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    2023七年级数学上册第3章一次方程与方程组3.6综合与实践一次方程组与CT技术上课课件新版沪科版
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    初中数学沪科版七年级上册3.6 综合与实践 一次方程组与CT技术教学演示ppt课件

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    这是一份初中数学沪科版七年级上册3.6 综合与实践 一次方程组与CT技术教学演示ppt课件,共11页。PPT课件主要包含了新课导入,脑梗死CT图象,列方程组,随堂练习,列方程组得等内容,欢迎下载使用。

    CT是X射线计算机断层成像的简称,能清楚地显示出器官是否有病变,因而被广泛用于医疗诊断.
    CT的基本结构:(1)扫描部分:X线管、探测器和扫描架(2)计算机系统:将扫描收集到的信息数据进行储存和运算(3)图象显示和存储系统:经计算机处理,重建的图象显示在电视屏上或用多幅照相机或激光相机将图象摄下.
    CT扫描如何成象:(1)CT将头部分成多个连续的横断面即断层,再进行扫描获得各断层图象,最后将断层图象复合.(2)将断层表面按一定大小分成很小的部分,这些小块称为体素.(3)X射线照射穿过体素后被吸收的程度叫吸收值.将这些体素的吸收值求出后就会得到该断层的图象.
    例 如果把断面等分成256×256个单元,X线在每个角度上投影256次,这样每一角度上可建立256×256个方程式,求得256×256单元所对应的衰减系数.然后电子计算机求解这些方程式,从而得出每一小单元的衰减系数.体素A、B、C的吸收值分别为x、y、z.X射线束1穿过A、B后总吸收值为x+y=p1①,X射线束2穿过A、C后总吸收值为x+z=p2②,X射线束3穿过B、C后总吸收值为y+z=p3③.若p1=0.8,p2=0.55,p3=0.65,求体素A、B、C的吸收值.
    解:设体素A、B、C的吸收值分别为x、y、z.
    1.体素A、B、C的吸收值分别为x、y、z.X射线束1穿过A、B后总吸收值为x+y=p1①,X射线束2穿过A、C后总吸收值为x+z=p2②,X射线束3穿过B、C后总吸收值为y+z=p3③.如下图,已知甲乙丙三个病人的总吸收值如下,求三人的体素A、B、C的吸收值,并判断谁患肿瘤.
    解:设甲的体素吸收值分别为x1、y1、z1.
    同理可求得乙的体素值为0.48、0.42、0.4,丙的体素值为0.3、0.36、0.34.
    对比数据表可知丙患有肿瘤.
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