4.2 世界的语言和宗教 教案 七年级地理上学期人教版
展开第四章 居民与聚落 第二节 世界的语言和宗教 【学习目标】 1. 运用地图说出汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语的主要分布地区。 2. 说出世界三大宗教及其主要分布地区。 【教学重难点】 重点:世界主要语言的分布。 难点:三大宗教及其主要分布地区。 【教学方法】 讲授法、读图指导法、演示法等。 【教学过程】 新课导入: 通过虚拟情景——跨国出差需要带哪些翻译人员,带领学生进入世界的语言的学习。 新课讲授: 【世界的语言】 我们日常交流都需要语言,语言语言是人类最重要的交际工具,是人类文化累积和传承的工具,也是民族的重要特征之一。 全世界几千种语言,那哪些语言比较重要呢? 联合国官方使用的语言:汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语。 其中,英语是使用范围最广的语言,汉语是使用人数最多的语言。 世界语言的分布: 展示“世界语言的分布图”,带领学生学习每种语言的分布范围,并完成相应表格。 汉语:中国、亚洲东南部 英语:欧洲的西部、北美洲、亚洲南部等 俄语:欧洲东部、俄罗斯 法语:法国、非洲的一些国家及加拿大部分地区 西班牙语:西班牙、拉丁美洲的许多国家 阿拉伯语:亚洲西部、非洲北部的许多国家和地区 【世界三大宗教】 展示不同建筑图片,思考这分别属于哪种宗教建筑? 分别是以下宗教建筑。 展示三大宗教的分布图,读图完成相关表格: 课堂练习: 练习题见习题文档部分题目。 课堂小结: 结合板书内容,梳理本节知识网络。 作业布置: 完成配套课后练习。 【板书设计】 【课后反思】 本节内容在讲解时注重读图能力、地理信息提取能力的培养,世界语言分布图和三大宗教分布图是本节课学习的重点。