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    初中数学北师大版八年级上册3 立方根一等奖课件ppt

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    这是一份初中数学北师大版八年级上册3 立方根一等奖课件ppt,文件包含23立方根教学课件pptx、第二章实数23立方根教学详案docx、23立方根学案+练习docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共19页, 欢迎下载使用。

    第二章   

    3 立方根

    教学目标

    1.了解立方根的概念,会用根号表示一个数的立方根.

    2.会用立方运算求一个数的立方根,了解开立方与立方互为逆运算,了解立方根的性质.

    3.通过类比的方法学习立方根的有关知识,利用立方根的概念,通过方程思想解决实际问题.

    教学重难点

    重点:立方根的概念和性质,会求某些数的立方根.

    难点:立方根的求法,开立方与立方互为逆运算.

    教学过程

    导入新课

    问题:某化工厂使用半径为1米的一种球形储气罐储藏气体,现在要造一个新的球形储气罐,如果要求它的体积必须是原来体积的8倍,那么它的半径应是原来储气罐半径的多少倍?如果储气罐的体积是原来的4倍呢?(球的体积公式为V=R为球的半径)

    =,8=,即

            =,4=,即.

    怎样求出半径R ?需要用到哪些数学知识?学完本节知识后,相信你会有一个满意的答案.

    回顾:1.算术平方根的概念:一般地,如果一个正数x的平方等于a,即_______,那么这个______x就叫做a的______,记为“”,读作“根号a”.

    2.平方根概念:一般地,如果_________等于a,即,那么这个数x就叫做a的___________.

    3.平方根的性质:一个正数有______平方根,它们_______________;0只有一个平方根,它是____;负数________平方根. 

    4.的平方根是____的平方根是___;

    的算术平方根是_________.

    为了解决前面情景中的问题,对照平方根的定义需要引入一个新的运算,你将如何定义这个新算?

    探究新知

    一般地,如果一个数x的立方等于a,即x3=a,那么这个数x就叫做a立方根也叫做三次方根).

    做一做:

                          .

    即:-1是-1的立方根,3是  27  的立方根 ,0是 0 的立方根.

     

    想一想:

    2的立方等于多少?是否有其他的数,它的立方也是8?

    -3的立方等于多少?是否有其他的数,它的立方也是-27?

    思考:

    正数有几个立方根?0有几个立方根?负数有几个立方根?

    老师总结立方根的性质

    正数有一个正的立方根,负数有一个负的立方根,0的立方根还是0.即一个数的立方根是唯一的.

    每个数a都只有一个立方根,记为“”,读作“三次根号a”.例如x3=7时,x是7的立方根,即.

    学生分组讨论比一比:立方根的性质与平方根性质有何异同?

    老师总结相同点:零的平方根和立方根都是零.

    不同点:

    1.正数有一正一负两个平方根,而只有一个正立方根.负数没有平方根,而有一个负的立方根.

    2.平方根的根指数可以省略,但立方根的根指数不能省.

    3.平方根的被开方数是非负数,立方根的被开方数没有任何限制.

    求一个数a的立方根的运算叫做开立方, 其中a叫做被开方数.开立方与立方互为逆运算.

    例1求下列各数的立方根:

    (1)-27;(2);(3) ;(4)0.216 ;(5)-5.

     (1)因为,所以-27的立方根是-3,即;

    (2)因为,所以的立方根是,即

    (3)因为,所以的立方根是,即;

    (4)因为,所以0.216的立方根是0.6,即

    (5) -5的立方根是.

    做一做:求下列各数的立方根.

    (1);(=-5)   (2);        (3);(=0.4)

    (4); (=-2)   (5);      (6);(=-0.5)

    (7);(=64) (8); (9).(=-0.729)

    想一想:通过以上计算,你发现了什么规律?

    (1)表示a的立方根,那么等于什么?呢?

    (2)有何关系?

    =a =a.

    (2=.

    问题解决:=2. .

    课堂练习

    1.的立方根是(  

    A.

    B.

    C.

    D.

    2.下列说法中,错误的是(  

    A.的算术平方根是            B.的平方根是

    C.的立方根是               D.立方根等于的实数是

    3.如果的立方根等于,那么的值为(  

    A.

    B

    C.

    D.

    4. 的立方根与的平方根之和为(  

    A.                          B.

    C.            D.

    5.下列各式中,正确的是(  

    A.

    B.

    C.

    D.

    参考答案

    1.C  2.C 3.D  4.C  5.D

    课堂小结

        1.立方根的性质:正数的立方根是正数;负数的立方根是负数,

    零的立方根是零.

    2.平方根和立方根的异同点:

    相同点:零的平方根和立方根都是零.

    不同点:正数有一正一负两个平方根,只有一个正立方根.负数没有平方根,有一个负的立方根.

    平方根的根指数“2”可以省略,但立方根的根指数“3”不能省略.

    平方根的被开方数是非负数,立方根的被开方数没有任何限制.

    布置作业

    习题2.5第1,2,3,5题

    板书设计

    3 立方根

    1. 立方根的性质

    2. 平方根和立方根的异同点.

     

     

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