果把一个亲本组成称为正交，那么仅交换性别的亲本组合就称为反交。如将高茎（♀）× 矮茎（♂）的组成定义为正交，则高茎（♂）× 矮茎（♀）的组合为反交。
去雄（未成熟）→套袋→授粉（已成熟）→套袋
一对相对性状的杂交实验
为什么子一代中只表现一个亲本的性状（高茎），而不表现另一个亲本的性状（矮茎）？
在F1代中，另一个亲本的性状是永远消失了还是暂时隐藏起来了呢？
孟德尔把子一代（F1）中显现出来的性状
孟德尔把子一代（F1）中未显现出来的性状
F2中的3：1是偶然的吗？
1、生物的性状是由遗传因子决定的。
决定显性性状的遗传因子是显性遗传因子，用大写英文字母表示，如高茎-D；
决定隐性性状的遗传因子是隐性遗传因子，用小写英文字母表示，如矮茎-d；
2、体细胞中遗传因子是成对存在的。
遗传因子组成相同的个体叫做纯合子；
遗传因子组成不同的个体叫做杂合子；
3、生物体在形成生殖细胞——配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中。
4、受精时，雌雄配子的结合是随机的。
对分离现象解释的验证：
让F1与隐性纯合子杂交，以验证假说是否正确。
F1的确是杂合子（Dd）。
F1在形成配子的过程中，成对的遗传因子的确发生了分离。
说明：孟德尔的假说是科学的
如何根据测交后代的性状表现确定待测亲本的遗传因子组成？
若测交后代全部表现为显性性状
若测交后代全部表现为隐性性状
若测交后代表现为显性性状：隐性性状＝1：1
在生物的体细中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。
①研究对象：位于一对同源染色体上的一对等位基因。②发生时间：减数第一次分裂后期。③实质：等位基因随同源染色体的分开而分离。④适用范围：真核生物有性生殖的细胞核遗传，一对等位基因控制的一对相对性状的遗传。
注：基因与性状的概念系统图
“个体类”概念辨析(1)基因型与表现型：①基因型：与表现型有关的基因组成；②表现型：生物个体表现出来的性状。③二者的关系：在相同的环境条件下，基因型相同，表现型一定相同；在不同环境中，即使基因型相同，表现型也未必相同。表现型是基因型与环境共同作用的结果。(2)纯合子与杂合子：①纯合子：由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体(如 DD、dd、AABB、AAbb)。②杂合子：由不同基因的配子结合成的合子发育成的个体(如 Dd、AaBB、AaBb)。
补充1：ABO血型为例
IAIB为共显性 、IA i和IB i为完全显性
补充2 — 异常的性状分离比
实验情况中由于以下原因会导致出现异常的分离比 1、当子代数目较少时，不一定符合预期的分离比。如两只杂合黑鼠杂交，生下的4只小鼠不一定符合3黑1白，有可能只有黑色或只有白色，也可能既有黑色又有白色，甚至还可能3白1黑。 2、某些致死基因导致分离比发生变化。隐性致死：隐性基因存在同一对同源染色体上，对个体有致死作用。显性致死：显性基因具有致死作用。分为显性纯合致死和显性杂合致死。配子致死：指致死基因在配子时期发生作用，从而不能形成有生活力的配子的现象。