粤教版初中全一册实践活动 爱心义卖会教学设计及反思

导入新课

1、创设情境，揭示课题：

出示多媒体课件。

师：随着时代的变迁，商业变得愈发重要。在当代社会，人们生活的各方面早已离不开商业活动，同时，越来越多的人选择投身于商业贸易中。

这一次，让我们成为爱心义卖志愿者，运用广告设计、营销策划、电子商务等知识，组织开展一场商业活动，亲身感受创业的氛围，并将所得款项捐赠给慈善机构，承担起社会责任。

2、板书课题：《爱心义卖会》

学生联系平时生活进行思考。

通过平时身边生活中的事情联系到活动组织，引发学生的思考，激发开展实践活动的兴趣。

讲授新课

一、    活动目标

（1）学会策划与组织简单的商业活动。

（2）熟练使用营销、宣传、推销等商业技能。

（3）培养实践能力与创新精神。

（4）提升社会责任意识与团队合作意识。

（5）奉献爱心，营造团结互助的良好氛围。

二、    活动步骤

（1）班主任、班长根据同学们的意愿与能力，将同学们分为策划组、设计组、宣传组、营业组、后勤组等小组，每个小组选出一个组长。

（2）班主任、班长及小组长讨论确定收集义卖品与举行义卖会的时间、地点，并提前联系好活动场地。

这次活动的宣传要点、举办时间与地点分别是______________________________

__________________________________

示例：

宣传要点：把闲置的物品通过义卖的方式变换成现金，帮助需要帮助的人。

时间：本周五课间时间   

地点：操场

（3）策划组与班主任、班长共同负责设计活动方案。

我们设计的活动方案：

示例：

①在场地分设爱心义卖区、义卖会联络处、意见箱、爱心留言墙、爱心募捐箱等区域。

②营业组负责在爱心义卖物品，并做好相关解释工作。

③后勤组负责维持现场秩序。

④宣传组负责做好现场情况记录，并留下影像、图片资料。

⑤其他组以及招募的志愿者负责在其他区域进行引导与解释。

（4）设计组负责设计制作海报、横幅、宣传单、志愿者报名表等。

志愿者报名表需包括姓名、联系方式、报名表提交地点、报名截止时间等信息。

（5）宣传组利用消息推送、张贴海报、悬挂横幅、派发宣传单和报名表等方式，告知全校师生义卖会举办的时间及地点，宣传本次爱心义卖会的意义，并号召更多的人参与义卖会活动。

拓展延伸

活动宣传的多种途径

1.海报和宣传板宣传：

借助宣传喷绘，海报和宣传板每天进行宣传，海报上标明活动的主题、主办名称及义卖的特点等，增强同学对本次活动的印象。海报宣传持续一周。

2.志愿者宣传：

在活动开始前三天，发动志愿者在食堂，宿舍门口等人员流动大的地方发放传单或口头动员其他同学。

3.广播宣传：

申请在每天中午广播，宣传义卖的相关内容。前期广播宣传持续一周左右。

（6）后勤组准备桌椅、帐篷、纸、笔、彩带、海报等物资，提前布置好活动举办场地。

（7）营业组提前在约好的场地，向全校师生征集书籍、衣服、文具、饰品、玩具等义卖物品，并做好统计。

三、    活动开展

（1）各志愿者根据活动分组和方案完成相关工作。

（2）义卖活动结束后，营业组核对交易情况，清点物品与资金，并将义卖所得资金与剩余的物品捐给慈善机构。

（3）后勤组负责归还所借物资，打扫场地卫生。

拓展延伸：

义卖活动注意事项

一、在整个维持秩序的活动中一定要注意礼貌问题。

二、活动期间要求认真执行布置的任务，做到现场秩序有条不紊。

三、爱惜财物，保管好财物，及时归还所借财物；

四、团结协作，遇到不能解决的问题，及时沟通；

五、相关志愿者必须按照要求，认真负责完成工作，做好前期准备及善后工作。

四、    活动总结

（1）班主任、班长及小组长对本次活动进行总结。

（2）每个同学以口头、书面、照片等形式，分享自己在本次活动中获得的商业体验。

示例：

通过这次义卖活动，我锻炼了团队协作能力和推销沟通能力，最主要的是我为慈善事业奉献了自己的一份力量。

五、    活动评价

在本次劳动实践中，你们小组的表现如何呢？按照下面列出的项目进行评价吧（每项满分为10分）。再想一想，你们有哪些地方需要改进呢？身边有哪些可以学习的榜样呢？

六、    活动感悟

这次综合活动带给我的感悟：

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

举例：

我们组织举办了爱心义卖实践活动，在活动的策划组织过程中，我认识到了团队沟通协作的重要性，在义卖过程中还锻炼了与人沟通和推销物品的能力，不仅收获了奉献爱心的快乐，还提高了我们的能力。

学生明确实践活动的目标。

学生讨论思考，提出自己的观点。

阅读示例的活动方案设计。

学生了解如何分工。

学生阅读拓展资料，了解不同的宣传方式。

思考交流

发表观点看法

阅读了解义卖活动的注意事项。

学生发表观点，互相交流分享。

学生进行自我评价

小组交流，发表自己的想法

通过确定活动目标引导学生正确完成实践活动。

通过小组讨论引导学生明确实践活动所要宣传的要点和活动举办的时间与地点。

通过阅读示例的活动方案设计引导学生合理的设计活动，有序分工完成。

通过讲解每个分工小组所要完成的任务，引导学生合理进行分工安排，培养团队协作的意识，高效地完成活动的组织安排。

通过拓展资料帮助学生了解不同的宣传方式，引导学生在活动宣传前期可以做多个方面的准备。

通过课件展示活动开展过程中需要展开的清洁和整理工作。

通过事项列举引导学生注意活动举办过程中的行为和注意事项，尽量使活动圆满完成。

通过活动总结引导学生回顾实践活动，总结分享经验和心得。

通过自我评价引导学生总结这堂课的所得所感，正视自己的优缺点，在之后的课程中加以改正。

通过活动引导学生分享爱心义卖会开展带来的感悟。

课堂练习

请同学们想一想，我们的爱心义卖活动可以有哪些主题呢？

举例：

“义卖有价 爱心无价”

“心手相连 爱心帮扶”

“凝聚你我力量 爱心接力成网”

“牵手同行 点亮希望”

“以爱之名，托起明日希望”

课堂小结

本节课我们学习了爱心义卖活动的策划和组织，锻炼了我们的活动组织能力和与人沟通能力，认识到了团队沟通协作的重要性，收获了奉献爱心的快乐。

总结

对本节课内容进行总结概括。

板书

爱心义卖会

活动背景

活动目标

活动步骤

    活动感悟