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    初中生物人教版 (新课标)八年级上册第五节 两栖动物和爬行动物一等奖课件ppt

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    这是一份初中生物人教版 (新课标)八年级上册第五节 两栖动物和爬行动物一等奖课件ppt,共38页。PPT课件主要包含了外部特征,内部特征,两栖动物的主要特征等内容,欢迎下载使用。

    青蛙和龟既能水中生活,又能陆地生活,然而青蛙属于两栖动物,龟属于爬行动物,这是为什么呢?
    成体(青蛙):
    一.两栖动物的代表---青蛙
    讨论:青蛙身体表面是什么颜色?请说说这与它的生活环境有什么关系?
    绿色,这种颜色使得青蛙在绿色的生活环境中不易被天敌发现,又便于捕食,有利于青蛙生存。
    这其实是青蛙的一种保护色!
    皮肤 ,分泌 ,游泳时减少阻力;密布 。
    讨论:当你手握青蛙时有什么感觉?
    呈三角形,可减少水中游泳时的阻力;头部有口、鼻孔、眼等发达的感觉器官,是对陆地复杂环境的适应。
    前肢短小可支撑身体;后肢五趾,趾间有蹼,适于跳跃和划水。
    青蛙有肺,能从空气中吸收氧气,皮肤湿润,可分泌粘液,辅助呼吸。在水中、陆地均可呼吸。
    有性生殖 雌雄异体 体外受精
    青蛙的发育: ①蝌蚪:有尾、用____呼吸,只能在_____生活。 ②青蛙:_______消失,生出__________,可以在______上生活。
    (1)幼体生活在水中,用鳃呼吸;(2)成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸。
    大鲵:又叫娃娃鱼(传说它的哭声像婴儿啼哭),终身有尾,是现存最大的两栖动物,最长达2米。生活在深山的溪流中,产于我国西南地区,是国家二级保护动物。
    蟾蜍俗称癞蛤蟆,眼睛后方有一对大型毒腺,所分泌的毒液能制成中药蟾酥
    蝾螈终生有尾,生活在清冷的静水池沼里。
    三、两栖动物与人类的关系:
    农田害虫的天敌(青蛙);药用(蟾蜍);加大保护力度,禁止对它们滥捕乱杀。
    两栖动物还不能完全脱离水源,而只是陆地生活,真正适应陆地生活的动物是爬行动物。
    爬行动物
    一.代表动物---蜥蜴
    头、颈、躯干、四肢、尾
    有了颈部,头可以灵活转动便于在陆地上寻找食物和发现敌害;四肢短小,可迅速爬行
    干燥,表面覆盖角质的 ,保护身体,减少体内水分的蒸发,可以很好的适应陆地生活
    蜥蜴的肺比青蛙发达,气体交换能力强,只靠肺的呼吸,就能满足蜥蜴在陆地上对氧气的需求
    想一想:它们的卵和两栖动物的卵有何差别?
    蜥蜴将受精卵产在陆地上。它的受精卵较大,卵内养料较多并含有一定的水分,卵外还有坚韧的卵壳保护,使卵能够在陆地环境中发育成幼蜥。
    生殖和发育可以摆脱了对水的依赖
    (1)头部后面有____;
    (6)生殖和发育可以摆脱 _________ 的依赖
    (便于在陆地寻找食物和发现敌害)
    (3)皮肤干燥,表面覆盖 __________ ;
    (2)四肢_____,不能跳跃,旦能______________。
    (保护身体、减少体内水分蒸发)
    (4)只靠_____呼吸;
    (5)将受精卵产在______,卵外有坚韧的______。
    思考:为什么说蜥蜴等爬行动物比青蛙等两栖动物更适应陆地生活?
    1.爬行动物的肺比两栖动物发达,气体交换能力强,只靠肺的呼吸,就能满足爬行动物在陆地上对氧气的需求。2.青蛙的卵产在水中而且在水中受精,而爬行动物的生殖和发育彻底脱离了水的限制。
    与两栖动物相比,爬行动物才是真正的陆生脊椎动物,其原因是:
    体表覆盖角质的 或 ;用 呼吸;在陆地上产卵,卵表面有坚韧的 。
    蜥蜴、壁虎、鳄鱼、龟、鳖、蛇、避役
    二.认识其他的爬行动物
    避役俗称变色龙,能捕食昆虫,包括危害林木的昆虫。
    科学研究表明,在距今2亿年前,地球上的爬行动物非常繁盛,它们占据着那时的陆地、海洋和天空。在随后的一亿多年间,爬行动物都占有绝对优势,因而人们称那个时代为爬行动物时代。后来,这些爬行动物大多数都灭绝了。
    爬行动物人类生活的关系:
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