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    人教版英语六上 Unit3 B2 Let's learn(课件+教案+音视频素材)
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      Where are we going.wav
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    人教版 (PEP)六年级上册Unit 3 My weekend plan Part B多媒体教学课件ppt

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    这是一份人教版 (PEP)六年级上册Unit 3 My weekend plan Part B多媒体教学课件ppt,文件包含Unit3B2Letslearnpptx、教案doc、Imgoingtobuyacomicbookwav、Tothebookstorewav、Wherearewegoingwav、comic_bookmp3、dictionarymp3、postcardmp3、rhyme节奏快短wav、word_bookmp3、P27BPLAYswf、letslearnswf、letssingswf、六上Unit3第4课时BLetslearn微课mp4等14份课件配套教学资源,其中PPT共29页, 欢迎下载使用。

    版本科目年级课时教学设计

    课题

    B lets learn

    单元

    Unit3 My weekend plan

    学科

    English

    年级

    学习

    目标

    1.能够听、说、读、写下列词汇:dictionary/comic book/word book/postcard.

    2.能够听、说、认读下列句型:--Where are you going? To the bookstore. What are you going to buy? Im going to buy a new comic book.

    重点

    听、说、读写本课的词汇或短语。

    难点

    能够熟练拼读并书写词汇dictionary.

     

    教学过程

    教学环节

    教师活动

    学生活动

    设计意图

    导入新课

    1.Lets chant:What are you going to do?

    2.Brain storm

    复习see a film,take a trip等词汇。

    3.两人一组,参照表格创编对话。

    What are you going to do?  I'm going to...

     

    边听边唱

     

    说单词

     

    创编对话

    歌曲活跃气氛,复习旧知,为新课的学生做铺垫。

    讲授新课

    1. 整体感知。

    After the film, John and Jack are excited(兴奋的).

    Jack:Where are we going?

    John:To the bookstore.

    Jack:What are you going to do?

    John:Im going to buy some books.

    提问:What books can you buy in a bookstore?

    你知道这些书的名称吗?

    出示comic book,word book,postcard等图片。

    2.教读词汇dictionary.

    Boys and girls. There are many books in the bookstore.

    What are you going to buy?

    Im going to buy a利用该句型引出四会词汇dictionary教读。渗透语音/d/ /i/ /k/ // ,Can you read this word? Who can read? Follow him or follow her.

    1. 利用此情景教读 comic book.

    What are you going to buy? Im going to buy a

    教读 comic book. 渗透语音。

    1. The same ways to teach: word book, postcard .

     

    看图

     

     

     

    跟读对话

     

     

     

     

     

     

    跟读单词

     

     

     

    拆分音节

    通过创设情景,呈现核心句型与词汇,逐步引导学生利用核心句型进行问答,在讲解过程中渗透拼读教学。

     

    1.Listen and imitate.

    Please pay attention to your pronunciation and intonation.

    2.Game:

    Game 1: Match

    Game 2: Magic fingers

    Game 3: What's missing?

    4.Lets chant.

    5.Ask and answer

    6.Role-play

    活动方式:学生四人一组,一人扮书店售货员,其他三人扮演书店的顾客进行对话,最后请上几组学生到台前表演。

    Children. Now our classroom is a bookstore now. Look! I am the assistant. There are many books here. Who wants to buy the books. Now lets play.

     

    听音正音

     

     

    做游戏

     

     

    边听边唱

     

     

    对话练习

     

     

     

    创编对话

    在听与模仿这个输入过程后,让学生去自己读,查漏补缺,正确输出。

    课堂小结

    What have you learned today?

     

     

    板书

    Unit 3 My weekend plan

    Part B Let’s learn

    Where are we going?   To the bookstore .

    What are you going to buy?

    I’m going to buy a  __________.

    dictionary comic book  word book  postcard

     

     

     

     

     

     

     

     

     

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