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第10课 浙江民乐 教学设计
展开第 10 课 浙江民乐
教学目标：
1、欣赏浙派古琴、浙东锣鼓、江南丝竹的代表作品。
2、欣赏《早晨》《采茶舞曲》等优秀作品。
教学重点：了解浙派古琴、浙东锣鼓、江南丝竹的代表作品
教学难点：学生综合实践能力的提高。
教学过程：
一、导入。
1、 浙江不仅现代化建设走在全国前列，浙江的文艺在全国也是 很出名的。今天我们就先来了解我们浙江的民乐。
2、出示题目。
二、欣赏引兴趣
1、欣赏筝曲〈春江花月夜〉
2、说说欣赏后的感受。
3、引出，这是我们江南乐器演奏的名曲〈春江花月夜〉，像这 样经典的乐曲还有很多很多， 这都源于我们浙江有特色的民乐文化。 21世纪教育网
三、自学与交流
1、自由看书，了解浙江的民乐文化。
（1）边读边做记号，乐器名称、乐曲名称和创造者。
（2）与小组交流一下，比一比与自己收集的一样吗？需要补充 什么？
2、汇报：说说你从书中了解了哪些民乐知识，最让你自豪的是 什么？
3、请会民乐的同学介绍一下自己熟悉的民乐艺术，或谈谈民乐 曲目。
四、欣赏明曲。
1、欣赏〈潇湘水云〉、〈泛沧浪〉、〈将军得胜令〉〈早晨〉 〈采茶舞曲〉
2、聊聊欣赏后的感受。
五、实践活动。
调查我们洞头流行什么民间音乐，主要有哪些形式，有哪些曲目。
1、歌舞： 民间音乐 形式 乐曲目 脚擂鼓 吹打 龙头龙尾 贝壳舞 舞蹈
2、歌曲： 《天乌乌》、《赶海娃》、《船夫》和《洞头好》
六、全课总结 通过学习，你有收获吗？说一说。
第23课 钱王与杭州 教学设计： 这是一份第23课 钱王与杭州 教学设计，共1页。教案主要包含了读题解题，导入新课，学习课文，了解钱王的生平，汇报交流，课外延伸等内容，欢迎下载使用。
第17课 走近王安石 教学设计： 这是一份第17课 走近王安石 教学设计，共1页。教案主要包含了教师谈话引入新课，学生学习课文，讨论问题，了解王安石的生平，了解王安石少年求学的故事，了解王安石卓越的文学业绩，课外延伸等内容，欢迎下载使用。
第12课 家乡物产 教学设计： 这是一份第12课 家乡物产 教学设计，共2页。教案主要包含了导入，活动一，活动二，活动三，总结，播放课件等内容，欢迎下载使用。
